【實用】六年級敘事作文集合7篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級敘事作文7篇,歡迎大家分享。
六年級敘事作文 篇1
又到除夕夜,爸爸正在準備年夜飯。看到那香氣撲鼻的一盤盤佳肴,我心中有些好奇,這些美味是如何“變”出來的?“爸爸,能教我炒一道菜嗎?”爸爸眼睛一亮,爽快地答應了。“那就教你炒大蝦吧!”
按照老爸的吩咐,我拿來一根蔥,橫著豎著切了幾刀,蔥立即四分五裂。“不對!不對!我示范給你看。”爸爸接過刀,熟練地揮起來,刀光劍影間,蔥就被均勻地切成了無數細段。我不由得心生佩服。于是,我再拿了一根蔥,想快速地將蔥也均勻分配,可越想快,刀越切不穩,真是心急吃不了熱豆腐呀。我深吸一口氣,動作慢下來,便一刀一刀切出樣子來!
隨后,我將油放入鍋中,待油熱后,把蔥放入油鍋爆炒,再將事先備好的蝦放進去。呀,一只只活蹦亂跳的蝦在油鍋中跳起了“華爾茲”,油花也飛舞起來,還飛到了我的手上。疼!我的媽呀,我快速抹去手背上的油花,心生膽怯,不敢靠近。漸漸地,青蝦身上局部變紅了,它們停止了“跳舞”,靜靜地躺在鍋底,我才敢靠近。“趕緊翻炒。”爸爸一聲令下,我馬上不斷翻炒起來。不一會兒,一陣美妙的香氣撲鼻而來,大蝦們全部變成紅彤彤的,配上翠綠的蔥段,簡直是色香味俱全的“佳作”!我滿懷期待地把它送到長輩面前,聽著那一句句夸獎,我的心中不免有些自豪。
天空中回蕩著其樂融融的祝福聲,伴著我那道炒大蝦,映成了一道幸福甜美的風景……
六年級敘事作文 篇2
今天又是一個風平浪靜,暖陽高照的好周末。我做完作業,閑著無聊,和媽媽一起來到了我們家鄉被中外游客都稱頌的大佛寺。
走進高大氣派的大佛寺城樓,一如既往地停著幾輛供游客們乘坐的觀光游覽車。我尋思著想偷懶,粘著媽媽成功地坐上了游覽車,和慕名而來的外地游客一起乘著車向大佛寶殿進軍。
一路兩旁,綠樹成蔭,草坪假山隨處可見。有很多叔叔阿姨帶著他們的孩子在草坪上玩耍休息,也有很多爺爺奶奶健步如飛地走在道路兩旁,吸收著清新的空氣。來來往往不停穿梭地游覽車,正告知著我們新昌大佛寺是多么的受游客們的歡迎。
我的視野一路穿過白云湖,走過恐龍園,飄過觀音像,來到了游覽車的停車點,隨著游客們一起奔向大雄寶殿。一路上,我們穿過四大金剛殿,走過一階又一階被歲月洗禮地平整而又光滑的石板路,終于來到了歷史悠久的大雄寶殿。觀賞的游客已經從殿內延伸到了殿外,燒香的燒香,拜佛的拜佛,熱鬧非凡。
大殿里,突然映入眼簾的是一個奇大無比的大佛,我抬頭目測,它應該有20米左右高吧。大佛微笑地看著我們,好像在洞察著人們的喜怒哀樂,告訴底下的人們,它會一直保佑著他們。大佛前面有好幾根三人才能圍城的高大柱子,猶如東海龍王的定海神針,又好像是保衛大佛的天兵天將,莊嚴無比。
走出大殿,我被門口的鋪滿青苔的古井所吸引。我走過去往里一看,有一條石鯉魚,張著大嘴,嘴里和嘴旁堆著許多大大小小的硬幣。我滿臉疑惑地問媽媽,媽媽說:這是一個古老的習俗,如果你能把硬幣投進鯉魚的嘴里,就會給你帶來好運。我連忙向媽媽要了個硬幣,東瞄瞄,西瞅瞅,躍躍欲試。終于,皇天不負有心人,我進了!那一刻,我相信我也能給自己和家人帶來好運。
太陽漸漸偏西了,我和媽媽離開了古老而又神奇的大雄寶殿,走在了回家的路上……
六年級敘事作文 篇3
人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一片花瓣;人生的掌聲猶如燈塔,引領著我們前進的道路。掌聲是無言的,是真摯的,是有好的,更是熱情的。
周三早晨,我要演講課前三分鐘。在開始前十分緊張,雖然昨天背的滾瓜爛熟,但怕說錯了臺詞,還是提前看了一遍演講稿。隨著李子涵宣布演講開始,我便調理好思緒,給大家講起【小壁虎斷尾巴】的故事,由于緊張,講到中間我忘了臺詞,所以臉蛋通紅,頭上滲出了細細的汗珠。我想:可不能說錯啊,這可是最精彩的部分。經過我仔細的考慮,終于把下一句臺詞說了出來,演講結束了。臺下爆發出雷鳴一般的掌聲,這掌聲包含著努力,包含著稱贊。
掌聲,代表著成功,代表著鼓勵。一次掌聲可能對你算不了什么,但對別人確實莫大的鼓勵與關懷。這掌聲一次次鼓舞著人們,當你失敗時,它會讓你繼續努力,當成功時,他是對你的贊賞。它會給予你同通往成功的自信,但也會帶來通往失敗的驕傲。相信自己,掌聲會無處不在。
掌聲,這世間最優美的聲音,他默默付出卻贏得了人們的贊賞。
六年級敘事作文 篇4
朋友們,從小到大,你們沐浴過多少父母的愛?數不清。父母那么愛你們,那你們愛父母嗎?愛,從心底里愛。但是你們向父母表達過你愛他們嗎?不知道你是否表達過,所以,今天我就要向媽媽表達我對她的愛。
從今天放學回家開始,我就想向媽媽表達自己的感激之情,但一直吃完飯,我都沒有表達出來,因為話到嘴邊就是說不出口。唉!算了吧!我想,干脆不表達了吧?正想著,突然,我轉念一想:不行!媽媽每天為我忙來忙去,早上早早起來給我做早餐,晚上半夜三更起來給我蓋被子……如果我連自己愛媽媽都不表達給媽媽,那不是太對不起媽媽了嗎?我剛要開口說話“鳴宇,你怎么了,自打放學后我就看你神神秘秘的?”媽媽奇怪的說。我一聽急了,趕忙說:“沒事,沒事。”說完我心想:哎,為什么簡簡單單的幾個字“媽媽我愛你”就是說不出口呢?我下了很大的決心,正視著媽媽的眼睛地說:“媽媽我愛你!”媽媽摸摸我的額頭說“你沒事吧?是不是發燒了?”“沒有,媽媽,我愛你,是真心的。”我鼓起勇氣又說了一遍,只感覺心臟“撲通撲通”地跳,好像都快跳出胸口了。只見媽媽先是一楞,幸福的表情立刻溢上臉龐,媽媽一把就把我抱進懷里,緊緊地抱住我,激動的淚水溢滿眼眶“女兒長大了,也懂事了,媽媽真的太高興了!”這時,媽媽過去為我忙碌的身影浮現在我的眼前,一股無名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸,淚水在眼睛里打轉。我強忍住不哭出聲,然后和媽媽擁抱了一會,便回到了我的房間。在屋里,我百感交集:我愛媽媽只需要一句話就行了嗎?我應不應該用行動來向媽媽表示我愛她呢?對!我應該用行動來向媽媽表示我愛她。我應該聽她的話,不讓她操心,幫她做一些力所能及的事情,這就是對媽媽最好的表示了。最后我送給媽媽一首歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福哪里找……”
我永遠不會忘記“誰言寸草心,報得三春暉。”這句詩。
媽媽——我愛你!
六年級敘事作文 篇5
七月,處處彌漫著秋天豐收的絢麗和成熟。這是一個瓜果成熟的季節。
夏日炎炎,此時的溫度高達35攝氏度,電風扇在吱吱的埋怨;小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣;知了不住地在枝頭發著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。而幾個貪玩的孩子也不約而同地聚集到樹陰下,那時的我才七、八歲。伴隨著知了那煩躁地叫聲,豆大的'汗珠不停地往下掉,瞬間被蒸發了。
突然,一句振奮人心的話語打破了原有的寧靜,“哥幾個咱們去偷西瓜,覺得咋樣啊?”伙伴們不約而同說道,“可以啊,真是個好主意!”說干就干。伙伴們爭先恐后的跑到田邊,不多時便氣喘吁吁的跑到了遠離屋舍的西瓜地里。伙伴們興奮地貓著身觀察著是否有路人經過,發覺除了哥幾個的喘氣聲其他一點動靜都沒有。
于是大家便迫不及待地在西瓜地里行動起來,突然,“這里的西瓜又大又圓,嗯,肯定很好吃!”張武大聲叫道。“小聲點行不行啊,還怕他人不知道你來這干嘛嗎!”胖子小聲的怒吼道。我不屑的說:“得了吧你!大中午的誰沒事會走來走去的呀!”就這樣,議論聲就這樣拉開了序幕。殊不知,西瓜地的主人遠遠看到地里有幾個人影在閃動,正火急火燎的往這趕。正當我們剛要走,不得了了,正被這位主人抓個正著,伙伴們扔下西瓜拼命逃跑。
上天對我真不公平,我被抓住了。在這季節我犯下了“重罪”。后來的事也就可想而知了。總之,經過這次事件后讓我明白了:做事要三思而后行,損人利己的事絕對不能干!“。
六年級敘事作文 篇6
“又是一年夏來到,爸爸起得早,拿起鍋來拿起勺,美味佳肴全齊了。”每當暑假到來時,我都會念起媽媽寫給爸爸的歌謠,因為只有這假期,我們才能一起玩轉“家樂福”,才能吃上讓人回味無窮的“家常飯”。
爸爸的部隊建設在一個小村莊。那里的條件非常的艱苦:沒有三層樓的百貨超市,沒有物美價廉的農貿市場,沒有流連忘返的游樂園,也沒有寬闊干凈的馬路。但是,爸爸為了讓我能玩好,吃好,生活的好,他天天想著法的陪我玩,給我們做好吃的。最讓我難忘的是陪我們跳皮筋,給我們做爆炒泥鰍和糖醋魚。
那天晚上,天氣很悶,我們住在爸爸臨時租住的小平房里。小房子又潮又濕,熱的我翻來復去的睡不著。爸爸心疼的看著我,對媽媽說;"要不,我們帶著兒子去基地吧。那里寬闊,有風,還能在那里玩。”一輛自行車馱著爸爸,媽媽和我一直到基地。涼風陣陣,雖說夾著夏天中午還未散去的酷熱,但是也比在那不到十平米的小平房子里強。媽媽和我都很高興,爸爸還老王賣瓜了一番。爸爸胖,不喜歡跳,媽媽經常說,不知道爸爸是怎樣走過強化訓練的。但是,爸爸為了我不顧他的曲線是否的完美,主動說要和我們跳皮筋。用他的話說,跳皮筋可以讓我長高。這一點我是不信的,因為我天天跳皮筋,媽媽也沒有說我長高了。 我們開始石頭剪子布來決定誰先跳。媽媽第一,我第二,爸爸最后。看著爸爸肥胖的身體 ,卻在皮筋的上上下下,前前后后像只蝴蝶飛來飛去,我終于知道了“刮目相看”的含義了。我們玩的很高興,直到我伏在爸爸的背上睡著。那晚的炎熱再也沒有襲擊我。
爸爸是一個很有生活情趣的人,特別是他燒的菜,更是我和媽媽喜歡的。
部隊前邊有一條河,河里的魚很大也很多。趁著陰雨天,他們不上班,爸爸經常去釣魚,給我們改善伙食。一次和那些叔叔一起 我們釣了好多的的泥鰍,幸運的是還有一條很大的魚,爸爸說足有二斤重。興奮地我見誰都炫耀。爸爸說要做一道干煸泥鰍的菜。我在一旁看著。要先讓泥鰍把泥吐干凈了,然后耙泥鰍刨開肚,洗干凈,切成一小段一小段的,和小辣椒一塊兒爆炒就行了。糖醋魚更好做了,先把魚在油鍋里過一下,然后把糖在鍋里炒,炒到合適的時候把魚丟在里面,開始煮,最好放一些山藥或者土豆什么的,這是爸爸給我說的。反正他做的菜讓想減肥的媽媽一個假期下來越來越胖。
又一個暑假開始了,我又要和爸爸一起生活了,可以吃上阿爸燒的菜,可以和爸爸一起玩了。真高興!
六年級敘事作文 篇7
這個月,我爸爸接到的電話特別多。要知道,如果他不打電話給別人,幾個月也接不了十個電話呢。我隱隱約約猜到,應該是廣告推銷電話吧。可是爸爸對付騷擾電話,一向都是要么不接,要么統一回答:“請把普通話說標準了再打,都不知你講什么?”實際上,普通話說不標準的人是爸爸自己呀。
今天,爸爸接了電話,很耐心地重復說過話——肯定是對方聽不懂他的普通話了。是北京那邊打來的,問爸爸要不要給我繼續上網課,還發了很多短信過來。
暑假開始后,爸爸給我買了四個網課,他想讓我接觸一下初中上課節奏。買完他就忘了,要上課時也不接陌生電話。看到短信了,才去一個一個下載APP,遇上我有事情上不了課,他就叫我看回放。我覺得網課時間太長了,爸爸就說買錯掉,換一個短的看吧。
說到網課,最早是我上網搜解題時接觸到,付了費可以接受老師一對一解答。爸爸就說,現在資訊真發達,不會念書的人是可以花錢找名師輔導。我也喜歡網課老師的淵博和有趣的講課,只是爸爸教會我,再好的老師也是幫我答疑解惑,學習靠自己去思考,悟性是別人教不會的。
至于線下補習,爸爸是很反對的。他說,課堂上老師慢慢教都學不會,課后找別的老師去突突,有什么用呢?再說了,一個學生不能去學校上了一天課,回來又上課,還叫不叫人活呢。
有個網課老師跟爸爸約秋季班,被爸爸拒絕后,老師說:“家長,我要糾正你的觀念,孩子是需要輔導的",害我笑了幾天。
我讓晴晴選走一個網課送給她用,剩下幾個,我可能不會再去打開它。我沒時間呀,舞蹈考級、海峽兩岸交流活動、節目主持、預習初中數學……全堆在七月底八月初呢。
希望網課機構不要再打電話來了,我怕爸爸會說出"請把漢語說標準來",這樣會把我帶壞的。我已經很熱衷于幫爸爸接陌生電話,也會說普通話什么的了。我不要學壞啊!
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