關(guān)于初三的作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于初三的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于初三的作文1
從小，我就喜歡這種感覺。淋著雨，無拘無束地奔跑。即使會(huì)淋的滿身大雨，即使會(huì)遭到父母的譴責(zé)，即使是會(huì)感冒，但是，我還是喜歡這種無與倫比的感覺。不用看大人的臉色；不用為了跟同學(xué)處好關(guān)系而說一些違背良心的話；不用怕作業(yè)沒做完；不用怕面對第二天不想面對的事。可以放下一切的壓力，好象把他們都甩掉了一樣，如釋重負(fù)地奔跑，為所欲為地奔跑，淋漓盡致地奔跑……
在學(xué)校，就變天了，蜻蜓低飛，螞蟻搬家，看到此情此景，我不由得雀躍歡呼，左蹦右跳，大聲的宣布：“要下雨了！”這一天，我等到了。終于，成都下起了這幾天來，最大的雨。
我放棄了坐舒適的車，開始了我的奔跑之旅。在馬路上奔跑，我很幸福。因?yàn)槲彝浟怂械臒⿶溃浟嗣魈斓男】迹浟藘芍芎蟮钠谀y試，忘記了心里所擔(dān)心的所有事。這種感覺，通常都是來自于風(fēng)雨交加、傾盆大雨的時(shí)候才有的，所以，我格外的珍惜這此的雨行。雖然，我的一身都被驟雨淋濕了，像個(gè)落湯雞，狼狽不堪。但是，我不后悔，我非常喜歡這種感覺。
所謂“空山新雨后，天氣晚來秋”雨過后，雖然天看起來陰森森的，但是，這種天氣，是我最期盼的。
自由自在，像在天空翱翔般的鳥兒，這種感覺，只有奔跑，在暴風(fēng)驟雨中……
關(guān)于初三的作文2
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我們步入了初三，對初三我們充滿了期望，充滿了信心。
在開學(xué)前我就和同學(xué)們躍躍欲試，對開學(xué)后的生活充滿了憧憬，我們做了很多的計(jì)劃，我們大家都下定決心，力爭在開學(xué)后我們會(huì)有更加突出的飛躍。記得7月31日那天我對我們班初三后的生活進(jìn)行了規(guī)劃和設(shè)想，我們懷著對初三的渴望度過了美好的暑假生活。
8月31日我們終于又見面了，我懷著激動(dòng)的心情和同學(xué)們暢談一番，那天上午我們班是班會(huì)開的時(shí)間最長，聊的非常的開心，我們對初三的學(xué)習(xí)和生活信心百倍。我們有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，我們更有一批優(yōu)秀的學(xué)子。為了讓我們開學(xué)更加的完美和出色。
7月29日下午，我們班王宇、王亞男、陳少陽、張翼飛、劉嘉琪、王希浩、臧海伊、宋歡、張莉等同學(xué)來到學(xué)校，我們先是一起將我們開學(xué)后的小組進(jìn)行了最佳的分配，讓同學(xué)們在開學(xué)后以嶄新的狀態(tài)進(jìn)入初三。同時(shí)我們10人一起將教室進(jìn)行了徹底的洗刷，先是將教室的所有桌凳搬到教室外，將教室的地面用水管子和洗衣粉進(jìn)行了清洗，然后將桌凳再搬回教室。
我挽起褲腿，光著腳丫在教室和走廊內(nèi)忙碌著，9個(gè)同學(xué)的鞋襪全都濕透了，有的褲腿濕了一大截，但是他們都任勞任怨的工作著，我們10個(gè)人的努力更全班同學(xué)換來一個(gè)清新的環(huán)境，對這些同學(xué)我也表示最衷心的感謝，我們這個(gè)班級里擁有57位這樣的同學(xué)，你們9位是優(yōu)秀的一員。
當(dāng)天下午由張翼飛和王希浩同學(xué)將教室的六個(gè)窗簾摘了下來。我用車將窗簾拉回家進(jìn)行了徹底的清洗，在31日早上我們將干凈整潔的窗簾掛到了教室里。這是我們58個(gè)人的家（57個(gè)孩子+班主任），我們都愛這個(gè)家。
我們會(huì)通過努力讓這個(gè)家更加的溫馨，我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的家而感到自豪，我也會(huì)帶著同學(xué)們通過一年的拼搏和努力讓這個(gè)家是我們驕傲和自豪的資本。
關(guān)于初三的作文3
快樂的班級“哈！哈！哈！”一陣歡聲笑語從初一九班傳了出來。想知道我們班為什么會(huì)那么多笑聲嗎？那就跟我一起去看看吧！
在每一次的英語課上，我們都會(huì)被陸老師的笑話給逗笑。還記得有一次就是英語課，陸老師上到一半課開始發(fā)揮她的搞笑功夫。陸老師講了一個(gè)關(guān)于她自己的故事：“有一年夏天，吃過中飯我覺得很熱，就叫上我弟對他說：“看你老姐我是怎么不用人教自學(xué)成才的。”那個(gè)時(shí)候沒有游泳圈，我就學(xué)人家拿個(gè)輪胎往脖子上一套就下河了，雙腳在石頭上一蹬便游到河中央去了。我也不知道應(yīng)該把手趴在游泳圈上，沒兩分鐘就開始往下沉，死命地游了上來，到岸上一看游泳圈已經(jīng)到河對岸去了。”聽完了陸老師的糗事，全班人都笑了。
如果還想知道我們班，校園里傳來一片笑聲，哪個(gè)班的學(xué)生笑得這么開心？我來告訴你：六年五班。
我們班的同學(xué)都很堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)偶爾沒有得到紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗時(shí)，大家不會(huì)沮喪，即使遇到困難，也不會(huì)退縮，而是勇敢的去戰(zhàn)勝它；每當(dāng)取得成績或者得到獎(jiǎng)狀時(shí)，大家會(huì)高興地大叫起來，直到把校長招來才會(huì)停止。
快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個(gè)淘氣而幽默的同學(xué)在座位上，正跟前后座嘮嘮叨叨著，他是我們班的開心果，一和別人說話，就會(huì)讓對方笑得肚子痛。他經(jīng)常說的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢。”講臺(tái)上，班主任老師正和班長在議論著問題。班長戴著一副眼鏡，梳著一個(gè)美麗的長辮子，她那張小嘴能說會(huì)道；后面的墻報(bào)下，一個(gè)漂亮的女孩，正伸著小手在畫畫，美麗的色彩已經(jīng)呈現(xiàn)在人們的眼前，她是我們班的小畫家。
“你怎么這樣……”一聲大吼，語文老師發(fā)怒了。我上前一看，原來語文老師在訓(xùn)斥我們班的大胖子。這個(gè)大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴(yán)厲的老師，披著一頭長發(fā)，在那長長的眉毛下，嵌著一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負(fù)責(zé)。當(dāng)我們遇到不會(huì)做的題時(shí)，老師就給我們認(rèn)真講解；當(dāng)我們讓老師生氣的時(shí)候，老師也會(huì)對我們發(fā)火，但發(fā)火過后，她總是溫柔的對我們說：“你們還是個(gè)孩子，應(yīng)該聽老師的話。”
我喜歡我的班級，它是給予我知識和溫暖的家。
關(guān)于初三的作文4
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜，不覺間，成長，已悄然到來。
夜晚，我正伏在桌前完成學(xué)校作業(yè)。妹妹踏著稚嫩的節(jié)奏走到我身邊，“姐姐，給我講個(gè)故事怎么樣？”妹妹抬起頭，看著我問道。“沒見我正寫作業(yè)麼？沒時(shí)間，讓老媽給你講，煩死了。”我沒好氣的答道，心想，給妹妹講故事又不是我的責(zé)任，做什么來找我。妹妹沒法子，只好纏著媽媽給她講故事。
深夜，我寫完作業(yè)籌備睡覺時(shí)，看見媽媽正在給妹妹掖被子，臺(tái)燈昏黃的光打在媽媽臉上，恍惚間，看到了媽媽疲憊的面容和那眼角的絲絲細(xì)紋。“快睡吧。”媽媽柔聲說道，說罷，便關(guān)了門，離去。
初夏的夜是不寧靜的，呱噪的蟲子在樹頭叫著，悠悠的晚風(fēng)沒辦法也拂去夜的燥熱。
半夜，我從睡夢中醒來，只感覺口干舌燥，便下了床倒水喝。倒水時(shí)，看見媽媽的房間里有個(gè)人影在晃動(dòng)，便心生疑惑。走近了看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽在哄未滿月的弟弟入睡。四周一片寂靜，只有時(shí)鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的`聲音。房中只有昏黃的小夜燈亮著。媽媽疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下，疼地被人想流淚。
我回到房間，躺在床上。閉上眼，眼前閃過媽媽那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細(xì)紋。回想起今天做的事，說的話。我是否沒承擔(dān)做姐姐的責(zé)任，沒減輕媽媽的負(fù)擔(dān)？我在床上靜靜地想著，心情久久不可以平息。此夜，是個(gè)不眠之夜。
次日晚，我寫完作業(yè)后來到房間，見媽媽正在給妹妹講故事。便轉(zhuǎn)身倒了杯水，進(jìn)房，遞給媽媽，“媽，您去休息吧，我給妹妹講故事。”說罷，便拿過媽媽手中的故事書，接著講了下去。媽媽看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了笑容，拍拍我的肩，起身又去照看未滿月的弟弟了。
月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。
我將故事書放下，看著妹妹熟睡的面容，替她掖了掖被子，喃喃自語道：“這就是成長么？”
大家每一個(gè)人上上都有一份責(zé)任，或輕或重，只有承擔(dān)我們的責(zé)任，才能減輕身邊人的負(fù)擔(dān)。大家可以承擔(dān)我們的責(zé)任，這，便是成長。
日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長，已悄然佇立旁邊。
關(guān)于初三的作文5
從小到大，我經(jīng)歷了很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是唯有初中的那一次給我留下了深刻的印象。
記得那是初二的一個(gè)夏天烈日炎炎，驕陽似火。但是這樣炎熱的天氣并不能阻擋我們對于即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待。這一切都來的那么順利，我們都沉浸在一片喜悅之中。
可是就在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的過程中。有一名女生與裁判發(fā)生了沖突。事情的原因是那個(gè)女生認(rèn)為裁判隊(duì)一場比賽的判決不公正，因此與裁判發(fā)生爭執(zhí)。而那個(gè)女生的一位同學(xué)看不慣裁判與她爭吵，要求讓裁判道歉。裁判拒絕道歉，最后雙方不歡而散。放學(xué)后，那個(gè)男同學(xué)找了一幫人找到裁判強(qiáng)行讓他道歉，最后雙方發(fā)生了打架斗毆事件。后來鬧到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。雙方都受到了處分。
在我看來，日常生活中與其他人發(fā)生沖突可以說是難以避免的事情。但是最重要的是我們處理事情的態(tài)度，我們不應(yīng)該一味的把事情鬧大，而應(yīng)該想辦法去解決問題。因?yàn)闆]有如此，我們的生活才更加的美好。
在這里，我希望我們每個(gè)人都有一個(gè)比較寬廣的胸懷，能夠包容周圍的人和環(huán)境，讓我們共建美好的社會(huì)。
關(guān)于初三的作文6
這個(gè)暑假剛過去，我就要進(jìn)入繁忙而又艱苦的初三。這個(gè)學(xué)期我在初三（7）班。聽到許多閑言，有人說初三的老師很嚴(yán)格，有得人說初三是個(gè)魔鬼地獄，有的人說初三是決定你后三年的一個(gè)重要階段，還有的人說初一到初三至為了中考。各種各樣的說法都有，聽到這樣的說法讓我想起了一篇小學(xué)的作文，你沒嘗試過你怎么治到它深不深。
我上初三已有一個(gè)月了，的確就像他們說的老師嚴(yán)格，和以前初一，初二的不同，很多老師和我們見面都會(huì)說不要把你們以前的不良的習(xí)慣帶進(jìn)初三，你不想學(xué)習(xí)老師們都會(huì)逼你學(xué)沒有讓你偷懶的幾會(huì)，當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成，不然就翻倍，做得你手都麻。他們都是那種久經(jīng)沙場。老謀深算，有經(jīng)念的嚴(yán)師，不是說“嚴(yán)師出高徒嗎？”
這學(xué)期又接觸了一門新知識，那就是“化學(xué)”。化學(xué)老師上的第一堂課留給我們的印象很深，為什么這樣說呢？因?yàn)榛瘜W(xué)老師給我們講了很多故事。其中就有在水中和鯊魚打招呼……因其，一上化學(xué)課就會(huì)聽到同學(xué)們異口同聲地說“鯊魚哥哥來了。”下課也說“鯊魚哥哥再見”老師總是很無奈地?fù)u頭笑道。
每個(gè)星期會(huì)有三節(jié)體育課，聽他們說：“我們的體育老師沒有魔鬼的身材，但她有魔鬼般的訓(xùn)練手段。”光聽了也叫人聞風(fēng)喪膽。的確，在第一堂體育課就讓我們跑了6圈，上完一節(jié)體育課你就是要上樓梯都要扶著扶手上樓梯。可怕啊……
在初三這一年里，我提前祝愿我的學(xué)業(yè)能夠順順利利，中考取得好成績。希望你們也是一樣。
關(guān)于初三的作文7
“以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替。”從《左傳》到《史記》，從《漢書》到《資治通鑒》，對于歷史，中華民族一直都尊崇它為極高的地位。常言道：“前事不忘，后事之師。”過去不可以被忘記，不僅是因?yàn)樗鼘θ藗冇兄己玫木咀饔茫驗(yàn)樗軉l(fā)思考，用經(jīng)驗(yàn)開拓創(chuàng)新之路。
陰暗潮濕的屋子內(nèi)，只有一縷微弱的光在閃動(dòng)著，勾踐坐在破爛的草席上秉燭夜讀，眼神堅(jiān)定而銳利。他猶記得當(dāng)吳軍的鐵騎踏破城門的那一刻，火光沖天，血流成河，他幾近成了“亡國之君”。面對強(qiáng)大的仇人，每當(dāng)他想要放棄，面前懸掛的苦膽就仿佛在昭示，“你難道忘記亡國的恥辱了嗎”，仇恨的怒火、屈辱的過去，讓勾踐下定了復(fù)仇的決心，忍辱負(fù)重、勵(lì)精圖治，終于一雪前恥，洗家仇國恨。
勾踐牢記過去的傷痛而奮發(fā)向上，唐玄宗忘記過去的初衷而使江山毀于一旦。開元盛世，實(shí)在是一個(gè)太過太平的時(shí)代，太平到讓這位曾經(jīng)清正廉潔、心系天下的明君，忘記了當(dāng)年與姚崇的對話，忘記了他曾選用“開元”作為年號的原因，忘記了自己當(dāng)初的誓言與決心。“英雄難過美人關(guān)”，奢靡安逸的生活讓唐玄宗昏了頭腦，只知同楊貴妃在后花園賞月喝酒，等到安史叛軍攻入長安，他顛沛流離，居無定所的時(shí)候才幡然醒悟到自己的過錯(cuò)。過去，是不可以忘記的。
“史乃‘述往以為來者師也，經(jīng)世之大略’。”在偉人毛澤東指揮百萬雄師，叱咤風(fēng)云，縱橫疆場的豪情背后，支撐著他的是他廣博的學(xué)識。有人說，毛澤東同志文韜武略，少有敗績，與他曾通讀過“二十四史”有很大的關(guān)聯(lián)。我想這種說法不無道理。了解過去的歷史，既可以汲取失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能從中獲取前人的智慧。“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”過去的事情常常會(huì)被人們拿來作為教育的素材，因?yàn)榻逃旧砭褪且粋�(gè)傳承的過程。繼承前人的研究，再將其發(fā)揚(yáng)光大，這就是治學(xué)的規(guī)律。而這，也恰恰證明了過去的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富對于社會(huì)的發(fā)展是多么重要。
“史者，所以明夫治天下之道也。”過去是醒心劑，讓你看清前方的陷阱；過去是登天梯，讓你踩在巨人的肩膀。“讀史可以明智”，讓我們牢記過去，展望未來，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)！
關(guān)于初三的作文8
一只蛹，受到了陽光的撫摸，綠葉的親吻，定會(huì)以蛻變的方式感謝他們，蛹變蝶，變成一只美麗的蝶，在燦爛的陽光下翩翩飛舞。
——題記
蛻變前：我是一只蛹
童年的我，很任性，很叛逆，像一只脫韁的不受任何束縛的小馬，別人讓他往東他偏要往西，盡管我很任性，父母還是盡量的去寬容我。
入冬了，涼意漸漸濃了，瘦弱的我當(dāng)時(shí)體質(zhì)很差，媽媽生怕我凍感冒了，奮斗了數(shù)個(gè)日日夜夜為我趕織了一件毛衣，想要以驚喜的方式送給我，我知道后，以為會(huì)有對我有極大誘惑力的娃娃，可是，打開媽媽包裹精致的包裝后，卻是一件極其極其黯淡的顏色的毛衣，我從一只快樂的小鹿變成一塊沒有任何表情的木頭。我躲開了媽媽的目光，垂頭喪氣的走回自己的房間，關(guān)上了屋子的門，卻聽見陣陣的嘆息，一定是媽媽！我心中頓時(shí)充滿愧疚，但卻不想與媽媽講任何話，就這樣那毛衣放了一周，我與媽媽的感情也淡了一周。
蛻變中：我要變成一只蝶
一周后的晚上，我忽然看見媽媽又在織毛衣，仔細(xì)一看還是那件毛衣的線，只不過是又多了許多相同顏色的線，我在想媽媽可能以為我不滿意毛衣的樣子，重新織別的花樣吧。過了一天，我發(fā)現(xiàn)那件毛衣變大了，而且大毛衣旁邊還放著一件漂亮的小毛衣，我問媽媽是怎么回事，他說那件漂亮的小毛衣是自己重新買了一些毛線，用了一周的時(shí)間織成的，那件大毛衣顏色不好看，拆了重新織件大的，留著自己穿。聽完媽媽的話以后，心中不時(shí)泛出酸辛，淚水時(shí)不時(shí)地想從眼中涌出來，我終于控制不住自己了，撲到媽媽身上大哭，媽媽卻并不因?yàn)槲疫@一周犯下的錯(cuò)而生氣，她也緊緊地?fù)е摇?/p>
蛹為了感謝愛過他的人，綻開自己最美的色彩。
媽媽拆了又織的毛衣，讓我讀懂了母親的寬容和愛。
我終于變成蝶了，我終于長大了。
關(guān)于初三的作文9
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴!
初二時(shí)，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運(yùn)的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我們也就開始相互認(rèn)識。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會(huì)考好。
和你相處時(shí)間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會(huì)感染我讓我變得樂觀向上。現(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時(shí)間就好像白駒過隙一般流水飛快!
體育課時(shí)，我們會(huì)在休息時(shí)間談名偵探柯南，會(huì)為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時(shí)，我們會(huì)談各自的小說，而我總會(huì)被你鄙視，因?yàn)槲医?jīng)常拖稿。吃午飯時(shí)，我們會(huì)談日漫，會(huì)為了偶像活動(dòng)更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。
現(xiàn)在，我們就……我們上初三了，我和你不在一個(gè)班了，我才認(rèn)識到“我們的友情比愛情還要刻骨銘心”但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩匀粫?huì)每天笑著面對未來。
新的一學(xué)期，讓我們共同面對，我的朋友——于杏蓉。
關(guān)于初三的作文10
我還記得我第一次去上舞蹈課時(shí)有多興奮。應(yīng)該是元旦的第一天。我腦子里對那個(gè)舞蹈班充滿了幻想：老師要溫柔，我很容易就能學(xué)好.但是這一切都在我踏入舞蹈老師的時(shí)候破滅了！老師很兇，要求很高。一直喊：“呼吸！呼吸！”一臉“憤怒”。我經(jīng)常傻乎乎地站在那里，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。面對她那一系列很有特點(diǎn)，只需要回答“是”或“不是”的問題，我完全回答“不是”。正因?yàn)槿绱耍液茈y和她溝通。很多時(shí)候，我不明白她在說什么。她叫我開燈，我開了又關(guān)；她叫我踩水，我看著她不聽。又一次，她問我多大，我告訴她，我12歲。她說難怪我的理解能力因?yàn)槟昙o(jì)小出現(xiàn)了問題，但重要的是我是否犯了年齡上的錯(cuò)誤。后來她揭發(fā)我“謊報(bào)”年齡！
跳舞不喜歡踢直腿，她經(jīng)常打我。她的《九陰白骨爪》真的是淋漓盡致，我留下的紫色塊，過了很久才消失。但是，自從她打了我之后，我的腿變得直多了！
其實(shí)我很怕她。怕上課被她罵。學(xué)這個(gè)舞，我已經(jīng)被罵過了。每次上課前，老師都會(huì)打電話來，讓我一整天都忐忑不安，聽到鈴聲就不敢接電話(寒假期間)。只要她一叫，我就變得緊張不安，開始在家胡亂練習(xí)。開車去上課，心一跳，頭開始暈，神經(jīng)極度緊張。我想我從來沒有這么害怕過一個(gè)人。她是第一個(gè)。
但是，正是因?yàn)樗膬春莺蛧?yán)厲，我還是在家里認(rèn)真練習(xí)。前段時(shí)間臨近考試，有很多東西要背，只好背書壓腿。我天生條件不好，所以我很清楚自己一定要練好。
的確，通過我的實(shí)踐，我取得了很大的進(jìn)步。我相信我能做好。但另一件“不幸”的事情發(fā)生了。我拉了左腿！這真的讓我很焦慮！反正跳舞總會(huì)有影響。那幾天沒睡好，夢見腿受傷了。后來我想通了。跳舞的好壞不在于我是否受傷，而在于我是否用心。一個(gè)好的舞者是不會(huì)受到任何影響的。
明天，我要去比賽。盡力就好，我對自己說。因?yàn)槲业玫搅吮鹊锚?jiǎng)更重要的東西。我深刻理解“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工夫”的艱辛；我明白勤奮可以彌補(bǔ)缺點(diǎn)的道理；我喜歡跳舞的過程；我學(xué)會(huì)了跳舞，全心全意地做每件事。我相信只要你努力，一切都可以做到！這些都夠了！
關(guān)于初三的作文11
一條小路蜿蜒的伸出村口，它越過淙淙的小溪，繞過芳香的田野，穿過青青的竹林，伸展著，伸展著鄉(xiāng)村的小路像一條蛇，游行于天地之間。我站在村口，望著這條小路。它會(huì)通向哪里呢？我不知道。我去問爺爺，爺爺說，那就遠(yuǎn)咯。越過小溪，翻過那個(gè)山頭，再轉(zhuǎn)上幾十個(gè)彎，你就能夠看到好多好多房子。那就是鎮(zhèn)上，比我們這里要大好多。在那里，人來人往，還可以看到車。每逢過節(jié)，會(huì)有好多小販各種各樣的東西。過年的時(shí)候，則會(huì)張燈結(jié)彩，喜慶極了。
后來，來到了鎮(zhèn)子上。鎮(zhèn)子上的路是水泥公路，寬闊而堅(jiān)硬。我在路上走著，果真有爺爺說的那番場景，真是好看。但是那條路好長好長，我也沒有走完。我站在一個(gè)山頭上，看著這條路，沒有終點(diǎn)。我問我的老師，這條路會(huì)通往哪里呢？它有終點(diǎn)嗎？老師說，等你長大了你就知道了，你現(xiàn)在要好好讀書啊。你翻過這些山，你就可以到達(dá)一個(gè)更大的地方。在那里，路是柏油公路，比這里的還要寬。柏油公路又從那里走到另一個(gè)地方，沒有終點(diǎn)，一直通往遠(yuǎn)方。神秘的路啊，我要通過你走到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
關(guān)于初三的作文12
一位仙子，衣著淡粉，坐落于一大抹綠色中央。—題記
盛夏的清晨，空氣中摻著水霧和淡淡的花香，迎面撲來，隨著花香的牽引，我漫步走到了荷花池旁，映入眼簾的是滿池碧綠的荷葉。一望無際，而就在這一塊無暇的翡翠中，卻鑲嵌著朵朵紅蓮，是那樣的奪人眼球。它們迎著晨光，折射出淡淡粉色的光澤，就如天闕上的仙子翩翩起舞，萬分迷人。在這炎熱的夏季，透出的是一股子令人感到心曠神怡的淡雅。
而就在湖水的另一邊，傳出了一陣陣銀鈴般的笑聲，只見一個(gè)身影穿梭在荷塘中，一張張紅潤的臉頰與朵朵蓮花交相輝映，池中時(shí)不時(shí)傳來一陣陣歌聲，才醒悟到原來是一位采蓮的少女啊，人與荷花夾雜在一起，難以分清，形成了一道美麗的風(fēng)景線。真是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”
荷花讓人贊美的不僅是它的美，還有它的品質(zhì)。
它是高雅、純潔、超然的象征。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”一個(gè)人若能做到如此，真的是逃脫世俗了吧。
它亭亭玉立，是不可褻瀆的仙子；它是正直清廉，是潔身自好的君子；不知哪個(gè)，是你的所愛呢？
關(guān)于初三的作文13
早晨陽光燦爛照到了我的肩膀上，喧鬧的鬧鐘在不停的響。今天是開學(xué)的日子，我的心情是格外開心，伸一個(gè)懶腰準(zhǔn)備迎接新的一天。
車子開動(dòng)了，我大喊一聲出發(fā)了，我坐在摩托車上十分興奮，穿過街道，看見來來往往的行人感覺一切是那么的陌生，讀后感，車就要到學(xué)校了，我看見校門口邊上寫著“三河口中學(xué)”。
一進(jìn)校門，映入我眼前的是一道長長的斜坡，上了斜坡是一個(gè)非常大的操場，比原來學(xué)校的操場大很多，操場上人山人海，車輛奇排，雖然每個(gè)人的面孔是那么的陌生，但我對每個(gè)人都是著。
學(xué)校這么大，而且還都是樓房，我真是不知往東還是往西，這才剛來，什么地方都不熟悉，經(jīng)過很長，我才找到我在那個(gè)班，在那個(gè)寢室呢？我們女生寢室是樓房，有四層，住在樓房里我顯得格外開心，而且設(shè)備很齊全。在這學(xué)校里，我竟然看見了我八年級的班主任，他還問我在哪個(gè)班，我說我在九（3）班，他還讓我好好學(xué)。
這一天，沒有上課，感覺很無聊，可是我看見了我以前的同班，我們都聚在一起聊天，平斗山中學(xué)的學(xué)生合并到這兒來了，聽說班主任鄒調(diào)到饒家畈小學(xué)去了。在女生寢室里，我從個(gè)別人的眼神和行為動(dòng)作中感覺她們像是看不起從平斗山中學(xué)來的學(xué)生，而且還欺負(fù)老實(shí)的學(xué)生，看在眼里真的好氣憤。
我想，這才剛開學(xué)都不知道平斗山學(xué)生的為人，以后熟悉了會(huì)成為很好的同學(xué)，會(huì)相互的，這才剛到這兒來真是有點(diǎn)不習(xí)慣呢，說實(shí)話，我們九年級來這兒還真有點(diǎn)吃虧，不僅要適應(yīng)還要學(xué)習(xí)，不過，我現(xiàn)在不在乎，既然來到這了，就好好好學(xué)習(xí)吧，“既來之則安之”。九年級只剩下一年的時(shí)間，明年的6月20日是我們的中考日，是我們要挑戰(zhàn)的難關(guān)，所以在這一年里，我要在班里和同學(xué)和睦相處，積極為班級做貢獻(xiàn)，做一名守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，為我的而。
開學(xué)，是我嶄新的一天，是我拼搏奮進(jìn)的時(shí)候了，要爭氣，過好每一天，留下的回憶。
關(guān)于初三的作文14
啾啾！啾啾！啾啾！樹枝上的小鳥在那邊竊竊私語，討論“新訪客”的到來！沒錯(cuò)。迎接溫暖溫暖的“春天”。新來的游客“春天”總是帶來“鳥語花香”。到處都是盛開的綠色花朵。隨意抬頭，滿是五顏六色的花朵，空氣中彌漫著幸福的味道。
隨著我的腳步，不知不覺就到了觀音山賞花的好地方，抬頭看了看那一片片布滿山川峽谷的“花海”。我和家人選擇在一個(gè)風(fēng)景好的地方坐下來賞花。我們不僅可以看到山嵐在我們面前慢慢飄過，還可以“陪伴”櫻花。微風(fēng)習(xí)習(xí)，櫻花舞者在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的“華爾茲”。觀花者的嘴角突然微微上揚(yáng)，伴隨著甜蜜的微笑，也帶著芬芳的花香。就連平日緊張的神經(jīng)也因此變得輕松了許多，觀花的人也因?yàn)闄鸦ǎ樕蠏鞚M了笑容，互相取暖，就像久違的朋友一起欣賞盛開的花朵。
微風(fēng)又輕輕地從我身邊掃過，一片、兩片、三片、疲憊的花瓣紛紛落下。他們優(yōu)美的舞蹈讓我目不轉(zhuǎn)睛，像變魔術(shù)一樣吸引著我，想和它共舞。原來賞花是這么有趣的一件事！
“春天的早晨，我醒來時(shí)心情愉快，四周到處是鳥兒的歌唱；但是現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)風(fēng)暴，我想知道有多少花朵被打破了？”這的確是一首好詩。古人知道春天的美麗。他們在春天的懷抱中，享受著“花花世界”的洗滌。我覺得。我已經(jīng)在“醉春花”中悄然迷失，愛上了春天的花。
關(guān)于初三的作文15
不知怎么的，看到“秋”字總讓我想起這樣一幅畫面：在一片廣闊的金色海洋中，有一個(gè)女孩手里拿著一個(gè)紙杯做成的“小手機(jī)”。電話的一端伸向遠(yuǎn)方…沿著地平線…
可能因?yàn)槲沂乔锾斐錾陌桑男【蛯η锾烨橛歇?dú)鐘。現(xiàn)在。經(jīng)過一個(gè)四季循環(huán)，秋天和生日一起到來了！許多人說秋天是一個(gè)充滿憂郁的季節(jié)。黃葉片片飄落，優(yōu)雅地在空中盤旋；秋雨糾纏如戀人的軟淚；秋天的街道鋪著金色的地毯。這幅畫給我們展示的東西可以讓我們想起悲傷、悲傷和憂郁……但這就是我們所想到的嗎？可能吧，以前是，現(xiàn)在有了新的認(rèn)識。
你見過金葉在強(qiáng)風(fēng)下飛舞嗎？這時(shí)，耳邊傳來一陣呼嘯的風(fēng)聲，看不到那美麗的弧線。但你看到的是英雄式的回應(yīng)。樹葉以它搖擺的身影回應(yīng)風(fēng)，所以它不再是沙沙的聲音。它是生命的聲音，掙扎著掙脫出來，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)夢想。它不想只是樹上的一片葉子。畢竟它還沒見過世面。它的好奇心和求知欲使它掙脫束縛，想讓風(fēng)把它帶到一個(gè)它沒去過的地方。雖然它知道在風(fēng)中飛翔是曇花一現(xiàn)，但它不會(huì)感到悲傷。也許，你會(huì)嘲笑它如此安于現(xiàn)狀。但是你怎么知道這小葉子在強(qiáng)風(fēng)中的掙扎呢？換來的這一切，它已經(jīng)很滿足了，畢竟它為自己的夢想努力過；畢竟風(fēng)實(shí)現(xiàn)了夢想。即使它飄進(jìn)了陰溝，即使它飄進(jìn)了火里，也許它飄進(jìn)了一本書是幸運(yùn)的。它不在乎，因?yàn)樗呀?jīng)飛走了！
也許，你會(huì)說，這葉子太無情了！樹木花所有的時(shí)間等待它們的葉子。可是，葉太固執(zhí)了，他要從樹上掙脫，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他沒有想到“落紅不是無情之物，化為春泥保花”。但是，你知道嗎？樹終其一生都在養(yǎng)樹葉，希望有一天自己飛走，帶著樹的希望和對樹葉的追求！所以刮風(fēng)的時(shí)候，他們總是采取行動(dòng)。
所以，當(dāng)你看到另一片葉子被風(fēng)吹落的時(shí)候，不要覺得它脆弱渺小。你應(yīng)該為他們鼓掌，為努力實(shí)現(xiàn)夢想的葉子鼓掌，為無私的樹鼓掌。葉還沒來得及說：謝謝！再見！在從樹上掙脫的一瞬間，它被風(fēng)吹走了，但樹在心里沉思著：孩子們，飛吧！追隨你的夢想！
你還會(huì)說樹葉易碎嗎？不，那是一片像強(qiáng)風(fēng)一樣舞動(dòng)的樹葉！
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