初一我的煩惱記敘作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初一我的煩惱記敘作文，歡迎大家分享。
初一我的煩惱記敘作文1
“看看人家考得多好，每門(mén)科都比你高，你怎么和人家比？”我默默地聽(tīng)著，忍受著這如尖刀一般的話(huà)語(yǔ)插向我的心。
記得上一次測(cè)驗(yàn)，我有兩門(mén)考得不是很好，剛好同年級(jí)的鄰居小剛考得很好，這下完了，又要被老媽說(shuō)了。
果然，我剛吃了幾口飯，老媽便打開(kāi)話(huà)匣子：“你這次成績(jī)我不太滿(mǎn)意。”我一聽(tīng)，心開(kāi)始狂跳，表面卻裝作平靜的樣子，仔細(xì)聽(tīng)著老媽訓(xùn)我。
“看看人家小剛，比你高了多少分？人家自主學(xué)習(xí)，你還要我催，人家八點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，你卻拖到九點(diǎn)、十點(diǎn)，人家……”老媽的話(huà)像一支支利箭穿透我的心，我想反駁，卻有些無(wú)力。
終于，她說(shuō)完了。她最后看了我一眼，補(bǔ)上了一句：“你什么時(shí)候才能像人家那樣好，讓我放心？”伴隨著一聲嘆息，這場(chǎng)“談話(huà)”便結(jié)束了。
老媽的最后一句話(huà)，直接化作一把尖刀，直直地插進(jìn)我的心，我捂著胸口，低著頭，眼淚從兩頰滑落下來(lái)，滴在了我的衣服上。
其實(shí)，我看到別人表現(xiàn)比我好，成績(jī)比我高，心里是羨慕的，也下定決心暗暗努力，每天都讓自己進(jìn)步一點(diǎn)。我考試前也認(rèn)真復(fù)習(xí)，算是十分認(rèn)真和努力了，但這次沒(méi)考好，可能是因?yàn)檫@樣的努力還不夠，可至少也盡力了，老媽為什么不能理解我呢？
沒(méi)有對(duì)比，就沒(méi)有傷害！老媽?zhuān)抑滥阆Ｍ夷芨Γ龅酶鼉?yōu)秀，這沒(méi)有錯(cuò)。可是，你能改掉拿我與別人對(duì)比的習(xí)慣，讓我有一個(gè)更寬松的空間，給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)嗎？
我渴望你能用更好的方式與我溝通，盡量少一些矛盾，讓我不再煩惱。
初一我的煩惱記敘作文2
在生活中，煩惱無(wú)處不在，我相信每一個(gè)人都會(huì)有煩惱，但這些煩惱會(huì)讓人感到憂(yōu)傷、孤獨(dú)。
記得，在我三歲的時(shí)候，媽媽去外地打工了，一年才回來(lái)一次，那就是春節(jié)的時(shí)候，因此，在這一年里，媽媽無(wú)法陪伴在我身邊，令我覺(jué)得媽媽的愛(ài)開(kāi)始變得遙遠(yuǎn)了，到了第二年，爸爸也去外地打工了，把我扔給了爺爺帶。從20xx年到20xx年這幾年我都比其他的`小朋友缺少了幾年父母對(duì)我的愛(ài)和陪伴。
有一天，我們宿舍都聊起了關(guān)于自己小時(shí)候父母對(duì)自己的關(guān)心我，我在一旁聽(tīng)著，她們的父母多么關(guān)心，一個(gè)星期當(dāng)中隔三差五的送一些水果或買(mǎi)一些零食來(lái)學(xué)校送給她們。這時(shí)，眼淚一直不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓眼淚掉下來(lái)，我怎么也想不明白，為什么我就不能和她們一樣得到父母的關(guān)心和陪伴呢？看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我只能眼呆呆的望著他們，腦海里使勁地回想曾經(jīng)爸爸媽媽陪我一起玩耍的情景。從此，這一件事就成了我的煩惱。
后來(lái)我就把這件事告訴了爺爺，爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽不是不想帶你，是因?yàn)樗麄冊(cè)诩腋赊r(nóng)活沒(méi)幾個(gè)錢(qián)，只有在外面工作才能賺更多的錢(qián)來(lái)供家里使用。”從那以后，我便開(kāi)始能理解爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，我還結(jié)識(shí)了一群新的同學(xué)。
煩惱看似一件不好的事情，但有的時(shí)候，卻能使人獲得成長(zhǎng)的意義。
初一我的煩惱記敘作文3
“我就知道你考不好，看看，你這才考多少分！”而我則在一旁哭喪著臉。你是不是很好奇，事情其實(shí)是這樣的。
今早上課時(shí)，老師悄無(wú)聲息地走進(jìn)了教室，“啪”地一聲將一打試卷狠狠地摔在了講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅地望著我們，好像滿(mǎn)臉都寫(xiě)上了生氣這兩個(gè)字，老師凝視著我們，此時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人敢動(dòng)，老師怒氣沖沖地說(shuō)：“看看你們一個(gè)個(gè)才考多少分，還有臉講話(huà)！”同學(xué)們被一個(gè)報(bào)著“92分、85分、71分、90分。”我心想：完了，這回肯定沒(méi)考好。正想著忽然報(bào)到我的分?jǐn)?shù)，87分，果然說(shuō)什么來(lái)什么，唉！
此時(shí)，同學(xué)們正在議論自己的分?jǐn)?shù)，我急忙上去領(lǐng)我的試卷，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)笑話(huà)我的，老師在說(shuō)卷子，我表面上一副很認(rèn)真地樣子，實(shí)際我的心早就飛了，只想著“怎么辦，怎么辦，回去會(huì)被打的。”
下課時(shí)我也在不停地想辦法，我想不到，就去尋找好朋友，可她們也無(wú)計(jì)可施，唉！怎么辦呀！一整天，我都心不在焉的，因?yàn)樯洗挝倚攀牡┑┑貙?duì)媽媽說(shuō)：“你放心媽媽?zhuān)蚁麓我欢ǹ家话俜纸o你看！”嘴上答應(yīng)的好好的，實(shí)際上心里慌的很，別說(shuō)一百分，九十分都沒(méi)到，回去怎么交差呀！
最終還是沒(méi)躲過(guò)，回到家的我把試卷拿給媽媽看，不出意外，她的嘮叨又開(kāi)始了，只聽(tīng)她火冒三丈地說(shuō)：“你就不能細(xì)心點(diǎn)嗎，多寫(xiě)幾個(gè)字就少扣點(diǎn)分，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也能錯(cuò)，你看看再認(rèn)真點(diǎn)九十分不就有了。”還好老媽這次沒(méi)打我。
唉！果然不能隨便承諾啊！
初一我的煩惱記敘作文4
時(shí)光一天一天流逝，煩惱一天一天增加，上了小學(xué)二年級(jí)以后，又在我小小的腦海里增添了一個(gè)令人頭疼的煩惱……
那時(shí)，每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是默默在心里告訴自己：一定要把字寫(xiě)好，得到老師的表?yè)P(yáng)。可當(dāng)時(shí)只有不到20個(gè)字的練習(xí)冊(cè)，我只寫(xiě)了一個(gè)字就沒(méi)法兒堅(jiān)持了，就這唯一一個(gè)在我看來(lái)最漂亮的字，別的同學(xué)也認(rèn)為寫(xiě)的不如他們最難看的字。我不想被老師批評(píng)，但也不想得不到老師的表?yè)P(yáng)。可這右手就是不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出的字一個(gè)比一個(gè)潦草，眼看就要下課了，我只好慌忙地寫(xiě)完剩下的幾個(gè)字，趕緊把作業(yè)本交上去，剛交上去，就聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師大喝一聲：”史甜甜，你寫(xiě)的字怎么這么難看？龍飛鳳舞，想當(dāng)老師嗎？拿下去重寫(xiě)。“我膽怯地走上講臺(tái)，從語(yǔ)文老師手里接過(guò)練習(xí)冊(cè)，老師用恨鐵不成鋼的目光看著我，又說(shuō)了一句：“你太讓我失望了，你以前都是令老師驕傲的好學(xué)生，以后是怎么了？字寫(xiě)的越來(lái)越差。“我回到了座位上，用顫抖的手拿起橡皮匆匆的擦去了潦草的字體，一筆一劃好好的寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)方塊字，檢查了一番，在確認(rèn)沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)字或?qū)懙淖植缓每吹那闆r下，才把作業(yè)交了上去，當(dāng)我再次站在老師旁邊交作業(yè)的時(shí)候，老師又對(duì)我說(shuō)：”這才像字，你看你剛剛寫(xiě)的像什么東西？不過(guò)還是不夠好，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取一天寫(xiě)的比一天好。“
到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，可還是沒(méi)改掉寫(xiě)字不工整這個(gè)壞習(xí)慣，這難道是我永遠(yuǎn)的煩惱了嗎？不行，我一定要“消滅”掉這個(gè)煩惱。
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