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我的小學六年級作文

時間:2022-03-04 09:47:36 六年級 我要投稿

關于我的小學六年級作文合集10篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的我的小學六年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于我的小學六年級作文合集10篇

我的小學六年級作文 篇1

  我的課余生活,既不是在熱鬧的球場上,也不在喧嘩的大街,而是在圖書館里。

  一放學,我就飛快地跑到圖書館看書。在我的書架上,堆著看不完的書。童話書,把我帶到令人神往的仙境;科技書,在我面前展現出四個現代化的雄偉藍圖;智力測驗,使我絞盡腦汁,愁思苦想;戰斗故事,把我帶到林雨的沙場;小實驗,又使我沉浸在知識的海洋里。我看過《格林童話》,《紅樓夢》,《三國演義》……多少本書啊!

  書是我最親密的伙伴,書使我對未來無限向往,書使我知識更加豐富。不管是朋友們的歡笑聲,還是那喧嘩的遭雜聲,都不能打擾我。

  我愛書,吃飯時,捧著它;睡覺時,戀戀不舍地把它放好。我看完一本又一本,總是貪婪地看不夠,看不厭。

  書包里,放著《成語故事》,《西游記》;書架上,堆放著《學古詩》,《醒世恒言》等各種類型的書。

  書占據了我的課余生活。

  我的課余生活,雖然沒有歡聲笑語,但卻充滿了樂趣。

我的小學六年級作文 篇2

  我有一個漂亮的文具盒,它跟我相處一年了,是我上二年級的時候媽媽在六一兒童節時送給我的禮物,我可喜歡它了。

  這個文具盒是長方形的,是無紡布制造的,所以不易損壞。文具盒正面有一只漂亮的米妮,它穿著白點連衣裙,頭上指著粉粉的胡蝶結,讓人看了愛不釋手,每次看到它,我的心情立刻陰轉晴。

  文具盒有四層樓,第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,中性筆阿姨和鋼筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動鉛筆,熒光筆、圓珠筆和中性筆的筆芯了,而第四層則住著可以改錯誤的橡皮和修正擦啦!

  每當我寫作業的時候,我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認真地寫起作業,如果寫錯字了,我會拿出香味的橡皮,輕輕地在錯的地方擦一擦,很快錯字就沒了。在數學課的時候,我會拿出尺子,借助尺子畫出一條條筆直的線,有時在美術課時我忘記帶水彩筆,這時,躺在第三層樓的彩色熒光筆和一樓的水性筆姐姐可派上用場了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了,每當我考試獲得好成績的時候,我就會高興地看著它,因為有它的一份功勞。

  我這個文具盒猶如一個大家庭,鉛筆、橡皮、尺子……都是這個大家庭的成員,它們和睦相處,從不爭吵,幫助我完成每一樣作業。

  我愛這個具盒,它不但是我學習上的好幫手,而且還是我生活中的好朋友。

我的小學六年級作文 篇3

  轉眼,一個學期又要結束了,期末考試將至,此次考試,我為自己立下了新的目標。雖然,目標越高,壓力越大。但是,只有不斷給自己施壓,才能不斷地前進。我要向著新的目標努力奮斗,堅持不懈地奮力拼搏。才能滴水穿石,成為真正的強者!

  這次考試我胸有成竹、信心百倍。因為這個學期我已經付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來到學校,剛到班級,就有小山一樣多的作業等著我。晚上,經常是熬夜學習,到8點鐘或者9點鐘才躺在床上呼呼大睡。但盡管如此,我并不抱怨,只有嚴格要求自己,才能達到預期的目標。只有嚴格要求自己,才能取得輝煌的成就。涓涓滴水終磨損頑石,不是因為它的力量大,而是由于晝夜不停地滴墜,只有不懈的努力才能獲得成功!為了達到目標,我一直在努力。每天,我不但完成老師留的家庭作業,還自己買了兩本練習冊,每天都要完成,甚至手上都磨出了厚厚的老繭。有時寫到了深夜,第二天帶著大大的黑眼圈去上學……我付出很多,就是為期末考試,成敗就在此一舉。我相信,我一定會突破目標,考第一名!

  現在,我已經蓄勢待發。此次考試我一定會成功!我一定會到達成功的彼岸!無論路途多么艱辛,多么遙遠,需要付出多么大的代價,我都不會畏懼,不會退縮。我會向著目標前進,乘風破浪,揚帆起航。我會努力拼搏,超越自我!

我的小學六年級作文 篇4

  故鄉的黃土地上留著我們的足跡,那里有我們最喜歡玩的地方-――竹林。

  童年的我,是那么幼稚。春天到了,我和小伙伴們走進竹林里采摘花朵。有時候和他們拿著鋤頭去鋤竹筍,鋤起的竹筍大概有四五斤重。有一次,我和小伙伴們去鋤竹筍,我趁他們沒有留意我的時候,我偷偷地躺在一個隱蔽的地方睡一覺。當我醒來時,他們發現我偷懶的事,便把所有的竹筍和鋤頭放在我的前面,讓我自己一個人拿,我真是倒霉呀!

  盼呀,盼呀,夏天終于來了。我們可以在竹林里尋找鳥窩,在竹林尋找鳥窩很容易,但是鳥窩高掛在竹尾頂,很把它弄下來的。夏天,竹林里的清晨有很多小鳥在竹尾上唱歌。有一次,我很早就起床,走進竹林里散步。突然,從竹林上掉下一滴很臭的鳥糞到我的頭上,很骯臟。在這個竹林里,我怎么每次都是那么倒霉呢?

  秋天又悄然無聲地來臨了,我們約好在竹林里玩捉迷藏的游戲,用猜拳的方法定誰捉,誰藏。每次都是我輸的,所以我捉,他們藏。每當我捉他們就貓一樣,開始走路是無聲的,慢慢地走,一旦聽到什么動靜,就飛快地沖上去捉他們,他們次次都輸給我。

  冬天一到,我們就在竹林外面挖一個土坑,然后鉆進竹林里尋找一些干竹,點火取暖。有時候我們去田野里挖一些番薯回來,放進火里燒。等到熟了,我們就用挖起的泥土推回土坑里焗番薯。過了一會兒,就可以吃了,大家就把番薯挖起來,每人拿一根,吃完了,才發現我們的嘴唇像火炭那樣黑,真滑稽。

  故鄉到處留著我們童年的腳印,但是,童年如一片彩云,轉眼便隱沒在日落后的'群嵐。我真想再回到我童年的時候,享受快樂的時光!

我的小學六年級作文 篇5

  我們的教室在1樓靠圍墻的地方,整個教室十分明亮。首先看見的是排得密密麻麻的書桌。書桌后面有一堵文化墻,文化墻上面的畫可多了,一個小姑娘在房子上讀書等等。文化墻的正前方有一臺電視。電視的左邊是講臺,講臺上有教師用的十分精致的玻璃桌,玻璃桌上有粉筆盒,粉筆盒里有各種顏色:紅的、黃的、綠的、紫的、白的。講臺左邊有一個清潔柜,清潔柜可以幫我們養成良好的清潔習慣。

  清潔柜的左邊右邊都有展示架,展示架是裝繪本的,它就像一位小博士,幫我們解決一些稍微難一點的問題。右邊展示架的前面有一個大書架,大書架像一位學識淵博的博士,可以幫我們解決許多疑難問題。

  我愛我教室!

我的小學六年級作文 篇6

  我的母親,有一張圓臉,個子不高,也不胖,有一張小嘴,看起來特別的慈祥,善良。我的母親還有一頭烏黑的亮發,噢,那只是過去了,現在母親的頭發黑發過半,我看到那頭發,心里就會有一種心酸。

  我的母親待我特別好,尤其是對我的學習方面,有很大的幫助。記得小學時,媽媽特別忙,每天她既要洗衣服,又要打掃房間,還要給我們全家人備飯。但在周末時,她都要抽空給我聽寫當周學過的詞語,才是我學習得更好,因為那時我不懂事,特別貪玩,有時一點作業都要應付,媽媽覺得這樣下去一定不會有好結果,所以她才想了這一招來專門對付我。

  我的母親不僅對我的學習關心,在我的生活方面也是無微不至。母親知道我現在正用腦,所以每天早晨都給我準備些有營養的東西;她從不讓我吃油多的東西,說對我沒好處,但我從小就養成了好吃糖、還有油炸食品,讓我少吃,真的很為難。她說過:“吃得太胖,會得肥胖病,胖的走不動路,整天都憋得慌。”我一想,這種情況可不怎么樣,就硬要少吃了。母親從小就教我一些好方法,讓我養成習慣,以免以后后悔,所以現在生活得很協調,沒有一點怨言。 我的母親還很節約。從不亂花錢,從我記事起,她沒有過一個生日,有幾次, 我和爸爸想給她過,她都阻止住了,說太浪費錢,只給我過就行了。我一想到這里,眼眶就會覺得發熱。

  我的母親還很寬容。我七八歲,幾乎每天都要犯錯,怪不得人們說:“七歲八歲狗也閑。”但是,媽媽從不打我,她只給我講道理,讓我銘記在心。

  我的母親,讓我難以來形容,我只想說一句:“母親,您辛苦了!”

我的小學六年級作文 篇7

  謝老師,已經教了我們快五年的語文了。

  謝老師,一位個子不高,身體單薄,臉色有些蒼白,比較幽默的老師,我們班上的同學都很喜歡她。

  謝老師,可大方了!

  每次我們班上的同學考試考得好,謝老師都會自己“掏腰包”拿錢獎勵我們!有“進步獎”、“80分以上獎”“90分以上獎”等等。

  謝老師,可幽默了!

  有一次,我們在學“趕鴨子上架——強人所難”這一句歇后語,謝老師就打比方說:校長要派謝老師去參加耒陽的一個比賽,謝老師既怕自己會得不到好的名次,給學校丟臉,又怕得罪了校長,校長這不是“趕鴨子上架——強人所難”嘛!當然,要派也是派陳老師嘛!

  謝老師還給我們講過她小時候的故事呢!她說:她有1個哥哥,4個妹妹,小的時候,她是最受欺負的,有時和哥哥、妹妹吵架了,因為她家只有哥哥一個男生,所以媽媽偏愛哥哥,又因為她是姐姐,又要讓著妹妹,所以她的媽媽老是打她。

  謝老師還是個熱心腸的老師。

  有一次,因為陳老師要很早上課,所以有很多同學都沒有吃早餐,他們沒吃早餐的事情被火眼金晴的謝老師發現了!謝老師讓沒有吃早餐的同學舉起手來,有許多同學都舉起了手,謝老師就自己跑到學校外面給他們買早餐,有的同學給了謝老師買早餐的錢,可是謝老師把錢都還給了他們。

  謝老師,我最喜歡的老師!

我的小學六年級作文 篇8

  寒假到啦,老師讓我們寫一篇童年的趣事,我仔細地回想啦一下,一件件往事在我頭腦中閃現……

  記得在上幼兒園時,我們學習畫小雞。老師先畫給我們示范,我們再照著畫。我先看看別的小朋友怎么畫,然后才開始動筆。畫完之后,我看看別人畫的和我畫的不一樣,我就對他說:“你畫錯啦,小雞應該有兩只眼睛,你怎么就畫一只眼睛呢?”于是,他也跟我一樣,給小雞又加啦一只眼睛。可老師批的時候只給我打啦兩顆五角星,我好奇地問:“雞不就是有兩只眼睛嗎?”老師笑啦笑說:”從正面看的確有兩只眼睛,可從側面看卻是一只眼睛。”

  回到家,我把這幅畫給爸爸看,我問爸爸:“有沒有錯?”爸爸說:“有,這種問題就是小菜一碟,這點小問題是逃不過我的火眼金睛的!小雞多畫啦一只眼睛。”我大吃一驚,問:“你是怎么知道的?”“其實,我小時候也犯過類似的錯誤,后來我就留意觀察多動腦筋思考,從此就沒有犯過這樣的錯誤啦。”爸爸笑著說。

  我知道啦:一個人犯錯誤是正常的,但要從錯誤中學到知識,所以犯錯誤也是有收獲的。不過,既然犯錯誤也有收獲,我經常犯點錯,應該也不是問題吧。

  這不,我又犯錯啦!有一天放炮,我把衣服上炸啦好多小洞,回到家爸爸看到啦,說:“你身上炸這么多小洞都快成蜂窩啦!”我在旁邊偷笑,說:“爸爸,我想吃蜂蜜啦。”爸爸說:“那我買一罐蜂蜜,再買幾個仙人掌,把刺拔下來,放在你身上,再放點兒蜂蜜,這樣想吃就拿,多好啊!別說我啦,估計連媽媽也羨慕你啦。”我連忙說:“對啦,我這幾天有痰,不能吃甜的。”爸爸說:“不早說嘛,錢都準備好啦!”

  這些都是我童年的“陳芝麻爛谷子”,如今,那種低級錯誤很少再犯,但是我和老爸之間的默契的斗嘴還是常有的。

我的小學六年級作文 篇9

  寒假一開始,為了能升入一個心儀的初中——西城區大名鼎鼎的四中或者實驗中學,我開始了小升初的沖刺之旅。

  首先,我有必要為大家介紹一下北京小升初的復雜情況:幾乎所有的市重點中學都要求奧數成績頂呱呱;英語方面需要具備公共英語二級或三級、BETS二級、三一口語六級或者七級證書,或者具備市級的科技英語決賽獲獎證書;語文方面則要求具有過硬的古文功底、善于話題作文與口頭演講。當然,還有一個讀好學校的捷徑,那就是四、五、六年級連續三年三好的話,有一個小派位的機會。

  我不是連續三年三好學生。所以,要想進入理想的初中,我只有一條路可以走,那就是通過加倍的努力來爭取。經過反復衡量,我確定了努力的重點,以奧數為突破口,以新概念英語作為輔助工具。爭取以奧數成績獲得面試機會,再以較好的演講能力與英語實力獲得目標學校的青睞。

  因此,寒假開始的第一天,我就背上書包,奔波于各個培訓機構之間。我的時間表是這樣的,上午八點半到11點半學習英語;下午一點至四點去競賽班學習奧數。由于爸爸媽媽都要上班,午飯只能自己解決。一般在上完英語課后,在超市購買快餐充饑,然后再走過幾條街,到另外一個地方上奧數課。下課后,自己擠公共汽車回家。不要以為回家就會輕松,沒個4、5個小時根本寫不完作業………

  我知道,努力不一定會成功,但放棄努力一定會失敗!我堅信,只要我持之以恒地付出努力,終有一天會達到勝利的終點!

我的小學六年級作文 篇10

  每個人都有他的小伙伴,我也有,但是我的小伙伴很特別,它們是兩只小貓。一只叫小黑、一只叫小花,其中我最喜歡小花,它可愛極了,小花是奶奶從街上撿來的,到來家的時候,喵喵地叫,也不知道是餓,還是冷,因為那時是冬天,但是我想是又餓又冷,我個它弄點白干飯泡點熱水,給它弄了個窩,它吃好了,我就把它抱到窩里,讓它睡覺。

  現在那只小貓長大了,它圓形的臉上有一雙寶石般的眼睛,長著兩只耳朵和一只靈敏的鼻子,它身上的毛軟軟的,它的毛是有好幾種顏色組成的,有黃色的、白色的、黑色的,所以我叫它小花。

  小花一開始吃食時不挑食,漸漸往后它就開始挑食,它不吃一些青菜,豆餅……本來是吃的,現在像飯里有葷湯才吃,小花在吃東西的時候,另一只小貓也會來,它們倆有時吃飯時,因爭食而打架。

  小花很會捉老鼠,它有時聽見那兒有動靜,它的耳朵就會豎起來,當它想進老鼠洞時,它就會用它的嘴邊的胡須去量一量,看自己能不能進去,有時它進不去,就在那兒等,老鼠一出來,它就像箭一樣沖上去,用爪子緊緊地抓住老鼠,然后把老鼠折磨半死,然后就津津有味吃起來了。

  小花是我的好朋友,我希望它能一直開開心心快快樂樂的成長下去!

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