五年級優秀作文

時間：2022-03-03 09:49:03 五年級我要投稿

【必備】五年級優秀作文10篇

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級優秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】五年級優秀作文10篇

五年級優秀作文篇1

　　放假前，老師布置給我們一個作業，就是去做一個燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開學時才想起要做。

　　我和媽媽先在網上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機一動說：“我再網上買一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛！”最后，我們選了一個用雪碧瓶和紅色彩紙。

　　我向別人要了個雪碧瓶，媽媽則去買紅色彩紙。

　　東西齊全準備做時，又有難題了，因為我們先要把瓶子分為二塊，要裁開它，可剪刀不行，所以我只能去超市買美工刀。我在超市里轉了一圈又一圈，沒找到，之后我居然在一個小角落里找到了。

　　回到家，我用美工刀裁開瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動，我可是費盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。

　　之后要把裁好的條子和它的主體粘起來，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點兒也不平。

　　然后，把紅色彩紙剪成雪碧條那么長，包在外面。燈籠的外形就定了，還要一點裝飾。

　　我想起勞技老師上學期教的康乃馨的步法，所以我做了幾個花瓣粘在上面。

　　最后，我們用紅色的彩紙卷成筒狀，在外面粘上單面膠，再用一根線把它們連接起來，燈籠就做好啦！

　　我在群里看到別的同學做的燈籠，都十分好看，這是因為他們都是網上買來組裝的，純手工制做的很少，所以，會有不少的燈籠都“撞衫”了。

　　開學那天，我把燈籠帶到學校，雖然我的不是很好看，可是想到這是自己親手做的，還是很開心。之后，老師把我們做的燈籠掛在外面，這便成了校園最美的風景。

　　勞動換來的面包，總是最甜的！

五年級優秀作文篇2

　　我叫王xx，今年11歲，我的體型不胖也不瘦。我喜歡扎馬尾辮兒，穿裙子。

　　我的脾氣不是很好，只要有人碰我的東西，我的火爆脾氣一下子就上來了。比如有一次，我們班劉樂辰看我的一支筆好看，就順手拿起來問我那支多少錢，我一下子就發怒了，并說“沒經過別人的同意，是不能亂拿別人東西的！”她當時嚇呆了，事情過后，我感覺自己做得不對，很不好意思。

　　你別只看我有這么壞的脾氣，其實我也有優點的，那就是吃苦耐勞。因為我有一個夢想，就是當一個舞蹈家，我只有在跳舞的時候才有自信，就這樣，我報了舞蹈班學習跳舞。因為我的身體軟度并不是很好，所以練起來比較吃力，比如壓腿，我已經達到極限了，可是老師還是繼續給我往下壓，我都快哭了。可是，再疼，我也沒說過一個“疼”字，因為我想到了：“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，于是就咬牙堅持著。

　　還有側手翻，我總是翻不過去，而且我還摔了很多次，頭上都起了一個大包。就當我準備放棄的時候，媽媽語重心長地對我說：“要做成一件事情，就不能放棄。”于是，我鼓起勇氣再翻一次，這次我的手和腰，都使出了吃奶的勁兒，結果，我成功地翻了過去！那時，我內心無比的激動。

　　過了兩三天，我的付出就得到了回報——老師讓我參加比賽，我終于能站在舞臺上了。接下來的日子里，我就拼命地練。終于到了比賽那一天，我非常緊張，老師和爸爸媽媽都來給我助陣、減壓，我放松多了，超常發揮，在這次的比賽中，我也成功地表現出了我自信的一面。

　　有這樣的壞脾氣而又堅持不懈的我，你喜歡嗎？

五年級優秀作文篇3

　　嘻嘻，哈哈哈幾年前去錦江樂園游玩的情形和快樂的歡笑聲至今還顯現在我的腦海里。是呀，難忘的事情是不需要照相記念的，美好的東西也不需要用筆墨把它記載下來，由于，它不在別處，正藏在我們的心底

　　那一天，我看著天空特別的藍，陽光特別的燦爛，或許是我興高采烈的原因吧，我哼著小調跟隨爸爸媽媽去錦江樂園游玩。走進大門，一幅美好的景象映入我的眼簾：千姿百態的木馬們伴隨著孩子們的歡笑聲悠悠地上下起伏，往返轉動；刺激的碰碰車相互碰撞，發出震耳欲聾的砰砰聲；笨拙的摩天輪在高空緩緩地轉，上面游玩的人只要低頭一俯視，就可以把錦江樂園的全部美景一覽無余這番美景使我如癡如醉，拉著爸爸媽媽的手快步朝前走，希望盡早開始我們的游玩旅程。

　　經過左思右想，經過不停地討論，我們終究決定第一個先去玩激流勇進。一走進激流勇進的大門，里面的阿姨就仔細腸為我們穿上游泳衣，套上游泳圈，并把我們領到充氣游艇旁，扶著我們上了船。我抑制不住好奇心，一坐進游艇就忍不住左摸摸右碰碰，想弄清楚這些到底都是甚么東西。隨著叮鈴鈴一聲響，游艇緩緩地動了，只見四周的水勢滔滔，水流湍急，那流淌的嘩嘩聲和水流撞擊船底的砰砰聲，使人膽戰心驚。游艇漸漸上了山坡，我咬住牙，閉住眼睛，攥緊拳頭，皺緊眉毛，用力抑制住如小兔子般怦怦亂跳的心臟，預備迎接游艇向下沖擊的那一時刻。忽然，嘩的一聲，游艇極力俯沖下去，我聞聲耳旁的風呼呼地刮著，恍如正在唱一首高亢激昂的歌。嘭！游艇的忽然降落，濺起了一***水花，紛紜濺在我們的身上、臉上，等游艇稍稍安穩后，我抬開端一看，只見爸爸媽媽渾身都被水淋濕了，活像一只落湯雞，我心隨之飛揚，剛才的緊張頓時云消霧散。

　　激流勇進過后，我們又玩了許很多多：有刺激人心的海盜船；有樂趣無窮的飛鏢游戲；還有甜蜜夢幻的旋轉木馬

　　時光隨著沙漏靜靜流淌，歲月的筆記在一張白紙上一次又一次地畫上感嘆號。

五年級優秀作文篇4

　　佛山祖廟座落在繁華的祖廟路上，它歷史悠久，是一座具有嶺南特色的建筑物。

　　來到祖廟門口，只見一座紅色的牌坊，牌坊上用木雕刻著兩個大字——祖廟，這個兩大字涂上了金漆，在陽光的照耀下閃閃發光。千萬塊瓦片覆在門上，墻壁的磚頭都褪了色，這足以看出祖廟的悠久歷史了。牌坊下有三扇門，聽爸爸說，大官走中間那扇大門，百姓走兩旁的小門。走過大門，就會看到雙龍壁，雙龍壁上刻著兩條龍在戲珠，雕刻家把它們雕得栩栩如生。

　　不論是內地人還是外地人，不論路程有多遠，都會來到祖廟燒香拜佛求佛祖保佑自己和家人。

　　每年的三月初三是北帝誕，許多叔叔阿姨都帶著拜神用的東西早早的來到祖廟。我和婆婆、阿姨也早早的來到了祖廟，剛開始不是很多人，到了后來人們漸漸的來了，最后變的人山人海。我們在人海中擠來擠去，終于擠到了燒香的地方。許多爺爺奶奶手拿著香在佛祖面前燒香拜佛，祈求佛祖保佑。拜完神后就去看表演了，節目真是多姿多彩，有打鼓的，有舞蹈的，有表演舞獅的，非常好看，突然，后面來了一支隊伍，有幾十人抬著一座佛像坐了過來，婆婆告訴我們：“這是北帝的真身。’’我聽后大吃一驚，心里想：北帝的真身？為什么這么小？大堂里的那個高大威武的北帝是仿照做出來的？……好奇心驅使著我不由自主地跟上隊伍，跟到了半路婆婆說要回去了，我才依依不舍地離開了。

　　佛山的歷史悠久，有許多的名勝古跡，知名的旅游景點，到處都是值得人們游玩的地方，祖廟還有許多知名的建筑，還有許多值得留念的地方。如果對祖廟對佛山的每一處景點有興趣的話，一定要親身游覽，親身體驗哦！

五年級優秀作文篇5

　　為了培養大家動手、觀察、創造的能力和團結協作的意識，今天下午，我們班舉辦了一次別開生面的“月餅拼盤”

　　老師首先講了比賽規則：一、在二十分鐘內做好月餅拼盤，要求又快又有創意。二、做好后說出月餅名字、喻意，并評出一、二、三等獎，優勝者的拼盤可供班級展覽。

　　比賽開始了各組同學便手忙腳亂的開始拼盤，起初，我們的拼盤還挺順利，但越到后面，越顯得力不從心了。同學們互不相讓，各顯身手，總覺得自己做的好，不愿聽從別人的意見。亂擺亂放，拆了擺，擺了拆，最后什么也沒擺出來。一看別的組，哇！已經擺好一半多了，身為組長的我不得不勸大家：“我們應團結一致，各盡所能，取長補短。”于是，我們重振旗鼓，分工協作，有的切水果，有的剝皮，有的擺設……這樣，我們的速度明顯提高了。

　　我們在盤子中央放上一塊月餅，月餅上面分別用橘子片圍成護欄，再撒上石榴籽，好似一串串珍珠鑲嵌在上面，熠熠生輝。月餅周圍又用蘋果片、梨子片圍成一圈。拼盤做好了，它就像一件工藝品展現在我們眼前。我們給這個拼盤起了吉祥的名字“百鳥朝鳳”。心想：我們做的一定是最好的。當看到一件件展品那精巧的設計時，我那顆松弛的心又繃緊了。我們組展出的“，百鳥朝鳳”比喻同學們像鳥兒一樣展翅高飛。第七組馬俊楊的“笑口常開”祝愿同學們快快樂樂、歡天喜地過好每一天。

　　評選開始了，大家各抒己見，最后一致認為第七組“笑口常開”為一等獎，第八組的“平平安安”“一帆風順”為二等獎，第二、五、六組為三等獎。

　　比賽在同學們的笑語聲中結束了，這次比賽雖然我們努力了沒能成功，但品嘗著自己的勞動成果心里別提多高興了。另外，這次比賽也使我明白了一個道理：無論做什么事都應精誠團結，眾人劃槳開大船，只有這樣才能戰勝一切困難。

五年級優秀作文篇6

　　俗話說得好：“愛美之心人皆有之。”如今這個摩登時代，人們的發型越來越多種多樣，新穎奇特。趕時髦的人總會將自己的發型弄成時下最流行的款式，我偶爾也會去剪剪劉海吹吹頭發，但每當我看到那些舊影像時，我的思緒總會不由自主地想起那些有關辮子的故事。

　　從小就是奶奶帶著我，在奶奶家，我度過了我童年的大部分時光。小時候，奶奶十分喜愛給我扎辮子，奶奶年輕的時候留著長發，經常梳著兩根又粗又長的麻花辮，結婚后剪了短發，又生了兩個兒子，她扎辮子的手藝一直沒能施展，好在我是女孩，奶奶總算可以施展她的手藝了。

　　奶奶常常會帶我去小商品市場買許多漂亮的夾子、橡皮筋和蝴蝶結。回家之后，把椅子搬到陽臺里，一邊曬太陽，一邊給我梳頭。她熟練地分好頭路后，便用她那溫暖的大手給我扎辮子，我能感覺到奶奶的動作很輕，她還會征求我的意見，每天給我換一個發型。我常常是今天沖天辮，明天麻花辮，后天魚骨辮……每次和奶奶出去買菜，總能聽到街坊鄰居的贊揚聲：“阿婆啊，你給你孫女扎的辮子真好看，靈得來……。”那時，我總為奶奶的這門好手藝而自豪。

　　光陰似箭，一轉眼我已不是當年那個毛頭小姑娘了。雖然還是經常去奶奶家，但奶奶給我梳的辮子我卻越來越不喜歡了。“這個大紅色的蝴蝶結不好看”；“這個麻花辮太俗氣了”；“這個盤頭位置太高了真不好看。”……漸漸地，我有了自己的主見，我一次一次地挑剔奶奶給我梳的發型。隨著年歲的增長，奶奶為我梳頭的次數也越來越少，直到我的小手取代了奶奶為我梳頭的大手，直到時尚的馬尾辮取代了我滿頭的小辮子……

　　我常常認為奶奶的品味是過時、俗氣的，直到有一次，我要去參加一個藝術節演出。那次我要表演舞蹈，發型是很關鍵的一環。媽媽帶著我去了幾家理發店，結果我都不滿意。奶奶知道后打來電話，說想給我梳頭。我有些不情愿地答應了。那天，奶奶還是像從前一樣把椅子搬到陽臺里，她還是用她的大手輕輕地為我扎著辮子，但從頭皮處卻傳來了粗糙的觸感，奶奶不緊不慢地給我梳著頭，我能感覺到這發型還是她獨特的魚骨辮，她的手靈巧地穿梭在我的發間，輕輕一繞，便能打出一個好看的結，。她梳得很細致，沒有掉下一絲碎發，纏繞，打結，固定，所有的動作都一氣呵成，仿佛這幾年來她從未停止給我梳頭，技藝有增無減。最后，奶奶拿出一個淡紫色的絲綢蝴蝶結系在我頭上，整個發型瞬間靈動起來。我認得出，這是奶奶最喜愛的`一件大衣上的配飾……

　　那次的藝術節演出很成功，媽媽給我錄了像，那一段段辮子相互交錯，在燈光下顯得格外好看，而我頭上的那只淡紫色蝴蝶仿佛在和我一起翩翩起舞……

　　那些辮子在我的頭上被扎起，又被拆散，卻留下了讓人難以忘懷的足跡。哦，忘不了，忘不了那些辮子，忘不了那份情。

五年級優秀作文篇7

　　爸爸說星期日要帶我去學騎沒有輔助輪的腳踏車，我的心里感到有點害怕，因為騎沒有輔助的腳踏車不是跌倒就是受傷，所以我問爸爸：“爸爸可不可以不要去騎腳踏車？”爸爸都沒有回應。

　　不過，星期日我還是去了。爸爸帶我去買了一臺腳踏之后，帶我去公園練習。

　　爸爸教我說，騎腳踏車的時候不要亂看其它地方，只要看前面，還告訴我騎腳踏車的秘訣，我很快就學會怎么騎腳踏車，我好高興啊！

　　接著，我學完之后換弟弟了，我也是一樣教他一些秘訣，他也很快就學了，就連他也跟我一樣開心呢！

　　我覺得我學到怎樣騎腳踏車會比較快或比較慢，現在我也是騎腳踏車高手，有時還會贏過爸爸呢！我能贏爸爸不只是我的努力，也是爸爸的功勞呢！希望以后我可以參加全國騎腳踏車的比賽，得到第一名，讓我們全家很有名氣。

五年級優秀作文篇8

　　老師，學生，課堂。三者是一個完美的搭配。老師，是學生們所畏懼又敬仰的人。而課堂，又是什么呢？

　　是一間寬敞明亮的教室？還是有老師的地方？還是學習與研究的地方？

　　哦，原來是沈從文先生所說的那一本大書——生活。

　　生活，往往讓一個人變得更加有經驗，更加有閱歷，更加有知識。生活，就是豐富多彩的。

　　從奶奶那里，我知道了：感冒了，先喝一碗姜湯，再蒙到被窩里，出一身虛汗。感冒就會好起來。嘿，你還別說，這方法還真管用。這，也是課堂，生活的課堂。

　　從爺爺那里，我知道了：做人，不能心胸狹窄。我小時候，老愛和人打架，打完后，就會幾天不理對方。有時候，還會要別的小伙伴不理他。每當爺爺知道了，就會黑著臉教訓我一頓。我那時不明白道理，爺爺總是對我說：“你做錯了，快去道歉，道完歉，還是好朋友。”我每次怕爺爺生氣，只好去道歉，果然和爺爺說的一樣。小伙伴都沒有計較，還是和我玩成一片。這，也是課堂，做人的課堂。

　　從爸爸那里，我知道了：做人要大方，有舍才有得。上次過年，親戚們都來我家拜年。爸爸把我的“勁仔”小魚拿了出來。這可是我的最愛，才剛買回來，我都還沒吃幾包呢？可不能讓別人吃完。我跑過去，把盒子搶了過來，翹起嘴巴，一個人生氣地坐在一邊。客人們好像有些尷尬，吃完午飯就匆匆走了。客人走后，爸爸就來教育我，對我說：“東西吃完了還能買，可是，親情沒了，就買也買不到了。這，也是課堂，為人處世的課堂。

　　從媽媽那里，我知道了：做人要善良，要有一顆感恩之心。媽媽經常對我說：“不能欺凌弱小，遇到不公平的事要仗義執言。敢于挑戰。這，也是課堂，心靈的課堂。

　　從生活那里，我明白了：生活處處是課堂，會生活的人，才會學習。從生活那里學到的知識，一點不比課本上學來的差。

五年級優秀作文篇9

　　有一首兒歌叫《世上只有媽媽好》。但不僅如此，世上還有奶奶親。

　　我的奶奶六十多歲，她的頭發是灰里見白的，卻十分整齊，梳著一個俊俏的蘑菇頭，一張布滿皺紋的臉，一雙慈愛的眼睛。

　　我的奶奶可是個老頑童呢！

　　在老家時，我的伙伴很多，我們經常在一起嬉戲，玩耍。奶奶干玩活，就與我們一起來玩兒。奶奶當我們的指揮官，和我們一起“打仗”。打了一陣子，感覺很累，便給我們講笑話，伙伴們聽了，先是一愣，便哈哈哈大笑起來：明娟躺在地上滾來滾去，雙手捂著肚子，“哎呦哎呦”地叫；燕兒露出了潔白的八顆牙齒，便突然用手捂住嘴巴“嘿嘿"地笑，我左手則捂著肚子，右手握手拳頭，上下打在桌子上，眼淚從緊閉的眼睛里跳了出來。這便是我的喜歡，覺得奶奶親的原因之一。

　　有一年冬天，窗外飄起了鵝毛大雪。

　　奶奶坐在炕上，我依偎在奶奶的懷抱里伸著手，撫摸那布滿皺紋的臉，奶奶看著我，靜靜有味地講著故事講到驚險的地方，便嚇我一大跳。我嚇呆住了。奶奶哈哈大笑的臉如同一朵菊花綻放開來，好燦爛，好燦爛。

　　這便是我的奶奶，我最親的奶奶！

五年級優秀作文篇10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌曲——《感恩的心》，相信大家都聽過。學會做人，首先要學會感恩。

　　小時候，別人幫助我時，我總會對幫助我的人說一聲“謝謝”。隨著年齡的慢慢增長，“謝謝”兩個字就從我的嘴邊、我的心中消失了，沒有回來過。

　　有一次，我的朋友問我借了本練習本，她卻沒有說一聲“謝謝”，我感到很傷心。雖然我們是好朋友，但是一聲“謝謝”應該要說吧。回家后，我把這件事告訴了我親愛的媽咪，訴說了我當時的心情。“寶貝，今天的這件事成了我們的換位寫照。平時他人幫助了你，難道你說謝謝了嗎?媽咪意味深長地說：“你看，擁有一顆感恩的心是多么重要啊!”聽完媽咪的話，我此時已淚流滿面了。

　　“寶貝，來吃個蘋果。”

　　“謝謝您，媽咪!”

　　“我以前那個懂事的女兒回來啦!”

　　我終于明白了，要學會感恩，學會感激別人為你做過的每件事。不管事大事小，我們都要懂得感謝。這是對那個幫助你的人的一種尊敬、一種回報。學會感激，學會說“謝謝”，將會使人間充滿愛。

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