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三年級幫助作文

時間:2022-03-02 19:20:52 三年級 我要投稿

【推薦】三年級幫助作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級幫助作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】三年級幫助作文四篇

三年級幫助作文 篇1

  在一個陽光明媚的下午,我和奶奶一起去幼兒園接甜甜妹妹回家。到了幼兒園里,甜甜看見我們,高興地向我撲來。我們就一起在幼兒園里玩

  突然,一個小妹妹跑過來跌倒在我的腳邊,“哇哇”地哭了起來,我趕緊伸出手想抱起她,但又一想:小女孩的老師看見了會不會誤解是我把小女孩推倒的呢?我正在猶豫間,“書帆”奶奶焦急地叫我;“你快去把她扶起來!”我急忙蹲下去輕輕地跟她說:“小妹妹你別哭了,姐姐幫你扶起來好嗎?”小妹妹哭著點點頭。我把她扶起來,幫她拍掉屁股上的灰塵。“老師!毙∶妹眠煅手f:“我一不小心跌倒了,是這位姐姐幫我扶起來的。”“謝謝你!小朋友!迸處煾屑さ卣f。我謙虛地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”女教師用贊許的目光看著我。!我只做了一件小小的好事,怎么就像吃了蜜糖一樣美滋滋的。

  我想下次再做更多的好事,超過人們想像的數(shù)目,讓大家看看我到底做了多少好事。因為得到幫助的人很快樂,給予別人幫助的人更快樂!

三年級幫助作文 篇2

  杭源是我們班的一位同學(xué),她非常喜歡幫助人,我們都稱她為“熱心妹”。

  一次,我們班的王立華不小心從樓梯上摔了下來,當(dāng)時就坐在地上起不來了。這時,杭源恰巧走過這里,看到了,趕緊跑過去,說“咱們快點去醫(yī)務(wù)室吧!”

  到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給王立華擦藥。杭源對王立華說:“王立華,你好些了吧,如果沒事,我先回去了。”這一幕被我看到了。

  時隔半年后的一天,一個“恐怖”事件在班里發(fā)生了。隔壁班的一個同學(xué)(我不知道叫什么名字)在本班被撞到桌子角。第二天,聽說腦骨有輕微的出血。而在事發(fā)時,又是杭源把他送到校門外。我們一大幫人都在后面看熱鬧。杭源對那個同學(xué)說:“這幾天,你要注意休息,千萬不要用力!边@一刻又被我看在眼里。

  去年開學(xué),老師讓帶50元錢交書本費。杭源家里剛好只有100元面值的,沒有50元面值的,就帶了100元來上學(xué)了。而學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的張毅忘記帶錢了,他坐在凳子上無語。因為老師說如果今天不交錢,就視為不要書本了。但是誰會不要書本呢?杭源看到張毅那無助的表情,把找回來的50元錢遞過來,說:“你拿去先用吧!”這一幕,我又看在眼里,心理充滿了敬佩。

  一次次小小的幫助如同雪中送炭,讓人為之感動。如果人人都像她那樣樂于助人,我們這個世界將會是多么美好!

三年級幫助作文 篇3

  在學(xué)校里我有一個經(jīng)常幫助我的同學(xué)叫高雅馨。她長得很漂亮,她的耳朵很靈敏,她有一張漂亮的櫻桃小嘴,她有一張胖乎乎的,肉嘟嘟的'臉蛋,她非?蓯。

  她很勇敢、大方、活潑、開朗。不僅老師喜歡她,同學(xué)們也都非常喜歡她。我很幸運的成為了她的好朋友。我們倆經(jīng)常一起玩,討論問題。

  有一次,我遇到了一點小麻煩,我的作業(yè)本忘在家里了,正好高雅馨是小組長,我便跑過去跟她說,我的作業(yè)忘在家里了,可不可以不要告訴老師,我本以為平我們倆的關(guān)系,一定沒問題?墒撬齾s說:“不行,這種行為是騙人。你可以去跟老師說忘帶了,老師不會怪你的,如果你的錯誤就這樣過去了,下次你還會犯同樣的錯誤。”聽了她的話,我覺得無地自容,原來我有一個這樣的好朋友!

  我便跑到辦公室,跟老師說明了情況,老師說:“沒事,下午帶過來。”真的沒事了,我想:同樣的錯誤,我是不會再犯了。這就是我的好朋友—高雅馨。

  經(jīng)過這件事我們倆的友誼更堅固了。是她讓我懂得了友誼的珍貴和認(rèn)真的做人。我會一直努力的,永遠(yuǎn)的珍惜這份友誼。

  這就是我的同學(xué)—高雅馨。

三年級幫助作文 篇4

  她,一頭齊肩的黑發(fā),白白的皮膚,不高不矮的個子,再加上一雙明亮的大眼睛——這就是我們五(6)班的班長朱嘉怡。

  朱嘉怡每門功課的成績都名列前茅,作文曾獲得蒲公英當(dāng)場作文大賽特等獎!她管理起班級來井井有條,被同學(xué)們譽為班級的小能人。

  有一次,老師們都去開會了,同學(xué)們大吵大鬧,一片混亂。朱嘉怡拿起尺子,在講臺上狠狠地拍了一下。頓時,班里立刻安靜下來。連一根針掉在地上都聽得見。她說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你們現(xiàn)在認(rèn)真了,呆會兒不就可以玩了嗎學(xué)就是學(xué),玩就是玩,怎么能混在一起呢聽完朱嘉怡的話,全班都安靜地開始自習(xí)起來。

  朱嘉怡不但管理班級井井有條,而且很樂于助人。

  在我出黑板報的時侯,因為人手不夠,所以會有點困難。朱嘉怡看到了,主動過來要求幫我的忙,在她的幫助下,那次的黑板報出得格外成功。

  你說她能不能被譽為小能人呢

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