有關初一的我作文(通用13篇)
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的初一的我作文(通用13篇),希望能夠幫助到大家。
初一的我作文 篇1
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?
我希望每天閑暇之余,都能和同學聊聊天。就像在小學一樣,每到下課,大家便會三五成群聚成一團,談論各自感興趣的事。即使有再繁重的學習負擔,即使課堂上被老師批評,我也會拼命地擠進人群中,發表自己的“高見”。這,也許是壓力的一種釋放吧。當我們望著一張張發自內心的舒心笑臉時,會把心靈的窗打開,讓陽光沐浴心房,沐浴床臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象,你還是會欣然接受,然后和大家一起快樂地交談。
我還希望每天放學仍然能背著畫板,興奮地跑進畫室。我讓畫筆在手中輕輕地旋轉,一張張的紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃,描上幾道幽藍。我一直以為,用畫畫來消磨時間最恰當不過了。即使在家中,我也會在素描紙上畫上一幅速寫,在白紙上將某本書的插圖臨摹幾頁。更何況,我還可以在畫室畫畫,在一個讓我忘記了時間、忘了疲憊的地方,畫出幾幅雖算不上藝術品,但卻足以讓我滿意的畫。
我希望在煩心時,能在學;▔吷闲№粫䞍。各種花的清香和草葉上露珠的清氣,是大自然給予的藥方,煩心時,附上一帖,最有效。那里有整個學校最平和舒適的空氣,讓我不由自主的平靜下來。整個花壇的芳草連成一片,好像讓人覺得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花,在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去,令人感到一種空曠幽遠的氣息。最愛雨后廣玉蘭的結拜,微微泛著粉、泛著綠。風拂過,便有若有若無的清香。在你不經意間,香氣神奇地來了,可當你使勁嗅,它有遮遮掩掩地隱在花叢中,一點兒不纏人。再這樣的花壇里,我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初一生活能否成真呢?
初一的我作文 篇2
我和別人不一樣的地方,非我身上的疤莫屬了。那個疤痕,是在我小時候開刀而來的,我在小時候因有心臟病而住院開刀,我剛入學時,它帶給我許多不愉快的回憶,甚至有人對我投以異樣眼光,我為此煩惱不已。在做健康檢查時,我好想一頭鉆進洞里,我不想讓別人看到我的疤痕,雖然我想把疤痕給去掉,但試了一次又一 次,還是治不好。
后來我以為自己已經不在乎別人怎樣看待我了,因為我發現我可以跟正常人一樣有活力的跑、蹦、跳,對這個疤痕完全不在乎了。但是,當健康檢查時,我因為單子上被畫紅字,標示出我曾經開刀,我又開始感覺到傷心難過。我可以跟正常人一樣,為什么老師要在我的單子上畫紅字呢?我內心充滿疑問,我最后的答案又回 到那個討厭的疤痕。
但是,我現在慢慢想通了,我不再討厭那個疤了,因為,它讓我恢復健康,不再受心臟病病魔威脅,它讓我的童年故事更加精采。我跟它的吵架過程就像書頁,一頁頁裝進我的腦海中,讓我有機會長大后一頁頁的重溫童年回憶!也許,它是上帝送給我的特殊禮物,何況
這世界是如此廣大,世界上每個角落都有像我一樣的 人,我不再為了我跟別人最不一樣的地方感到煩惱!我現在已經了解到,每個人都有跟別人不一樣的地方,并不是只有我。每個人不一樣的地方不同,對于人們不一樣的地方不要指指點點,我要以包容的心,來接受別人跟我不一樣的地方。上帝送我的特殊禮物,我接受它了,我也逐漸喜歡上它,它帶給我的難過、快樂的心情和故事,是道不盡的。
那個疤就像一道彩虹,出現在云中,而白云就是我,白云因為彩虹而特別耀眼;那是我和別人不一樣的地方,所以顯得格外突出,格外迷人!后來,同學們也漸漸忘了這件事,不會再對我指指點點了。經過這些難過與醒悟,現在我只想謝謝爸媽,謝謝他們陪我一起面對困難,就算有那道疤,我也很快樂。
初一的我作文 篇3
有一種人,她甘愿默默付出,卻不索取回報,她愿對你傾注畢生的精力,所有的心血,全部的愛。這個人是誰呢?她就是母親。母親,一個偉大的詞語,我眼中的母親,更是如此。
我眼中的母親,是無私的。記得那是一個下雨天,母親接我放學回家,校門口的家長實在太多了,我難以找到它的身影,不停地張望著!斑@兒,這兒!”我聽到了母親那溫柔的呼喚,我順著聲音,急忙找尋過去,拉住他的手。哦,她只帶了一把雨傘,天下著大雨,這個時間又打不到車,注定要有一個人淋濕了。
一路上,她總是把傘偏向我這邊,我執意不讓她這樣,他卻不聽,找各種理由推脫著。走到家時,他的衣服已經濕了一半,卻也沒有歇著。馬不停蹄地給我做飯,我問:“媽媽,你為什么對我這么好呢?”她淡淡一笑,說:“也許每一個母親都是這樣吧,總是給予,不求回報,這是母親的本能!币苍S真是這樣,母親傾注愛,是一種習慣。
我眼中的母親,也是嚴厲的。暑假時,我給自己定了一個學習計劃,并決心每天按時完成?蓤猿至藳]幾天。有一天,我因為玩了太長時間而沒有完成計劃,剛想睡覺,卻立馬被拽了出來,責令我完成。我很不理解,心里想:假期還長著呢。母親卻說:“一個人連自己訂的目標都無法完成,那么她又能成就什么大事業呢?”我聽了很慚愧,又起身完成了今天的任務,她也露出了贊許的笑容。母愛,不是縱容與溺愛,我的母親,就像一盞指明燈,引導我朝正確的方向走去。
我眼中的母親,就是這樣無私又嚴厲的,我感謝成長路上有c她相伴,更感謝她十幾年的默默付出。母親,我愛你!
初一的我作文 篇4
這世上的萬物都是矛盾的,有好的一面就有壞的一面,就像人人喜歡的金錢一樣,雖然給很多人帶來了幸福,卻也給很多人帶來了不幸。其實金錢本身沒有價值,它的價值體現在用途上,有時輕如鴻毛,有時重如泰山。
錢是好東西,有時也是壞東西。有了它可以穿名牌、開名車、住豪宅…可以讓人享受到一切美妙的東西,可以使人身價倍增,這都是無可厚非的事。但是錢也可以改變很多事情,它可以把原本公平的事情變得不公平了,它可以把一個清官變成貪官,它可以把一個好人變成罪犯。當然這些都是偏激的事實,但是也有好的一面,有了金錢,可以把城市變得更加美麗,可以建設希望小學資助更多的失學兒童,可以為廣西干旱地區、青海玉樹震區的災難人民做出脫危解困的貢獻。所以前者把金錢的價值貶值,后者把金錢的價值爍金?鬃釉唬骸熬訍圬敚≈械馈。我們需要錢,但不能成為錢的奴隸。為了錢不擇手段鋌而走險是不可取的,為了錢拼命工作,不顧家庭團圓和身體健康也是不可取的。
都說錢不是萬能的,但沒錢是萬萬不能的。現代人常說:“只要是用錢能解決的問題,就不算是問題。”沒錢當然要承擔貧困的痛苦,沒有錢就不能衣食無憂,也不能救治病痛,更不能得到良好的教育等等。但是錢多錢少是有“度”的。保持良好的心態,生活樂觀向上,精神境界富裕,這些都好過金錢的富有或是金錢的貧乏。只要身體健康、家庭幸福,即使沒有的到更多的金錢,也算是個富有的人吧。
所以,錢能夠買來房子,但不能買到幸福的家庭;錢能夠買到手表,但不能買到時間;錢能夠買到藥品,但不能買到健康。我喜歡錢,我討厭錢,我因勢而定。
初一的我作文 篇5
周末的時候,我閑來無事,來到書房的角落,收拾以前丟下的玩具。
來到書房以后,我緩緩的蹲下身,看著眼前的這些玩具,曾經在我小的時候,爸爸媽媽為了哄我開心,千方百計為我買來了各種各樣的玩具,供我玩耍,這些玩具也曾伴隨著我度過了愉快的童年,但是隨著我年齡的增長,漸漸的我已經不再喜歡玩這些玩具了,我把興趣轉向了讀書和其他的興趣愛好上面。
現在看著這些已經落滿了灰塵的玩具,我的心中有一種說不出來的感覺,就好比是以前陪你走過漫長人生之路的老朋友,在你不需要的時候被拋棄在后面。
我的心中忽然覺得自己對以前的這些玩具特別的殘忍。我慢慢的把玩具一件件拾起來,放在手中,用布仔細的擦拭著上面的灰塵,安靜的回憶著以前和玩具們在一起的時光。
時間總會無情的溜走,我們所能做的只有大步向前,把那些曾經的記憶仔細的珍藏起來,藏在記憶的角落,時不時的拿出來回憶和品味。
初一的我作文 篇6
我家門前種著一棵非常高大的紅花泡桐樹,紅花泡桐樹的葉子不大不小得,像個桃子可好看了,又像一把扇子。
告訴里們一個小密秘,有一次,有一些人來我們家門口栽桿,為了把電桿栽穩就把樹砍了一半,過了一年,沒想到的事發生了,我家的樹已經在發芽了,真令人驚呀!
我們喜歡的春來了,春天,紅花泡桐樹上開出了一朵朵紅花,花瓣像一片辣椒一樣火紅火紅的可飄亮了,遠處望去就像一棵紅花樹。
告訴你們一個奇怪的事,我們門前的那棵紅花泡桐,樹它是先開花再長葉。
夏天,的時侯紅花泡桐樹開時長葉了,爸爸說:“夏天,紅花泡桐樹的葉子可茂盛了,可以,給我們遮擋太陽這樣就不被太陽曬了,這樣我們覺的格外涼爽,我愛我們家的紅花泡桐樹。
初一的我作文 篇7
結束了夏日的離別,來到了秋天的校園。一切都是那么新奇,一切都是那么激動,因為我知道了,我是一名初中生了。
今天早上聽校長在升旗臺上嘮叨了半個鐘,回到教室,慶幸終于不用體驗聽覺盛宴了,老師又接到通知,說要去階梯教室聽講座,我感覺到大事不妙,事先有了個心理準備。
校長又花了一個小時的時間把作業問題講了一遍又一遍,聽的我耳朵起了十層老繭。
終于回教室上課了,還是教室的感覺好。我這個人不喜歡聽講座,但很迷戀上課的時光。這節是數學課,我天生是文科的料,對數學一點也不感興趣,所以這堂課也是在無聊中度過,唉……老師一布置作業,就不會手下留情,這不,幾頁練習冊,就下來了。中午午休不睡覺了,趕緊把數學作業寫完吧,不然晚上就得“挑燈夜戰”了。
學校的食堂也很糟,西紅柿炒蛋里全是西紅柿,雞蛋沒幾個,我要的叉燒包里沒叉燒。不過,這才有初中的味道。
下午體育課,我因為中午沒睡,體力不支,對付不了800米,還是走著走完最后一圈,大多數人也是。
還有,我們數學老師姓劉。不是吧,這么巧,小學四年級的數學老師也姓劉,而且還是令我難以忘懷的劉老師。
當年一次月考,全班平均成績才六十多分,又趕上數學老師剛剛失戀(別問我我是怎么知道的),她心情早已-200了,我們還給她火上澆油,這不,老師大手一揮,十幾張卷子下來了,那天還是凌晨兩點半才熄燈睡覺。
我相信,這不會在繼續重復,但我也不相信這會以另一種方式繼續重復。
國慶過后我們就要月考了,而我們班的數學還是很差,但我相信,我們不會只有六十多分的平均分!。
明天都有晨跑兩圈,跑完之后整個人都虛了。
真沒想到要在這里待三年,總之,努力適應吧。
初一的我作文 篇8
生活在這個世界上,我們不能不承認它不斷變化的屬性,無論是精神情感還是物質哲學。有一句歌詞是這樣的:不是我不懂,是世界瞬息萬變。但是,出于人性,我們都渴望永遠生活在一個舒適溫暖的環境中,不怕麻煩,不怕痛苦。這樣,我們會少一些世界的無常,少一些你會去哪里的折磨和傷害,但問題是,事情總是在變,無論是顯性的還是隱性的。隨著變化,我們知道父母會變老,會變得孝順,知道家庭、友誼和愛情需要汗水來培養,知道孩子長大后需要我們的教育和引導.
世界在變化。這樣一來,我們就可以豐富自己的知識和情感,了解自己的記憶,不斷進步。只有這樣,我們才能永遠“舒展時間的耳朵”,傾聽過去和有限未來(大仲馬)的聲音,嗅嗅匆匆,享受奶酪而不忘記變化的來臨,變得更加穩定和成熟。
當然,人在適應變化的時候,也不能忘記給自己一個偷東西的理由,就像唧唧喳喳,哼哼唧唧一樣。然而,這個快速發展的世界不能讓我們躺下來享受舒適。唧唧還是不錯的。被動地、被動地等了一段時間后,他依然勇敢地大步走進了未知的迷宮。雖然他還是有回到奶酪c站的想法,但他終究沒有沉迷于幻想而停滯不前。我們生活在這個世界上。只有承認這種變化,并努力適應它,我們才能在不久的將來再次找到自己的“新奶酪”。雖然這是一個極其艱難和危險的過程,但有了這樣務實、真實和充分的認知和準備,我們就不會在災難和痛苦突然降臨時不知所措,這在當前的社會競爭環境中更為重要。
初一的我作文 篇9
青春是一個很多人想不通的詞。每個人對青春都有自己的看法。無論是科學家還是哲學家,都不一定知道青春的真諦。
塞繆爾厄爾曼曾寫過一篇關于青年的非常有哲理的文章,但他對青年的看法與我們不同。他認為每個人心里都有青春。只要你能接受美好、希望、快樂、勇氣和力量的信號,你就會永遠年輕。相反,如果你憤世嫉俗,自暴自棄,即使是20歲的人,也會失去青春。
在我眼里,我的青春和塞繆爾厄爾曼的一樣。既然青春屬于我們,我們的青春就應該是自己的主人。年少無知的時候,現在長大了,有了自己的青春,為什么不好好把握自己的青春?現在什么都只需要自己做,不能再靠父母做了。他們不可能一輩子跟著我們。比如我們上學的時候,如果距離不遠,就要自己走路去上學,而不是去打擾父母。自己的衣服要自己洗,自己的作息時間要自己定,自己的周末要自己安排,自己的學習要自己完成…這樣的'例子很多。
我們應該好好把握青春。如果我們年輕的時候沒有把自己的事情做好,只知道玩,卻忘了學習,忘了孝敬父母,以后會后悔的。我不能把時間浪費在我需要他的地方。我應該成為我青春的主人,過好我們自己的生活。這就是我的青春!把握自己的青春,因為只有青春屬于我們,只有青春才是我們唯一的權利。如果我們沒有把握好它,時間將不會讓我們再次擁有青春。
每個人都有青春。這取決于我們應該如何面對它,接受它,理解它。這是我們心中自己的青春。我的青春,我決定。
初一的我作文 篇10
揮一揮手,告別天真爛漫的童年。帶著花季的憧憬,我闖進了初中的大門。
初一生活沒有童年那么無拘無束、幼稚天真,但它同樣充滿了樂趣。因為多了幾分大人的信任,多了幾分自主,多了幾分對事物的觀察和思考。
以前,星期天出去是絕對不可能的,即使是老師帶領也不可以。父母擔心我丟了,過馬路不小心被車撞了,或被阿飛打了,被小痞子勒索了等等,一大堆幾乎不可能發生的災難都掛在了父母的嘴上。而現在父母對我信任了,相信我能處理好,最起碼我可以打“110”了。所以現在每個星期天我都可以走出“籠子”溜一溜,去看看外面藍藍的天、青青的山,感覺倍兒酷!
以前,真正屬于我的時間并不多,大部分被作業占去。即使有時間,也無所事事,稀里糊涂,F在休息的時間雖然只有兩天,但我卻有體育館和圖書館兩個好去處,每天都過得充實有益。現在我不光時間可以自主,其他小事也不必去打擾父母了,自己可以獨自決定。拿興趣小組來說吧,以前我一遇到報興趣小組就發愁,在我的意愿和父母的意愿之間,我左右為難,F在呢?我愛報什么就報什么,我做主。
以前在小學就那么幾門老掉牙的課,而且有時興趣課還被主課給霸占了。現在課多了,對于喜歡科學的我可樂了,什么生物、地理呀的,我都可以在其中盡情發揮。我還喜歡聽故事,現在有歷史和政治可以學,真是高興呀!
我的初一生活,是一個誰也無法干涉的生活,只屬于我自己。我有我的見解,我有我的樂趣。我的初一生活豐富多彩,“我的初一我做主”的感覺——爽!
初一的我作文 篇11
人們的生活總是在變化,從學語言的學步兒童到成熟的青少年。從無知到知識,從無知到了解。從膽怯到自信。從面對困難害怕逃避的小學生,到自信樂觀勇敢的中學生。這些都是改變。
我曾經是一個沒有太多自信的人?偸菍δ切┮驗樽孕哦晒Φ膶W生投以羨慕的目光。我的心動搖了,我想嘗試,但我從來沒有勇氣。曾經,我從來沒有看到過自己的優點,覺得別人比自己優秀。甚至有些人覺得自卑,覺得和其他同學的優點遙不可及。曾經我一直希望困難、挫折、失敗離我很遠,害怕失敗后失去信心。曾經,我一直想發揮自己的力量,站在耀眼的領獎臺上,但我從來沒有邁出過那一步。
我在改變,現在變得更加自信。老師問我問題,我都能正面回答。老師讓我一個人朗讀的時候,我就能流利的讀完朗讀,聲音也不再顫抖,內心也不再忐忑。因為我有一個堅定的信念,我會思考為什么我能做到別人能做到的,你自己也能做到,而不用對別人投去羨慕的目光,F在,我不再自卑于自己的缺點,因為我知道,我有自己的優點,每個人都有自己的優點或缺點。只要你利用別人的優點來彌補自己的缺點,你就會進步。現在,我不逃避困難,我會想盡一切辦法克服困難,因為我知道,世界上沒有人做不了什么,只有你努力。失敗是成功之母。困難越多,你會逐漸積累經驗,離成功越來越近。我相信,只要我努力,我一定會踏上領獎臺。因為世界上沒有天才,每個人都靠自己努力。
生活就像一幅美麗的畫,但沒有多彩的顏色就更美麗。那只是畫的輪廓。生活真的需要我們加幾筆,這才是精彩的生活。
所以我在改變。我想讓我的生活更加精彩。
初一的我作文 篇12
記憶的云在我眼前是白色的,但它的每一個痕跡和每一縷都記錄著我成長的足跡。
進入初中,我的生活變得越來越快,但我很快適應了這種緊張的節奏。每天黎明前太陽升起,我通常走在去學校的路上。草枯萎了,帶著淡淡的黃色,上面掛著幾顆晶瑩的露珠。地面濕漉漉的,仿佛剛剛經過雨水的洗禮,幾片干草的落葉粘在地上,平展開來,上面的經脈清晰而靜止,仿佛在它還是綠色的時候就顯示出了它的生命力。我好像被什么召喚了。我蹲下身子撿起來。冷得要死,讓我握著樹葉的手麻木了。
我把它放在我面前看了看:葉子被露水打濕了,有的還很滑。葉子的邊緣仍然顯示出一絲綠色,它是如此堅韌。這么執著!我把葉子放在花壇里,她真正屬于的地方。
整理樹葉的時候,突然發現旁邊站著一個深色的。我站起來慢慢抬頭。這是一棵普通的樹,但我不能給它命名。它的葉子已經變黃了,一陣風吹來。掛在樹上的葉子像一兩只死蝴蝶一樣飄下來,落在泥土上。一開始,他們中的一兩個人似乎受到了鼓勵,在花壇里跳著獨特的舞蹈:隨風飄蕩,圍成一圈跳舞,或者像鶴立雞群一樣獨自跳舞……風停了,樹葉也停止了他們激情的舞蹈。一切來得那么快,同時又退得跟潮水一樣快。似乎只有剛剛落在花壇里的樹葉才能證明剛才的場景是真的。
我看著花壇里凌亂的葉子,心里難過。秋葉從樹上落下,經過寒冷的冬天洗禮后被土壤吸收。到了春天,它又變成了花蕾,掛在枝頭;夏天,它們都會長成綠葉,掛在樹上。人的一生不就像樹葉一樣嗎?小時,如芽積蓄力量;到了中年,就像一片樹葉,生機勃勃,如火如荼;晚年像枯葉一樣退出社會舞臺,給了下一代展示自己的機會。
不知道為什么,看著像生命一樣的落葉,我感到難過。
初一的我作文 篇13
我惟一懷念的是初一的生活。九年義務的教育,讓我毫無壓力下,由小學直升中學。這如此簡單的方式連我自己也不相信。
初一的晚自習很輕松,完成老師辦置的作業后,剩余的時間自由發揮,我喜歡看書,天昏地暗看著。這樣的生活,簡單而滿足。閱讀似乎成了我初一生活里極其重的狀態。哪像高三的晚自習,幾乎每隔兩天就考模擬試,兵茺馬亂的。
那時候我看的書很雜很深奧,有一些我看不懂,例如:中國四大名著、《三毛全集》、《魯迅全集》、《明朝那些事兒》等等,喜歡的作家很多,三毛、魯迅、安妮寶貝、郭敬明、余華、韓寒等等,唯一不會去接觸的書——網絡小說和言情小說。尤其是言情小說;老是男帥女丑,它們描繪的只是灰姑娘系列的現代版本,毫無意義。直到現在我還是覺得讀書其實就是與作者進行思想交流,你可以通過文字的溫度,感受他們寫作時候的心情。很多時候他們感動著我。
初一的所有課程當中,我喜歡體生物課與體育課,體育課不用多說啦,只要是貪玩的孩子都喜歡,它如同飛蛾迷戀灼熱的火焰一樣。至于生物課,我覺得動物世界太神奇。特別是上生態系統那單元,老師講說的食物鏈,我那時才知道原來人類也是食物鏈的一種,還有食物鏈被破壞而造成生態系統平衡失調等等,我的世界觀突然變得明亮。一周兩節的生物課已經無法滿足我的胃口,為此我借了好多相關的書來看,最終的結果是我的生物成績全級第一。結論是有些美好的事物僅僅是偶然遇上了。
初一的生活還有很多有趣的事情,我都忘記了,時間是人類最可怕的敵人,再如何重要的事情經過它的洗禮顯得不肖一顧。勇敢地活在當下,是我一直的追求。
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