四年級我的校園作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級我的校園作文1
我們學校的生態園春天百花齊放，夏天綠樹成陰，秋天黃葉飄舞，冬天銀裝素裹。生態園里的那棵大楓樹讓我印象深刻。
春天，小草從土里探出頭來，大楓樹也長出了新綠色的葉子，仔細觀察那些葉子，發現葉子就像新生的新綠色的眼睛一樣清新，使人心情舒暢。遠遠望去，大楓樹的枝丫就像長出了綠色的寶石，令人心曠神怡。
夏天，楓樹枝繁葉茂，還開出了細細碎碎的、紅色的小花，招引來許多蜜蜂和蝴蝶爭相采蜜。一陣陣微風吹過，大楓樹輕輕搖動枝丫，好像正在溫柔的安撫這些蝴蝶和蜜蜂似的。它們飛走了，大楓樹盡情伸展自己的枝丫，為人們送去陣陣清涼。
秋天，大楓樹的花謝了，葉子變紅了，那才叫美麗：遠看，大楓樹像披上了一層火紅的衣裳，近看，雞爪似的葉子通紅通紅的，再加上幾片葉子重重疊疊，就真的如杜牧的詩句那樣：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
冬天，下雪了。大楓樹光禿禿的枝頭又仿佛長出了許多白色的葉子。一派北國風光。
大楓樹一年四季變化多端、時異景移，真迷人啊！我喜歡學校的大楓樹，更喜歡創造大楓樹的大自然！
四年級我的校園作文2
陽光明媚，書聲朗朗，校園里有智慧、有朝氣、有單純，這就是我們的智慧校園。
早晨，同學們朝氣洋洋、書聲朗朗，整個校園被晨讀的聲音環繞在身旁，晨讀聲不絕于耳，讓我們奮發圖強;偶爾有幾個同學在摳手，卻被讀書聲感染，又認真晨讀，這就是晨讀中的智慧校園。中午和下午，所有同學無精打彩，老師卻有招:一上課，同學們馬上精神起來，積極舉手發言、認真學習內容;這時，三小又變成了智慧的校園。放學時，我們排好路隊，一聲不吭，也不打鬧地回家了，校園里依舊殘留著智慧的氣息，散落在校園各各角落，直到被一花一草吸收完，讓校園添了一股清新的味道。
校園是老師和同學共用的，老師的智慧讓校園變得更加精彩，國慶節歌詠比賽丶周一升旗儀式和最近上的法治課都源于老師們的用心，莎士比亞說過:“推陳出新，是我的無上決竅”。校園在老師的努力下逐漸發揚光大，同學們的智慧讓校園變得更加美麗，我們認真學習、天天向上;在此，我們還保持環境，老師和學生們的努力讓校園在大家眼里，印象達到頂端。
智慧校園讓我們受益無窮，讓我們一起保護它，保護我們學習的天堂。
四年級我的校園作文3
在我的心里我的學校是非常美麗而又神圣的。因為它是我們學習的地方。
進入校園，首先映入眼簾的就是我們漂亮的教學樓，我們的教學樓一共有四層，每一層樓上面都掛著幾幅漂亮的畫。每個教室都擺著整齊的桌子椅子，同學們用自己的雙手把教室打掃的一塵不染。
進校門口再往前走幾步，就會走到銀杏樹面前。這時，你就會看四棵銀杏樹挺拔的立在我們學校，它就像我們學校的守護者。保衛著我們的學校。
我們學校的后操場在我心中就像是一只可愛的羊，我們在它舒適的羊毛上翻滾，享受著怡人的春風和溫暖、柔和的陽光。
叮鈴鈴上課了，同學們就像亂竄的兔子一樣飛快的奔進教室，這時就會從學校教室中傳來朗朗的讀書聲。
秋天到了，銀杏樹的葉子由綠色轉到了黃色，這時，一片片葉子就會落下來。
冬天到了，窗外下起了白茫茫的大雪。瞬間，地面上的顏色黯然淡去。迎接它的是美麗的白色。
我永遠不會忘記我的學校。因為它承載了我的回憶，我的童年。
四年級我的校園作文4
我的校園風景迷人。
校園中央有個小花園，春天的時候，月季開出了紅艷艷的花朵，一陣春風吹來，你仔細聞，會聞到淡淡的月季香!秋天，花園里的楓樹紅了，紅似一團徐徐燃燒的火。花園對面是我們的教學樓，你聽，這陣陣整齊的朗讀聲，讓小鳥也安靜地落在枝頭靜靜聆聽。
下課了，同學們在潔凈又寬敞的走廊上追逐打鬧，玩游戲。瞧，大柳樹的.長辮子用力搖晃著，好像在為同學的勝利而鼓掌呢!
來到了操場，只見同學們在努力奔跑!豆大的汗珠從臉上一直流到背上!鮮紅的國旗高高飄揚，那是我們的升旗臺。那黃黃的銀杏葉似一把小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎熱。
我們的教學樓共有五層，樓頂有一片嫩綠的草地，上面盛開了金燦燦的秋菊，它似秋天里的仙子，微笑著看著同學們，同學們也很喜歡它。上體育課了，我們來到體育館，興致勃勃地玩著各種體育器材。“啊!”一位同學慘叫著，原來他被班上大膽的女生捉弄了，看著他那副狼狽樣，大家不由得笑得前仰后翻了!
這就是我的美麗校園!一個充滿歡笑的校園!
四年級我的校園作文5
我們的校園多姿多彩，今天，我給大家看看我的校園。
春天的她沒有穿上萬紫千紅的衣服，可是嫩綠色的上衣和銀白色的裙子卻讓她顯得十分清新，學生們朗朗的讀書聲，是如同畫龍點睛一般的紐扣，樹上偶爾還有紫色的小花苞，是她頭上最美的頭飾。
夏天的時候，她把頭飾送給我們當零食，碧綠的顏色使她看起來十分可愛。操場上那些活潑的身影，是她最喜歡的發型。她那熱情似火的笑容，鼓勵著我們那顆熱愛學習的心。
秋天，她換上了棕色的毛衣和金黃色的外衣，十分美麗。在校園漫步、玩耍的同學們，是她輕輕搖晃的耳墜，隨手撿起一片樹葉，就可以做成一枚美麗的書簽。她那溫暖的容顏，提醒我們在努力學習中，一定要細心。
冬天如約來到，這是我們最喜歡的季節，怕冷的她和我們一樣穿上了白色的大衣，走著走著，一個雪球可能就飛到你臉上了，或者堆好的雪人，突然之間就被好朋友一個雪球碰倒了。你會不會拿起一個雪球扔回去呢？反正我肯定會反擊。那些鈴鐺般的笑聲，在她的懷抱中，久久蕩漾······
我愛我的校園。你喜歡嗎？
四年級我的校園作文6
我有一個智慧校園，每天我都會開開心心的去智慧校園里學習、玩耍。
我的智慧校園里有六個年級，每個年級有十個班級。特別是一年級，他們都有十個班呢！
等到上課時，校園里就會發出美妙的上課鈴，我們大家全都坐在教室里等著老師來上課。每當老師站在講臺說了一聲上課，同學們就會起立說一聲“老師好”了以后才會坐下。
在老師講課的時候，他們就會一個一個字辛辛苦苦的把板書寫在黑板上，為了讓我們聽懂老師講的是什么意思。有的時候老師也會打開大白板，這樣老師的想法和學習技巧就會一字不差出現在大屏幕上。而且每周三上午的最后一節課是電腦課，老師會把我們帶到機房里講解電腦的結鉤。
我的校園里還有許多社團，比如足球社團、空竹社團、書法社團等等，而且我就在星期五下午一點半開始的彩繪葫蘆社團上課呢！
一下課，同學們都會飛快的跑向操場。他們在那里開心的追逐，快樂的玩耍。我看著都想去操場玩耍呢。
這就是我的智慧校園，我非常喜歡它，你呢？
四年級我的校園作文7
我的校園是一個十分美麗的地方，環境優美，教室窗明幾凈，是我學習成長的地方。
教學樓后是學校鋪有塑膠跑道的操場，操場正前方是高高飄揚著國旗的升旗臺，四周分布著數個四季常綠的花壇，操場東邊安裝有多種體育器械。在學校操場有一處是我最喜歡的地方，就是操場中央的六棵梧桐樹。這六棵梧桐樹一年四季都有迷人的景色——春天，樹枝上長出了一只只小手，向春風打招呼。它也很有禮貌，每次聽完小鳥的演唱，都給與掌聲。夏天，梧桐樹變得枝繁葉茂，一把把綠色打傘開在校園里，同學們運動后，身上一定出汗，很想馬上涼快下來。這時，只要待在大樹下，一定會感覺到習習涼風吹來，立刻讓你神清氣爽。這就應了那句：“前人栽樹，后人乘涼的老話”。秋天，綠色的校園被染成了金黃色的了，秋風吹過，金色的樹葉被吹落下來，好像一只只小鳥飛到地上，放眼望去，像鋪上了金色的地毯。冬天到了，雪花從從天上飄下來，像一片片雪白的鵝毛，落到了樹杈上，樹梢上，好像一朵朵雪白的梨花，綻放在枝頭。讓梧桐樹更加美麗。
校園不僅帶給我們豐富的知識，也讓我們感受到快樂和幸福，我愛我四季美麗的校園。
四年級我的校園作文8
我的校園小巧玲瓏，景色迷人！
春天，校園里的植物都抽出嫩芽，那小小的嫩芽點綴著我們的校園。操場中間立著高高的旗桿，那鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，顯得格外莊嚴。再看那根上生枝、枝上又生枝的米桑樹，它更讓我們的校園顯得更加精神，更加活力催人奮進，真是春意盎然啊！
夏天，校園里的植物從小小的嫩芽變成綠油油的大葉子。天空中，赤日炎炎的陽光下的那面五星紅旗還是顯得那么火紅鮮艷。那米桑樹的葉子密密麻麻，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽，下課了，同學們都到樹下玩耍。整個校園綠茵茵的，暖融融的。
秋天，校園里的植物穿上了黃裝。那顏色鮮艷的五星紅旗象征大團結的黃色的五角星，更加引人注目。就像包頭的火櫻槍。那已換上黃裝的米桑樹，一陣風拂過，米桑樹的葉子猶如一只只蝴蝶在空中飛舞，聽說，我們可以接風吹下來的樹葉許愿呢！
冬天，校園又換上了銀裝。這紅旗，就像開放的一支梅花。同學們到米桑樹下堆雪人、打雪仗。天空中飛舞著雪花兒，真美！
瞧！這就是我的校園，一座在城市中心的小學。它雖小巧玲瓏，但在這里培養了千萬英才，我非常有幸在這里讀書學習，我已深深愛上了它。
四年級我的校園作文9
我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來了許多快樂，它使我有了自信心，它讓我結識了許許多多的朋友。
我記得剛來報到的時候，我得知被分到了一班，聽起來好像不是一個優秀的班級，當然心情也不是很好，來到老師這報到的時候，老師問我最擅長哪方面，我便回答道：“我喜歡語文。”沒想到老師讓我當語文課代表，我當時又激動又緊張，支支吾吾地竟沒有應聲，老師問道：”怎么不同意嗎？你若不想當語文課代表，隨時都可以換別人。”我聽完便對老師說：“不是，我很愿意當語文課代表，我一定不會辜負你對我的希望。“老師聽后微笑著點點頭走了。
老師走后我還在想，我一定要努力學習，帶動身邊的所有人。
時光如白駒過隙，很快就到了期末考試了，沒想到我們班考了年級的第一名老師在全班同學面前表揚了我。
因此，我自己也下定決心要做一個大大方方，誠實守信的好孩子。
四年級我的校園作文10
我在榜頭中心小學讀書，那是一個美麗的校園。
清晨，迎著溫柔的春風來到校門前，首先映入眼簾的是校門旁一個高高的柱子上的“仙游榜頭中心小學”這八個大字，這八個大字在太陽地照耀下閃閃發光，吸引了路人的目光。一進校門，就是一個寬闊的操場，這個操場容得下全校一千多人在操場上做操，還顯得綽綽有余。
操場兩旁是教學樓，分別是金伊教學樓和林元琰教學樓。我在金伊教學樓上課，這座樓有五層，最高的一層有實驗室、美術室和音樂室，我很喜歡到樓上上課。不過我更喜歡去林元琰教學樓上課，因為那里有圖書室、電腦室、多媒體教室。在圖書室里，我可以看到許多我沒看過的書，在多媒體教室里我能聽聽音樂看看圖片，更好地掌握應學的知識。在電腦室里，我可以盡情地信息網絡中遨游。
我們的學校還有一個不大引人注意的花壇，里面有牽牛花、三葉草，還有許多我叫不出名來的花，這些花在春風的吹拂下競相開放。
我的校園很美，我相信它的明天會更美。 我愛我的校園。
四年級我的校園作文11
自從我在20xx年9月1日這一天踏入了永興小學的大門，我便和這個美麗的校園結下了不解之緣。
在五彩斑斕的校園生活中，我不但學會了豐富的知識，還懂得了做人的道理。那么這些道理是從哪里來的呢？這還要多虧了我那些，朋友。
如果要說我最喜歡的朋友，那便是壽梓臣了身上還有著一股類似江湖大俠的義氣，或者說他是“反求諸其身”的君子！；他還有在平凡的事物中發現不平凡的“美”的本事。不過，他最讓我敬佩的是為人寬容，不會為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得有一次，陳星宇在玩游戲的時候，一不小心把壽梓臣的頭撞在了雨衣架上，還把他的表給弄壞了。因此，在課外活動時，我們本不打算叫陳星宇一起踢球，可壽梓臣卻說：“不要，讓他來。”……
我們班里像這樣的同學還有很多，比如樓胡，比如袁梓奧……這就是四（1）班。我相信，在不久的將來，四（1）班將會在鮮草芬芳的校園里展現出異樣的光彩！
四年級我的校園作文12
學校的生活是豐富多彩的。上課時，同學們認真聽講；下課后，同學們做游戲。接下來，我給大家講講我的校園生活。
電鈴響起來，上課了，同學們像箭一樣跑進教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進來后，溫和地和同學們打招呼后，接著開始認真地給我們講解書上的知識。
電鈴響起來，下課了，同學們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……
其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來。一開始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會后，當雞媽媽的女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學，比女同學的體力好，“老鷹”抓住這個機會，一下子抓到了一只“小雞”。正當我們要開始第二輪游戲時，電鈴又響了，同學們又飛快地跑回教室……
我的校園生活是這樣的快樂有序，你們覺得有趣嗎？
四年級我的校園作文13
我的校園是熱鬧的、嚴肅的、美麗的、充滿歡樂的。但他更是有智慧的，它能帶我們遨游知識的海洋。這就是充滿智慧的北區校園！
早晨，溫暖的陽光沐浴在充滿陽光的校園里！同學們用最美好的聲音朗朗的讀書。就在這時候，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，小草不飄動了……他們好像都在聽著同學們美好的讀書聲！
下課了，同學們爭先恐后地跑向操場，小草笑了，小花笑了，小樹笑了。大樹非常高興，仿佛它為同學們撐開了一把綠傘，為同學們遮擋酷熱的陽光！
課間操到了。同學們邁著矯健有力的步伐，排著整齊劃一的路隊，來到了操場。同學們似乎每一印腳步都永遠留在了智慧的校園里！課間操開始了，同學們做得整齊如筆。說一是一，沒有一個人跟不上節奏。這就是我們的智慧校園！
下午放學了，同學們不舍地收拾書包。戀戀不舍的離開校園，就在這時候，同學們的眼里蘊藏著晶瑩的眼淚，似乎這所智慧的校園已經成為了同學們的第二個家！
我們這里的老師，一個個充滿著智慧，他們耐心地教會我們一筆一畫地寫字，把他們的智慧無私地交給我們。所以說我們的校園是智慧的！
我們這里有智慧的學生，還有智慧的老師。我們構成了一個大家庭。所以說我們的學校也是智慧的校園！
四年級我的校園作文14
秋天來到了人間，它把我們的校園打扮得更加迷人。你知道我們的校園在哪里嗎?我們美麗的實驗小學就在蘄春縣三路的紅綠燈靠東面的地方。教學樓的前面是寬闊的操場，操場四周的花壇里種著一棵棵樟樹，這就是我們美麗可愛的校園。
一天清晨，我迎著初升的太陽，背著書包高高興興地上學去，一走進校門，就被校園里的景象深深吸引住了：
校園的地上鋪上了一層金色的地毯，軟綿綿的，還有剛從樹上飄下的落葉，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
再往學校里走，就來到了高大的教學樓，一陣陣香氣紛芳撲鼻，我一看原來是一棵桂花樹，桂花樹真壯啊!壯得像一個衛士;桂花樹真大啊!大得像一個帳蓬;桂花樹真香啊!香得像是大自然的香水，彌漫到空氣中，飄散到很遠很遠……
秋天的校園多美麗呀!秋天，你真是一位大畫家，把我們的校園繪畫得這么迷人。我愛你——秋天!愿美麗秋色永駐我們的校園!
四年級我的校園作文15
在校園里，我們會發生一些令人開心的事或傷心的事，有的是好事，有的是壞事，更有些令人難忘……
記得快期中考試時，我的英語老師王老師手里抱了一沓英語試卷，看著那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就沒什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了嗎？王老師讓其他同學來發卷子，的心“怦怦”直跳，我們班的賈明筱把我的卷子發下來。在他給我的那一瞬間，我看見了卷子上有一個鮮紅的一百分，我開心的像老鼠見了一堆奶酪一樣興奮。王老師開始講題，我聽著聽著，發現一個錯題，我本想著只要我偷偷的改正確，不就沒有人知道了嗎？正想到這兒，我拿起筆，準備改，但我的手好像不聽使喚一樣，怎么也放不到位置上。這時我覺得卷子上的分數好像在對我說話：“給老師說明一切吧！只要你努力，我還會再回來了。”我下定決心走到老師面前，并指出我錯誤的地方，老師不但沒有批評我表揚我是一個誠實的好孩子。
這次雖然失去得滿分的機會，但我知道做一個誠實的人比分數更重要！這就是我充實又開心的校園生活。
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