精選三年級科學作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的三年級科學作文3篇,歡迎大家分享。
三年級科學作文 篇1
上課了,學作文的老師說:”這堂課我們進行紙橋的實驗。“說完,老師拿出紙橋和紙拱橋。
實驗開始了,老師開始往平橋上放橡皮,我們一邊數一邊盯著平橋喊加油。我們屏息凝神,握著拳頭,臉漲得通紅,已經有四塊了,平橋已經下陷了,好像在說:”我承受不了了!“我們嘆氣著。
接下來,拱橋上場了,我們一邊看一邊數,已經有五十顆橡皮了,拱橋依然安然無恙,似乎在說:”這么微不足道的力量,怎能奈何得了我。“然后,我們數51、52、53、54……120,我們越數越興奮,有的`都站到板凳上了,有的擠上去看,有的都驚呆了,而我也不相信能放那么多,哇!橡皮都沒了,紙拱橋依然紋絲不動,紙拱橋真是大力士!
拱形能把加在上面的力量均勻地分散到各點上,有效地減少了局部的壓力,所以這橋的結構大而堅固。
啊!科學真有趣!
三年級科學作文 篇2
“我要吃!我要吃!”小劇場里響起了一陣陣嘈雜聲。哈哈,吃貨的春天到了!大家爭先恐后地涌向餐盤,品嘗平日難得一見的美味。
你看,這邊臺上的同學正全神貫注地做著小蛋糕,旁邊的輔導員老師在耐心的指導著。調奶油、澆造型,只見不一會兒工夫,一個讓人垂涎三尺的蛋糕就做成了。還 沒來得及仔細欣賞,它就迅速淪為圍觀同學的腹中之物了。
再看那邊,有人在做棉花糖。只見一調羹固體白糖放進去,居然飄出了絲狀的“棉絮”來。“白糖放進容器,加熱后融化變成液體。然后噴灑出來,遇到冷空氣就又迅速凝固成絮狀的‘棉花糖’了。”講解員一邊做,一邊還 講解原理,讓人聽得入神。
“太好吃了,請再給我一根!”不知哪位同學的大叫一聲把大家的注意力都吸引到了窗邊的“巧克力工場”,不過不是“查理的巧克力工廠”哦!只見一位工作人員將黑色的巧克力放在容器里加熱融化,再加入白糖、奶油慢慢調制。“巧克力的熔點很低,稍微加熱就變軟。這個時候你就可以根據自己的口味調制各種各樣的巧克力了。”只見他用曲奇條沾了巧克力醬,一條美味的巧克力曲奇條就誕生了。
我一邊品嘗著美味,一邊思考著講解員講的美食的科學原理。今年的廚房科學展真是別開生面啊,不僅讓我們領略了美味佳肴,更重要的是讓我們從中學到了不少科學知識。
三年級科學作文 篇3
最近幾天,GOgo的觀眾幾乎快沒有了,Gogo很生氣,心想:誰竟敢把我的觀眾都搶走了,我要用魔術把他變出動畫城,永遠不讓他回來。
沒幾天,Gogo就知道是誰了,原來是大名鼎鼎的知識大王——藍貓。當Gogo找到藍貓的時候,藍貓正坐在一把奇特的椅子上看書呢!
Gogo用魔法變出了一陣狂風,想把藍貓吹走。可是,藍貓沒有被吹走,書卻被吹走了。這陣風把藍貓吹的暈頭轉向,好不容易才清醒過來,藍貓看著Gogo氣勢洶洶地看著他,不以為然的說:“Gogo先生,你是不是被剛才那陣風吹來的?那陣風足足有十一級,把我吹的暈頭轉向,還把我的書吹走了,幸好我坐的是固定椅,人坐在上面就固定住了,而且十二級的風也刮不走,你看厲害吧?”Gogo聽了后說:“看來魔法還是沒有科學厲害。我以后要多學點科學知識,再跟你一比高低,今天我先告辭了。”
Gogo回去后,非常認真的學習科學知識,最后發明了很多東西,終于成了一個有名的科學家。
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