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六年級考試作文

時間:2022-03-04 18:03:23 六年級 我要投稿

【推薦】六年級考試作文匯總10篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級考試作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】六年級考試作文匯總10篇

六年級考試作文 篇1

  時間如白駒過隙,轉眼間,20xx年帶著并未來到的世界末日走了過去,迎來了充滿希望的20xx年,隨著歲末的到來,我也走過了本學期的學習生活,完成了緊張的期末考試。

  考前——苦

  考前的幾天里,大家都在忙著復習,教室里失去了往常的激情,死氣沉沉的,有的只是筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。我的臉上露出了痛苦的表情。整日的泡在書堆、題海里,我差不多就患上了抑郁癥,估計各位“仁兄”也和我一樣吧!抬頭一看,“老班”進來了,趕緊低下頭演算數學題。謝天謝地,“老班”終于走了。我松了一口氣。誰知“老班”剛走,數學老師就來了,數學老師前腳出門,“Miss Yang”后腳進門。幾位老師像是在玩著接力賽。就在他們帶著滿意的笑容走出教室的時候,我們都已經累得抬不起頭了?记,一個字兒——苦!

  考中——緊張

  離開考只剩下10分鐘了,我懷著忐忑的心情進入考場,就在跨入考場的一瞬間,我驚呆了。怎么……怎么幾位學習中的“大哥大”、“大姐大”全在這里,我的信心剛才還有10%,現在也只有1%了。唉!考試開始了!噫!筆怎么沒水了,我記得考前剛裝了一支新的,這么快就用完了!快快快快快!快換支新的!不要浪費太多時間!考試中一秒值千金!趕快檢查!只剩下兩分鐘了,怎么演算和試卷上的答案不一樣?到底誰錯了?再算一遍,噢!虛驚一場。考中,就倆字兒——緊張!

  考后——半憂半喜

  終于考完了,我懸著的心放了下來,教室里變得嘈雜起來。“哎、哎……最后一題的答案是多少?”“352!”“不對啊!我記得是351呀!”“不對,是352!問問別人。” ……大家都忙著對答案。再看那邊,兩個幫派吵了起來,這一派說選A,那邊說選B,吵個不停,實在沒辦法,各派代表問老師去,當老師給出“A”時,你看他們那個歡呼雀躍,而那邊則垂頭喪氣,真是“幾家歡喜幾家愁。 蹦沁厧孜荒猩瑸榱吮W∽约旱摹凹澥匡L度”,不和別人對答案,但通過他們的表情可以看出,他們真的很糾結?己,四個字兒——半喜半憂!

  我的期末考試就是在“苦”、“緊張”、“半憂半喜”中度過的。期末考試呀!你可把我折磨得半死,心情就像一個五味瓶,各種滋味蘊藏其中。

  考試結果即將公布了,我的心跳又加速了……

六年級考試作文 篇2

  每天看著他們忙碌的身影,點點泛白的頭發,滿臉蒼老皺紋。他們臉上可以展現出心酸和艱苦。我可以驕傲的告訴你他們是我的老師。

  老師為我們做的每一件事都是不求回報的,而我們新一代的少年,卻不懂得感恩。這件事就發生在我的身上。

  那天是星期一都沒想到老師會搞突襲檢查作業,這令我們大吃一驚,正在補作業的我,卻絲毫沒有反應直到組長叫我交作業我才發現我還沒有寫完,老師開始點名了沒有念到我,全班同學都用那雙眼睛盯著我看。突然之間我感到氣氛很尷尬,一時撿不起臉面。老師讓我出去站著,我發現老師比我更生氣,平日里他最關心的同學竟然不寫作業?上攵藭r此刻一定火冒三丈。我放快了腳步恨不得一步就走到門口。唉!我的心里非常難受,老師拿著教棍打了我兩下。同學們都傻眼了,我卻不以為然,誰讓我不聽老師的話呢!這是我自找的。

  回到家后我把褲子摟了一下兩道印子,我的心里感到一絲疼痛。這件事我沒敢告訴家人。

  直到老師的信息發到媽媽的手機上。我才發現世界末日正在向我走來,老媽拿著一本書來給我上家庭教育課,我只好在吐沫橫飛的屋里聽著媽媽的嘮叨,沒過幾天老師又把我從最后一位調到第一位。這次我一定不能讓老師失望,沖著我腿上的兩道痕,我在心里,下定決心。

  現在,我改掉了來學校補作業的壞習慣,把每天當作突襲檢查,是促進我學習的動力,時間過得很快我的腿上還有那道深深的痕跡。

六年級考試作文 篇3

  上星期五,進行了期中考試,同學們都非常注重這次考試的分數,題做得也是非常的認真,下面,我介紹一下我考試的心情!

  考試前

  考試的前幾天晚上,我都好認真的去復習,概念、公式、該記得都記了,對考試做好了充分的準備,心態也是一如往常,沒有過于緊張,只是有些害怕考試考不好的后果,只能暗自保佑考個好成績了。

  考試中

  進入考場,卷紙一發下來,班上立刻有了一股緊張的氣氛,大家都專心致志地做題。開始,我覺得語文卷紙很簡單,因為有些題語文老師已經讓我們做過了,可是沒過一會兒,我就遇到了一只“攔路虎”,寫出”滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……”出自于哪一本古典名著的開篇詞,我一看就懵了,這我可不會呀,怎么辦呢?沒辦法,我只好猜一本了,我心想“浪花淘盡英雄,從這個盡字看出英雄很多,那應該是《水滸傳》吧誰知道考試結束后同學們說是《三國演義》我只能暗自叫苦了。

  數學考試,沒有遇到什么難題,最后也認真的檢查了2遍。

  考試后

  數學卷紙發下來,我的實際分數只有95分,有些失落,仔細一看錯誤原因,原來是應用題計算錯了,還有一道判斷題也錯了,唉——,虧我還檢查過了,看來檢查的不夠認真啊,下次一定要注意!

六年級考試作文 篇4

  音樂響起,music……

  我們的考試如期進行,兩節數學,兩節語文,再加一節英語。和平常一樣,考了三門,考完試,帶著不愉悅的心情,或者是很開心的心情走出教室。仔細聽,心里那龐大的卻又幽幽的樂隊,又開始拿著他們的樂器開始演奏了。

  每次考試對于我來說都像是交響樂團的進行曲一樣,讓我一會進入高潮,一會又進入低谷。我一直堅信一句真理:等待,是漫長的……

  考完試之后的這幾天里,我的心總是忐忑不安,不安的是考試的最后結果——分數。雖說我這個人吧,對分數也不是很在意的,但是呢,對于現在這個狀況,不去在意分數是不行的,畢竟“分數”決定一切嘛。沒有了分數,想干什么也不可以——大學考不上、高中沒有好學校、初中不會有好的老師照顧你……哎!說到頭來,還是分數重要啊。

  在接下來的漫長等待中,只能用一個詞來形容:心急如焚。等待結果的那種感覺真的讓人不能忍受,就像是指揮家手里的指揮棒一樣,一會揚起一會沉下,讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西,很煩惱,很郁悶,有些手足無措。而這些,都是我想得到最后的考試結果的具體表現,為此焦慮,為此煩躁。唉,一段考試的交響曲早已奏鳴,已經慢慢的拉開了序幕,似乎已經到了引入的那個部分,在這等待的時間城,讓我有一點點激動,有一點點興奮。

  其實考完英語的那一瞬間,就能預測到這次考試算是個無底深淵了。英語考的超級不好,不知道為什么,將好多題都做錯了,聽力突然變得像個聾人一般,寫一個字錯一個字……哎!說到底,還是知識不扎實啊,要是扎實的話,也不至于像現在這樣反思了。唉,平時不用心,臨陣磨槍也不光啊,看來學習方法還有待加強(至于分數不方便透露哦,太丟人了)……語文和數學都只能勉強地說還行,雖說都達到了一個限度,但是與別人相比之下,還是只有一個字啊——“差”,這種成績也不是我的目標!

  我總希望等待中會出現奇跡,希望就像是伴隨著昏暗的漫長的隧道一過,便是光明與無限,但我知道,不及時反思的話,也有可能下一次里程還是一個無盡的隧道。看來,我的火車出隧道時,便是成了下一個隧道了。公布成績的時候,便是交響曲的高潮,讓我激動不已。然而高潮也只是一段,聽著老師宣布成績,忽然讓我跌入了山谷,我知道高潮結束了,這次考試不會也不可能再有我期待的結尾了。

  當我再次埋頭于忙碌學習之中時,當再次奮筆疾書為下一次考試而奮斗時,我知道,考試的節奏變得緩慢,柔柔的聲音吹拂著樂章,將要把即將結束的交響曲演奏完了,即將迎來又一輪新的考試交響曲。

  現在,交響曲結束了,考試也結束了。我,該為下一次的考試而繼續努力了,而我心里的那個大樂團正在譜寫下一曲交響曲,讓我身邊的人拭目以待吧,下一次的交響曲對于我來說一定是一首動聽悅耳的音樂!

六年級考試作文 篇5

  5月15日,星期五,是個極平凡的日子,可是對我們全班來說,卻是個不凡的一天——這天是教育局來抽考的日子。

  下午兩點左右,監考便來到教室。大家圍了上來,虎視眈眈地望著被密封的考卷,恨不得能變成一只小螞蟻鉆進里面去偷看。看到老師擦古詩的舉動,有的猜測道:“是語文,絕對是語文!庇械耐瑢W卻一本正經地反駁道:“肯定不是!本驮诖蠹易h論紛紛之時,預備鈴響了,大家都以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。就在老師拆封的時候,隔壁班響起了雷鳴般的掌聲,我們馬上意識到試卷不是太難,盡管有這點心理準備,但是拿到試卷知道考試的是時,大家也不約而同地鼓起掌來。而監考老師則告誡我們:“不要發出響聲否則后果可想而知!蔽覀凂R上閉嘴,生怕不行的事情會落到自己頭上。

  老師講了相關內容后,一場正真緊張的考試拉開了戰幕。考場上鴉雀無聲,只有監考老師的走動聲,比工作時發出的沙沙聲。我以超乎尋常的速度做完了整張試卷。我要好好檢查一下,因為許多題目沒有用大腦好好過。真是不檢查不知道,一檢查嚇一跳。有這樣一道題目——用筆沾上含有淀粉液體寫幾個字,晾干以后送給同學,想想用什么辦法使寫的字顯示出來。這是一道選擇題,我先前竟選放水里,這液體不是含有淀粉嗎?應該滴上碘酒,幸好訂正及時啊。后來又檢查出好幾道錯題。

  考試結束了,整個班級像燒開了的水似的沸騰了。同學們都在說哪道題怎么做,直到自己對了便興高采烈,知道自己錯了的,便顯出一臉的不。

  哎,都是這考試惹的……

六年級考試作文 篇6

  推開記憶的大門,拂去心靈上的灰塵,拿起經歷這本書,翻閱著一頁又一頁,看到了喜悅,快樂與悲傷,忽然,我看到了很灰暗的一面,翻開一看,哦!原來是小時候改分數的那一幕呀!

  發試卷啦!不知道誰大喊了一聲,我此時的心情又害怕又興奮,興奮的是我能找出自己的不足,害怕的是萬一沒考好,回家被罵。卷子終于發到了我手里,定睛一看分數——七十七分!看到這樣低的分數,我差點就哭出來了。好朋友看到了我的不好表情,為我出招,把“7”下面一彎,改成了“9”不就好了嗎?改分數!我心一驚,我還從沒有干過呀!可是為了回家不受批評,還是拿出紅筆,懷著顫抖的心,改了分數。

  放學了,我獨自一人向家里走著。天灰蒙蒙的,像是要哭出來似的'。終于,我回到了家,媽媽用那親切的語氣問我:“兒子,成績出來了嗎?”“出來了!蔽冶M量避開媽媽的視線,從書包里拿出卷子,“九十七分,不錯,希望你再加油,力爭得一百分!”媽媽笑著說。雖然我過關了,但我始終忐忑不安,兩個聲音在我耳畔回響,一個說:“不要承認,承認了就要挨打罵,反正你媽媽沒有發現,下次考好點就行了。”另一個聲音又說:“不行,要承認,紙是包不善火的,總有一天你也要被揭穿!”經過了一番思想斗爭,我還是選擇了承認,古代圣人說過:“君子坦蕩蕩,小人長威威!蔽矣譃槭裁床划斁右斝∪四?我走出去,把事情的來龍去脈說清楚了,而媽媽也沒有生氣,而是語重心長地說:“承認了自己的不足就好,我不怪你,下次考好點就行了!”“耶,媽媽萬歲!”我歡呼著。

  這次經歷,使我明白了撒謊既害了自己,又害了別人。撒謊根本不能用。

六年級考試作文 篇7

  挫折又次光臨了我殘破的軀殼,無情的命運就喜歡捉弄人,上帝真得瞎了眼,看不到多雨的江南有個愛哭的我,或許是空中的銀線細絲模糊了他那雙朦朧,深邃的眼,看不到我臉頰上那淚與雨的交雜,之后,緩緩落下,流下一條淡淡的淚痕,卻在心里留下了難以掩示住的傷悲。

  四年級的考試就像初春江南的細雨,密密,麻麻,但它不是滋潤萬物,而是摧殘心靈。那把我遺忘在黑暗角落的老師,那對我連連搖頭的父母,那紅色的分數,如同猙獰的面孔,發出令人不寒而栗的笑。

  我習慣用黑色的眼睛尋找黑夜,躲避黎明,或許太陽那光根本不屑于照到只甘墮落,不求上進的我的身上。

  那次挫折深深得烙入了我的心。

  那天,太陽西斜,我所喜歡的夜晚漸漸降臨。

  我獨自一人坐在冰冷的鐵制椅上,期待太陽收斂回他那最后的光芒。這只雁從我的視野中飛過,飛得很慢,就像人舉步維艱,寸步難行地前進,它不斷揮舞著那已不能飛行的翅,突然,一聲歇斯底里的雁鳴傳入了我的心中,我似乎從那叫聲中聽到了朋友的嘲笑,父母的拋棄,命運的戲弄。

  那它還是在不斷地揮舞著,顫動著,搖擺著自己那羽毛不斷落下的羽翼,不斷地舞著,舞得太陽都停下了它那匆匆離開的步伐,最后,那只孤獨的雁還是落下了,一條黑色而閃亮的光,就像流星劃破黑夜時的光輝。

  那只孤獨的雁,在臨死前,也不愿放慢自己飛行的步伐,我的心靈似乎有了一種異樣的感受,或許是感動,又或許是感悟,那雁落下時一瞬間的感悟。希望之火在我內心燃燒,我心中失去那信心,勇氣都已找回。

  一次挫折加一次頓悟等于一次爆發。

  一段黑暗的經歷加一段奇怪的相遇等于一次心靈的救贖。

  ……

六年級考試作文 篇8

  小升初,是一場沒有硝煙的戰役,許多人都通過自己的努力進入到了理想的學校,這是來之不易的,在大家成功的背后,還藏著無數的艱辛。

  到了期末復習階斷,我便沒有了周末,周六上奧數,周日上英語,十分繁忙,但也正因如此,我才考上了西城區最好的學校,那么我來給大家總結一下從中獲得的經驗:

  1、學習習慣要好,這是這了打好基礎,上課時的效率要高,抓緊每分每秒去理解老師講的知識,課后及時鞏固,讓學到的內容得到良好的消化。

  2、業余時間可以歸納總結一下,尋找適合自己的方法,做一些同步的練習題,這樣會對相關的知識更近一步的提高。

  3、不要把學習當做是一種壓力,要當它是一種樂趣,學累了,可以看一些有趣的數學、英語故事,如此不但精神得到了放松,而且從故事中還能得到一些有關學習的啟發。

  4、如果在學習上發現不足,應及時改正,并且不要一遇到困難就去問其他人,要學會獨立思考。

  5、在緊張的學習下,同時應當適當調節一下身心,如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體,還鍛煉了思維,最重要的是使心情放松了。

六年級考試作文 篇9

  本周,學校進行了半學期的期中考試。周一進行了英語考試,我提前把英語復習了一遍,考試時我胸有成竹,仔細地聽了聽力部分,完成后又認真地開始做筆試部分,沒花多長時間就做完了,我并沒有開始發呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來。過了一會兒,我在檢測中發現了一個單詞好像拼錯了,馬上修改了。時間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數學檢測,我很有信心,覺得自己一定可以考好,我在做的時候很緊張,生怕自己會做錯。我檢查了一遍,時間正好到了。

  張老師發英語試卷了,我滿懷期望,老師報到了我,劉源98分,我頓時像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績差的同學,呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數學獲得了91分,語文考了90分。

  通過這次期中考試,我覺得在平時就要掌握好各個知識點,考試前認真復習,考試中不要緊張,做完后要仔細檢查,這樣,你就會獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學科存在的不足之處,我將不斷努力,爭取在期末階段獲得更大的進步。

六年級考試作文 篇10

  在以后的學習里我們要好好學習、天天向上。不要辜負了父母對我們的希望。只要復習一下差的方面就可以了。

  我的期末復習計劃是,一、每天認真上課,回家后細心寫作業。二是復習一下生字,讓考試中不寫錯別字。三,多看一點作文書,提高寫作水平。

  友情提示,要做到胸離桌子一拳,頭離本子一尺,手離筆尖一寸。

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