四年級優秀作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級優秀作文，歡迎大家分享。
四年級優秀作文1
上小學二年級的時候，在一次暴雨時，爸爸給我帶了一只羽毛還沒有豐滿的小麻雀回來，我愛憐地把它捧在手里，它是多么小呀！雖然它身上的羽毛還未豐滿,但摸起來是那樣柔軟。它身子的顏色——五顏六色，有棕色，有淡棕色，有深棕色，還有淺白色。它的眼睛，一眨一眨的，顯得格外乖巧。它的爪子是淡紅色的，它那爪子抓我的手非常緊。它的尾巴，一翹一翹的，尾巴上的羽毛還沒有身上的羽毛多。我非常喜歡它。記得有一次我逗它玩，我現在還不會忘記：那一次是星期六，爸爸媽媽出去有事，讓我一個人在家。我在休息時。把它放在紙箱子邊上，讓它拍拍翅膀，學會飛，因為我想讓它學會飛，然后放生。它往前倒的時候，馬上使勁拍翅膀又恢復了平衡，它把頭轉向我，好像向我求救，讓我把它放回去。而我鼓勵它，并伸出大拇指，它一看又往后倒了，它又趕緊扇動翅膀，又平衡了，它見我不救它，急得在箱子邊上跳來跳去，爪子碰到箱子的聲音“嘎，嘎”的響，我怕它栽了下來，便把它又放回箱里。
我的小麻雀不久便死了，我好傷心！我直到現在還想念它至今，我和它嬉戲時的情景仍然浮現在我腦海里。它雖然死了，但我倆的故事卻回味無窮。
四年級優秀作文2
我家門前的銀杏樹又空蕩了，金黃的落葉鋪出一條優雅的小徑。秋的影子依然在蕩漾。
習慣了秋的氣息，冬的來臨讓萬物不知所措，膽小的草兒嚇得滿臉蠟黃，花兒縮回了地面，冬來了。
初冬的清晨，濃霧彌漫，農田、街道上，不知又是哪位仙子遺下了袖間的素紗。慢慢抬頭往上看，云霧重重，海一般，似乎是無窮的。
走進霧中，人影朦朧，兩米之外就不是目力所可及之處了，可又似乎是天亦有情一般，仍是不忍埋沒光明，遠處的幾盞燈，在霧氣中搖曳。
中午的時候，溫度已上升了不少。盡管是在冬天，卻連棉襖也不必穿。溫暖的陽光懶洋洋地踱進窗內，照著疲憊的人們，幾乎讓人忘記工作了。
冬天的白日總是那么短，早早地，就結束了。不知不覺中，夜幕已經降臨。周圍驟然冷了起來，一件單薄的外套已不足抵御寒冷。風雖談不上刺骨，但也足夠使人顫栗了。若是睡覺時忘了關上窗戶，風兒便又在你酣睡之時偷走你的健康了。
是啊！這就是冬初！不必用華麗的辭藻來修飾，也不必以虛擬的美景來襯托——它是那樣的美麗！
四年級優秀作文3
“夏天，猶如一個太陽，將炎熱的陽光灑在大地上；夏天，猶如一包包肥料，把滿樹的花兒叫醒過來；夏天，猶如一個個舒適的家，把所有的動物都引進來……
在這五月里，春妹妹走了，夏姐姐悄悄得邁著輕輕的腳步來到大地上，她的腳印布滿在了大地上。帶著我們的歡聲笑語在大地里回蕩。雖然，大家喜歡一年里的四個季節，但是，夏天帶給小朋友們是別樣的開心、愉快。我們能在大樹下乘涼、可以吃到透心涼的冰棍、可以在河里抓魚摸蝦，還可以在芬芳撲鼻的草地上摘花撲蝶，流著汗水在瓜果飄香的田野里和風箏一起飛翔。
在夏天里，太陽火辣辣的，雞耷拉著翅膀，狗熱得直吐舌頭，知了不知道如何是好，在樹上直叫喚：知了…知了…。真是熱極啦，人們躲藏在樹下乘涼和玩耍，還有的人干脆鉆進水里游泳。只有熱情洋溢的夏姐姐在不知疲倦地忙活著，她在為果樹的頭上戴上花果做的“頭飾”，她把大地裝份成充滿綠色生機連綿海洋，她帶領動物昆蟲在這海洋里游玩……，在夏天里，夏姐姐忙碌極了。
夏天來了，在夏天里，人們的生活一下子改變了。
四年級優秀作文4
我盼望已久的“六一”兒童節終于來臨了！
我邁著輕快的步伐，唱著悠揚的歌兒，來到學校。你看！校園熱鬧極了，同學們在進行游園活動。有的同學在釣魚，有的同學在夾波珠，有的同學在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。
我興致勃勃地來到夾波珠的活動場所，拿起筷子準備大顯身手。正當我得意洋洋夾起一個波珠的時候，波珠就調皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個個波珠，但波珠好像和我作對似的，毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了，我都以失敗而告終。正當我想放棄的時候，我突然看見旁邊的大姐姐經過自己的努力，已經夾了好幾個波珠。心想：我不能遇到困難就放棄，失敗乃是成功之母嘛！我一定要打起十二分精神再來，從失敗中站起。這時，慈祥的老師看見了我的情況，她和藹可親地對我說：“黃瀅，你應該全神貫注地盯著一個波珠，然后小心翼翼地用筷子夾緊它，就能把波珠夾上來的，加油！”聽了老師的話，我一鼓作氣，按照她說的方法去夾波珠，雖然有幾次波珠都“溜走”了，但功夫不負有心人，我真的穩穩地夾了一個波珠上來。我高興歡呼著！最后，我還得到了老師的獎品，我拿了獎品走向另外一個游戲區……
這真是一個快樂的“六一”兒童節啊！
四年級優秀作文5
說到植樹造林，就一定會想到許多好處。
樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，可以改善我們空氣質量；樹木又可以抵擋風沙，防止水土流失。
這日，我還真去植樹了呢！帶上鏟子、水、樹苗出發啰！
來到一片綠地上，我、媽媽和爸爸就開工了，爸爸鏟地，媽媽栽樹填土，而我則是澆屬啰！
爸爸使勁地鏟地，可就是東一個洞，西一個洞，沒有專一的目標。媽媽也只能栽樹，因為洞太淺太小，所以樹載得東倒西歪，我驚訝地說：“What are you doing!”可媽媽只是笑笑又繼續栽樹，我看不下去了，就從爸爸手里奪來了鏟子，挖了半天，也沒有爸爸挖的'洞深。最后我們齊心合力，終于鏟了一個又大又深的樹洞。
媽媽拿出了一棵最健壯的樹苗，往上一插，再把土一填，哈哈！杰作完成了，No~還有水呢？我馬上澆水，這才完成了呢！
通過今天的植樹。
四年級優秀作文6
每個人都有夢想，而我呢？我可能只是個孤零零的普通人。爸爸說我還小，長大了就會有夢想，我有時也相信了，我想：一個小孩子也不會有什么夢想把！我只能把眼淚留到心底，面帶只微笑，不知道有多么的痛苦。也許......也許再也不會有夢想了。
有時候，我常常趴在窗戶上想，我的夢想到底是什么？我有我自己的夢想嗎？可是每次想的時候，我都會留下痛苦的眼淚。以前我也有過一個夢想，我想當一名畫家，自從那件事發生過以后，我就不再有過夢想。那是我和爸爸媽媽一起去吃火鍋的一個晚上，爸爸突然問：“涵涵，你長大了，想干什么？”我天真的說：“我想當一名畫家。”“畫家有什么好的。”就這一句話，打破了我的夢想，心里空空的，每次想起這件事，我就會躲在一個角落里哭泣。
難道夢想從此以后再也消失了嗎？不，無論我們遇到什么困難，都不要恐懼，伸出手扒開心頭那團陰云，輕輕地，像扒開水上的一塊塊浮冰，這個時候，天上的太陽自然會出現，照亮你的心頭，希望還會再次出現的。如果不相信自己，你永遠都不會成功。當這件事做到一半是就代表著要成功了，在這時候想半途而廢，就再也不會有希望了。
四年級優秀作文7
每到清晨，天邊一處紅色的霞光射了出來，向四周蔓延著，接著又多出了幾道光，半輪紅日探出了腦袋，好象一個美麗的聚寶盆。
光越來越亮，象一道道金色的瀑布。那紅日越來越紅，那通紅的顏色，就像孩子剛出生的皮膚，晶瑩透剔，讓人有想把紅日摘下來的沖動。紅日襯著霞光像一顆美麗動人的紅珍珠。
那輪紅日變大了，稍稍地透了出一絲金色，云朵慢慢地向四周移動，把紅日遮住的身體，顯露出迷人的光彩，一下子太陽使出全力，把地球的每個角落點亮了起來，這時的紅日不再害羞，它變得大方，它要讓人類知道它那無窮的魅力。
日出消失了可它那美麗和迷人的感覺依然存在我的腦海里，讓我時時刻刻都陶醉在這里，日出的感覺真神奇，欣賞日出，我的心再一次感覺神清氣爽！
四年級優秀作文8
“沙沙沙……”一陣雨聲從窗外傳來。啊！下雨了，春雨在我的期盼中終于來了。
我倚在欄桿上，向四周張望，春雨又細又密，如絲、如霧、如煙、如塵，周圍的一切恍如蒙上了一層神秘的面紗。空氣變得清新、濕潤。我忍不住伸出雙手，雨滴在我的手上，涼絲絲的，真舒服！
慢慢地，慢慢地，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬物都看不清楚了，人就好像漂浮在白色的世界里一樣。雨水爭先恐后地投進大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點為世界增添一片新綠；春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷——雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
這時，在雨中行走的人們舉著花花綠綠的傘，組成了一座神奇的“雨中花園”，花園中的花朵五顏六色，有黃的，白的，紅的——色彩斑斕，美麗極了！
“滴滴答答……”雨水打在欄桿上，奏出了美妙的音樂。一會兒，雨便從欄桿上又滴下來，好像斷了線的珠子。后來水積多了，便形成了一股涓涓細流，像是個微型水簾洞，真有趣！
“好雨知時節，當春乃發生。”我愛這綿綿的春雨！
四年級優秀作文9
我們班有一個人，我非常敬佩。他身材高高的，但很瘦，頭發烏黑亮麗，這個人就是丁文迪同學。
它是我們班名副其實的“籃球高手”。有一天，我們在操場玩。突然，丁文迪跑過來說：“小張，小王我們一起去打籃球吧！”我和小王異口同聲地說：“好啊！”我們一起去了球場，小丁說：“你們兩個一隊，來和我較量吧！”我和小王說：“好啊！誰怕誰啊，你以為你很牛是吧？”小丁說：“不必啰嗦了，開始吧！”
開始了，小丁先搶到球，我們一直防守著他，幾乎不給他任何空擋，情急之下，他奮力一投，進了，二比零。這一次，我們發球，我帶球向前突破，小丁像風一樣跑過來，我馬上傳給小王，小王瞅準機會，用力一投，不知怎地，小丁突然從我背后竄出來，來了一個“大蓋帽”，“啪”的一下，球從籃板上彈了回來，小丁眼疾手快，趁機搶過球，一個三踏步上籃，球進了！哇，我和小王都驚呆了，用崇拜的眼神看著他，驚奇地問：“你怎么這么厲害啊？”小丁笑瞇瞇地說：“因為我是高手呀！”
這就是我敬佩的人——名副其實的“籃球高手”。
四年級優秀作文10
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書本是人類遨游的海洋。我們偉大的領袖毛澤東同志也曾說過：飯可以不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
若書本是知識的果園，那我便是采集果實的書童；若書本是知識的海洋，那我便是在海底探險的魚兒；若書本是一份寶藏，那我便是找寶藏的探險家。
我喜歡讀書，書可以讓我增長知識，可以讓我體會書中的寓意，書教會我怎樣做人，也教會我怎樣去尊重別人。
我喜歡書籍，有一次我竟然在廢寢忘食的看書，忘了時間，忘了地點，忘了我要做什么。
它與我素不相干，可我對它情有獨鐘。
它與我無任何關系，可它對于我來說至關重要。
它與我無任何瓜葛，可它已成為我生活中的一部分。
我喜歡讀書，書使我快樂，書把我感動，書像我的老師，教我成長。它教會了我許多東西，把我教成了一個優秀的人。它也教會了我，去孝順父母、老師，去尊重別人。
它受著大家的喜歡，它受著大家的夸贊，人人都喜歡他。我也一樣，喜歡著讀書。
一件小事的啟示
四年級優秀作文11
星期天早上，我正在寫作業，看見媽媽拿著滿滿一籃空易拉罐，似乎要去扔掉。他連忙叫道：“媽媽，媽媽！別扔呀！給我吧，我有用！”媽媽哭笑不得，問：“一堆廢品，你能有什么用？”小桐神秘地說：“你給我吧！這是秘密。”然后小桐拿過籃子，奔向房間。
媽媽出去辦事了。小桐馬上撥打電話，叫小伙伴們過來。不一會兒，小伙伴舞靈和梧男來了，異口同聲地問：“小桐，你這么急叫我們，有什么事嗎？”小桐告訴他們：“你們看，這有一堆‘廢品’，我們變廢為寶，來個小制作比賽吧！”兩個小伙伴自信滿滿地說：“比就比，誰怕誰？我們不是縮頭烏龜！”于是三個人擺開了“戰場”。
大家深思熟慮，絞盡腦汁。“咔嚓咔嚓”的聲音，是舞靈帶著手套，靈巧地剪著一只易拉罐，正把它做成一只小籃子；梧男呢，要做一個獎杯。小桐拿著雪碧罐也不甘落后，認認真真地做了起來。看，舞靈在小籃子里放上花，變成了一個小花籃；梧男把獎杯寫上字，獎杯變成了兵乓球獎杯；小桐給松樹做好了花盆，小樹變成了小盆栽。
媽媽回來了，看著這些工藝品，贊不絕口：“你們真是太棒了！”
四年級優秀作文12
我其實很喜歡畫畫，大家是不是都以為我愛豎笛呢？但我覺得畫畫才能讓自己享受。
我是怎么喜歡上畫畫的呢？哈！那是因為……一天，我看見一段故事：一個小女孩兒因為不遵守交通規則被車碰死了，我立刻把它記在了我的注意事項里。可是，我當時還不會寫字，又擔心忘了，于是，我把它畫了下來，我發現這樣很容易記下來。從此，我用這種方法記下了許多事。
那時，我還沒完全喜歡上畫畫，我很喜歡觀察東西。有一天，我突然發現我其實可以把觀察的東西畫下來，并且，當我畫完的時候發現畫得跟觀察的東西差不了多少，我終于發現了——畫畫的天賦。就這樣一復一日，年復一年，我又一次“終于”成為了班上畫得還行的同學。（其他同學太強大了，我只能用“還行”。）
畫畫同時也讓我快樂，可以在一張白紙上表示出“喜怒哀樂”。你的心情是悲傷的，你可以畫下雨時車窗玻璃上滾動的雨露；你開心時，可以畫一大堆冰淇淋，讓你吃個夠；你生氣時，可以畫一團熊熊燃燒的火團，幫你發泄；當你煩惱時，你可以畫一把鑰匙，解開你的煩心事……
慢慢地，畫畫就成了我的人生的一部分。
四年級優秀作文13
聆聽風聲是多么美妙的一件事。
每當我開心的時候我就在陽臺上的窗戶旁邊看外面。這時突然一陣風吹來，風里有花的甘甜，小草的清香。風非常溫柔。柔和、使小樹為它歡笑，使小溪為它歌唱。在這一個無邊無際的藍天下，我心想這里有沒有另一個世界呢？這時，媽媽走進來啦，我就好奇地問媽媽：‘媽媽，這里有沒有另外一個世界呢？’媽媽笑著說：‘這里沒有另一個世界。’我對媽媽說：‘我能到下面去玩嗎？’媽媽對我說：‘行，去吧。’到了下面我不知道怎么回事，風卷著落葉吹過了路邊，吹過了樓頂，吹過了我的身邊。我可以感受到它的難過。不過只要抬起頭，仰望遠方的天空，就可以看到希望。
這時一陣風吹過來非常涼爽，讓我感受到風是多么美好。
四年級優秀作文14
“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”這個暑假我們來到了美麗的黃山。
到了黃山大門前，我看見了彎彎曲曲的山路，十分險峻，我們不想太累，所以我們就選擇了纜車。當天的霧比較大，我們一下子就撞進了霧里，過了一會兒我們沖出了霧，來到了山腰。
下了纜車，我們一路往山頂酒店走去，一路上全是奇松怪石，奇松則有迎客松、送客松、望客松、團結松……怪石則有仙人指路、夢筆生花、猴子觀海……目不暇接，怪石嶙峋，令人感慨不止，流連忘返。
終于到山頂酒店了，我們進了客房里，收拾了一下，就去光明頂看日落了。
到了光明頂，嗬！這里可真是人山人海呀。有的坐著、有的站著、有的拿著手機正準備記錄下這美麗的瞬間。我踮著腳往西望去，太陽正掛在半空中，云海被太陽染成了橘紅色，夕陽再慢慢地往下滑落到了云海上，這時的太陽像一個閃閃發光的金丹，云海也變成了燃燒的火海。這時人群中發出深深感嘆“哇，太美麗了！”“這真是世界奇觀呀！”太陽繼續往下滑，太陽落進了云海里了，天暗了一些，天邊只留下了一片彩虹。云海上的余波還在漫天卷地般涌來。
黃山的美深深地吸引了我的心。大自然塑造了黃山，它是大自然的驕傲。
四年級優秀作文15
“哦——明天要放假嘍！”同學們彼此快活地拍掌。歡呼聲，擊掌聲成了一片汪洋。
在一陣陣快樂的歡呼聲中，老師面帶笑容走進教室。“同學們，安靜，安靜下來，聽我說。”老師大聲講，頓時，教室里安靜得連根針掉在地上都能聽見，因為同學們都害怕老師在假期中留很多作業。
老師笑著說：“既然同學們這么聽話，老師就給你們留一項作業：給爸爸或媽媽做一件事，讓他們露出笑容，才算完成任務。哦，還要把這件事寫成作文，題目自擬，同學們，好不好？”“好——”同學們個個喊叫道。
回到家，我就開始行動了。我一放下書包，就直沖樓上。幸好，媽媽回來得早，正在看電視。我又跑到廁所，把洗腳水準備好，我就拉著媽媽，讓她坐到椅子上，我去拿拖鞋時被媽媽叫住了：“哎，金柱你這是干嘛？”“我在完成作業！”媽媽似乎明白了什么，聽話的坐在椅子上。
我把媽媽的腳放在盆中，用毛巾在媽媽腳上洗，頓時，媽媽笑了，撫摸著我的頭說：“快去做作業吧，剩下的我來，你這樣做已經讓我感到欣尉了。”在媽媽的一番勸說下，我才走到書房把這件事寫下來。
這真是一次特殊的作業啊！
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