有關六年級照片的作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級照片的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級照片的作文 篇1
有一次我收拾屋子時，無意間翻到了一個影集，封面上寫著“家人的照片”。
上面已經沾滿了灰塵。我情不自禁地打開它，看見了一張我兒時的照片，那個我笑得多么燦爛啊，嘴里還吃著東西……咦，這張怎么這么臟啊，上面還沾滿了像油一樣的東西，散發著難聞的氣味，還被老鼠咬了個洞。
我不肖一顧地把這張照片扔向垃圾桶，但它又從垃圾桶里飄了出來。我重新拾起他，仔細一看，這是我五歲時和長輩們的合影，爺爺抱著我坐在中間，旁邊還有我爸我媽、我的三娘、三大爺、薛楠姐、老姑……很明顯，這是當時我們薛氏家族的全家福，應該是每家一張的。當時的我是全家最小的小孩，爺爺便抱著我，我在爺爺的懷里微笑著。
看過這張照片，我情不自禁地熱淚盈眶，啊，我的好爺爺。想起了我7歲時的一個下午發生了一件突如其來的事情。那是一個陽光明媚的下午，風含情水含笑，陽光下的花草樹木都洋溢著笑容。我開心地在小區院子里跳皮筋。突然爸爸叫我回家，我還扭扭捏捏地不愿回去，爸爸生氣地說：“快走吧，你都玩了一上午了！”我好像未取得要哭了一樣，傷心地回了家。一進屋就看見媽媽和爸爸都在收拾行李，說要領我回青岡（青岡黑龍江的一個縣城，是我的故鄉）。我問他們為什么？他們說我奶奶要過六十大壽，聽了這話我高興得又蹦又跳。
到了青岡，我還以為要帶去奶奶家里，可是爸爸卻二話不說帶我去醫院，我不解地看著爸爸，問爸爸為什么？爸爸生氣地說：“你是十萬個為什么呀，就知道為什么！”我被嚇哭了。
媽媽生氣地說爸爸：“沖孩子發什么火呀！孩子招你惹你了？！”我看見爸爸媽媽都生氣了，嚇得不敢再哭。
我們來到醫院，進了一個病房，看見人都圍著一個床哭，床上躺著我的爺爺。爸爸看沒法瞞住我了，便對我說：“爺爺出車禍了，生死未卜�！�
我大聲哭喊：“爺爺，你快起來呀！你快起來呀！我是你的你寶寶樂樂呀！樂樂要騎大馬！”看著爺爺一動不動，一點兒聲音都沒有，我哭了一下午，誰勸也不好使，連飯也不吃……一直到第二天爺爺醒了，我才開始吃飯。但是爺爺卻高位截癱了。
現在，我的爺爺每天都大把大把地吃藥，并且一到刮風下雨腿就痛。每天我三娘都必須給他揉一揉……誰能還我一個健康的爺爺�。∥夷呛蜖敔斠黄鹑ケ本┑膲粝攵计茰缌�，爺爺現在連家門都出不去了，天天在屋里坐著……
想到這里，我越發覺得這張全家福照片十分珍貴，就把這張老照片踹在了兜里。我要把它精心地收藏在心底，愿爺爺早日康復。
六年級照片的作文 篇2
即將要畢業了，我們要照畢業照，來留個紀念。在拍完合影照后，我們拍了三個人或四個人的照片。我，馬欣宇，馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片里樹和花在我們身后。馬紅潔拉著我的一條胳膊不放，真像一個口香糖，甩也甩不掉。突然，一雙手放在了我的胳膊上，把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當成了兔耳朵給馬欣宇帶上，不過有一只兔耳朵真是好玩。
這里面的人都是我最好的朋友，我這些朋友對我非常的好，雖然有時候吵架，但是沒幾天就和好了。我這幾個朋友都會幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數學問題上的煩惱。學數學老師的話就是智商高，她數學學得好。馬欣宇在我的后面，我有不會的字，就可以問她她給我說。不過有時給我說錯了自我還要查字典，但我還是要感謝他。馬紅潔是我游戲上的好朋友。雖然他有時會發脾氣，不過一會兒就消了，真喜歡我的這些朋友們。
那一張照片，我把他小心收好。以防弄丟了，那一張畢業的照片，讓我難以忘懷。
六年級照片的作文 篇3
昨天，我在媽媽的手機里找一張驗證碼的圖片時，竟意外發現了一張我與外公的合照，我陷入了久遠的回憶之中。
打小都是外公照看我，他教我說話，喂我吃飯，教我走路……
我看著這張照片，不由地回想起過去的歲月。三月的春風，吹拂著大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎著三輪車帶著我，沐浴著春風，春風“洗禮”著我這個懵懂的孩童，一齊享受這美好的春天。
外公一邊騎一邊給我講著故事，我仔細地聆聽著，感覺自己在群雄爭霸的三國中遨游，用手輕輕一撥，幾個三國經典故事便會在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風撫摸著臉頰，外公用那粗糙的大手盡量的不讓柳絮飄到我的鼻孔里，聆聽著故事再加上春風的撫摸漸漸的進入了夢鄉，夢到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林里玩著捉迷藏，玩累了就靠在大樹旁，歇息著。
“正值陽春三月，怎能錯過這個美好時間不去放風箏呢？”外公帶著我，來到一塊空地。外公負責放線，則我負責“跑腿”。外公在放線時還指導著懵懂的我。“兩只手拿著風箏舉過頭頂，跑起來，一定要注意安全！”外公吆喝著。風箏隨著春風的洗禮，越飛越高，外公時不時地抖動幾下繩子，讓風箏飛得更高，我開心地如一只白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷著我也要玩，我也要玩！
外公把風箏放到適當的高度，用他那粗糙的大手握著我的肉嘟嘟的小手，操控著風箏�？赏夤粊G手，風箏似乎是個既不聽話又調皮的孩子，沒兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風箏的技術不好？哼，不放了�！蓖夤χf：“好好好！不放了，這么長時間了，給你找幾個果子吃！”
又到了陽春三月，但是我也回不去曾經的歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護著我了；再也不能帶著我坐在三輪車上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風箏了；再也不能……
一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無知的孩童與您共同度過的歡樂時光；一張照片勾起了我對往事的懷念。
親愛的外公，你現在在天堂過的還好嗎？你知道我一直都在想您嗎？
六年級照片的'作文 篇4
那是一張特殊的照片，里面裝有我許多美好的回憶，照片上的那個人就是我親愛的爺爺。
那張照片一直放在奶奶的屋子里，每每看到它我就會不自覺地想起小時候與爺爺的一些事情。
記得小時候上學放學都是爺爺接送我，為了我的安全，爺爺專門為我編了幾句口訣：“上車后，要靠好，扶好，坐好，踩好……”這些口訣是我坐車后必需要做到的，只有坐好后爺爺才會出發。雖然只是幾句簡單的話語，也使小小的我高興不已。如今想起來，心里還會覺得一陣陣溫暖。
每天早上，爺爺都會早早地叫我起床，給我穿好衣服便帶我去吃早點。每次都是問我想吃什么，只要我一說馬上就去吃。吃完后把我送到到校門口，還得買瓶酸奶，連賣酸奶的都認識我，只要看見是爺爺送我，車子還未停穩，他們就會遞給我一瓶三塊錢的奶，因為他們知道爺爺最疼我也最舍得給我花錢。如果是爸爸或媽媽的話就只給買一塊錢的奶嘍！
小時候我不愛上學，每次去學校的時候我都想哭，還說上學太受苦了。每當這時候爺爺就會笑著對我說：“乖乖不要哭，今天星期五再受一天苦，明天星期六回家就吃肉�！敝灰宦犨@話，我就會乖乖的去上學，現在想到這些我還會情不自禁的流下幸福的眼淚。
雖然我的爺爺已不在人世，但我想對在天上的爺爺說：“爺爺，我永遠愛你！您的樣子我會永遠記在心里，您的話我也會永遠記在心間！”
六年級照片的作文 篇5
我偶然翻開照片薄，一張照片出現在我眼前，我不禁捂著嘴笑起來。
這是我六歲時到峨眉山照的照片，照片上有我和爺爺，還有一只大猴子。當時我害怕極了，那大猴子張著嘴，板著臉，似乎要把我和爺爺吃掉，我的手緊緊拉住爺爺的手，斜著眼望著猴子。
那年五一大假，我們全家出動到峨眉山游玩。那里有金頂日出、佛光等許多自然景觀。我最最喜歡的不是什么美景，而是猴子。對，就是它們，它們很頑皮，也很可愛。讓我又怕又喜。
終于可以見到猴子了，我的心怦怦跳著，腳步也變得越來越快。洗象池，聽別人說過，這里猴子最多，性格也更頑劣，許多游客都愿意繞過這個地方，因為只要你不小心，很可能就會有很多寶貝掉在猴子手里�！扒懊嬗兄恍『�，”不知誰冒了一句，我的心開始打顫，跟著大人們，一步一步往前挪。這只猴子挺可愛，眼睛骨碌碌打著轉，在瞧著我們的食物。哇！后面還有更大的，我一眼瞄住了那只胖胖的猴子，它是一只母猴子，臉上長滿了小紅點，肚子一鼓一鼓的，它的腳一動一動地向我們走來。所有人都屏住了呼吸，躡手躡腳地輕輕繞開這只猴子。只有爸爸，似乎是走累了，腳步跺得咚咚響，跟沒事人一樣，一點也不害怕。我卻嚇地不停發抖，輕聲呼喊爸爸，手握得緊緊的，生怕猴子來了。
突然，猴子發現爸爸背后的行李，縱身一跳，不愧是孫悟空的“前輩”，把爸爸也嚇得半死，愣住了。我早就溜到爺爺后面躲著了。
大家都驚呆了，沒一個人說話，風靜靜地吹著，除了樹葉響的聲音，就沒有什么了。爺爺反應過來大吼一聲：“快把包拿起來，別讓猴子搶走了�！卑职诌@才回過神來，趕緊背起包，搶在猴子前面。我心里的石頭終于落下了，長舒一口氣，但仍顯得很害怕，拉著爺爺的手，斜眼望著猴子�！斑青辍币宦�，爸爸拍下了這一瞬間。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，一張照片留下了一段往事，一段難忘的回憶，我要好好保存這一張照片，一段難忘的往事。
六年級照片的作文 篇6
翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時這些記憶已經模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。
這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑著跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心，就好像周圍沒有一個人只有我一個人在舞蹈。
還記得那是六一兒童節那天，湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾只鳥兒時不時飛過，還唱著一首首動聽的歌，好像在預示著節日的歡樂。我站在窗邊看著樓下的家長，馬上就要到我們表演節目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會是最早來的，但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握著裙子的邊角，手心已經出了汗，我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。
“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來，落在樹上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來看我們的表演。
終于，下樓了。有不少同學的家長在那里呼喚著同學的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著那個聲音，卻怎么也聽不見，我意識到奶奶真的沒來。音樂響起，我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那么惶惶不安，我看著前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見了，我看見了，是奶奶，是奶奶，我差點叫出聲來。我看見奶奶喘著氣，額頭上滿是汗珠，手里握著那老舊的相機，要為我照相。馬上我的舞步跟上節奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌，它也要為我配樂。
演出圓滿結束，我也知道了奶奶晚到的原因，當我聽到原因時我差點哭出來，原來奶奶是為我回家取了回相機才晚到的。
我跳舞的照片永遠存在了相冊中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨著我。
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