有關我的五年級作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
從二年級開始，我對畫畫產生了濃厚的興趣。一個人安靜地畫著，不知不覺就能畫上好幾個小時。
我常常會留意身邊發生的事，然后在腦海里勾畫出一幅幅生動的畫面。所以我總是情不自禁地把眼睛看到的、心中想到的人和事畫出來。畫老師，畫同學，畫朋友，畫樹木，畫小魚，畫飛鳥，有時還會畫自己想象的各種科幻畫面。哈哈，我覺得自己畫得越來越好了。
一次，胡老師組織班級同學給大家介紹慈溪美食。她提前找了幾個同學在黑板上畫美食插圖。我看著看著，心里忽然有了一個想法，既然畫了食物，為什么不畫個廚師呢？
就在那時，我腦海中已有了廚師的形象，于是我鼓起勇氣自告奮勇地要求上臺畫畫。我在黑板上找了一個合適的位置，用粉筆輕輕地畫出輪廓，用色彩逐漸填滿空間，在結束的那一刻，一個栩栩如生的小廚師畫像躍然于黑板上：他頭戴一頂高高的白色廚師帽，正在用他那雙靈巧的手演繹飯菜之間的“樂章”。
同學們情不自禁地鼓起掌來，嘖嘖稱贊，對我刮目相看。胡老師也當著同學們的面夸贊我，夸得我都不好意思了。看著黑板上的那幅畫，我想以后我一定要畫得更棒……
我的五年級作文 篇2
生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因為它朝氣蓬勃；我也喜歡藍色，因為它堅定不移；我還喜歡黃色，因為它活力四射……
但是我更喜歡橙色，因為……
記得那個曾經震撼了多少億人的五月嗎？大地張開學盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉著，隨著移為平地。一個個鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。
大地寂靜了，死一般的寂靜……
但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊員的到來讓死寂恢復了點生機，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險，它們日夜不停的在瓦礫中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著生命危險尋求什么。可是他們每個人清楚地知道，是為了捍衛生命而貢獻。
那段時間世界似乎變成了灰色，沒有一點色彩。但只有一種色彩永遠存在，永遠出現在災區一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。
其實不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰著，而是有上萬象醫務人員的白色，武警部隊的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著每個人的心。
生活因為色彩而精彩，色彩因為生活而生動。你眼中的色彩想好了嗎？
我的五年級作文 篇3
我仰望著天空，小學五年來的往事如同放電影一般浮現在我眼前，但唯有那個總是如同大懶貓似的臥在樹陰里的身
影在我的腦海中揮之不去……
她有著一頭飄逸的黑發，黝黑的皮膚上有著一道因為一次意外而難以抹去的疤痕。月牙兒似的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴能說會道。她，就是張周曉。她是一個頑皮可愛，直率淘氣的女孩，我經常被這位大小姐“折磨”得哭笑不得……
那是一個萬里無云的中午，天氣十分晴朗。當我正津津有味地看著剛剛發下來的《少年文藝》時，猛然間，有如泰山壓頂般，一個人重重地撲在了我身上。我詫異地回頭一看，原來是張周曉又定時來“騷擾”我了。我無奈地放下書，近乎懇求地說：“小姐，又有什么事兒呀？我不去行不行？”她盯著我，慢條斯理地說：“那，你必須告訴我為什么！”“因為所以，自然有理嘛！”我一時想不到合適的解釋，情急之下，只好把這條“名言”搬出來回答她這個充滿娃娃氣的問題。可是，幾乎又在同時，她的臉就像六月的天，瞬間有陰轉晴了。我暗自松了一口氣，以為她準備放棄這次騷擾活動了。誰知，她僅僅是改變了一種作戰方式而已，見我不怕她的硬招，便裝出一副燦爛的笑臉。拉著我的手，不停地晃動著，嘴里不停地嘀咕著：“陪我出去玩玩嘛！或者，陪我出去走一會兒啦……”我哭笑不得地望著眼前這個“怪物”，她也正用探究的目光打量著我。我被她看得渾身不自在，為了早點結束這種煎熬，我只有硬著頭皮答應了。我和張周曉一起來到了操場上的草地上，我們找了一塊陰涼地坐了下來，她順勢就在我身邊的空地上趴了下來，憤憤地說道：“唐俊彥，你說這鬼天氣，熱死了！把溫度調低一點吧！”我一怔，一時竟也不知如何回答。我們坐在一起談天論地，一起回顧五年來經歷過的點點滴滴……盡管她的定期騷擾總會令我感到哭笑不得，但是如果在你遇到困難時，這些看似直率的話語就會讓你從心底里產生一股勇氣，去面對困難，戰勝困難。當你灰心時，它們會無微不至地溫暖你，讓你重新振作起來。這些話語中似乎有一種魔力，能夠讓你不屈不撓、坦然地去面對人生……
一陣微風吹過，吹亂了我的頭發，也吹亂了我的思緒。我回頭看看那個正捧著書本，說話不會顧慮的女孩，一只可愛的大懶貓的形象逐漸清晰了起來……
我的五年級作文 篇4
我，不過是一名普普通通的小學生，但我有一雙善于發現的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進繁華都市、走進大街小巷，走進平民百姓中，去發現和體會這包羅萬象的世界。
在我眼中，這個世界充滿了愛，同時也充滿了殘酷。
美好的世界處處是愛。我們可以感受到說也說不盡的愛。世界對我的愛，社會對我的愛，老師、同學、父母對我們的愛，無窮無盡，無邊無際。
我說我眼中的世界是美好的，是因為我在我們班主任殷老師身上看到了美好的品質，她是一位對我們盡心盡職、為我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動，都讓我覺得世界是那么美好，那么溫暖。在運動會上，她一會兒用擴音器指導隊員們做賽前準備，一會兒又頂著大太陽，去跑道上為同學們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下為同學奔波勞累，卻毫無怨言，在她的頭上，脖子上都是細密的汗珠！我想，我為什么總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因為我擁有一位人人羨慕的好老師！
當然，就像世界不會永遠都是白天，也會有黑夜，在充滿愛與溫暖的世界里也會有殘酷與黑暗。
隨著當前世界軍事局面的日益膠著，從20xx年3月開始至今，敘利亞內戰沖突的爆發，導致不計其數的無辜百姓背井離鄉，嘗盡生離死別。曾經喧囂的街道，現在只剩下殘敗荒蕪，僅剩的建筑也搖搖欲墜。我不禁悲慟“為什么這個世界會有戰爭？為什么這個世界有那么多不和平？為什么這個世界要有如此殘酷的一面？
我想讓我眼里的世界處處是姹紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒有戰爭與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸福快樂的生活在一起。他們才能和我們一起領略世界的繁華美景。
我眼中的世界，有愛也有殘酷，但我會一直擁有一雙發現真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會離我們遠去，世界會變得越來越美好。
我的五年級作文 篇5
在20xx年的時候，我們的科技已經非常的發達，然后我發明了一個屋子叫做“萬能屋子”。
我的大門的碳合金做成的，用原子彈都打不爆，大門有4個防御系統。
第一道防御叫做“神經檢測”，他能檢測你的心里正在想什么東西，如果有不懷好意的想法，他將自動攔截你發出的.請求，并將你彈射走。
第二道防御叫做“攝像頭認證系統”，他在非常隱蔽的地方，他能看見別人，別人卻看不見它，他能根據人的臉形，先連接到互聯網，然后再連接到軍事衛星，看看他是不是通緝犯，然后檢測不是通緝犯的話，他就會通知主人，然后通過他就能進入第三道防御系統了。
第三道防御系統是指紋驗證，他的驗證系統里有一個微型電腦芯片，如果芯片檢測不出來，他將會把指紋傳送到屋子里的中央處理器去驗證，它傳送的過程只要0。1秒，如果主人沒有登記這個指紋他就不能進到第四道防御了。
第四道是“壓力測試系統”，他將檢測是否有人用微型電腦發送攻擊到大門，如果沒有這個防御，它將可以把大門給打垮，他就能直接進入萬能屋子了，壓力測試系統里有8個網絡處理器和15個網絡神經，如果防御不過來他就會接通中央處理器，然后把網絡數據進行防御，他能防御1TB的攻擊。
一進入萬能屋子，他會發出愉快的音樂，你們肯定以為萬能屋子很大吧？其實他只有100平方米的空間，那你們可能會有疑問，為什么他能裝那么多東西呢？你們這個問題就問對了，萬能屋子不是很笨重的那種，而是非常輕巧的，雖然里面很多東西，但是全都在地下倉庫里放著，如果你需要的話，只要在微型電腦點擊這個東西就可以了，他有一個房間里面有8臺天氣探測器，不停的向氣象衛星發射著天氣情況，然后經過探測器和衛星校準，得出最準確的天氣預報，在門外還有一個天線，他能接收一些信息，還能發出wifi信號，wifi的接收能達到80千米，他還能校準時間，在這些電腦里，還有一臺“超級電腦”，這臺超級電腦指揮著屋子里的電子產品，他能占去50平方米的空間，所以超級電腦不在屋子里，他藏在地下，他有著全球最先進的中央處理器，最先進的神經網絡，最多的指紋，最多的資料，簡直就是應有盡有，還能指揮著飛機呢，他還能用信號連接你的微型電腦和你對話呢，這個就是神奇的萬能屋子，還有溫泉，你可以用微型電腦預定什么時候回來泡泡澡，然后他會自動幫你放好水，準備泡澡的東西，里面的東西應有盡有，這個屋子他還能移動呢，他還能當做飛機、輪船、汽車、潛水艇，還有專業的機器人，當你很累的時候他會幫你按摩，捶腿等等，還能幫你做家務呢，反正你想讓他干什么都行，但是機器人有一個非常大的缺點，他就不會幫人寫作業，因為作業要自己做的，不是別人幫你寫的，這樣就沒有用了。
這個就是我夢想中的屋子，真希望有一天能夠夢想成真。
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