懷念小學六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的懷念小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
懷念小學六年級作文1
快要畢業了，回想起剛上一年級的時候，我還是個天真、活潑、充滿好奇而不懂事的小孩子。剛上學幾天，一心只以為老師像隻老虎似的，但是老師慈祥的態度，使我的觀念不知不覺的改變了�，F在也漸漸長大了，越來越懂事了，不只知道如何與別人相處，也比較不會被騙了呢!
歲月一天一天的流逝了，一眨眼就到了六年級。在這座校園中，我歡笑過，我努力過，我失敗過，也傷心過。在這座校園中的每一個角落，都曾給我無數的甜蜜回憶。想起五年級的時候，來了一個很好的老師，雖然轉去別的學校，不過我們都還很想念她呢!
六月的和風吹來，令人有一股悲凄的感覺。六月結束，也就是我們將結束了六年的小學生活了。六年的時光，轉眼就消逝的無影無蹤。六年來老師給我們的鼓勵，引導我們去發掘知識，也給我們前途的美麗憧憬。在漫長的六年裡，經過老師辛苦的教導，同學們如糖似的相愛，一但要分離，這是多么令人感傷的是呀!
懷念小學六年級作文2
我現在是六年級學生了，馬上就要畢業了。可是，我馬上要依依不舍的離開母校還有敬愛的老師了。但是，我不能不離開，因為我是來學習的，要一步步上升，不能留在小學里。老師和母校我越是舍不得，我越要離開。我不能只為我自己的想法而讓老師和父母失望，我要努力奮斗才會迎來勝利。
老師，記得那一次，天下了雨，我爸爸媽媽全沒來接我，你只有一把傘，你就偷偷的塞進我書包，自己淋著雨回家，你家離學校很遠，開車都要30分鐘。我當時突然發現我書包里多了一把傘。我不知道那來的。就打著傘回去了，我還以為是媽媽給我的。我知道是你的時候，我感到羞愧！
還有一次，班上XX同學吃雪糕，肚子痛，你打電話給XX同學的家長。那孩子家長不接電話，當時你背著XX同學撒腿就跑，直到醫院，你滿身汗水。我們都很感謝你。你為我們付出這么多，都沒有抱怨什么，我佩服你！
謝謝你老師，在小學有這么多故事，你說我們會忘記嗎？
懷念小學六年級作文3
時光，如過眼云煙，轉瞬即逝。楓葉落下化為泥，一切由塵土來，自由塵土去。來的，去了�？扇チ藚s沒法再來了。
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。外公，清明節來了，我深深地懷念您，您知道嗎？前些日子，我來看過您，您埋于地下，我在地上。我知道地上與地下的分別，您雖也像塵土那般，靜靜地，悄悄地。可記憶中您開朗，熱愛生活�？商鞜o情，奪去了您的生命，我深深地緬懷著，緬懷著我們之間的回憶。
以往這些時候，您總要搭個凳子，坐在門口。望著樹，望著油菜花兒，您很總是說：春天好美哦，我們要珍惜。可就是那么熱愛生活的您，卻讓無情的病魔帶走了。母親，舅舅、外婆，多么堅強的人啊，可在您去后卻抑制不住滿眼的淚水！您知道我們多么愛您嗎？我每次為您上墳時，都要恭敬地跪下，媽媽為您哭紅了雙眼，雖然您去了，可您的精神會傳給每個子孫，親人的心中。
故土懷念著故人，故人去了，被埋入故土，一切歸回原位。清明節到了，我在心里懷念您，為您祝福，我愿您在天堂過得快樂。
樹上長出了嫩芽，而樹下的楓葉化為泥土滋潤著樹。外公，我是樹上的嫩芽，而您，就是那化為泥土得楓葉！
懷念小學六年級作文4
那時少，那時小，那時為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無濁而歡樂。那，已為故去……
——題記
年少的我們是那么天真、單純地過著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學，一起回家。與自己的好友開心地談論著自己認為開心的東西，豎起耳朵聽講，抓緊時間寫作業，只為了放學后有更多的時間去豐富自己想做的事情。那時的我們，是多么快樂。哪怕只有一本書，也值得我們開心！
年少的我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫畫著什么，用幼小無邪的眼睛看老師在黑板上的板書，用柔嫩的小手為父母打傘……被表揚了，高昂著頭，到處宣揚；被批評了，低垂下頭，一天都不開心。
年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發現只是三葉草看錯了而已；忍不住去黑板上寫下兩個字過過用粉筆的癮，便會激動不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表揚。
年少的我們是那么知足，一句表揚便值得我們回味半天，一個擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個鼓勵的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個真誠的微笑便好。
年少的我們，懷念那時年少，懷念一時年少……
懷念小學六年級作文5
今年暑假我們一家人回到我的故鄉——廣西梧州的一個小縣。故鄉四周有好幾汪綠水縈繞，高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂，不遠處傳來鳥的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路，足足走了35分鐘，累得我們氣喘吁吁，休息了一會兒，我們便出發了，終于到了我們夢寐以求的地方——婆婆家。婆婆見到我們真是開心得不得了，她和爸爸媽媽聊聊天，我則和表妹一起去外面玩，表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹旁，她讓我站著別動，自己去找同伴來。說完，她撒腿就跑。
四周無人，靜悄悄的，風吹過樹葉，沙沙作響，我的心里有一種奇妙的感覺。這棵樟樹體形龐大，葉子茂盛，還有兩個樹洞，樹洞可以相通，它的`樹桿粗得至少要十個小朋友才能把它圍起。樟樹旁還有一條小溪，小溪清澈見底，溪邊有幾個人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里，孩子們喜歡在樹底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲貓貓，還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上，樟樹下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼；有的在講故事；有的也出來散散步。
現在回城市了，但那個樟樹底下的故事還在持續著……
懷念小學六年級作文6
在剛才寫作文的時候，發覺我們已經學完整篇課本了，發覺已經1月了，看到我這幾個月來和同學們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學們……
我隱隱的覺得少了些什么東西，什么也想不起來……
偶然瞟到畢業照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無影無蹤了。
想哭，但是又覺得好像被堵住了一樣，哭不出來，多么想大哭一場，但是又怕被爸媽發現。鼻子已經紅了，但是，眼淚還是不肯出來，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師;下課后和女生擠在一起討論那些八卦事;班級里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好!可是現在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來的同學吵架。總之，好多事情都不能那樣快樂的做了。和現在的同學玩游戲，也沒有那樣有心思，上課也覺得老師一點也沒有原來的老師和藹了。
也不知多少次翻開同學錄、多少次打開同學送的賀卡。這次又看了起來。此時，眼前一片模糊……
懷念小學六年級作文7
你是我隔著空間歲月的親人、朋友，你是我遠離已久的老家、母校，你是我許多年前日夜相伴的一本書，一把吉他，你是……歲月愈久，我對你的懷念愈深。 ——題記
你是我人生的第一個樂園，哪里有鮮花、綠草，哪里有我最親愛的老師，親愛的伙伴們你就是我的——母校。
我記得那是一個夏天，烈日炎炎，我懷著烈日的心情，邁進了你的家門，我很開心，漂亮的裝潢，還有那壯觀的操場，中間還矗立的一根“膀大腰粗”雄偉的五星紅旗，我仰望著無邊無際的藍天，天空上還有幾只零散的鳥兒在上空飛翔著，我深呼吸，在看那五星紅旗，它代表著我們的雄心壯志，他讓我們堅強勇敢，他更驅使著我們奮發向上的學習。
我在那一刻起，懂了。
轉眼間，我因一次失誤而差點毀了前程，是老師發現了；曾經，我因上課睡覺而罰站；曾經，我因偷懶，沒有寫作業而被老師訓斥；都是你——母校，是我有毅力改正，并做的更好。
母校，你是我的榜樣，我以你為榮，更為你驕傲。
現在離開了你，雖心中不舍但為了更好的未來，我不得不拋棄你。
想起了曾經，想起了母校，想起了關于你的一切，我親愛的母�！�，讓我懷念。
你，讓我懷念。我最親愛的。
懷念小學六年級作文8
在我心中，永遠永遠給我留下深刻印象的人，那是一個震動世界的音樂家。我也非常懷念他，一個偉大的人。貝多芬，
貝多芬八歲時就在公開場合和彈奏大提琴；十歲時發表作品；十三歲時波昂教會任命其為“宮廷風琴手”。這一次又一次的歷史性的突破，雖然不能說是他一人的功勞。為什么呢？因為貝多芬的父親在貝多芬五歲時就多芬五歲時就強迫他開始學琴，貝多芬卻反對不了……
貝多芬初期作品的鋼琴曲非常多，1795—1800年就有十八首作品。給我留下最深刻印象的是《命運交響曲》，那洶涌的氣勢，似乎一切阻礙都會被沖破，橫掃千軍。同時也有一貫的悲傷。還有就是旋律由柔至剛的《月光曲》。那優美的琴聲，讓我感受到了海的溫暖，讓我接觸了月光溫柔的美，輕紗般的月光仿佛照亮了他以后的一切……但他不幸去世了，享年五十七。
“人生包括兩個部分，過去是一個夢，未來是一個夢，未來是一個希望”。霍桑的這句話更針對著貝多芬。他沒有夢，也沒有希望。他只是按照自己的意志活下去，以頑強的精神活下去。我對他，及他的這種精神將永遠懷念在心……
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