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三年級借書作文

時間:2022-03-01 20:03:32 三年級 我要投稿

關于三年級借書作文9篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級借書作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于三年級借書作文9篇

三年級借書作文 篇1

  陽光明媚的一天,明明、東東和紅紅不約而同地來到學校的圖書館借書。 他們爭先恐后地對圖書管理員說自己要借什么書。管理員叔叔微笑地對他們說:“別急,你們一個一個說,我聽清楚好拿給你們。”聽完管理員叔叔的話,他們很自覺地排好隊。明明指著最上面的那層說:“要打仗的,我要借打仗的。”接過書來,明明津津有味地翻閱起來。東東和紅紅眉開眼笑地借到了自己所喜愛的書,心滿意足打道回府。只有明明還在那,他伸出兩個手指對管理員叔叔說:“我要借兩本。”管理員叔叔搖搖頭說:“不行!一人借一本。”明明又苦苦哀求,叔叔態度堅決:“不許搞特殊!”明明耷拉著腦袋傷心地說:“我不是搞特殊……”話未說完,眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見狀,趕緊安慰他:“別哭了,我的一本借給你!”明明接過書破涕為笑,跟叔叔道了聲:“謝謝!”立即快馬加鞭地跑呀跑,直跑到了醫院里的一間病房。原來,明明這些書不是為自己借的,而是為生病中的亮亮借的。明明想通過所借的書來激勵亮亮要勇敢與病魔做斗爭。

三年級借書作文 篇2

  今天早上,我從同學們的口中得知,《木偶奇遇記》非常好看。回到家,在我的再三請求下,媽媽同意帶我去圖書館借書。

  終于出發了,我恨不得車子插上翅膀一下子就能飛到圖書館。可是,車子還是開得很慢很慢。

  好不容易到了圖書館,我一下子跳下車,沖進圖書館。啊!圖書館里人山人海,大家都是來借書的。我找呀找,一直找不到《木偶奇遇記》,我就跑去找前臺的阿姨,我問她:“阿姨,《木偶奇遇記》在哪里?“前臺的阿姨回答:“《木偶奇遇記》在第三個柜子第四排,你找找,總能找到。”

  我謝過阿姨,按阿姨說的去找了,果然找到了,我又找了幾本書有:《愛的教育》、《紅樓夢》、《大個子老鼠小個子貓》等,我坐了下來,津津有味地看起了我找來的書。我時而哈哈大笑,時而淚流滿面,坐我旁邊的人還以為我是個小笨蛋呢!

  我在圖書館看書看了很久很久,連媽媽叫我,我都沒聽見,好像在看書的時候,我的聽覺器官關閉了一樣。直到媽媽拍了拍我的腦袋,我才清醒過來。

  每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶。書本是太陽、空氣、雨露。我不能設想,沒有書的世界是什么樣的世界。

三年級借書作文 篇3

  星期四,也就是今天,我們班去學校的圖書室借書了。

  午讀課開始之前,郝老師把圖書室的鑰匙給了我們,讓我去開圖書室的門。我興沖沖地跑上三樓,打開門,撲到書架旁,捧著一本書就看了起來。很快,我就被書中的內容迷住了。

  ”文欣!“子涵叫我一聲,”你幫我看看這本書怎么樣?“她拿了一本《父母失蹤之謎》問我,我告訴她這本書上都是恐怖故事,太可怕了。但她卻說,沒什么可怕的,就把這本書借走了。

  我想借手里的這本《夢幻童話》,但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本,翻翻那本,哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書,經過深思熟慮,我借了一本《巫婆的童話》的書,里面的故事全部都是關于巫婆的,有好的巫婆,也有壞的巫婆,很有趣。

  回家后,我要好好讀讀我借的這本書。

三年級借書作文 篇4

  說起我們班,那可是一大堆“書蟲”,不信你去問問我們班哪個沒有戴眼鏡。想和“書蟲”借書是難,想從“書蟲”手上借好書那就更難!

  星期四下午,我想和“書蟲”黃千惠借一本書名叫《80天環游世界》的書。那可是她的最愛,我就更難借了。我走到她面前說:“你能不能借我《80天環游世界》?”“不!”她大聲說道:“你可以借,不過你得好好做。”“做什么?”我問。她對我大吼:“白日夢!”

  我火冒三丈,和她經過一番“口水戰”之后,我終于借到了,但有二個條件:1、放學時還書;2、撕破要賠償。雖然我很難接受,但還是答應了。

  課間,我拿出書,津津有味地看了起書。好像十分鐘不到,上課鈴打響了。我想看,但又不敢。我只好盼著下課。終于下課了,但不是課間,而是放學!我只好還書。

  今天,我領悟到了人生中的時間短暫,我也學會了珍惜時間。

三年級借書作文 篇5

  歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”為了交到更多的朋友,我讀了許多書。這些書有的是媽媽從書店買來的,有的是學校圖書館借閱的,而我看得最多的書都是從姑媽家借來的,最難忘的是我第一次從姑媽家借書。

  記得那是一個涼爽的星期六,我做完作業準備去找弟弟玩兒,一進門就看見姑媽正在繪聲繪色地給弟弟講故事,我好奇地問:“姑媽,你怎么知道那么多故事啊?”姑媽笑著說:“因為我讀的書多呀!”我問姑媽:“我能借一本書來看嗎?”“當然可以!”

  我走進書房一看,姑媽家的書真多呀,一層層書架整整齊齊地擺滿了各種好看的課外書,有曹文軒寫的《根鳥》,有沈石溪寫的《最后一頭戰象》……這么多書讓我看得眼花繚亂,我該選哪一本書才好呢?姑媽似乎看出了我的心思,就走過來親切地說:“我來幫你挑一本吧!”我開心地說:“好呀,好呀!”姑媽拿了一本《夏洛的網》遞給我說:“這本書很精彩,你一定會喜歡的。”我雙手接過書,激動地說:“謝謝姑媽!”

  我拿著這本書飛奔回家,津津有味地讀起來,幾天就讀完了。這本書不僅文字優美,還讓我懂得了外表美并不重要,心里美才最重要。

  從此我愛上了閱讀,我經常到姑媽家借書看,閱讀不僅讓我增長了知識,還讓我感受到了讀書的快樂。

三年級借書作文 篇6

  這是一個陽光明媚的周末早晨,我和爸爸騎著電動車,帶著借書證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫。

  一進圖書館,只見大廳里擺放著整整齊齊的書架,書架上有著琳瑯滿目、五顏六色的圖書,我一時找不到我想要的《父與子》漫畫書,爸爸語重心長地對我說:“《父與子》屬于少兒漫畫書,你應該到少兒圖書區去找。”聽了爸爸的話,我直奔少兒圖書區,“天呀!這兒也有那么多書,我要上哪兒去找呀?”我有點不耐煩了。“童童,你別急,你看,每個書架上不都貼著牌子嗎?看,少兒漫畫書在那兒呢!”爸爸一邊走一邊用溫柔的口氣對我說。我順著爸爸手指的方向一看,《父與子》果然就在那兒,我偷偷從“秘密通道”跑去,就順利拿到了《父與子》,就在我坐下來看得津津有味的時候,忽然聽到爸爸的聲音:“你什么時候跑這兒來了?”我抬頭一看,“就在5分鐘前。”爸爸笑了,他說:“我們回家再看吧,先把這本書借了。”“好呀!”我愉快地答道。

  我又在漫畫區借了幾本書,就這樣,我和爸爸收獲滿滿地回家了。

三年級借書作文 篇7

  今天,我和媽媽去鄞州 圖書館借書去了。

  鄞州圖書館是一個龐大的建筑,看起來跟鄞州區政府差不多大了,館內一共有五層,每層都有重點分類。我走進我最喜歡的'的科學分類區,一下子就看見里面幾百排書架,裝著五花八門關于各種學科的書藉,我都驚呆了。我找到航空航天類區,有這么多的書,我一本本的找,終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的書有點費時,可借書的時候那可方便極了。把讀書卡在機子上一刷,然后把要借走的書一本本放上去,電腦系統內就有顯示你所借的書名,我們把清單看了一遍確認OK,借書就完成了。這個借書的手續真是簡單又方便,太棒了!

三年級借書作文 篇8

  借書作者:劉承志 章貢區大公路二校二(3)班一天,天氣晴朗,小明下了課想到學校圖書館借書看,說干就干,小明一口氣跑到圖書館。他到了圖書館后,認真地尋找自己喜歡的圖書,他這邊看看,那邊瞧瞧,最后,他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興,于是,他一邊走,一邊看著書,看到書中精彩的部分,忍不住發出“哈哈哈”的笑聲,就連教室旁邊的一個大大的“靜”字也沒有發現。這是,教室里的同學探出頭來,指了指那個大大的“靜”字,對他說:“請你安靜!”他看見后,不好意思,立即停止了歡笑。然后,他又忍不住的和剛才一樣,看起那本笑話書來。一直到了教室,還在哈哈大笑呢!

三年級借書作文 篇9

  高爾基說:“書是人類進步的階梯。”為了進步,我要多讀好書。讀書不僅可以買,也可以借,今天我就寫一次我借書的經歷吧!

  那天中午陽光明媚,春天的日光透過我們教室的玻璃。我發現我們班的高材生楊山,帶了一本我一直夢寐以求的書《十萬個為什么》。看到那精美的封面,我猜里面一定蘊藏著奇妙的知識。我跑到同學楊山的面前低著頭,彎下腰不好意思的說:“楊山同學,你能不能把那本《十萬個為什么》借我看一下。”

  楊山翹著二郎腿,連頭也不抬的說:“我再考慮一下吧!”“哼!”我心想:不借就不借,我叫我爸給我買一本去。當我轉身想走的時候,楊山突然喊了一聲:“書看完了,借你吧!”我立馬跑到楊山的桌前高興的說了一聲:“謝謝。”當天晚上,我邊吃邊看書,不小心把油濺到了書上。早上我到了教室,當楊山找我還書,我打開書包把書拿出來的時候,楊山發現書上的污跡,就問我怎么回事?我心虛的說:“借書的時候已經這樣了吧!”楊山聽了兇巴巴的跟我講:“以后什么書也不借給你了。”

  我覺得自己因為不誠實失去了友誼,就把事情的真實情況說了出來,楊山大方的原諒了我。我倆以后還是好朋友。

  只要誠實你就可以得到別人的信任,要是不誠實,天下都容不了你!

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