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四年級學生作文

時間:2022-03-01 09:12:09 四年級 我要投稿

關于四年級學生作文匯編五篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的四年級學生作文5篇,希望對大家有所幫助。

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四年級學生作文 篇1

  在一個炎熱的酷暑,媽媽慢慢地走來說:“嵐嵐啊!你的暑假我都計劃好了,一共上五門課,有英語、作文……反正很忙!”啊?不是吧!這么多課,還讓不讓人休息嘛!別人要是問我你在哪里啊!我反正不是上補習班就是在上補習班的路上,總之就是沒有空。

  “補習班,補習班,除了補習班就是寫作業(yè),就連午飯也只能用干巴巴的面包來解決!”我憤怒地說。我忽然想起了雨晴老師給的時空穿梭機——鉛筆盒!我得去雨晴老師的小時候,因為老師現在可是鼎鼎有名的作家,小時候應該報了不少的補習班吧。我立馬鉆了進去,只覺眼前一黑,我掉進了黑不溜秋的洞里。

  睜開眼的時候已在農村,這里山清水秀,水清澈見底,天空湛藍深遠,空氣清新甜潤。可“好景不長”,一座破破爛爛的房子展現在我眼前,這房子是用土堆堆起來的,窗戶這里破那里壞。走進房子,一片漆黑,只有幾縷陽光照進來,家具十分簡陋。

  我走出房子,來到田野里,只見一群小屁孩在里面割稻谷。這不會是雨晴小時候吧?看著這個小屁孩大概五六歲的樣子,瘦得沒有一點肉,穿著破破爛爛的衣服。不錯,這真的是老師小時候。

  “伙伴們,我們去游泳吧!反正今天的作業(yè)很少!”雨晴說著就帶著伙伴們去游泳。“這么破爛的農村居然還有游泳池?”我將信將疑地跟了過去。我們來到了一條小河邊,只見雨晴“撲通”一聲跳入水中,拼命的往前游。別人也一個接一個跳入水中。“啊?她居然還有時間游泳?”忽然,雨晴發(fā)現了我,說:“小哥哥,你也下來游吧!”“不……不用……”我有些語無倫次。我趁這個機會問雨晴:“你怎么還有空,你沒上補習班啊?”“什么是補習班呀?”“就是父母送你去補習。”“沒有。”“這不可能啊,一個作家不可能沒有上補習班呀!”這時,伙伴們都上來了,只見他們趴在“干毛巾”上摩擦,衣服干了……原來他們是偷偷出來游泳。

  這時,我又被鉛筆盒吸了回去。原來,老師小時候也是這么調皮。為什么她這么自由而我卻這么苦呢?父母應該多給我們自由的空間,讓我們也能快樂成長。

四年級學生作文 篇2

  “35公斤的希望”?一看到書名,我就有了許多疑問:希望是有重量的嗎?它到底想說什么?帶著疑惑,我認真地閱讀了此書。

  這本書講的是一名叫格雷古瓦的男孩,他因為體育課上的滑稽“表演”被小學開除。他的爸爸媽媽找不到一個可以讓他上的初中,為了發(fā)泄經常吵架。終于,有一個“讓·穆蘭初中”愿意接納他.可因為法 文老師的頻頻缺席,他父母做出了一個決定:讓格雷古瓦讀寄宿學校。多多的爺爺老萊昂知道之后,鼓勵多多寫了一封動機信,信里寫道:我不是很胖,有35公斤的希望……這句話改變了多多的命運,他終于被寄宿學校錄取了!多多自己拯救了自己!因此他開始變得不再厭學,更加樂觀了。

  看完此書,我覺得書中最偉大的人是老萊昂,他給了多多勇氣,更重要的是他讓多多對自己產生了希望!希望是多么神奇的東西呀!讓一個厭學的多多變成一個好學的`多多,讓一個悲觀的多多成為樂觀的孩子,讓一切不可能的事成為可能!希望是偉大的,多多35公斤的希望使他最終成功褪變成了一個好學、勇敢的男孩。

  我們也一樣,有時會因為媽媽的嘮叨而煩惱;有時會因為作業(yè)太多而不想學習;有時會因為被老師家長批評而困惑……但只要有了希望,努力進取,向成功的道路前進,那么,成功將降臨于你的府邸!

四年級學生作文 篇3

  大自然中許多植物都很奇特,在我的記憶中,最奇特的要數含羞草了,我親呢地稱她為“小公主”。

  這棵含羞草是爸爸送給我的,每次我一碰到它,它總是“害羞”地裹起葉子,好似一個含羞的小公主。含羞草的葉子為什么會卷起來呢?一開始我不知道原因,后來,我上網查了資料,才知道這是含羞草一種獨特的自我保護本領。而且含羞草喜陰不喜陽,晴天的時候,碰一下它的葉子,閉上以后要等好久才能放開;如果是陰天,閉上葉子的時間會很短。知道了“小公主”的這個秘密以后,我常常用來預報天氣呢!

  前幾天,我得知爸爸要出差了,便跑進房間碰了碰含羞草的葉子,發(fā)現閉葉的時間很短,我判斷要下雨了。我便告訴爸爸下午出門要帶雨傘。爸爸半信半疑,耐不住我的要求,帶上了雨傘,果然,下午外面真得下起了雨。爸爸回來后,連聲夸我做得好,還給我?guī)Я硕Y物呢。其實,這都是“小公主”的功勞啊!

  我從網上得知,大自然中還有很多動植物具有氣象預報的本領呢,比如柳樹在下雨時柳條會自然垂下,螞蟻會搬家……

  大自然的奧秘真多啊!讓我們帶著一顆好奇的心,一起去探索吧!

四年級學生作文 篇4

  有人喜歡嬌艷的玫瑰,有人喜歡芬芳的郁金香,有人……,而我喜歡菊花。

  秋天來了,我又可以看見我最喜歡的菊花了。我急忙寫完作業(yè),讓媽媽帶我去開封去看菊花展,可媽媽說看菊花不必跑那么遠,咱們的公園里就有。我和媽媽到公園后,把以前喜歡的游戲拋在腦后,急忙去找菊花。好像老天也想讓我早點看見,一切都給我安排好了。菊花,是我最喜歡的菊花!我好像一下子走進了菊花的海洋,我仿佛成了一只小蜜蜂,一會兒看看那朵,一會兒瞧瞧這朵,這朵花兒已經綻放,而那朵正含苞待放呢!

  我在花叢中一邊看一邊走,菊花好像在給我讓道,都退到了兩邊。媽媽說:“現在你有沒有作詩的興趣?”,“沒有呢,再等會兒”,因為我完全沉浸在這菊花的海洋里了。菊花的顏色非常多,有黃色的,有粉色的,還有紫色的。有的花瓣長長的卷起,像美女的卷發(fā),大自然真是神奇呀!

  時間過得真快,我們該回家了。回到家后,媽媽告訴我:“菊花不僅外表美,更有豐富的內在美,它的品質可以用多個詞語來贊美它:清幽淡雅,傲霜斗雪,它不怕寒冷,在別的花都枯了的時候,只有菊花還在開放呢!”。媽媽是在說菊花,又好像是在說我,說我膽小,害怕困難吧。

  是呀,菊花的很多品質正是我們應該學習的呀。

  我喜歡菊花,喜歡菊花優(yōu)良的品質。

四年級學生作文 篇5

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶......”這首歌說明對于孩子來說,世界上沒有比媽媽更疼愛的人了。我相信,世界上的母親都是一樣愛自己的孩子的。這要從我的這件事說起了——

  昨天,我寫好了作業(yè),正好我哥也在我家,我要和哥哥一起去他家玩,媽媽沒答應,我生氣極了,我走進房間,房門被我用力地關上,哥哥看到了這個情景,就騎上車子走了。

  一會,媽媽來叫我,說道:“你爸爸打電話了,來接電話,和你爸說兩句吧!”我和媽媽賭氣,大聲說:“不去!”只聽爸爸說:“我給你帶來了菲律賓的原生態(tài)椰子汁。”我又說:“不要!”

  過了一會兒,媽媽又讓我和爸爸說兩句話,我的氣還沒消,就一把抓起花瓶摔了個粉碎,以此來發(fā)泄對媽媽的怒火。媽媽打電話對爸爸說:“他這么不聽話,別給他帶了。”只聽爸爸勸慰媽媽:“你要學會包容,不要這么吵孩子,會傷了他的心。”媽媽氣憤地說:“包容,包容有用嗎?這樣任性,只會讓他走的路越來越壞的。”我知道,其實媽媽心里也挺難受的。

  爸爸掛了電話之后,媽媽打開我的房間門,把我拉出來,又把我推倒在了沙發(fā)上,媽媽氣得臉通紅,大聲地說:“你別上學了,你太讓我失望了!”我第一次大哭,媽媽也哭了......

  看到媽媽這么傷心,我冷靜地想:媽媽這是在教育我,我不應該頂撞媽媽。雖然我有時這樣任性,其實我是愛我的媽媽的。是她讓我知道了什么是溫暖,什么是幸福,什么是對與錯。

  謝謝您,媽媽,以后我會多體會你的良苦用心。

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