飛六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的飛六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
飛六年級(jí)作文1
當(dāng)，五彩繽紛的“燕子”眨著眼在我手下；當(dāng)，一張張潔白如雪的薄紙?jiān)谖疑硐虑Щ匕俎D(zhuǎn)；我，自作的第一架風(fēng)箏誕生了！
只見它小巧玲瓏，十字骨架支撐著它柔弱的身子，一個(gè)上寬下敝的綾形風(fēng)箏尾巴上的四條綠帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如波濤洶涌的海浪，上面畫了三根三原色線曲，紅、綠、紫彎彎曲曲地象一個(gè)彩虹狀，帶著歪歪扭扭的音樂符號(hào)，然后畫了幾朵簡(jiǎn)單的飄浮和墜下的云朵，在骨架相叉的地方捆上跟棕子似的線垂直圍在線軸上。瞧！我的風(fēng)箏怎么樣？
做完風(fēng)箏，我已經(jīng)迫不及待的想放縱自身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，讓耳邊呼嘯的風(fēng)兒讓我做的風(fēng)箏飛上高高的藍(lán)天。
終于，老師脖子上掛照相機(jī)，招呼我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們一個(gè)個(gè)興高采烈地拿上屬于自己的小“獵物”，準(zhǔn)備讓它們?cè)谒{(lán)天之上一展身手，另別人刮目相看，瞪目結(jié)舌。
這時(shí)，一陣陣帶著野花香的清風(fēng)從我們的風(fēng)箏上一掠而過，有些人連忙跟在風(fēng)的后面，風(fēng)箏就這樣被風(fēng)兒慢慢捧上了云霄。有的就這樣順利飛起；有的本來飛起，可不知什么原因，風(fēng)箏卻似狗啃泥似地摔下來；有的只在線的身旁打轉(zhuǎn)；有的飛了一會(huì)兒，就打著螺旋圈，龍卷風(fēng)似的摔下；有的連飛都沒飛起來，在地上當(dāng)托草機(jī)似的拖著。我看著自己的小風(fēng)箏，我真的好怕！萬一風(fēng)箏沒有飛上去，反而弄壞了，怎么辦？我深吸幾口氣，一手提著風(fēng)箏，一手拉著線軸，飛快的奔跑著，風(fēng)箏直線般飛了上去。我的風(fēng)箏一不小心卻被什么東西弄倒了，風(fēng)箏又直線落下，哎！這還真是有什么樣的開頭，就有什么樣的結(jié)局！哎！
后來，我又試了許多次，風(fēng)箏終于被我所折服，開始進(jìn)入平穩(wěn)狀態(tài)，可在這歡呼雀躍的時(shí)刻，老師大喊一聲集合，我才依依不舍地收回風(fēng)箏。
風(fēng)箏就像一顆童心，放飛童心，讓童心飛！
飛六年級(jí)作文2
今天，我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)來到了一萬年后的世界，一萬年后的世界可謂科技發(fā)達(dá)，面孔煥然一新！
一萬年后的世界，充滿了歡聲笑語(yǔ)！同學(xué)們的學(xué)校將建設(shè)在大海中，世界上到處走動(dòng)著一群人類的新朋友——自動(dòng)化的機(jī)器人，世界變得生機(jī)勃勃，正由于有了這部分新成就，所以祖國(guó)媽媽不再落后。
先介紹同學(xué)們的學(xué)校吧。學(xué)校建設(shè)在海底的深處，咦，同學(xué)們是如何呼吸的呢？原來，大家創(chuàng)造了一種新裝備，只須戴上這種裝備，同學(xué)們就可以自由的呼吸。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校是由一種防水的磚塊做成的，在學(xué)校里上課時(shí)，就不需要擔(dān)憂水會(huì)濕透你的衣服，由于這種墻會(huì)將水隔離在外，那樣，你就可以安心的上課！
再向大伙介紹機(jī)器人吧。這部分新朋友有很多類型型，有家務(wù)機(jī)器人，有智能機(jī)器人，有學(xué)習(xí)機(jī)器人，有服務(wù)機(jī)器人，也有娛樂機(jī)器人。家務(wù)機(jī)器人能幫大家收拾生活，做容易的家務(wù)活。智能機(jī)器人以AI決定其動(dòng)作的機(jī)器人。學(xué)習(xí)機(jī)器人有學(xué)習(xí)心得，具備肯定的學(xué)習(xí)功能，并將所“學(xué)”的經(jīng)驗(yàn)用于工作中。服務(wù)機(jī)器人可以幫其他人完成其他人的需要，幫其他人等。娛樂機(jī)器人有海量才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有很多的機(jī)器人，他們都有著各種各樣的優(yōu)點(diǎn)和特征，這都源于大家的功勞。
一萬年后，世界上還創(chuàng)造了隱形衣，這種衣服非常獨(dú)特，里面含有很多熒光粒子，白天穿著能隱身，晚上還可以發(fā)出光芒，你就不需要擔(dān)憂晚上沒光照亮你行走，如此子既便捷，又環(huán)保，還可以叫你變得熒光閃閃！
到那個(gè)時(shí)候，世界上還會(huì)有克隆人的存在，這是科學(xué)家們借助人體的各大身體特點(diǎn)來制造的，在人體提取一小部分細(xì)胞，依據(jù)你的細(xì)胞再培植出更多如此的細(xì)胞，那樣，克隆人由此而生，克隆人也會(huì)分好壞，科學(xué)家們又遇見了一個(gè)棘手的問題，于是，科學(xué)家們又依據(jù)人體提煉出善性因子，如此，就不會(huì)有壞的克隆人的誕生。
一萬年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回來了……
飛六年級(jí)作文3
遠(yuǎn)處云霧圍繞的群山，一層一層的，就像一個(gè)個(gè)的梯級(jí)。霎時(shí)感到，有一天，我的靈魂踩著這些梯級(jí)，會(huì)去到天上。
均勻的青藍(lán)色又一次染滿了整個(gè)晴空，我又一次站在高處，對(duì)著群山，閉上眼睛，伸展雙臂，向著那幽深的天宇，向著我生命的信念，等待風(fēng)兒輕托起我，兒輕托起我，等待飛翔。
也許過了一萬年罷！睜開雙眼的霎那，希望又一次隨之破滅？我站在原處，眺望著層層群山，不見梯級(jí)，卻是一群鳥兒，掃興地飛出了我的視線，也飛出了我的世界。
我萬般苦惱。
回到熙攘繁華的都市里，心里茫茫然飄蕩著恐懼，陌生，排斥，如同這里虛無的空氣中茫茫然飄然蕩著浮躁、自私、無奈。
我不要在一個(gè)受到創(chuàng)傷的悲劇里獨(dú)成一個(gè)世界。
飛吧！飛吧！飛吧！
既然想要那深，既然想要那靜，為何不飛到天上！我明知那滿天的星星就是朵朵永遠(yuǎn)的春花；我明知那秋月就是東墻上簇簇海棠花影。
老是在地面上爬著夠多厭煩！飛！離開這里！離開這苦惱的世界！到天上去！
只有天，天空，永遠(yuǎn)都是純潔的藍(lán)，就如我們火熱的青春，就是那股純勁兒！
有時(shí)，我與天對(duì)視著，仿佛看見了水仙的眼睛，玫瑰的笑臉；又仿佛觸到了檀香的嫩枝和風(fēng)信子的卷發(fā)；或者那是一座優(yōu)美的花園。這一切都告訴我，我的夢(mèng)想在那兒！哦！我的夢(mèng)在那兒！
飛吧！飛吧！飛吧！
告訴自己，那兒才有一雙能真正讀懂自己的雙眼；告訴自己，那兒才有遠(yuǎn)離高樓大廈的輕歌漫舞；告訴自己，那兒才有晨昏分明，永恒不變的光陰！告訴自己，那兒，才有一泄千里的放縱！
我，已在天地間扎根了十四年，根在土地里，我要生長(zhǎng)，我年輕如火焰熊熊，我的枝會(huì)一直長(zhǎng)到天上。是的，我從不放棄自己的信念，從不。
飛吧！飛吧！飛吧！超脫一切，吞吐一切！
無論春去秋來，無論花開花謝，飛翔永遠(yuǎn)是我心中的一首優(yōu)雅詩(shī)，不變的諾言，像永恒的四季。而且我相信，這優(yōu)雅詩(shī)會(huì)吟出，這不變的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)。
飛吧！飛吧！飛吧！
飛吧！……
飛六年級(jí)作文4
我很羨慕天上的鳥兒，因?yàn)樗齻兛梢宰杂勺栽诘脑谔炜诊w翔，那是我四歲時(shí)，發(fā)生的一件事。那天的天氣很好，天空格外的明朗而可愛，湛藍(lán)色的天空上飄著朵朵白云，空氣又是那么的清新。
突然，一群鳥兒從我眼前飛過，飛進(jìn)了后院兒的小樹林里。我想都沒想就追了過去。不知是不是我驚動(dòng)了它們，它們又突然飛走了，我還是追著他們跑，又跑回了前院兒。那些鳥兒有的落在電線桿上，有的落在電線上，還有的落在屋頂上。它們來回的飛著，有幾只小鳥兒圍著我頭頂飛，好像在嘲笑我不能飛一樣，我心里這樣想著，越想越生氣，于是便拿起鞭子把它們趕走了。然后想：我一定也可以飛起來，就做起了一個(gè)飛行試驗(yàn)，分A,B兩個(gè)計(jì)劃。
A計(jì)劃啟動(dòng)，我回屋從抽里找到了針線和一些碎布，于是我便學(xué)著姥姥的樣子，有模有樣的縫起了我的“翅膀”，可是縫出來的效果嘛？哈哈，可想而知，當(dāng)然是糟透了。管它呢，我披著新縫好的“翅膀”站在大草堆上想要往下跳，可是心里難免有些緊張，因?yàn)橄胱约厚R上就會(huì)像小鳥一樣在天空自由自在的飛翔了。我縱身一跳，誰知我非但沒飛起來，還摔了個(gè)大馬趴，幸虧下面還有個(gè)小草垛接住了我，不然我現(xiàn)在就該被送醫(yī)院了膊還是被擦傷了一點(diǎn)。看來A計(jì)劃行不通。B計(jì)劃啟動(dòng)。我剛要啟動(dòng)B計(jì)劃時(shí)就聽見姥姥叫我去睡午覺，沒辦法只好服從命令，我小姨的床上想：我可以在床上進(jìn)行B計(jì)劃呀，我便站了一下子從床上掉了下來，把膝蓋摔流血了。
唉！看來這只能成為一個(gè)夢(mèng)想了，可是我好想飛起來呀！
飛六年級(jí)作文5
“泉州灣大橋通車?yán)玻 薄叭轂炒髽蛲ㄜ嚴(yán)玻 薄幌χg，身邊最熱門的就是這個(gè)話題。
傍晚時(shí)分，我們一家人正在吃晚飯，爸爸突然笑瞇瞇地對(duì)我們說：“泉州灣大橋通車?yán)玻 蔽姨痤^，瞄了爸爸一眼：“又是這個(gè)話題！誰不知道啊！”爸爸說：“吃完飯，我?guī)銈內(nèi)ス浯髽颉！闭鏇]想到爺爺奶奶居然同意了。晚飯后，我們坐上爸爸的車直奔“泉州灣大橋”。在入口處，我看見“石獅北”幾個(gè)紅紅的、閃亮的大字赫然出現(xiàn)在收費(fèi)站上方，收費(fèi)口旁停了不少汽車，好多人拿著手機(jī)在拍照。車子駛過收費(fèi)站口，平坦的橋面上很寬，可以容得下三四輛汽車并排通行。一路上，媽媽一邊使勁地拍著照，一邊贊不絕口：“太漂亮了！”爺爺高興地說：“能建成這樣的橋真厲害啊！”爸爸贊同地回答：“聽說斥資幾十個(gè)億呢！這可是全長(zhǎng)26。7公里，是福建省目前在建最長(zhǎng)的橋梁。”我聽得出爸爸的話里滿滿都是自豪。短短幾分鐘，車子駛出了“秀涂”收費(fèi)站。我們找了塊空地停車，我又看見好多人拿著手機(jī)、照相機(jī)在使勁地拍。下了車，爺爺望著大海，似在喃喃自語(yǔ)：“想當(dāng)年，我挑著番薯走路到泉州賣換大米，就足足走上一天才能到。現(xiàn)在居然只需幾分鐘，時(shí)代在變遷啊！”“啊，要走這么久，爺爺你以前為什么不搭車呢？”爺爺看著我，笑了：“傻孩子，以前哪有車啊！別說沒小車，就連自行車也沒有。”“爺爺，你們以前的人真慘。”爺爺笑得眉毛都彎了：“所以啊，你要好好讀書，現(xiàn)在科技進(jìn)步太快，沒知識(shí)的人會(huì)跟不上時(shí)代的。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我看向大橋，它橫跨在浩瀚的大海上，像一道“飛虹”連通了泉港與石獅，我的心中莫名涌起了一股自豪，我的眼前似乎看到一道道“飛虹”架在祖國(guó)的各個(gè)角落……
“泉州灣大橋通車?yán)玻 迸赃呌猪懫鹆诉@樣的聲音，這樣自豪的聲音。我希望這樣的聲音不只在我們美麗的泉州灣響起……
飛六年級(jí)作文6
將來的城市一場(chǎng)暴雨過后，陽(yáng)光灑在充滿綠意的城市，街道上沒積水，樓房、公園、廣場(chǎng)、綠樹、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高云淡；舉目眺望，滿目綠色；張口呼吸，沁人心脾。仿佛大家就生活在“天然氧吧——這是2119年的將來城市。
可是在100年前的.今天，這個(gè)城市每逢大雨，就緊急積水，有些地方甚至要?jiǎng)澊鲂小３鞘须m然已經(jīng)看重綠化和衛(wèi)生，有很多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，一直散發(fā)著臭味，被人繞道而行，到處充斥著塵土和汽車尾氣；交通擁堵常給大家出行導(dǎo)致不便，是大家的一大痛點(diǎn)。
“將來新型城市”不只徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其脫胎換骨。
走在街道上，你不會(huì)看到一個(gè)個(gè)的垃圾桶，也不會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑的打掃路面，街道內(nèi)部使用高檔吸塵凈化技術(shù)會(huì)自動(dòng)清理街道上的垃圾，也會(huì)將塵土和汽車尾氣吸收凈化；你不會(huì)看到整日辛苦站在十字路口的警察叔叔指揮著道路，道路機(jī)器人會(huì)替警察叔叔分憂解難，維持道路暢通；你更不會(huì)看到，下雨時(shí)街道上雨水成河的景象，道路外側(cè)路面邊緣融合高分子滲透因子，會(huì)將多余的水，飛速滲透其中。街道設(shè)計(jì)也是各不相同。有些街道人行道是水做的，里面有動(dòng)物船，你不想走在陸地上，可以悠閑地享受水上樂趣，有些街道設(shè)計(jì)依據(jù)四季變化狀況反季節(jié)成各種奇異風(fēng)光，有些街道從遠(yuǎn)處看像蓬萊仙境一樣繚繞，有些…
將來城市藍(lán)天綠樹、碧水環(huán)繞，大家悠閑自得——將來城市多姿多彩，這里只不過揭開它面紗的一角，將來的更多神秘與奇妙需要大家一塊去創(chuàng)造。
飛六年級(jí)作文7
曾慶飛是我的同桌。乍看起來他還挺幸運(yùn)的，竟然與中央領(lǐng)導(dǎo)人曾慶紅這大名鼎鼎的“大哥大”的名字這么相似。其實(shí)，他是個(gè)名不虛傳的倒霉蛋兒。
他的字寫的不太好，擠在了一塊。有一天，王老師要曾慶飛與王樓樓等一些差生到辦公室來。他愣了一會(huì)，不久，他明白了，這么一去，肯定“生死未卜”啊。這時(shí)，旁邊的同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的說：“你肯定沒有好果子吃嘍。”快要上課時(shí)，他哭喪著臉回來了，我們拼命從他的嘴巴里掏話。過了好一會(huì)，我們才明白，原來老師要他每天都要練字，還要定時(shí)給老師檢查。哈哈，他玩完兒了。
禍不單行，數(shù)學(xué)老師在黑板上超了一些學(xué)生的名單，說是要抄寫《九寨溝》這篇課文。媽呀，這篇文章那么長(zhǎng)，手不抄酸死了才怪。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手看，生怕有自己的名字。“王奔奔，黃豪......曾慶飛。”我在心中默念著。禍不單行啊,曾慶飛嘆了口氣，誰叫他命苦呢？?jī)蓚�(gè)老師都要他練字。
今天上午，數(shù)學(xué)老師把《一課雙練》發(fā)下來了，并且要我們同桌交換《一課雙練》，把這次考試的分?jǐn)?shù)給改出來。當(dāng)我改到了一道應(yīng)用題時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方。仔細(xì)一看，他的算式是沒有問題的，只是在答語(yǔ)中，他不小心把“王剛”寫成了“小剛”。我捧腹大笑。過了一會(huì)兒，我才想起來問老師這地方要不要扣分。老師聽了我的原由，也不禁笑了起來，“哈哈”，全班同學(xué)都笑了起來。“扣1分吧，這純屬筆誤。”數(shù)學(xué)老師大度的說。這時(shí)，曾慶飛自己也莫名其妙的笑了起來。王奔奔還開玩笑似的說：“你是不是看《神奇寶貝》（日本動(dòng)畫片，十分好看。其中有一個(gè)角色叫：小剛）看多了？把王剛寫成了小剛？”
曾慶飛是我的“大敵”，看著一件件倒霉的事在他身上發(fā)生，我也有一些“幸災(zāi)樂禍”，誰叫他好事不做，專做壞事呢。
飛六年級(jí)作文8
望，望斷了那最后一只鴻雁；憶，憶那愁緒交錯(cuò)的曾經(jīng)；留，留下一串凹凸不平的腳印……
眼下，是寂靜的，空無一人的夜。我獨(dú)自一人呆呆地望著遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，仿佛一顆顆小珠子，點(diǎn)綴著這黑幕媽媽正在廚房料理晚餐，炒菜發(fā)出的“嗞嗞”聲和飄出的油煙味兒實(shí)在是刺鼻卻又無法拒絕。
每一次失敗的邂逅，都有著母親的親切委婉的鼓勵(lì)的；每每挫敗了，傷心了，難受了，我都可以倚在母親厚厚的懷抱中大哭一場(chǎng)。我癡了，望著母親那佝僂忙碌的身影，我都懊悔不已。時(shí)間定格，時(shí)光穿梭，我的思緒出現(xiàn)在了七年之前。
母親正在做飯。門外總有一個(gè)踉踉蹌蹌走著路的小女孩。可是，就在那一瞬間，我突然“啊”的一聲，原來是我從門坎上跨過去時(shí)，不小心摔倒了。我之所以沒哭，不是因?yàn)閾?dān)心媽媽來看我，讓她傷心，而是傷口太大，哭不出來。可母親還是聽見了，聽得清清楚楚，她連忙丟下鍋鏟，煤氣伐子還沒連得及著就沖出門外。
母親小心翼翼地抱起滿臉是血的我，邊安慰我邊讓鄰居幫忙把我送進(jìn)醫(yī)院。幸好及時(shí)，否則我就要挨“縫線針”了。母親在醫(yī)院里踱來跨踱去，緊張得顫抖的臉至今我還記得。
當(dāng)然，在家里休養(yǎng)時(shí)，母親可謂毫不敢疏忽，除了喂我準(zhǔn)時(shí)吃藥，還給了我準(zhǔn)備了很好好吃的。那段時(shí)間，我胖了，母親卻瘦了……
我知道，在我生命線的長(zhǎng)跑中，總有一個(gè)人在旁邊給予鼓勵(lì)，那就是母親。她宛如一只艷麗可愛的蝴蝶，身旁總有一片老枯葉伴著蝴蝶紛飛。雖然她是那么蒼白無光，可是，沒有她的襯托，蝴蝶怎能擁有美麗的翅膀呢？
窗外，又有一只蝴蝶，在落葉叢中翩翩起舞……
飛六年級(jí)作文9
“魚汁泡米飯”很普通，但它卻使人回味無窮。
“魚汁泡米飯”的做法很考驗(yàn)廚藝。如果你的廚藝一塌糊涂，那么別人就認(rèn)不出來你做的是什么了。首先，把生米倒入電飯煲中，再倒些水，打開電源，開始煮米飯。然后，就該做魚了。魚有多種做法，比如：紅燒魚，清蒸魚，魚湯等等。我比較喜歡吃清蒸魚，因?yàn)樗鼫逗谩Ｇ逭趑~的做法是：首先，把魚的鱗用刀刮去，將魚腮里不干凈的東西掏出來，再把肉切成肉塊。肉塊的樣子特別好看，肉是潔白的，像雪一樣，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。然后，把煤氣灶打開，再倒一些水在鍋里。接著，把切好的肉塊倒進(jìn)去，再加些鹽、醋等配料，用大勺子把這些配料攪拌攪拌，讓它們?cè)谒腥芑偌右恍┫悴恕追昼姾螅瑵鉂獾南阄毒蛷腻佒袕浡_來了，讓人垂涎欲滴。這時(shí)，香噴噴的米飯也好了，把電源關(guān)閉，打開鍋，“哇——”米粒成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小珍珠，太惹人喜愛了。把米飯盛出來，再把清蒸魚擺上桌，頓時(shí)，屋子里香氣彌漫，雪白雪白的魚塊浸在雪白雪白的湯汁中，漂亮極了！
你把清蒸魚的湯倒進(jìn)米飯中，白米飯和白色的魚湯融成一體，真可謂山珍海味呀！
你忍不住喝一口湯，啊——沁人心脾，味道特別鮮美，你好像飄飄欲仙，又好像置身于云里霧里。它把你帶到夢(mèng)幻中，感覺像做夢(mèng)一樣，在云霧中翩翩起舞，真是太美味了！
米飯勝似白珍珠，蒸氣好像是云霧，吃了“魚汁泡米飯”，好像在雪地里舞蹈飄飛，所以我給它取了個(gè)夢(mèng)幻的名字——“雪中飛”。
對(duì)了，有一句話叫作：“家有萬貫，不吃魚汁泡米飯。”由此可見“雪中飛”的味兒有多美，你一定要嘗嘗哦！
飛六年級(jí)作文10
春天到了，一顆小小的蒲公英種子，乘著微風(fēng)，飄啊飄，飄啊飄，飄到了一座長(zhǎng)滿野草的小山坡上。
一陣小雨過后，小蒲公英和身邊的野草一樣，都慢慢睜開眼睛，紛紛長(zhǎng)出綠油油的嫩芽。灰蒙蒙了一個(gè)冬天的小山坡一下子變綠了，就像鋪上了一層綠色的大地毯。
小蒲公英從發(fā)芽起，就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是開出最美麗的花朵，翱翔在蔚藍(lán)的天空，去游覽祖國(guó)的大江南北。可是他的身邊的小雜草們，卻總是嘲笑他：“你這么小，一看就營(yíng)養(yǎng)不良，還是先向茅草大哥學(xué)學(xué)如何變得更強(qiáng)壯吧，那些不切實(shí)際的夢(mèng)想想也沒用。”
“身體和夢(mèng)想無關(guān)，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有關(guān)的是你有沒有努力。”小蒲公英堅(jiān)持著自己的想法，“我會(huì)努力的!”
“哈哈......”小蒲公英的話換來了更大的笑聲。
“你這夢(mèng)想不切實(shí)際，你和我們是一樣，只不過是棵雜草而已，你看我們中間，就算有人能開花，也只不過是朵無人問津的小野花。又有誰能飛上天空四處旅行呢？你別做夢(mèng)了！”
“這......”面對(duì)野草們的嘲笑，小蒲公英無法反駁，啞口無言。
小蒲公英雖然說不過身邊的野草們，可他仍然倔強(qiáng)的堅(jiān)持著。他一直努力的暗暗吸收著土層中的水分和營(yíng)養(yǎng)，重復(fù)著日復(fù)一日的進(jìn)行著光合作用。
終于有一天，小蒲公英開花了，金黃的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著金子般耀眼的光芒，甜美的氣息引來了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶，雜草們驚呆了，原來那個(gè)小小的曾經(jīng)營(yíng)養(yǎng)不良的蒲公英，原來如此美麗，如此耀眼。
慢慢的，小蒲公英的花朵凋謝了，新的蒲公英種子漸漸長(zhǎng)了出來，就像一個(gè)個(gè)小傘兵，蓄勢(shì)待發(fā)。一陣風(fēng)吹過。那些小傘兵和身邊的野草招招手，一下子飛上了藍(lán)天。帶著蒲公英的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方......
飛六年級(jí)作文11
未來的教室充滿著智能和神奇。
走進(jìn)教室，一切設(shè)備都會(huì)在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進(jìn)了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著呢，老師講課時(shí)，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學(xué)們就 會(huì)感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會(huì)又?jǐn)U大一點(diǎn)，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會(huì)想：燈怎么會(huì)在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對(duì)不會(huì)漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn)，就是照出來的光是柔和的，一點(diǎn)也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會(huì)破，還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要?jiǎng)邮中g(shù)，不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學(xué)們一坐上去就會(huì)不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課，而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢(shì)，可以說是一舉多得。
進(jìn)出未來教室時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數(shù)據(jù)庫(kù)里有我們的掌紋信息，門就會(huì)自動(dòng)打開，否則，就會(huì)警鈴提醒。
未來的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學(xué)的奇妙，讓我們一起進(jìn)步，長(zhǎng)大努力爭(zhēng)取創(chuàng)造這樣的教室。
飛六年級(jí)作文12
每一個(gè)人都有自己想做的事，我想做的就是飛，我想飛，飛到我想要到的地方。
說真的，我真的是好想飛，我渴望在自己的身上，會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)巨大的潔白的翅膀，我就可以飛上天去，在天空之中自由自在的飛翔，飛到我想要到的地方，飛到世界上的任何地方去，我所做的一切就是在天空中飛翔，飛到任何地方，不用去想那些令人煩心的事，不用背著沉重的書包去上學(xué)，不再聽老爸老媽那些頻繁的絮語(yǔ)，更不用去理會(huì)同學(xué)們那一張一張笑臉下的勾心斗角，一切的一切就只剩下飛翔。
我好想飛，飛到大海邊，看著那碧藍(lán)的大海，看著那洶涌的波浪一進(jìn)一退，在海灘上拾著貝克，沐浴著陽(yáng)光，留下一串串可愛的腳印。我還會(huì)飛到那一座座奇?zhèn)グ蹴绲母呱缴先ィ茨橇钊思?dòng)的日出，看那奇異的霧海，想著自己的快樂的童年往事。我還想......
我還想在空中長(zhǎng)時(shí)間的飛翔，穿過各種形狀的白云，想怎么飛就怎么飛，不知疲倦，渴了就去喝山上清澈的泉水，餓了就吃上山美味的野果。還可以在云上躺著，眺望著藍(lán)藍(lán)的云，有時(shí)小鳥也會(huì)飛到我的身邊來，我便直起身，跟它們一起在天空中飛翔。我還要飛到達(dá)森林當(dāng)中去，跟小動(dòng)物們一起嬉戲玩耍，而它們也不怕我，我們就這樣一起玩到很晚很晚.....我還要想飛到我夢(mèng)中的城堡里去，那里有好多世上沒有的珍奇，可供我觀賞，也有好多美味的食物令我一飽口福。最后還可以和很多朋友一起在城堡里游玩，看樂園里的動(dòng)物......
我好想飛，那樣可以忘掉一切的煩惱。飛到我想要到的地方去。飛到無邊無際的地方！飛到有神奇色彩的地方......
飛六年級(jí)作文13
魚小飛是一條魚，正如他的名字一樣，他一直想到天空中翱翔。盡管他自己也知道這是不可能的，但日夜望著水面上方飛行的鳥兒，他們是那么快樂，那么自由，他還是忍不住想要飛出水面。
一天，魚小飛把自己的想法告訴了媽嗎：“媽媽，我想飛。”“什么？傻孩子，魚是飛不了的，別發(fā)傻了。”魚小飛的媽媽說。“不，我就要飛，我要像鳥兒一樣自由自在地在天空飛！”“那好吧，我的大飛行家，那你怎么飛呀？飛出去怎么呼吸，怎么防止鵜鶘的襲擊？”“沒錯(cuò)，這些都是我要考慮的問題，但為了飛行，我要盡快解決。”魚小飛堅(jiān)定地說。
魚小鳳是魚小飛最好的朋友，見魚小飛不高興，就來關(guān)心他：“怎么了，心情不好嗎？”“別提了，我媽不讓我飛，你能幫我嗎？”“當(dāng)然，我們是好朋友，放心，我會(huì)幫你的。”說完，魚小鳳走了，心中已經(jīng)有了一個(gè)重大決定。
來到一條黑暗的水巷，魚小鳳大喊：“老鵜鶘，你給我出來！”“有什么愿望？你的肉，我可是老早就想嘗嘗了。”老鵜鶘懶洋洋的聲音響起。魚小鳳說：“我求你一件事，讓魚小飛飛在天空而不死，永遠(yuǎn)。”“這個(gè)嘛，有點(diǎn)難。不過倒也不是不可以，只是……這次我要的是你全部的肉。”“好，明天，我會(huì)來。只是今天，你必須要讓魚小飛飛起來。”“一言為定！”魚小鳳走了，等待明日的死亡。
第二天，魚小飛興沖沖地來到魚小鳳家中，高興地說：“啊，我能飛了，在空中也能呼吸了！”“真的？那恭喜你啦！”看著離開的魚小飛，魚小鳳默默地走向那條黑暗的水巷。鵜鶘早已等候多時(shí)，正準(zhǔn)備美餐魚肉，這時(shí)只聽見一聲大喊：“你給我滾開！”魚小鳳聽出這是魚小飛的聲音。原來，魚小飛察覺出魚小鳳有些不對(duì)勁，就偷偷跟著。鵜鶘一見大驚，知道自己美夢(mèng)落空，就灰溜溜地跑掉了。
魚小飛說：“傻瓜，以后不要這樣了，你是我的好朋友，如果我飛起來，可你卻不在了，那我寧愿不飛。”說著，魚小飛帶著魚小鳳飛向了蔚藍(lán)的天空。
飛六年級(jí)作文14
早晨，小飛正在家里睡懶覺，突然有人把他從床上拉下來，“起床啦，太早曬屁股咯！”一個(gè)女的說，小飛仔細(xì)一看原來是他媽媽！
別亂扯我被子，我還很困呢！小飛說。“好，你有一封信，看來你也不看了，那我戴替你看。”媽媽說。
“我自己看，這是別人給我的，必須要我自己看！”小飛一把搶了過來，打開一看：“小龍，我邀請(qǐng)你去我家玩，我在老地方等你，還有叫上你那幾個(gè)朋友。”到底是誰發(fā)的呢？小飛心里想。叮咚，一道門鈴誰從小飛耳旁穿過。“小飛，我們來啦！”一道很輕巧和溫柔的聲音從門外傳進(jìn)來！他忘記了他邀了他們來他家玩！“快點(diǎn)開門，我們都等了很久了！”又一道爆燥的聲傳了進(jìn)來。“來咯，干嘛那么急，我還在睡覺呢！”“快點(diǎn)，我們等急了”云欣說！“好了，我來了！”小伙伴們一進(jìn)門，看見小飛媽媽，有禮貌的說：“阿姨好！”“好，真是一群有禮貌的學(xué)生，小飛有你們這樣的朋友，我很高興和放心”小飛媽媽說。“恩，那阿姨，我們跟小飛去咯！”大家異口同聲的說！
一進(jìn)門，小飛就急忙關(guān)上門，小聲的說：“你們有沒有這樣的信？云欣說：“你不說我還真忘了，我也有”小飛又看了大家，大家也點(diǎn)了點(diǎn)頭！小虎說：“我看這是惡作劇吧，要不然寫信人為什么不寫名，寫了又沒什么事，為什么不寫呢？”“還真是小虎，真是馬馬虎虎啊，你不要總是打游戲，現(xiàn)在好差生沒多少距離了”小飛說道。“那為什么不寫名呢，你說啊”小虎生氣的說道！“別鬧了，站在一旁聽你們說了那么多費(fèi)話。”唐白沒好氣的說。
飛六年級(jí)作文15
今天，我從床上起來，聽到外面有一些人在那里談?wù)撔┦裁础Ｎ掖┖靡路瑏淼綐窍乱豢矗涸瓉硎荴X公司推出新款X3672號(hào)無人機(jī)駕駛私家車。怪不得這么多人，原來是無人駕駛車上市了。
之前只是有三級(jí)無人駕駛私家車，那是要人看守的，但是車是自己開的一個(gè)無人駕駛等級(jí)。我來到他們的公司一看，這么快已經(jīng)售出三十萬輛了！
我向銷售員一問，價(jià)格還好，一千六百三十萬元。我自己去車上體驗(yàn)了一下，全車都由碳纖維做成，重達(dá)七百千克。車外是有一個(gè)三百六十度的一個(gè)紅外探測(cè)器。內(nèi)部有一臺(tái)主控臺(tái)，可在上面調(diào)試車輛，目的地等。這輛私家車外面看起來有點(diǎn)小，但里面的空間是非常大的。
在銷售員給我介紹時(shí)，他同時(shí)按了個(gè)按鈕，從車尾箱一直延伸到每個(gè)座位后面的一條軌道輸送了一杯茶過來。銷售員說，這輛車上還有一個(gè)冰箱和一個(gè)儲(chǔ)物室，可以在控制面板上選擇你想要的東西，然后就從剛剛那條轉(zhuǎn)送帶上輸送過來。他還調(diào)試了一會(huì)兒，在他們店里有一條室外的演示道路。
這臺(tái)車的液壓、驅(qū)動(dòng)、功率、馬力、耗電量等方面都很不錯(cuò)。車開著開著，前面出現(xiàn)了一條小河，這條小河有三米深，我緊張極了，心想：是車識(shí)別不到有水嗎？快讓它停下來啊！但銷售員并沒有讓它終止行程，反而讓它繼續(xù)開進(jìn)水里。車下水后，車并沒有沉下去，而是在水面上漂著，再伸出了槳，像船一樣。接著，我在雷達(dá)上還看到了一條建在空中的一個(gè)體驗(yàn)終點(diǎn)站，我又看它像飛機(jī)一樣展開機(jī)翼飛了上去，我心想：現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，車都能代替飛機(jī)和船了！
這時(shí)，我迷迷糊糊地睜開眼，看了看四周，原來是場(chǎng)夢(mèng)。雖然是場(chǎng)夢(mèng)，但讓我們朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)吧！
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