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回憶六年級的作文

時間:2022-03-01 16:43:12 六年級 我要投稿

回憶六年級的作文集錦7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的回憶六年級的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

回憶六年級的作文集錦7篇

回憶六年級的作文 篇1

  每個人的人生中一定會留下許許多多的美好回憶吧!他們宛如沙灘上那閃光的珠貝,時不時會讓你撿起來細細咀嚼,又宛如夜空中稀疏的小星星,時不時會讓你抬起頭來慢慢欣賞。多么愜意啊!

  美好的回憶有很多,“不可計數”,最美好的回憶又是什么呢?只要你慢慢回憶,一定會找到的。我就找到了。

  那時候,我還不大,也就10歲吧。我還不明白什么叫做閨蜜,死黨。一次放暑假,我家鄰居的女兒從大老遠的安徽過來玩。她叫張葉。我老開心了,終于有一個伴了。我們畢竟第一次見面吧,有些生疏,也不大好意思說話。還是我先開口,我們就打開了話匣子。我們聊的不亦樂乎,我們有好多共同點呢!列如我倆愛看漫畫,都喜歡上英語課,都是女漢子。我們無話不說。他比我大半年,她也很有個姐姐范兒。他很照顧我。我們一直愉快的玩耍,嬉鬧。那時候好開心。

  她快開學了,也就意味著她要走了。臨走的前一天,她老早的就過來找我了,我很意外,因為平時都是我去找他的。我們倆找到了一個涼快的空地,拿起紅磚塊就玩起了老游戲——跳房子。我們蹦蹦跳跳的玩著,都忘記了煩心事。我玩的時候遇到了挫折,要扔第六格時,怎么扔也扔不進。我有些不高興了,后面一直亂扔。張葉姐姐見狀,湊到正在有些生氣的我身邊,問:“怎么了?不高興嗎?沒事的啦,好好仍,一定可以的。我相信你。”我抬起頭,點了點頭。

  又繼續玩耍了。我們漸漸的累了,就到附近的涼亭里休息了一會。她對我我:“花花……我馬上就要走了,明天的票子……”說完,我感到她心里有些不好受。我拉起她的手,對她說:“嗯,我知道了。我舍不得你啊,我知道,你也舍不得我。就今天一天了,我們就在繼續好好玩吧,別再想這事了!再說了,你下個暑假吥還能來么?別難過了。”她應了一聲。我們又開始了。我們在討論斗羅大陸里面的內容,討論的熱火朝天。都淡忘了那件事。我們又去溪邊洗腳去了。

  哇,好清涼。“張葉姐,看過來!”說完,就向她潑水。“好啊你,你敢潑我!接招吧!”不妙,快跑,不過還是被潑了。我們都潑來潑去的,弄的彼此都像個落湯雞。“哈哈哈哈哈……”我們都指著對方大笑著。我一屁股坐進溪流里,撅起肉嘟嘟的小嘴巴。張葉姐又湊過來問:“又怎么了?”我沒理會她,他剛要轉身,我又向他潑水。哈哈哈……我們追逐打鬧著,我多么想時光就停留在這一刻啊……

  我每當到那個溪流邊時,就想起了當時的場面。多久沒見了啊,2年了。那些點點滴滴,墜入我心田,那些歡聲笑語,印在我腦海中。

回憶六年級的作文 篇2

  有人說美好的回憶最寶貴,美好的回憶最難得。在我心里,小學六年的生涯猶如一串串美妙的音符,記錄著我們的點點滴滴;小學的生涯猶如一部電影,記錄著我們的成長;小學的生涯猶如一條披荊斬棘的小路,印著我們開心與快樂的腳印。

  在這六年里,我收獲的是:患難見真情的友誼、風雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學。這六年里,我收獲了太多如珍似寶的回憶。

  老師,是您栽種了桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露,是您栽種培了我這棵小樹苗,您是見證我成長的見證人!是您教會了我與同學相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多,我對您說的話好似滔滔江水,無窮無盡;對您的感激,難以用語言表達。

  同學們!我在遇困難時,你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時,你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時,你們告訴我:失敗乃成功之母。你們像是我的知音,懂我的心聲,我為有你們這樣的同學感到開心!六年下來了,我想對你們說:奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績也像火箭般突飛猛進!還剩最后一個月了,彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業了,但你們的音容笑貌依然在我心里。

  六年來,我們同舟共濟!我們一起笑,一起哭。盡管,有時候我們會發一些小脾氣,但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人,但我們勝似一家人!在這個大家庭里,我感受到了很多,也體會到了很多。我相信,不管我們身在何處,但我們的心卻緊密相連。

  回憶猶如一幅畫卷!在我們的心里,都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留,希望這個美好的回憶,定存在我們的心里!

回憶六年級的作文 篇3

  我和姍姍是鄰居,又在同一所學校讀書。她活潑可愛,一雙大眼睛炯炯有神,一張小嘴能說會道,她是班上的圖書管理員,成績特別優秀。我們常常一起上學,一起溫習功課,我們成了形影不離的好朋友 。

  記得有一次去還書,我滿不在乎地把上星期借的書交給姍姍手中,姍姍仔仔細細的檢查,一頁一頁地翻,179頁了,弟弟昨天把書的180頁給撕了,我都打的汗珠從額頭上掠過,我心里默默祈禱:“姍姍,你一定不能發現,一定不能。”可一切都不能天從人愿,一個靈巧的聲音傳進我的耳朵,“姝婕,希望你明天買一本新的書來!”“什么,你怎么這樣?書不是給你了嗎?你怎么還讓我賠?”我故意明知故問,想因為這樣而讓她收回那句話。“這書的180頁沒了,而且這書又皺巴巴的,這樣讓別人怎么看呢?”姍姍耐著性子說。“如果我不賠呢?”我有點兒自欺欺人地說。“那沒辦法,我只能吊銷你的借書卡了。”姍姍斬釘截鐵地說。我見硬的不行,就和姍姍套介乎,說:“姍姍,我們那么好,你就大人不計小人過,睜一只眼閉一只眼吧!放學我請你吃燒烤。行嗎?”“對不起,姝婕,我這次真的幫不了你了!”姍姍帶著幾分歉意地說。“還說是什么好姐妹呢?這書我指定不賠你愛怎么樣就怎么樣吧!“我說完就怒氣沖沖地奪門而出,空蕩蕩的圖書室只剩下姍姍一個人。之后,我和姍姍不再是昔日令人向往的好姐妹了,上學的路上不再有我們結伴通行的身影,放學的路上不再有我們銀鈴般的笑聲,甚至我們見面也只是擦肩而過。我曾經不只一次的想和姍姍道歉,但是總覺得沒面子,知道那一天……

  那一天,我和往常一樣,早早的來到學校,看到我的桌子底下的抽屜里有一個禮盒。里面有一封信和一本壞的《百科全書》。揭開信,寫:“姝婕,那天是我太心急了,讓你不開心了,今天我是來辦轉學手續的,明天我就要走了,這本書給你留個紀念。記住無論在哪里,我們都是好朋友!再見!”我看了一遍又一遍,我心中有說不出的痛楚,淚水悄悄流下我的臉頰,此時,太陽陰冷,樹木枯萎,花兒凋零,一切的一切都有說不出的痛苦。

  那本書,既是知識的海洋;又是知識的.源泉。但是更是我和姍姍友誼的回憶!

回憶六年級的作文 篇4

  每個人都有一件難忘的事,讓你終生難忘,甚至永遠忘不了。我也有一件事,一輩子也忘不了。

  我記得剛上小學的時候,膽子又小又愛哭。做不起作業就不做又不問老師,老師問為什么就哭。不過,我現在已經改了這個缺點。有一次,我和同學上課講話沒認真聽講。老師叫我們把上課講的內容寫在作業本上,下課交到老師那兒。我心里特別緊張,因為上課沒認真聽,作業亂做就交上去了。中午的時候王老師把我叫到辦公室問我:“今天的作業怎么錯了那么多,是不是上課沒聽懂呢?”當時我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責怪我,還把今天上課的內容又仔細的給我講了一遍,講完之后,看見老師不停的咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的,走出辦公室后,我真后悔,多好的老師啊!就像我的媽媽一樣關心我們。我不禁想起一句名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我下定決心,以后上課一定認真聽講。

  老師給我們留下的回憶還有很多,她們用無私奉獻的精神來教育我們。老師您就像明燈,指引我們健康向上的發展。老師您為我們能早日成為祖國的棟梁,付出了多少心血,灑下多少汗水呀!老師我非常感謝您,我一定好好學習成為祖國有用的人才,來回報老師對我們的關心和愛!

回憶六年級的作文 篇5

  童年的回憶是每個人生命中不可缺少的一部分。而我的童年記憶,卻是與水結緣……

  在農村,我最開心的時光莫過于夏天插秧的時候了(分不清麥子和稻子)。那時候,農田旁邊的渠溝里就會流動著清澈的水。每當這時,我總會背著家人,偷偷邀上幾個小伙伴一起去渠溝那玩兒。

  一路走過去,旁邊其他人家的渠溝里總是有許多小蝌蚪。他們游得很快,只要你驚動了他們,你準會看不清他們躲到哪里去了。加上它們身上的顏色和水里泥巴的顏色差不多,很難捉到一只。

  到了自家的渠溝里,我往往會很得意,因為我家的水是最清澈的,可以一眼望到里面的螺螄和水草。我喜歡坐在石板上,把腳伸進水里洗。或者用腳掌拍打水面,濺起許多水花。我和小伙伴也會互相往對方身上潑水。這個季節,我們就像在過西雙版納的潑水節一樣,每次回家,身上都是狼狽不堪的落湯雞樣子,心里總想著:反正回去也要洗澡!

  但去渠溝那里玩也是有風險的。記得我有一次和伙伴在渠溝那玩水,我一個不小心就掉了進去,幸好旁邊有大人,把我救了上來。家人知道后,就再也不許我去那兒玩兒了。可我還是會偷偷溜了去。

  我也是有一點心理陰影的,不再把腳丫伸進水里,而是從家里拿一雙一次性手套,到水渠里捧水玩兒,再逗一逗水里身上長滿青苔的螺螄。我一碰,它們就把頭縮進殼里,像個縮頭烏龜。有時我也會用一根木條放到它面前,它先是害怕地躲進殼里,我耐心地等它把頭伸出來,等它慢悠悠地爬上木條。等他爬上木條,我就給他做一次全面的清潔:把他身上的青苔給刮了。等我對它滿意了,才把它放到水中。

  現在的我長大了,不會去渠溝那玩了,但那份珍貴的回憶一直在我心中。

回憶六年級的作文 篇6

  “你怎么了?受傷了嗎?”小曾用迷惑的目光看著我,而我,卻坐在地上,用雙手抱著受傷的膝蓋,痛苦的呻吟著。

  今天早上,微風吹著路邊的柳樹,柳枝在風中跳起舞來。天上的小鳥吹起它的“小喇叭”,輕輕地飛過兩個小孩。他們穿著淺藍色的衣服,騎著自行車,往綠道深處駛去。

  “我……我沒事。”我一邊用紙巾止住血,一邊說道。小曾見我傷得這么重,就對著遠處的爸爸喊起來:“叔叔,小林騎車太快,不小心摔下來了,把膝蓋摔破了。”

  爸爸聞聲而來,把消毒水和濕紙巾拿了出來,接著,把消毒水倒在我受傷的膝蓋上,又用紙巾在上面抹了抹,直到傷口發青才停下。小曾親切地問我:“膝蓋還痛嗎?”

  我把嘴角往上一揚,嘻嘻地笑了。

  一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終于,我的膝蓋伸縮自如,不再覺得痛了。我雙手一提,把腳一蹬,站了起來。我抖了抖腳,沖著小曾一笑說:“行了,我的膝蓋不痛了,不過要多謝你了,是你安慰了我,不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀,他莞爾一笑,騎上自行車,與我一起往林中深處駛去,歡聲笑語,傳遍了整個綠道……

  在這歡聲笑語后,我們待到夕陽下,返璞歸真了。

回憶六年級的作文 篇7

  歲月匆匆,花開花落。轉眼間,我在校園里已度過了六個春夏秋冬。從幼稚到成熟,從懵懂無知到風華正茂,我們的每一步成長都離不開您——老師的關懷。

  漫步在校園的操場上,彎曲的跑道勾起我如夢的回憶。一年一度的運動會上有著我們瀟灑的影子,彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡,陽光下閃爍著我們躍動而不知疲倦的身姿,記分冊上記著我們勝利的喜悅。團結——是老師給我們撒在心底的種子。賽場上,我們奮力拼博,留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。

  站在教室的窗外,當年的朗朗書聲,依然回旋在耳邊,那一張張認真、求知若渴的臉似乎還在眼前。那時的我們是多么的專注,多么的認真呀!走上講臺,用手撫摸著黑板,老師用那雙有力的手,在這兒留下了多少個粉筆字,在這兒撒下了多少汗水,付出了多少心血,給予了多少關愛......還記得,老是站在講臺上的精彩講解。可知道,老師為這堂課花了多少時間準備?不能忘,老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日,同學們開始自己制作禮物。當老師走上講臺,一份份禮物紛至沓來,很快,堆成了一座小山,那一份份稚氣的禮物里,包含著我們對老師真切的祝福和無盡的愛意。老師!您為我們付出了太多太多,而我們,能回報給您的卻太少太少......

  走廊上,曾經淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不管是男生和女生,都留下了如同水晶般燦爛的友誼。怎能忘記,那上學放學時一起走過的路途,那是回憶中最美麗的風景線。依然記得,校園里那一起搭肩的身影,那是我們友誼的見證。友誼,如花一般綻放在我們的心間!

  青春如夢,歲月如歌!現在,我們已經長大,可是我卻要離去。我們要走了,帶走的是曾在這度過的歡樂記憶,留下的,是無盡的思念與濃濃的愛意......

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