有關五年級想象作文八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
一早醒來,我睜開眼睛發現周圍全是一些陌生的景物。我害怕地大叫起來：“這是哪里呀?”旁邊一個垃圾桶向我走了過來，說到：“主人，請問您需要什么幫助嗎?” “垃圾桶，現在是什么時候，我在哪里?” 垃圾桶回答道：“我不是垃圾桶，我是垃潔，我是最新款的機器人。另外現在是4018年3月26日，這里是月球。” 我驚訝萬分，我怎么穿越到了兩千年以后了。我再次望望四周，驚奇地問道：“垃潔，你好!我想買點東西，現在用的是什么貨幣?” “有金幣、銀幣、銅幣、鋼幣。” 我好像有點聽不懂了，從口袋里摸出一枚硬幣說：“有這種硬幣嗎?”垃潔也驚奇地看著我的手結巴的說道：“主人，這種……硬幣……可是兩千年以前的古……董啊，在現在很稀少啊，一個就價值連城!” 我心想：“呸，還古董啊，我家里都一大堆呢?” 還沒等我回過神來，垃潔就匆匆忙忙地帶我坐上聲控飛行器去博物館。幾秒鐘的時間，我們就到了博物館門前，這是一座純木頭結構的建筑，少說也有五百年的歷史，本身就是古董，是那么八面玲瓏，在探照燈的照射下，在各種雕塑、景點的襯托下，從外面看去的確很高端、霸氣、上檔次。垃潔帶我進了博物館，里面的這些所謂的 “古董”使我像“丈二的和尚——摸不著頭腦”了，盡是一些電話機、黑白電視機、自行車等再常見不過的東西。接著垃潔又叫我來到一個機器前面，讓我把硬幣放進一個小孔里，我一放進去，屏幕上跳出一行字：兩千年前的文物可兌換一萬金幣。當我正想拿走了我的金幣，卻看見屏幕上再次跳出一行字：身份信息無誤，一萬金幣已存入月球村160號成員名下。 離開了博物館，我準備先去采購一番。在垃潔的陪同下，我來到了商店買了一雙光速鞋子，一套隱身衣服，還買了一輛穿越汽車。這時我也餓，于是我就到了食品商店去買了一些壓縮營養餅干，準備開著穿越汽車，來到時光隧道口和我的垃潔機器人朋友告別后，就回家去了。到達地球后我的穿越汽車，我的隱身衣，又返回了月球，只留下我——一個兩手空空的我，獨自返回了原來的家。 這次月球之旅真好玩啊!真希望有一天，這一切真的能實現!
五年級想象作文 篇2
你看它跟普通房子差不多，但是只要你按下藍色按鈕，房子就會沉入海底，按下黑色按鈕，房子就會飛向太空，按下綠色按鈕，房子就會飛到森林，按下粉色按鈕，房子就會來到美麗的花海……
家里沒有廚房，只有一間餐廳，餐廳里有一張桌子，只要你在電腦上翻開菜單，點下你愛吃的菜，儲存箱里的小飛碟就會加熱食物，十秒鐘后準時送到。儲存箱里有許多類食物：冰食、熱食、常溫食物、飲料、點心……
客廳非常大，里面有一臺控制器，上面有很多開關，按下茶按鈕，機器人就會端來茶，按下紅酒按鈕，一瓶美酒馬上就送到，按下泡腳按鈕，機器人就會拿來一桶水，幫你洗腳……
房間也與眾不同，床可以調高矮、顏色、長短、大小、寬度……衣柜也有按鈕，按冬裝衣柜的冬裝就會立刻變出來。梳妝臺有很多化妝品，點下“口紅”兩字，方格機會移上來，里面擺了一排口紅，有藍色、紫色、棕色、粉色扔你選。
連廁所都很特別，在墻上的一塊板上寫“洗手”，水龍頭便會開水，寫上“關”水龍頭便關上水。如果廁所臟了，天花板上便會出現打掃工具，還會發出香氣，清除異味。
未來的家是多么美好，讓我們來當聰明的科學家，創造這個世界吧！
五年級想象作文 篇3
同學們，你們是否想要知道未來的課桌是什么樣子的嗎？別急，請聽我細細道來。
未來的課桌的材料既不是我們現在用的塑料制成的，也不是木頭做成的。木頭或者塑料做成的課桌在未來早就過時了，未來的課桌的材料是高科技環保熒光板制成的，它可以隨意調節成正方形或長方形，也可以隨意調節顏色。課桌的四個角不是尖的，而是圓的。因為如果有人走路太快，一不小心撞到桌角，那時如果桌角是尖的，人就會被撞傷。未來的課桌角會改成圓的，這樣人就不會被撞傷。課桌前方有兩個照明燈，既環保，又不傷眼。
春天，春暖花開，柳綠花紅，氣候宜人，十分讓人犯困。要是你上課打哈欠，或睡著了，課桌就會噴出一股清新劑。這樣，我們上課就不會覺得困了。
夏天，太陽火辣辣的曬著我們，我們會覺得很熱，就不會專心致志的上課了。這時，課桌會噴出清新劑，接著吹出涼風，這樣我們就不會覺得熱了。秋天和冬天，如果你冷，課桌就會噴出暖氣，讓你暖暖和和的。
我們不用像以前那樣，上學背一個大書包，背在身上重得很。課桌的右上方就放著你需要用的所有課文和需要的用品。上課老師講到易錯處和重點處的時候，課桌就再會一遍一遍的教你，直到你非常清楚的進修，才停下。
如果有時你心煩時，課桌就會一邊放著好聽的音樂，一邊講一些笑話，直到你不再心煩結束。
下雨時，如果雨不大，課桌就會為你準備一把傘。如果雨下得大一些，課桌就會為你準備一雙雨鞋和一把傘。如果下了很大很大的雨，課桌就會為你準備一把傘、一件雨衣和一雙雨鞋，保證你不會被雨淋濕。
怎么樣呢？未來的課桌很神奇吧！
五年級想象作文 篇4
有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那么明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那么我一定會高興地蹦起來。
我想著想著，就不知不覺地睡著了……突然，我醒了，走出家門，就在這時，我“噌”地一下飛了起來，飛過了地球，飛過了大氣層，飛到了太空中，一只向月球飛去。在太空中，我看到了藍白色相間的地球……還有身上長著圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。
我停止了飛行，在月球上站穩了腳跟。忽然有一只兔子跑過來，我想：這應該是玉兔了，它對我說：“你是哪里人？”
我說：“我是地球人。”
玉兔說：“那你就來吧！非常歡迎您的到來！”
我說：“謝謝。”
玉兔把我帶到了廣寒宮，嫦娥請我吃人參果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這里，我看到了吳剛砍桂樹的情景。
看著看著，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來，接著，就猛地醒來了。原來是一場夢啊！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個夢變成真的。
五年級想象作文 篇5
大家還記得我嗎？？我是大名鼎鼎的電視機啊！話說我被打，罪魁禍首就是我的小主人！！今天我要和他“決一死戰”！！
嘿！！小主人來了！哈哈……，我不怕了！小主人還是把音量調到最低，換出了動畫片，我以迅雷不及掩耳之勢，趁時機給他顯示出來“炒米花”——把電視的頻幕全變成信號非常亂的白點。小主人一看，氣勢洶洶，使勁按到另一個臺，我還是照樣給他“炒米花”小主人連連按了30個臺，還是沒有信號。只有教育節目有信號。小主人生氣極了，一屁股“啪”！的坐在沙發上，心里特煩。哈哈，我是不到你去寫作業或看教育節目是不死心的！！
小主人頓時火冒三丈，發泄了全身的怒火，使出全身力氣狠狠的“打”了我的開關按鈕，做作業去了。雖然我被打的五臟俱全、口吐白沫、傷痕累累，但我畢竟是成功了！！哦耶！！
小朋友們，電視機可以看動畫片，也可以看教育節目，但是過多的看動畫片是不合理的！否則我會叫我的兄弟姐妹也給你抄抄“米花”。
五年級想象作文 篇6
20xx的一天，我乘坐著時空列車006，從火星出發，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。
我的母校可壯觀了！我的母校是在白云上面的。校門旁邊有安裝著身份識別系統，如果你不是這所學校的師生，你就進不去這所學校。校門口還裝著掃描探測儀，你一進校門，就知道你有沒有帶危險物品來學校。校園中還有個特殊的防護站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學校，學校周圍就會開啟一個高能防護墻，無論什么炸彈攻擊它都安然無恙。
你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的`校園衛士，機器人打掃的。它不僅是校園衛士，還是保安，負責保護學生們的安全。校園中的操場是用白云做的，這樣可以避免學生在奔跑或打鬧的過程中受傷；如果有同學在跑步或游戲時不小心要摔倒，白云就會突然變大，飄過去把你接住，這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個很好的學習工具，又可以幫助老師；如果有同學上課不認真聽，它都會看得出來，每當同學不專心聽課時，它就會用激光射到你的桌上，顯示出“請認真聽課。”它還是個很好的記錄員，又是教室里的監控，每個同學做了什么事，它都一清二楚；如果有同學在教室里打鬧，它就會發出聲音及時制止。老師們的辦公室中還有自動改作業機，它為老師們幫了不少忙。而且同學們的課桌上還有安裝著一個指導器，只要有同學遇到了不懂的題目，這個指導器就會像老師一樣耐心地幫助學生們；當下課時，指導器就會播放出動聽的歌給同學們聽，還會跟同學們聊天互動呢！
放學時，學生和老師們都乘坐著神奇校車回家，神奇校車能在海、陸、空三個地方行走，它可以根據不同的環境變成汽車、飛機、船等多種交通工具，避免擁堵。校園里看到、見到的都是琳瑯滿目的高科技，無不體現了我國日益強大的科技實力，我的內心無比自豪。
看到當年我們手植的小樹在校園里已長成了參天大樹，我選了一棵美麗的鳳凰樹合了影，信心滿滿又不依不舍的回到了火星。
五年級想象作文 篇7
啦啦啦，啦啦啦······”我輕哼著歌，在三十七攝氏度的“艷陽天”中往樓上飛去——誰讓樓下綠化帶都讓別的蜜蜂搶去了呢？身為一只弱小的蜜蜂，我只好抱著僥幸心理去人類居住的地方碰碰運氣了。既然人類都說我們什么“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，什么“蜜蜂頌”，都要把我們夸上天了！那，那應該不會傷害我的吧？我想著，不由自主地飛得更快了。
“呀！”我眼前一亮，“這不是有現成的‘小花園’嗎？”我歡天喜地地在花上繞了好幾個圈，正準備讓其他苦苦覓食的小伙伴一起過來時，突然發現了一塊閃閃發光的東西（其實是玻璃），可我換了個角度看，那塊東西又不見了。我的好奇心催促著我仔細看看，可沒控制好速度，猝不及防地就撞上了什么，頓時就眼冒金星，只得像個無頭蒼蠅般四處亂飛，跌跌撞撞了好一會，可算是找著了一個平坦的落腳地，甩甩腦袋，卻又讓我不可思議地呆在了原地——這又是個什么地方，不過就一眨眼功夫，咋就到這兒來啦？顧不得我多想，這家的小主人就先大叫了起來：“哇啊！這，這有，一，一只蜜蜂！”“快把大門打開，可別被它給蟄傷了！”另一個人驚慌失措地答道。我一邊尋找著“逃生路線”，一邊默默地想著：我哪有你說的那么傻啊，要是真來叮你，我還要不要命了？“啊！”我又一次撞在了某塊透明的東西上。哼！我進來的時候撞的就是你，怎么現在還撞啊！我憤憤地想著，不顧三七二十一地就往前沖，嘿！還真沖出去了呢！
我回到樓下，心有余悸地望向那層樓——以后，我可不會再隨便私闖民宅了！
五年級想象作文 篇8
悠悠二十年過去了，已是博士的我回到了我的母校，江南實驗。
踏進校門，原來的門前的水池和橫跨在池上的小木橋，已換成了高科電子傳送帶。這讓我想起了小時背著書包上學快樂的情景，早晨沐浴著陽光，走進校門，向門衛叔叔問好，向同學打招呼。還記得那大魚池里的紅鯉魚，每當我們放學之時，它們都會游到橋邊，與同學們再見。
走上幾級臺階，一片翠綠撲入眼簾，大道上綠樹成陰，那幾棵蒼翠欲滴的大樹，讓我想起了以前那幾棵小樹，它們那時只有那么小，二十年過去了，它們長成了大樹，看著一屆又一屆的學生，見證了他們的成長，它那青綠的葉子，在風的吹拂下，默默地生長，默默地奉獻。
101層的現代教學樓，直入云霄，我坐上激光轉移機，一下子到了我原來坐過的教室。改變可真大啊！現在的教室到處都是植物，同學們在綠色世界里學習。這時，我看見了一位氣質不凡的中年女老師，可我覺得她的背影似曾相識。她轉過頭，天啊，是王老師！老師的樣子幾乎跟以前一樣，只不過有了幾根白發，臉上映出了歲月的痕跡，可那和藹的笑容沒變，那親切的聲音沒變。王老師見了我，說：“彥昱，你來學校啦！”聽罷我激動地涌出了淚水，撲進老師懷里，“老師，多年不見，我真是太想您了！”我眼前立刻浮現出小時王老師給我們上課，夜深了老師還在備課的情景。
下了教學樓，我走向了操場，那是我小時玩耍的地方。那操場也是我們田徑運動會的賽場。在小時4*100米的賽場上，我是第三棒，剛接到棒子，我心里頓時熱血沸騰，拼了命地向前跑，我聽見王老師為我加油，我聽見全班在為我助威，“加油，加油……你能行！”這吶喊聲在我耳邊回響。小時的奮進和勃發，如今依然感染著我鞭策著我，朝氣蓬勃的少年應該是最美好的時光。
母校，我的第二故鄉；母校，我童年回憶的寶庫；母校，一座不熄滅的童年火光。
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