精選六年級考試作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級考試作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級考試作文 篇1
叮鈴鈴的上課鈴聲響了,數學課代表興奮地跑進教室,大聲說:“要發試卷啦,要發試卷啦……”課代表的話音剛落,數學老師就捧著一疊試卷和講義夾進了教室。
“昨天我們班考試情況不錯,有幾個同學認真仔細,所有考一百分……”聽到這兒,我馬上想:“昨天試卷挺簡單的,一百分里肯定有我……”但是,我轉念一想,“昨天的試卷雖然簡單的,但是我做 完了也沒有檢查就交上去了,會不會考砸了……”
正當我胡思亂想時“李紅一百分加二十,張林九十九加二十,小明九十八加二十……接下來報九十分以下的同學……”的聲音把我從沉思中拉了出來,原來老師在報分數了。“啊,不會吧,我真的那么 差?不會吧?”這是老師又報了我的名字,我才搖搖晃晃地走上了講臺。我簡直不知道是怎么走上去的。拿了試卷,我發現試卷上只有幾個紅叉叉,但卻錯得那么不應該,那么離譜。
這時,講臺上響起了老師的說話聲:“這次小穎同學考得很不好,考試時在想什么?在干什么?……”伴隨著老師的話音,我覺得那幾個叉叉越來越大,越來越多,試卷也越發模糊……
好不容易挨到了放學,我懷著沉重的心情走在回家的路上,綠樹紅花失去了往日的美麗樣子,變得十分灰暗。原來要顏面的我,竟不顧旁人,放聲哭著。
因為有這種心情,原來只要走十幾分鐘的路,講臺竟然走了二十幾分鐘。當我以蝸牛爬行的速度回家時,媽媽急忙跑過來問我:“寶貝,昨天考得怎么樣?”我支支吾吾地說:“我……我只考了八十九 分。”眼淚忍不住突眶而出。媽媽見我這樣,馬上安慰我:“好了,失敗是成功之母,哪里有常勝將軍,這次失敗不要緊,下次好好考吧……”
這事過去已經有一段時間了,但是我仍舊把它記在腦子里,因為從那天起,我知道了不管自己成績有多么優秀,考試時一定要認真仔細,好好檢查,不能有一點馬虎……
六年級考試作文 篇2
突如其來的數學考試,就像一陣風把本不牢固的房屋刮得片瓦不留。
房屋地基不穩只能如狂風中起舞的亂柳,早早的塌了去,這房子便是我的數學知識,并且沒有觀測預報,連預備都沒做好直接就被考試掠奪了生命。
“好,現在大家把草稿紙,筆都帶好,到隔壁去考試,記得按照順續找到自己相應的座位啊。”在毛老師的一聲令下,戰爭的號角才吹響,同學們快速找到位置坐好等待卷子的降臨,而我偏偏不一樣些滿腦子小抄思想,抄的幾個是幾個,我坐在同桌的后面暗自得瑟,想著這場考試必定高枕無憂了。
五分鐘后毛老師走進教室,一眼就看到第一排的位置空著,掃視一圈后鎖定了躲在同桌后面等著打小抄的我。
“后面那位同學,對,就你。”老師仰著下巴對我說,“你過來,坐這里。”語氣里含著一絲不容抗拒的威嚴。
前面的同桌望著我,滿臉幸災樂禍,眼底全是笑意。
“......”我默默的拿起稿紙試卷,搬著凳子坐到第一排去。
此時此刻,心中無數條羊駝奔騰而過,彈幕在腦內跳起了舞。
“完了完了,好氣啊!”計劃泡湯了。
于是一整節課,毛老師都正襟危坐在講臺上,視線不離開我的臉,盯著我直到手卷。
知道絕望的滋味兒嗎?這不就是了。
我干脆自暴自棄,賭氣了,一頭栽進臂彎里,一睡就是兩個小時,直到組長將卷子收走。
... ...
我,卒。
六年級考試作文 篇3
人一生中的回憶似天上的繁星,數不勝數,有的黯淡無光,有的一閃即逝,有的熠熠生輝。
四年級上學期期末考試公布成績時,我滿懷信心地坐在座位上,等著老師報成績。帶著緊張而又興奮的心情,我有些急不可耐,心里催促著:老師,快點兒啊!也許是我的催促起了作用,下一個就是我。“鄧小優,英語100分,語文116分,數學……89分。”原本興高采烈的我,聽到數學成績時一下子愣住了。“鄧小優,鄧小優?”老師又叫了我兩遍,我才回過神來。在同學們的笑聲中,在恍恍惚惚的神情中,我走上了講臺,拿了試卷,看也不看便一股腦塞進書包。放學鈴聲一響,我逃也似的跑出了教室。
樓下,爺爺高興地問;“怎么樣?考得不錯吧!”聽到這句話,回想起同學們那一張張的笑臉,我鼻子一酸,眼中騰起一層水霧,我努力地不讓水霧凝成珠,直接上了車,讓爺爺帶著我回了家。
回到家,奶奶忙問道:“考得怎么樣?”聽到這話,爺爺連忙向奶奶使了使眼色,奶奶小聲嘀咕道:“是不是考得不好啊?”考得不好又怎樣,一定要我說出來你才滿意嗎?我在心里大聲吶喊著,氣惱地將書包扔在沙發上,跑了出去。
我站在院子后面的那片空地上,心想:我已經努力了,為什么會這樣?這時,天空中飄起了片片雪花,當冰涼的雪花落在我的臉上時,我再也抑制不住眼淚,任它一滴滴從臉頰劃過。奶奶緩緩地走了過來,拉起我的手,輕輕拍了拍,說:“小優啊,不就是一次小失誤嗎?不要緊的,以后咱們再努力點就行了。”聽著奶奶的話,我想到了那句“失敗是成功之母”,想到了那句“不經歷風雨怎能見彩虹”。奶奶又語重心長地接著說道:“人的一生要經歷的坎坷和挫折會是現在的千倍百倍,奶奶的這一生啊就經歷了很多大風大浪,若是被這小小的失敗打敗,那何來今天的幸福生活呢?”我一楞,恍然大悟:這么簡單的道理,我怎么會想不到的呢?我怎么能被這小小的失誤打敗呢?于是,我破涕為笑,擁著奶奶向前走去……
以后的日子里,每當我遇到挫折時,就會想起這件往事,就會想起奶奶說過的話,它一直激勵著我不斷前進。
這便是那顆熠熠生輝的星,它承載了濃濃的親情,記錄了一對祖孫的故事,告訴了我如何面對人生中的困難和挫折……
六年級考試作文 篇4
學校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨,到底是怎么回事?跟著我一起看看吧。
今天一上課老師就笑容滿面的對我們說:“今天考試”話音剛落,同學們都瞪大了眼睛。我也覺得不可思議,我來這里是學作文的,又不是來考試的,難道我聽錯了嗎?同學們也莫名其妙的看著老師,老師看同學們都不愿意考試,便苦口婆心地說:“這個試題非常簡單,是知識淵博型的小學生測試題……”我聽了老師的話信心滿滿,準備大顯身手。可是老師又啰里啰嗦說道:“一定要細心,按要求……”耳朵都快磨出繭子了。
終于老師發下卷子了,并說“五分鐘時間”。一聲令下同學們伏下身子急急忙忙的寫試卷。教室里鴉雀無聲了,只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外,爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒想到還真簡單,第一題是寫出最喜歡的兩首古詩的題目和作者,我奮筆疾書的寫,我一著急把古詩的內容也全寫出來了。可寫完第一題時間已經過半了,一著急平時我會寫的字都不翼而飛了,我想怎么辦呢?算了,用拼音吧,我急趕慢趕,時間到了也才寫完兩道題,這已經五分鐘了嗎?是不是老師看錯表了呀,時間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過去五分鐘了。
這時,老師改試卷了,老師瞟了一眼就給一同學打了零分。我想這有十道題,滿分是一百分,那每題十分,他寫的那么快應該至少得三十分呀;到了一個女生她得了一百分,可她才寫了兩題呀;到我了,我得了五十分,我十分好奇。就問老師,老師對我們說:“看最后一題”原來只寫一、二題,否則判為零分,我恍然大悟,我第一題寫錯了所以只得了五十分。
游戲在同學們的抱怨中結束了。
六年級考試作文 篇5
大家都知道,中國是考試大國,每年光考試的用紙都要砍掉上千棵樹。
就光在浪費紙這一項上,我就十分討厭考試,而且考試還是一件特別費腦細胞的事情,出題老師們都選難題出,仿佛他們的目的就是要把你考倒,好像只要你沒考好他們就不知道有多開心。
而且閱卷老師仿佛也喜歡扣我們好不容易才能掙到的分,而且他們是能扣分就盡量扣分,答得稍讓他們不滿意就往死里扣分,寫的字有一點看不清就直接打叉算錯,改錯了就推脫說卷子太多,哪有不累到頭昏眼花的?而后他們就加上分完事,看到那些本不該被扣掉的分白白扣掉了,我們只能又氣憤又無奈。
再說考試考完了,如果分數不理想,我們又得傷心好久,還要接受家長老師的批評教育。
如果你有幸取得了一個十分好的成績,那么你就可以高興好幾天了,不過如果你下次沒有進步的話,你就會被家長問話,最后呢,還是免不了要傷心一場,當然了,有少數成績一直特別穩定的人就除外了,因為他們基本功扎實,所以每次考試的成績都很好,而且相差不太大,即使退步一丁點下次加油就可以了,不過前提是穩定的成績不能一直很差。
最后,我想說,如果考試不太拔高,太難的話那么我相信,一定還是會有很多人喜歡上考試的,因為畢竟考試它是對你學習的一個測試,分數的.高低也不能完全說明你的能力,對于分數我們不必太在意了,我們更應該看著的是通過考試你所識到的不足和學到的知識。
六年級考試作文 篇6
這是一個秋高氣爽的星期五,班主任邱老師正打算給我們測試第三單元,并給我們來一次特殊的考試,主要就是給我們翻開語文書,字詞句段篇和小學生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數之間的對比。
一聽到可以翻開書,同學們立馬熱血沸騰,有的一蹦三尺高,臉上露出和顏悅色的笑容;有的在興高采烈地大叫:”耶耶耶耶!太棒了……“;還有的毫不猶豫地拿出語文書,情不自禁地打開書本,似乎時刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那,一直沉默不語,不斷在心中自言自語地問自己:”啊!難道開卷考試真的值得大家這么開心嗎?難道這不算抄答案嗎?難道測試不應該靠自己努力去換取優秀的成績嗎?“試卷終于接二連三地發了下來,同學們紛紛寫上了班別姓名,邱老師又嚴肅鄭重地說:”測試現在開始!不過,我想看看這次測試是誰不用復習也不用看語文書下,能取得優秀的好成績!“轟!一剎那,這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心,教室里馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個,兩個,三個,一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時,我突然大吃一驚,”糟了!我們大家好像沒背日積月累,慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻,拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐,唉!我最終還是抵擋不住誘惑,慢慢地打開了書本……這次考試后,我深深體會到:開卷考試其實并不太好,若想考好試,就要看平時的學習心態,要做到三認真:
1、課前認真預習。
2、課中認真聽講。
3、課后認真復習。我一定會好好努力,做到三認真,在下次考試中,取得優秀的成績!
六年級考試作文 篇7
音樂響起,music……
我們的考試如期進行,兩節數學,兩節語文,再加一節英語。和平常一樣,考了三門,考完試,帶著不愉悅的心情,或者是很開心的心情走出教室。仔細聽,心里那龐大的卻又幽幽的樂隊,又開始拿著他們的樂器開始演奏了。
每次考試對于我來說都像是交響樂團的進行曲一樣,讓我一會進入高潮,一會又進入低谷。我一直堅信一句真理:等待,是漫長的……
考完試之后的這幾天里,我的心總是忐忑不安,不安的是考試的最后結果——分數。雖說我這個人吧,對分數也不是很在意的,但是呢,對于現在這個狀況,不去在意分數是不行的,畢竟“分數”決定一切嘛。沒有了分數,想干什么也不可以——大學考不上、高中沒有好學校、初中不會有好的老師照顧你……哎!說到頭來,還是分數重要啊。
在接下來的漫長等待中,只能用一個詞來形容:心急如焚。等待結果的那種感覺真的讓人不能忍受,就像是指揮家手里的指揮棒一樣,一會揚起一會沉下,讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西,很煩惱,很郁悶,有些手足無措。而這些,都是我想得到最后的考試結果的具體表現,為此焦慮,為此煩躁。唉,一段考試的交響曲早已奏鳴,已經慢慢的拉開了序幕,似乎已經到了引入的那個部分,在這等待的時間城,讓我有一點點激動,有一點點興奮。
其實考完英語的那一瞬間,就能預測到這次考試算是個無底深淵了。英語考的超級不好,不知道為什么,將好多題都做錯了,聽力突然變得像個聾人一般,寫一個字錯一個字……哎!說到底,還是知識不扎實啊,要是扎實的話,也不至于像現在這樣反思了。唉,平時不用心,臨陣磨槍也不光啊,看來學習方法還有待加強(至于分數不方便透露哦,太丟人了)……語文和數學都只能勉強地說還行,雖說都達到了一個限度,但是與別人相比之下,還是只有一個字啊——“差”,這種成績也不是我的目標!
我總希望等待中會出現奇跡,希望就像是伴隨著昏暗的漫長的隧道一過,便是光明與無限,但我知道,不及時反思的話,也有可能下一次里程還是一個無盡的隧道。看來,我的火車出隧道時,便是成了下一個隧道了。公布成績的時候,便是交響曲的高潮,讓我激動不已。然而高潮也只是一段,聽著老師宣布成績,忽然讓我跌入了山谷,我知道高潮結束了,這次考試不會也不可能再有我期待的結尾了。
當我再次埋頭于忙碌學習之中時,當再次奮筆疾書為下一次考試而奮斗時,我知道,考試的節奏變得緩慢,柔柔的聲音吹拂著樂章,將要把即將結束的交響曲演奏完了,即將迎來又一輪新的考試交響曲。
現在,交響曲結束了,考試也結束了。我,該為下一次的考試而繼續努力了,而我心里的那個大樂團正在譜寫下一曲交響曲,讓我身邊的人拭目以待吧,下一次的交響曲對于我來說一定是一首動聽悅耳的音樂!
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