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初一我的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-02 17:49:41 初一 我要投稿

實(shí)用的初一我的同學(xué)作文錦集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初一我的同學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實(shí)用的初一我的同學(xué)作文錦集十篇

初一我的同學(xué)作文 篇1

  說起我的同學(xué),哎!這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過了——小氣。

  窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。

  那天,我和他一起去奧數(shù)測試,放眼望去,許多題都是我學(xué)過的,所以做起來得心應(yīng)手,可是“殺”到半途中,遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地,我想盡了各種辦法,可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際,我把“求救信號”發(fā)給了他,他卻視而不見,還拿那張紙當(dāng)草稿紙用,最可恨的是他還說聲:“謝謝”!我惱火了,直接拍了他一下:“喂,第27題,56。73865%對應(yīng)的是什么?”我把聲音壓到最低,怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”!案鐐儯皇俏也桓嬖V你,而是這次考試非常重要,如果你……噓,老師來了!崩蠋焷砘乜戳艘槐椋愠鋈チ恕,F(xiàn)在考場無老師,正是大好時(shí)機(jī),“哎媽呀,別磨磨唧唧了,像個(gè)娘兒們似的,快說!”“不行,這樣會害了你,害兄弟這件事我做不出來,對不起,無可奉告!”“靠!別偽裝君子了,小氣鬼,鄙視!”

  他依舊做他的,視我為空氣,過不了多久,警報(bào)聲響了,我徹底絕望,看來這場我軍大敗。

  考完之后,他仍有說有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應(yīng)該可以進(jìn)吧,我相信你!”“切,偽君子……”說完,我把他手往旁邊一甩,跑開了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的來龍去脈,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。

  然后,在某一天我向她道歉,他卻像什么都沒發(fā)生似的,搖了搖頭,手撓撓后腦勺,開懷大笑:“矮油,什么時(shí)候的事啊?嘻嘻,沒想到你也有——的一面啊!”“什么?再說一遍”“哈哈,哦,對了,那道題我講給你聽吧!”“好,謝謝!薄73/0。367*3。260%求的是丁工廠……”他手指著草稿本,一字一字的給我講解。我望著他,他卻依然認(rèn)真地為我講解,絲毫沒注意我

初一我的同學(xué)作文 篇2

  隨著近一年的相處,我發(fā)現(xiàn)我們班可謂“人才濟(jì)濟(jì)”。今兒個(gè),我就來曬曬我的同學(xué)。

  提起我的同學(xué),一定要說的,是1號班長殷權(quán)宸和2號學(xué)霸陳向陽。要說這個(gè)班長吧,讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個(gè)兒,戴著眼鏡,乍一看是個(gè)穩(wěn)重的孩子,可實(shí)際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的“英明”領(lǐng)導(dǎo)之下,也變得有點(diǎn)兒……呃,不正經(jīng)了。但大班長確有“過人之處”,各科老師首先記住的必然是他,首先開涮的必然是他,首先表揚(yáng)的卻很少是他。

  此外,殷權(quán)宸的聰明也是不可否認(rèn)的。有次,數(shù)學(xué)老師找了道題讓我們做,全班同學(xué)均“低頭沉思”,恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反,提筆在本子上“唰唰”地算著,然后響亮地報(bào)出結(jié)果。老師笑著點(diǎn)頭說對,大家甚是驚奇。這家伙又得瑟起來“看見沒?什么叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’?這就叫‘學(xué)習(xí)標(biāo)兵’!”我們都笑了起來,這個(gè)愛耍帥的班長!

  既然扯到了學(xué)習(xí),就肯定要說到2號學(xué)霸陳向陽啦!他也戴著一副眼鏡,鏡片后面是雙時(shí)刻閃爍著求知光芒的眼睛,一看就知道是個(gè)肚子里有墨水的,可這家伙的顏值我實(shí)在不敢恭維。他皮膚偏黑,個(gè)兒小小的,集體跑步時(shí)他就像是個(gè)小學(xué)生混入了初中生的隊(duì)伍。但膚色、身高等缺點(diǎn)都撼不動他在我們心中的學(xué)霸地位,他堪稱“濃縮的精華”。陳向陽的成績好成什么樣呢?可以說,無論大考小考,他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號:“不要看2號小小的,好像弱不禁風(fēng),但他的成績比1號好上幾倍呢!你們看1號那個(gè)家伙……”

  每每此時(shí),我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話:就算老師講的是個(gè)毛線,學(xué)霸陳向陽也能把它織成毛衣……當(dāng)然,陳向陽的好成績也不是天生的,人家可謂是“99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫”。陳向陽的學(xué)習(xí)態(tài)度極為端正,這一點(diǎn)我相信全班是有目共睹的,也是老師們所稱贊的!

  所以,如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑,那陳大學(xué)霸就是讓人羨慕嫉妒恨。當(dāng)然,我班的人才還不只是他倆。以后,我還會慢慢曬曬別的同學(xué)的。

初一我的同學(xué)作文 篇3

  于成智是我的小學(xué)同班同學(xué),我們的關(guān)系非常密切。上了初中,我和他雖然到了同一所學(xué)校,但不在一個(gè)班,一個(gè)在一樓,一個(gè)在二樓,盡管這樣,我們還是經(jīng)常在一起玩兒。

  他長著一張圓圓的臉,寬大的鼻子下面是一張不大不小的嘴,最有意思的是他走路時(shí)的樣子,像只鴨子一樣的外八字腳。

  他是一個(gè)有滿肚子笑點(diǎn)的人。一次,他穿了一件酷似囚犯穿的黑白條紋的衣服,下課鈴聲剛一打響,他就拿了兩把直尺把臉卡住說:“媽媽,我明天就出獄了,出去以后我一定好好學(xué)習(xí),重新做人。”話音剛落,全班同學(xué)哄堂大笑。

  還有一次,于成智正在做一道數(shù)學(xué)題,不希望別人打擾他,正好他同桌也有一道題不會,于成智說:“如果是男生別來煩我,如果是女生請留下電話和姓名!碑(dāng)時(shí)全班同學(xué)都笑趴下了。

  又有一次,我們班的吳海欣看了一篇文章,里面的寫了一個(gè)人,很像于成智,于是吳海欣就打印了下來念給于成智聽,于成智幽默地說:“看來,我的形象已深深印在你的腦子里了。”吳海欣聽他這么一說一下就急了,當(dāng)場就用花拳繡腿教訓(xùn)了他。

  再有一次,于成智和我走在路上,他突然說他餓了,想吃德克士,但是我和其他幾個(gè)同學(xué)都不想吃,他便說:“走吧,走吧,一起去吧,我請客”我們只好陪著他一起去了。到了德克士,于成智要了2個(gè)巨無霸,1包大號薯?xiàng)l,一杯可樂,總共花了50多元,吃完一摸口袋,總共就10元,最后只好他請客我們幾個(gè)同學(xué)幫他結(jié)了賬。于成智也感覺很不好意思,后來把錢還給了我們。

  于成智就是這樣一個(gè)既幽默又搞笑的人,他常常給大家?guī)砜鞓泛蜌g笑,希望他能永遠(yuǎn)快樂下去,也希望我們永遠(yuǎn)是好朋友,愿我們共同努力,共同進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。

  這就是我的朋友于成智。

初一我的同學(xué)作文 篇4

  彈指之間,我已經(jīng)是初中生了。我為此彷徨過,迷茫過。就像在茫茫大海中迷失方向的小船一般,不知道該往哪里走;就像沒有方向盤的輪船,也不知道哪個(gè)方向是正確的;就像茫茫大海中的孤島,沒有伙伴。所以這些日子一直停滯不前……雖然表面熱情似火,但背后的冷暖又有誰知呢?就在這時(shí)候,有一雙炙熱的手向我伸來,緊緊抓住我。她猶如一盞明燈,照亮那前方未知的路,把我從茫茫大海中帶出來。她便是我的同學(xué)——春潤。

  一雙不小的眼睛,一張不大的嘴巴,一對靈敏的耳朵,使我感到親切,甚至是她的一顰一笑!

  周圍的的綠樹彎了腰,是在嘲笑我嗎?旁邊的小草彎了腰,是在替我悲傷嗎?天上的白云飄呀飄,是在安慰我嗎?

  從迷迷糊糊的小學(xué)生蛻變成乖巧懂事的初中生,從前總以為有多么容易,可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),真的很難吶!可春潤給予了我巨大的力量,令我有勇氣去面對困難,笑迎一切;她給予了我光明,讓我知道前方是路,不是萬丈深淵;她給予了我熱量,令我溫暖,不再害怕冰天雪地。她的關(guān)愛使我從茫茫大海中找到了前進(jìn)的

  方向。雖然她只是個(gè)平凡的女孩,但對我來說,她并不平凡!她的豪邁,她的溫情,她的嚴(yán)厲……她的一舉一動都使我倍感親切,就像是失散多年的親人一般!

  她使我難忘,純屬一件小事引起的!在剛搬進(jìn)宿舍的頭一天晚上,我就被她的霸氣震懾了。那晚,教官清點(diǎn)人數(shù)后便是睡覺了,可因?yàn)榉N種問題,吵鬧聲也就來“光顧”了。這聲音好比菜市場的叫賣聲——響徹云霄。無人所能及啊!居然還有人出來走動……因此,在第N次被吵醒后,令我一時(shí)怒火中燒,但這一時(shí)怒火令我令我頭昏腦張,我也只好作罷。弱弱的說了一聲:“我要——睡覺!不——要吵!”接著我就睡了,確切的說是暈過去了。也不知過了多久,一陣“如雷貫耳”的聲音從我的耳邊掀起:“不要吵!你們不睡還有人要睡!”其實(shí)也不盡是,只是聲音大兼聲音像教官而已。心里默默的鼓掌“春春好樣的!”大家都在的猜測,吵鬧聲由此而停下。大家都不知道,這是春春的低音。也不知道為什么,只覺得這種聲音很熟悉,但卻讓我很心痛,仿佛就在那里聽過,卻又忘記得一干二凈了……由不得我想那么多了,因?yàn)閴粝勺右呀?jīng)把我拉進(jìn)去陪伴它了。而那一句吼聲一直“護(hù)送”我入眠。

  這就是我的新同學(xué),一個(gè)平凡而對我來說不平凡的女孩。豪邁,儼然成了她的標(biāo)簽。她的關(guān)愛,牽著我的手走向正確的道路!

初一我的同學(xué)作文 篇5

  她,梳著一條馬尾辮,眼睛不大卻神采奕奕,看上去靦腆又文靜。別看她一副文弱的樣子像個(gè)淑女,可你要是一不小心惹怒了她,你的好日子就到頭了。她的“佛山無影腳”可以追上唐僧的白龍馬,她的“聚能拳”可以把你打到十萬八千里以外,她掐人的功夫更是出神入化。她,就是我的野蠻同學(xué)——陳佳喆。

  我也是其中的“受害者”。那天早晨,我愉快地背著書包走進(jìn)教室,像往常一樣交好作業(yè),把書本整理妥當(dāng)。剛準(zhǔn)備去值日,我突然覺得教室的氣氛有點(diǎn)異常。我回頭一看,差點(diǎn)嚇得沒叫出聲來——陳佳喆正死死地盯著我,她的.瞳孔不經(jīng)意地微微一縮,眸似乎有道凌厲的光芒閃過,看得我心里直發(fā)毛。

  還沒等我緩過神來,陳佳喆就先發(fā)話了:“你為什么把我的鉛筆弄到地上?!”我的腦子飛快地回憶著,剛才進(jìn)教室,我的書包似乎碰到了誰的桌子,急著去值日我也沒有在意,原來碰到了這個(gè)“女魔頭”的桌子呀!我自知理虧,支支吾吾地說不出話來。陳佳喆的臉脹得通紅,兩只小眼睛鼓得像銅鈴,眼珠子也似乎要瞪出來了。這下,她是真的生氣了,怎么辦?好男不跟女斗,三十六計(jì)走為上計(jì),跑!快跑!我二話不說,轉(zhuǎn)身就往教室門口跑?申惣褑吹姆磻(yīng)比我還快,“哧溜”一下就追了上來。我看情勢不妙,趕緊一個(gè)拐彎往回跑,陳佳喆猝不及防,一下子沖出了好幾米。我正暗自慶幸,陳佳喆的回馬槍又殺了過來,一場貓捉老鼠持續(xù)上演……最終,我還是敵不過陳佳喆風(fēng)一般的速度,落在了她的手里?粗覛獯跤、狼狽不堪的樣子,她對著我輕蔑一笑,志得意滿地轉(zhuǎn)身離開了。

  看吧,有這么一個(gè)野蠻的同學(xué)真不是一件好事!可也未必是一件壞事,也許正因?yàn)橛辛怂屛覀兙o張的學(xué)習(xí)生活變得輕松了許多。

初一我的同學(xué)作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在新的學(xué)校,新的環(huán)境學(xué)習(xí)了一個(gè)月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉(zhuǎn)為熟悉的臉了。

  我上學(xué)的第一天的同桌——徐佳杰,他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。

  他喜歡在人面前裝酷;有時(shí)還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。

  記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時(shí),不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學(xué)一個(gè)“爆炸性新聞”——徐佳杰在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團(tuán)“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時(shí)不時(shí)地?fù)芘裁?粗抢仟N樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學(xué)也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個(gè)大傻瓜!

  記得還有一次,上勞動技術(shù)課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時(shí)便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業(yè)呢!上次你都把我兩個(gè)易拉罐弄壞了,這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因?yàn)榍皟纱嗡歼@樣保證過,但事實(shí)呢……!我狠了狠心,回答他兩個(gè)冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“夏曉麗,你怎么能這么無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。

  這就是他,一個(gè)活潑、開朗、調(diào)皮、聰明但又總?cè)抢蠋熒鷼獾呐趾鹾醯男〖一铩?/p>

初一我的同學(xué)作文 篇7

  我是一個(gè)剛上初中一年級的學(xué)生,我來到這個(gè)陌生的學(xué)校,心里有說不出的悲傷,因?yàn)檫@里的一切事物都是新的、教學(xué)樓是新的、教室是新的、教學(xué)是新的,一切的一切都是新的。唉,我多么的懷戀我當(dāng)初的學(xué)校呀。而這里卻是一片悲傷,都怪老媽沒事總給我換學(xué)校,用一句諺語來說就是吃飽了撐著沒事干,把我換到這個(gè)學(xué)校,算了,我忍一忍一學(xué)期就過去了,看來我的未來要從這里開始了。

  還好這里也有一些學(xué)生是新來的,其中還有我的老鄉(xiāng),他叫姜國強(qiáng),他和我被換到一個(gè)寢室,當(dāng)然我們寢室還有別的同學(xué),他們分別叫項(xiàng)烈熊、盧吉祥。

  經(jīng)過十幾天的相處,我了解到他們個(gè)自的性格和愛好。

  比如姜國強(qiáng)的愛好是笑,不好笑的事他也笑的那么開心,有時(shí)還會惹的我心煩,他的性格是沉默不喜歡說話,可以說是三棍子打不出一個(gè)屁來的家伙。

  而項(xiàng)烈熊就是一個(gè)喜歡吹牛的家伙,老是說自己是一個(gè)了不起的人,還說將來考清華北大,就他那蓑樣,雖然先前成績比我好,但后來還不是被我給追上了嗎。

  還有那個(gè)盧吉祥呀,是一個(gè)令人討厭的家伙,老是以為自己個(gè)子高就可以欺負(fù)人,不是說的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。

  好的就講這么多了,欲知后事如何、且聽下回分解。

初一我的同學(xué)作文 篇8

  雖然潔同學(xué)名字中有一“潔”字,很容易讓人產(chǎn)生她是淑女的錯(cuò)覺。但她絕非是一淑女,她是一非常“神經(jīng)質(zhì)”的女生。

  潔同學(xué)超愛日本動漫,不僅喜歡看,她還喜歡畫。畫得也還不錯(cuò),原來她包書的書皮是買的,后來她改自己做了。用白紙包好書后,再在上面大涂特涂。DIY純手工制品,既經(jīng)濟(jì),又個(gè)性實(shí)足!我說你畫得真好看,她十分自戀地回了句,那是當(dāng)然,俺以后可要靠這吃飯呢!

  潔同學(xué)特喜歡吃零食,零食吃多了就導(dǎo)至偏食,食堂里的飯菜,她喜歡的也就那幾樣,沒吃飽就吃零食填飽肚子。我手你萬一哪天營養(yǎng)不良怎么辦?她還笑瞇瞇地拿出一塊巧克力〔注:這里的“巧克力”會跟據(jù)不同時(shí)間變成“棒棒糖”,“餅干”什么的。〕,要不你也嘗嘗?

  有時(shí)真羨慕潔同學(xué)那倍兒棒的身體,十一二月的大冬天,穿兩件單衣服,照樣過冬。我這一身都快穿成“球”了,還三天兩頭鼻涕直流呢!如果一個(gè)人可以一只眼單眼皮一只眼雙眼皮,那可不可以一只眼近視一只眼不近視呢?潔同學(xué)左眼嚴(yán)重近視,而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時(shí)間她看什么都是一片模糊,原因就是她右眼出問提被紗布給包起來了。

  潔同學(xué)經(jīng)常寫一些悲傷的文字拿給我看,從她的字里行間中我感到她好像并不快樂。也許每個(gè)人的內(nèi)心深處總會藏有很多悲傷,只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。

  潔同學(xué),你是一個(gè)執(zhí)著的女生,你有自己美好的夢想,但愿不久的將來,你能成為一出色的動漫家!你要相信,悲傷永遠(yuǎn)不會很長。悲傷過了,就會擁有徹頭徹尾的快樂!

初一我的同學(xué)作文 篇9

  每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),每個(gè)人都有不一樣的性格。世界上沒有獨(dú)一無二的。

  初一十四班有一名學(xué)生—她的眼睛不算大,但是臉很圓,本來有個(gè)留侃的,結(jié)果卻因?yàn)樘L時(shí)間沒剪而擋住臉,給別起來了再配上紅紅地嘴唇,樸素的衣服,簡直就是一個(gè)洋娃娃。大家知道她是誰了嗎?她就是我的好朋友—媛媛。

  她為人很善良,樂于助人。有一次大課間,班里的同學(xué)都跳長繩,看著他們一個(gè)一個(gè)像小兔子一樣在長繩之間來回跳動,我的心也蠢蠢欲動了起來,!該輪到我了,不知怎的,我就是不敢往前跳,就在我猶豫的時(shí)候,聽見媛媛在一旁鼓勵(lì)我:“進(jìn)吧,沒事兒的,我喊道三你就往里跳,你要相信自己能成功的,加油啊!”聽到媛媛的鼓勵(lì)聲,我漸漸的有了勇氣!1、2、3,進(jìn)”,我感覺好像有一種力量推著我,我一下就進(jìn)去了,比且順利地走了出來,后來,我們就一起跳,她還交了我許多跳繩的花樣呢!不但跳繩是這樣,跑步也是這樣。我們學(xué)校組織了一次8*400越野賽,我是女生最后一棒,看到我們班的成績很落后,我接過棒就使勁跑,可是剛跑幾百米就沒勁了,我看到前面還有許多沒跑完的,都想走著了,但是一想到耳邊一直都有媛媛地加油聲,我又有了信心,她說“你就想著你身后就是20xx世界末日,不跑就沒命了!”要是能想我早就想了,她好想知道我在想什么,又說“那你就想,如果你走著了,往小了說你臉往哪放,往大了說咱班還不得得倒數(shù)第一!甭犃诉@話,我堅(jiān)持下來了,跑完了我的400米,我們班雖說沒得第一,但也得了第三的不錯(cuò)成績。不過媛媛你的體育課要加油了!

  她很愛笑,就前兩天,xxx上課把《守常文集》,念成《守寡文集》,她就笑個(gè)不停,都下課了,還在笑。別看她看似挺文靜,其實(shí)內(nèi)心很熱烈,上課經(jīng)常不舉手回答問題,但是一下課,就開始和我嘟嘟嘟的聊天,我有時(shí)候都想,如果你要是在課上也這樣就好了。

  怎么樣,這就是我的好朋友媛媛,大家覺得她怎么樣呢?

初一我的同學(xué)作文 篇10

  張耕,這聽起來就給人一種十分親切的感覺。不錯(cuò),在我們初一12班里,就有一位名叫張耕的,在開學(xué)僅3周的里,給我留下了深刻的印象。

  張耕同學(xué)個(gè)子不高,又白又胖,說起話來不緊不慢的,聲音發(fā)出來有點(diǎn)像電子娃娃,初次給我留下的印象是并不好,甚至有點(diǎn)傻乎乎的,乍一看迎面走來了一個(gè)三年級的,不禁使出了些許厭惡。

  開學(xué)第一周,是軍政訓(xùn)練,而其中最艱難的一個(gè)動作是正步走。剛開始學(xué)習(xí)正步走時(shí)是教官先做示范,我們圍作一團(tuán)觀看,當(dāng)教練問道有誰可以做示范了的時(shí)候,我們便個(gè)個(gè)縮頭縮腦,那場面如海生物集體在漲潮時(shí)頓時(shí)消失般狀態(tài)——眼看教練要著急了,在這危急時(shí)刻突然有人站了出來——是張耕!隊(duì)伍里不禁有了嘻笑聲,看著他虎頭虎腦地笨拙模樣,我不禁也暗自開始偷笑,甚至有些想看他出丑的想法。而最終的結(jié)果卻是令人意想不到的,張耕同學(xué)很認(rèn)真并且很成功地完成了示范,規(guī)規(guī)矩矩地入了隊(duì)。從那時(shí),我不禁從心底發(fā)出了一種敬佩,甚至這種敬佩已蓋過之前的厭惡。

  開學(xué)后2周,我們便步入緊張的學(xué)習(xí)中,也正式進(jìn)入到了住宿中,在愈發(fā)接觸愈多張耕同學(xué)的同時(shí)我發(fā)現(xiàn),他或許不是我對他的第一印象一樣,而是一個(gè)全新的他。

  上課的張耕,雖然不是十分認(rèn)真聽講的學(xué)生,但每次要求回答問題時(shí),總有他積極的身影。有次上心理健康課,老師讓我們介紹學(xué)校留給自己印象最深的地方,張耕同學(xué)第三個(gè)發(fā)言,前兩個(gè)人都介紹的是學(xué)校的設(shè)施,而我們可愛的張耕同學(xué)一開口就出言不遜:給我留下印象出深的是學(xué)校的飯廳。此言一出,全班人笑趴下了,我笑了一會兒,又繼而思緒飄遠(yuǎn):張耕同學(xué)說得沒錯(cuò),他在飯廳里,總是把飯吃得干干凈凈,據(jù)他同宿舍的同學(xué)描述,有幾次他竟創(chuàng)下了餐盤光潔如新的紀(jì)錄。我說這些的目的,不是表現(xiàn)張耕同學(xué)的大胃口,而是在宣揚(yáng)一種美德,比起滿滿的盤一口未沾的浪費(fèi),這更是一種光榮的美德。

  我最后還要講的是張耕同學(xué)的樸實(shí)——因?yàn)閯傞_學(xué)的我們沒有校服,本來說沒有校服的這一段時(shí)間大家是統(tǒng)一穿軍訓(xùn)服裝的,但由于考慮到美觀問題,老師要求的并不是很嚴(yán)格。而我們的張耕同學(xué),從開學(xué)到現(xiàn)在,一直穿著自己的軍訓(xùn)服,穿梭在我們的走廊里,綠得親切。這與嚴(yán)格規(guī)定星期一升旗時(shí)必須穿軍服時(shí)未穿的同學(xué)相比,簡直是天壤之別。難道是因?yàn)閺埜瑢W(xué)家里窮得買不起嗎?我想真的要好好想一下了。

  回答問題時(shí)的張耕,是樸實(shí)、可愛、誠實(shí)的;打掃衛(wèi)生時(shí)的張耕,是嚴(yán)肅而認(rèn)真的……,在愈發(fā)愈多接觸張耕同學(xué)的時(shí)候,我徹徹底底地遺忘了對他的厭惡,取而代之的是他行為言語對我心靈的洗禮與徹底地返璞歸真的美好。

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