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三年級感恩作文

時(shí)間:2022-03-01 19:38:02 三年級 我要投稿

有關(guān)三年級感恩作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的三年級感恩作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)三年級感恩作文三篇

三年級感恩作文 篇1

  是我的母親給了我生命,我要感恩她給予了我生命,感謝她給予了我人間最濃和最深的掛念,是母親給了我無盡的愛,是她教會了我走出的每一個第一,是她教會了我人生中的第一步,是她教會了我說的第一句話,我說的第一個字也是她教會的,如果沒有母親,那么就沒有我的存在。

  記得在小時(shí)候,我們與奶奶一起住在租的房子里,然后我、奶奶和媽媽一起去樓下的卡丁停車場去學(xué)走路,奶奶把我抱出來之后扶著扶著就放手了,然后我走了一會兒,馬上要摔倒了,我用那尖細(xì)又聽得不怎么清的聲音叫了一聲“媽媽”!媽媽趕忙跑過來扶住我,然后問奶奶“媽你聽到了嗎,兒子叫我媽媽了!兒子叫我媽媽了,哈哈!我真是太高興了啊,今天咱們要去下館子,慶祝兒子開口叫了第一聲,好嗎?“”恩,沒問題。”奶奶說。當(dāng)時(shí)媽媽是多么希望我可以說話,現(xiàn)在終于如愿以償了啊!

  在這里我要對媽媽您說:“感謝您為我付出了那么多,親愛的媽媽,我愛您!您辛苦了!同時(shí)祝您“三八”節(jié)快樂!”

三年級感恩作文 篇2

  當(dāng)柔和的春風(fēng)吹過一叢野花,吹開含苞欲放的花苞,把沁人心脾花香吹進(jìn)我的心房,觸動藏在我心窩深處一個充滿愛的故事。

  您是一位普通的媽媽,您不喜歡被許多古代文人墨客所贊頌的牡丹、荷花、梅花這樣的“大花”,卻對路邊幾束鮮為人知的野花情有獨(dú)鐘。您常感嘆:“野花的外形平淡無奇,自然比不過高貴、優(yōu)雅的‘大花們’,但只要你蹲下來,去嗅野花散發(fā)出的裊裊幽香,那足夠令你沉浸在花香之中。”

  記得是一天清晨,我突然覺得渾身奇熱無比,便大聲喊道:“媽媽!我好熱!”話音落后,周圍靜得可怕只聽見急促的腳步聲,隨著腳步愈來愈近,一股野花香味愈來愈濃烈。對!是媽媽來了!媽媽走進(jìn)房間,坐在我床邊,用她的手撫摸我的額頭,突然手一顫,有些生氣地說:“這么燙!準(zhǔn)是發(fā)燒!昨天叫你不要太鬧,你不聽,現(xiàn)在發(fā)燒你開心了吧!”媽媽責(zé)怪的話似乎變得這么溫暖,像一只大手把我抱住,溫暖似的。我的肚子突然不爭氣的“咕嚕咕嚕”叫了幾聲。我和媽媽相視一笑,媽媽親切地說:“肚子餓了吧!”我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你先把這濕毛巾敷你額頭上,我去煮碗清粥!”媽媽一邊把毛巾遞上,一邊說著。我接著毛巾,望著媽媽快步向廚房走去。我把毛巾敷上,仍嗅著媽媽余留在床邊的花香。不一會兒,媽媽端著一碗清粥,邁著穩(wěn)健的步伐向我走來,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聞到一股粥香伴著花香,步步朝我逼近。媽媽走了過來,坐在床邊,拿掉濕毛巾,拿起勺子,舀起一口粥,在口邊吹了又吹,生怕燙著了,接著,把舀著粥的勺子遞進(jìn)我嘴里。我迫不及待的咽了下去,說:“咦!怎么這粥里有些花香味啊!”媽媽笑了笑,又喂我吃了一勺,媽媽一直重復(fù)著喂這個動作。一勺、一勺、又一勺,不一會兒,一碗粥就吃完了。媽媽說:“我去把碗洗了,你有什么事找我啊!”媽媽說著走出了房間,我凝視著媽媽忙碌的身影,眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)。晨,又恢復(fù)了原來的寧靜,可這時(shí)我再也睡不著了,大滴大滴的眼淚滴在枕巾上。

  其實(shí),這偉大的母愛與路邊的野花一樣,雖都平淡無奇,野花能散發(fā)出縷縷幽香,浸人心脾;母愛能像太陽一樣大散溫暖,讓每個人注入一股暖流,直流入心田。

三年級感恩作文 篇3

  有一種感情,常年圍繞在你的身邊,以至于你忽視了它的存在;有一種感情,永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈,使你麻木了它的.厚重;有一種感情,一向支持著你前進(jìn)的步伐,以至于你忘記了珍惜……

  看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會感激這個早晨賜予的期望。

  看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影,我們會感激這個黃昏賜予的完美。

  看到漫天星星留意撩動著月光散落的碎片,我們會感激這個夜晚賜予的細(xì)膩和沉靜

  然而最貼切的被忽略了,最無私的被遺忘了,我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會了呢?

  第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》,是在熱鬧的大街上。在那動人的歌詞和旋律面前,我不由得停下了腳步——“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我7天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認(rèn)輸!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜。”不知為什么,就個性喜愛這首歌,仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前,我感慨良久。

  之后,我那時(shí)所在的小學(xué)和一個聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一齊學(xué)會了《感恩的心》的手語表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動情地和我們一齊用手語演唱的時(shí)候,我和臺下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來,那些孩子最就應(yīng)詛咒命運(yùn)的不公,正因命運(yùn)之神殘忍地把他們打入了一個死寂的世界。但是,他們非但沒有詛咒,還懷了一顆可貴的感恩之心。看到他們面帶微笑地打出“感恩的心”這句手語,我為自己以前遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。

  在他們的眼中我沒有看到埋怨,憎恨,相反的,他們的眼里已滿了對這個社會的感激,他們感謝這個社會沒有拋棄他們,那我們是不是也就應(yīng)感謝這個社會一向在扶持我們呢?

  感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾,其實(shí)不論貧富,都有自己感恩社會的方式,醫(yī)生救死扶傷,警察維護(hù)法紀(jì),老師培育英才,學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)……把對社會的感激升華為對國家的貢獻(xiàn),為構(gòu)建和諧社會出一份綿力,還是那句老話,人人為我,我為人人。

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