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四年級讀書作文

時間:2022-03-02 14:43:19 四年級 我要投稿

【精華】四年級讀書作文匯總10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級讀書作文10篇,歡迎大家分享。

【精華】四年級讀書作文匯總10篇

四年級讀書作文 篇1

  書是精神的糧食,是指路的明燈;書拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書使我暢游萬水千山,鳥瞰古今中外;書向我打開了通向知識大門,架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書,在書中學到了很多生活中沒有的東西。現在我天天離不開書,似乎一日不讀書,就感覺缺少了什么。讀書得到的知識,那是永遠也不會消失的。

  有一次,我和姐姐們舉行了一場知識問答賽之搶答賽,大姐姐是提問者,小姐姐和我是答題者,“第一題,”大姐姐報題了,我們全神貫注的聽著,“清代國王的家族叫什么名字?”“愛新覺羅。”題目剛報完,我就回答了。“正確!”大姐姐說,“繼續,人的五臟有哪些?”“心?肝?脾?肺?腎。”我又一次搶答成功。姐姐們有些驚訝,特別是小姐姐,瞪大雙眼看著我,“最后一題,”大姐姐又報了,“八國聯軍攻打中國是哪八國?”“英?俄……”小姐姐結巴了,我找準了這個時機,說:“英?俄?日?法?德?美?意?澳。”“恭喜,你獲得了冠軍”大姐姐為我喝彩,而小姐姐的嘴卻成了O型,我跑過去,拍著他的肩,大人般模樣地說:“唉,看書看得少啊!”

  又有一次,少年宮的老師布置我們寫5條名人名言,可我們家沒有這方面的書,但我還是順利地完成了這個作業,你知道我是怎么完成的嗎?原來,我是在圖書館看書的時候,偶然看到一本關于名人名言的書,我記住了一些,同時也摘了精彩的語段。沒想到,那次竟用上了。

  說起圖書館,那可是我最喜歡的地方,放假了,我很喜歡呆在圖書館里,津津有味,盡情地遨游。在那里,我讀了一本又一本的好書。在那里,我認識了許多朋友,如匪夷所思的堂吉訶德?陰險的曹操?神機妙算的諸葛亮?百戰百勝的孫悟空以及憨厚可愛的豬八戒等等,我又結識了許多作家,有塞萬提斯?高爾基?羅貫中等等,這些朋友每時每刻都在陪伴著我。

  好書是良師益友,指導我們學習、生活,教會我們勤奮、自信、忠誠。和好書在一起,永遠也不會感到寂寞。書中自有黃金屋。因為讀書,所以愉快。

四年級讀書作文 篇2

  暑假里的一個星期三,天氣晴朗,風和日麗,我和奶奶乘公交車,到新華書店去看書。

  到了書店,走進店門一本《三國演義》映入眼簾,我拿起它津津有味地讀著,我看到趙云帶著阿斗,正在與曹操的幾萬大軍殊死搏斗時,我出了一身冷汗,常山趙子龍殺曹軍五十余名將軍,小兵無數時。奶奶問我:“龍龍,喝不喝水。”我說:“正在這兒打仗,沒時間喝水,一會兒回營再喝吧!”我接著看,趙云終于突圍成功了,“yes,太好了。”我一直看到書店該下班了,我還在看,店員阿姨說:“小朋友,我們該下班了……”我說:“劉備正在結婚,你急什么呀,諸葛亮給的三個錦囊還沒打開一個呢。”奶奶晃晃我,才把我從書中拉回到現實,奶奶給我說了剛才的事,我才連忙給店員阿姨說對不起。有一天早晨,我在早讀,讀的是《三國演義》媽媽不讓我讀這個,我偏讀這個結果被媽媽吵里一頓。

  我知道了讀書和吃飯一個是長身體的,一個是長智慧的。

四年級讀書作文 篇3

  我校的讀書節正舉行著,我們班為了這次讀書節開展了各項活動。

  每天早上,小當家都能很早到校指揮同學們安靜地看書、做晨練,等同學們差不多都到齊了,就會讓同學們拿出語文書一起整齊嘹亮地朗讀課文,營造一個良好的學習氣氛,讓同學們每一天有一個好的開端。

  看了國慶閱兵儀式后,同學們都寫下了自己的感想,為祖國的繁榮昌盛感到自豪,并選出了10位同學得到了“小作家章”。在寫字課上,我們開展了寫字比賽,同學們個個精神抖擻,發揮出自己最好的水平,評選了10位得到了“小書法章”。第七周的周記,同學們精心挑選了自己喜愛的名言,寫出了一篇篇親身經歷的故事,向大家推薦自己喜歡的名言。在閱讀課上,同學們把自己的作文與大家一起交流,也挑選了10篇優秀作文進行交流,這10位同學獲得了“金話筒章”。

  通過這次讀書節,我們又學到了許多知識,分享了快樂,祝“讀書節”圓滿成功!

四年級讀書作文 篇4

  古人云:“食不可無肉,居不可無竹,室不可無書。”有人說:“讀書,便是在讀人生,讀祖先的人生,讀作者的人生,讀自己的人生。”我說:“讀書讓我充實。”

  上幼兒園時,我經常讀一些《看圖識字》之類的書,雖然這些書不像世界名著那樣耐人尋味,但卻在我的'童年時期帶來了歡樂與充實;上低年級時,我經常讀一些《成語故事》《民間故事》《英雄人物的故事》……之類的書,它們都讓我幼小的心靈變得充實;上高年級時,我經常讀一些世界名著、名人專輯……那此起彼伏的情節,那樸實無華的文字,又讓我變得無比充實。

  剛上學時,我會問爸爸媽媽一些奇怪的問題,例如,我為什么在一天天長高,而爸爸媽媽不長高呢?既然爸爸媽媽不長高,為什么還要吃飯呢?為什么會出現天黑天亮這種現象呢?……而爸爸媽媽的回答幾乎都一樣——去看書!從此,我愛上了書,迷上了書,每天晚上都要看一兩頁,書桌上,書柜里,都堆滿了書。我是書店、書攤的常客,只要有新書,都要想盡一切辦法看一看。終于,我解答出了我的問題。這難道不可以看出讀書讓我充實嗎?

  現在,我更愛看書了。學校的課桌上總是立著一個書立,那里邊夾著許多課外書。下課時,同學們一擁而出,我則捧起一本好書,津津有味地讀起來。就是因為這讀書的習慣,讓我積累的好詞好句多了,以前平淡如水的文章也寫得有滋有味,還在全國各地報刊雜志、互聯網上發表自己的作品二十幾篇。看著昔日的鋼筆字變成了鉛字,我真得感謝那一本本好書!這難道不可以看出讀書讓我充實嗎?

  最近,看了一些同齡人寫的書,覺得自己也完全有能力出一本屬于自己的書。數了數別人出的書,也就是七八十篇文章;再數數以前寫的不錯的文章,也有三四十篇,再努力一段時間,應該能出一本屬于自己的書。所以我給自己制定了一個計劃——爭取在六年級第一學期寫夠七八十篇文章,自己出一本書!從此,我有了奮斗的目標,生活也不再是無所事事。這難道不可以看出讀書讓我充實嗎?

  書,就像一汪清水,能洗清我混沌的靈魂;書就像一桌飯菜,能讓我不再饑餓

四年級讀書作文 篇5

  俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我讀過許多書,如:《一千零一夜》、《UFO與外星人》、《作文大全》、《雷鋒的故事》、《將心比心》、《腦筋急轉彎》其中,我最喜歡的是《將心比心》。

  《將心比心》這一篇文章主要寫了在日常生活中的兩個小故事。

  其中有一段是這樣寫的:有一次奶奶去商場,走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門,一直等到她跟上來才松手。當奶奶向她道謝時,那個阿姨輕輕的說:我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時候,也有人為她開門。啊!我讀到這里,我想起了二年級的一件事。

  記得那天,我把筆盒放在家里,忘記帶來了,小琳知道我沒帶筆盒,就拿著筆朝我的座位走出,把筆借給我了我,我非常感謝她。

  讀完這本書,我懂得了人與人之間要互相幫助,將心比心,那么社會才會更和諧。

四年級讀書作文 篇6

  “書是人類進步的階梯”,這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚”,這是劉向眼中的書;“讀本好書,就是和許多高尚的人談話”,這是歌德眼中的書。而在我眼里,書就是一把 鑰匙,讓我打開智慧之門;書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋中遨游。

  小時候,媽媽常常在我睡覺之前,拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語…… 那時,我只懂一點,但很喜歡聽,覺得會讀書很開心。

  慢慢的,媽媽給我買了一些帶有圖畫的書。那時我認字不多,不能讀懂全書。但是,因為書上的圖畫很好看,所以我喜歡拿著書翻來翻去,百看不厭。

  一年級時,我學會了拼音,在老師的推薦下我買了一些拼音讀物,不認識的字都可以利用拼音來認識,漸漸地我懂的字多了,讀書也能記住一些了。

  現在,我已經上四年級了。可是,喜歡讀書的習慣依然沒有變。書已經成了我愛不釋手的好朋友了。看書的時候,我很投入,我有時忘了吃飯,有時忘了睡覺時間,有時別人和我說話,我都沒反應 …… 古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”因此,我從來都不怕寫作文。因為我寫的作文常常受到老師的表揚,所以我更愛讀書了。

  書,是我生命的一部分,它會給我夢想。我要插上書的翅膀,飛向更高的成長階梯。

  啊 !我愛讀書 !

四年級讀書作文 篇7

  我很喜歡讀書,每天晚上我都和母親一起讀書。有時候我們各讀各的,有時候我們共同讀一本書。然后,互相提問。時間一天天過去了,我愛上了讀書。

  我喜歡讀繪本。因為繪本中的故事和圖畫都很精美。我更喜歡讀內容豐富的書,可以增長見識。

  上一學期,我讀過的書有:繪本《愛心樹》、《松鼠先生和第一場雪》。科學類《植物會說話》。經典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。

  我現在正在讀《安徒生童話》,全套共三冊。我已經讀到中冊。我很喜歡安徒生寫的故事,特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

  我要感謝母親,是母親讓我愛上了讀書。我以后還要堅持閱讀。多讀書,讀好書。早日成為“閱讀天使”。

四年級讀書作文 篇8

  我的讀書生涯,要從我剛學會說話開始。一歲不到的時候,媽媽就給我讀書。那時的我,還不認識字,不知道讀書是什么意思。我只記得,我坐在媽媽的懷里,聽她用溫柔的聲音給我讀:“小娃娃,坐花轎,滴滴嗒,滴滴嗒,一坐坐到外婆家。”我總會跟著她的讀書聲,咿咿呀呀說個不停。這應該就是我最早的讀書生活了。雖不懂得書是什么,卻可以在媽媽的描述中,感受著中國童謠的魅力。

  隨著我逐漸地成長,那些《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》《童話故事》已經不能滿足我對讀書的渴望了,我開始尋找更多的古典名著。媽媽在我的書房里,給我準備了一個書柜,里面擺滿了大小不一,形式不同的書。每當我坐在書桌前,拿著一本書,細細品嘗時,就像和作家對話一樣,在書的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,認識了堅貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運挑戰,為了理想和事業勇于犧牲,勇于奉獻,有一種自強不息,奮發向上的精神。特別是他在遭受雙目失明,癱瘓在床的沉重打擊后,還在日思夜盼著如何重新歸隊,如何用筆記下自己的一生。他的這種精神,深深地震撼了我。我有時會想:保爾在戰爭年代,面對重重磨難,仍堅強不屈。我生長在和平年代,不會遇到類似的困難,他的這種精神,我怎么才能學到呢?直到有一次,我在家做數學題,一道難題難住了我,我思考了很久,仍沒有頭緒。我想放棄了。這時,我不小心碰到了放在書桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我打開書,重新讀了一下保爾的故事,我仿佛看到他拖著沉重的病軀,坐在寫字臺旁,用鉛筆在木板上,艱難地刻著字,一筆一劃地寫著。和他相比,這點困難又算什么?我又有了做題的信心,和題目繼續奮斗,直到做出來為止。

  現在,我一有空閑的時間,就愛往鏡湖區圖書館跑。干什么?看書唄!那里是我的自由世界,是我的精神樂園。圖書館里“沙沙”的翻書聲響起時,一頁頁帶著墨香的書,將一幅幅生動的畫面展現在我的眼前。我讀《城南舊事》,看到英子在她的父親去世后,學會了成長,為她叫好;我讀《簡愛》,為簡愛曲折反復的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》,看到了魯濱遜獨自一人在荒島上求生,卻樂觀向上,我要向他學習;我讀《海底兩萬里》,隨著教授在海底參觀、遨游,感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》,學習朱自清先生用清新的文字,如詩的語言,來描述他的人生經歷和感悟。

  讀書伴我成長,我在讀書中成長。我的美好人生,因為有了書而變得豐富多彩,絢麗無比。

四年級讀書作文 篇9

  今天是世界讀書日,我很早就把作業寫完了,因為媽媽說今天帶我去了中心書城,真的是一個讓我興奮的消息呢!

  那里有一個少兒圖書服務區,在那里我看了好多好多書,有列那狐的故事,貝貝熊的故事。我最喜歡的一本書叫做“遺傳密碼”,里面介紹了細胞的來的,還有人體的結構,為什么孩子會象爸爸媽媽,我特別感興趣。還有一本漢密爾頓的帽子,講的是一只喜歡帽子的小豬,在長頸鹿那里拿回帽子,學會堅持。在鱷魚那里拿回帽子,學會勇敢。在猴子那里拿回帽子,學會等待。送給小老鼠帽子,學會善良。我喜歡這只小豬。

四年級讀書作文 篇10

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。大家都知道,書是我們的好友。在眾多的詩人當中,我最喜歡莎士比亞,曾記得她說過說過:“書籍是全世界的營養品。”讀書可以看到社會千奇百怪的事,看到天馬行空的自由暢想,看到美名萬年的英雄傳奇,看到描繪勾勒處的大好山河。

  我愛書,所以我愛讀書,讀書是我知識豐富,讀書是我開闊視野。在閑暇時間,我總喜歡用讀書來打發時間,手捧帶有油墨香味兒的書,心里自然歡喜不已。我喜歡在讀書中尋找快樂,那是一種精神境界,也是讀書的真諦。冰心老人曾經說過;多讀書,讀好書。”這是我以來始終堅持的原則。沒有一本書的家是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家是沒有一只鳥的森林;沒有一本書的家是沒有一顆星星的天空。

  讀書讓我們坐進知識的殿堂,讓我們領悟知識的真諦,享受知識的快樂,去領略文化的博大與精神,去感受文化的歡欣與愉悅。那書是什么?那我來告訴你:書是一把金鑰匙,為你開啟智慧之門;書是一包靈藥,能醫治你愚蠢之癥;書是一支神筆,能描繪出大好山河;書是一位循循善誘的導游,能帶領你去飽覽不同的美景。我倚靠椅子,放下讓我留戀的書,真有些戀戀不舍。深深的呼吸一口,空氣中有一股油墨香味兒。多讀書,讀好書。愿我們因多讀書,讀好書而豐富多彩!

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