【精華】三年級(jí)上冊(cè)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
一天，我在房間里看《優(yōu)秀作文》時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，她給我選讀了一段文章。
隨著媽媽的朗讀，一幅“沏茶水”的景象展現(xiàn)在我的眼前。“寫得太好了！”我聽(tīng)后心里和嘴上都贊嘆道。那個(gè)小作者寫的文章不但非常細(xì)致，而且句子、用詞優(yōu)美恰當(dāng)。比如“‘白雪公主’立刻舒展身體，隨著水流，跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。”此外，文章還引用了古詩(shī)句等等。小作者把“沏茶”這個(gè)再普通不過(guò)的小事寫得形象生動(dòng)，讓讀者有了美的感受。我真羨慕他。
這時(shí)媽媽告訴我：“我們身邊的生活是美的，要用心觀察才能體會(huì)到。”媽媽還告訴我怎樣觀察，怎樣才能用心、細(xì)致地觀察。只有用心觀察，才能寫出好文章。我恍然大悟，原來(lái)我寫作文總寫一樣的，看作文也是看完就忘了，都是缺少用心細(xì)致地觀察。我也要象文中的小作者那樣，用心觀察生活、體驗(yàn)生活，寫出好文章。
我想，如果你用心觀察，就會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)幸福快樂(lè)的人，時(shí)時(shí)處處都有美的感受。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
11月1日一大早，我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)到學(xué)校，參加淮北市教育局在我們學(xué)校舉辦的“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”義務(wù)講堂學(xué)習(xí)。
上課了，首先給我們講課的是一位姓朱的男老師。他簡(jiǎn)單地作了自我介紹后，先是和我們“娛樂(lè)”了一把——在同學(xué)們的極力推薦下，我和趙宇昂同學(xué)領(lǐng)唱了《中華經(jīng)典誦》。我還故意展示出了學(xué)校合唱隊(duì)的特色，臺(tái)下的同學(xué)們一邊拍手，一邊和著節(jié)拍齊聲歌唱。
接著，朱老師就開(kāi)始“言歸正傳”——講授《弟子規(guī)》了。朱老師的課講得真棒！他先富有感情地朗讀一遍，然后逐字逐句地解釋古文的含義，講解中，他還給我們講了一些歷史故事。他的聲音抑揚(yáng)頓挫，富有磁性，我們都被吸引住了。同學(xué)們跟著老師大聲朗讀，都情不自禁地?fù)u頭晃腦，真有點(diǎn)古人誦詩(shī)的味道呢！老師也露出了滿意的笑容。
這是我們參加“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀義務(wù)講堂”的第一課。在此后的幾個(gè)月時(shí)間，我們又聆聽(tīng)了淮北市其他幾位名師的講課，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》。我回到家也拿出書本一遍遍誦讀，并把老師講過(guò)的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng)，我還和媽媽一起誦讀呢。我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)了中華民族的傳統(tǒng)文化，感受了中華文明的博大精深，懂得了怎樣做人，從小培養(yǎng)良好的道德情操。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
夢(mèng)想是一種希望，是一種堅(jiān)持，更是一種生命的律動(dòng)。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，展翅翱翔。
夢(mèng)想？我的夢(mèng)想是什么呢？我曾經(jīng)迷茫的問(wèn)過(guò)自己，但卻沒(méi)有得到回答。我一直在毫無(wú)目的的飄蕩，如同游魂一般，但我在我逐漸懂事后，我明白了，人活著不能沒(méi)有夢(mèng)想，就像作家不能沒(méi)有靈感；音樂(lè)家不能沒(méi)有旋律；畫家不能沒(méi)有畫筆一樣。我們不能沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有希望，所以我不再向往隨風(fēng)漂泊無(wú)拘無(wú)束的蒲公英，我要像風(fēng)一樣，邁著奔騰的步伐，越過(guò)高山，越過(guò)大海，越過(guò)冰川，追隨著夢(mèng)想的腳步，為了我的夢(mèng)想而努力，永不言棄，永不停息，永不放棄。
夢(mèng)想？夢(mèng)想怎么實(shí)現(xiàn)呢？弟弟抬起頭天真的問(wèn)我，愣住了，夢(mèng)想如何實(shí)現(xiàn)呢，我迷茫了，突然眼前閃過(guò)一絲靈感，我伸手抓住了，我知道了。我想真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。我高興地說(shuō)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”我明白了，我更感悟到了夢(mèng)想是一株幼苗，它需要自然的供給，而夢(mèng)想需要我們給，需要用辛勤作水源，用勞作作肥料，用努力作修飾。
夢(mèng)想，我感悟到了你的真諦，你需要汗水、淚水、甚至血水澆灌出來(lái)，你用堅(jiān)持做了肥料，用希望做了目標(biāo)而結(jié)出的果實(shí)，就像“開(kāi)學(xué)第一課”中的朗朗，他小時(shí)候?yàn)榱艘淮蔚桥_(tái)的機(jī)會(huì)去報(bào)名，但評(píng)審員看他太小，讓他當(dāng)了最后的一個(gè)替補(bǔ)，他仍然很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每天不分晝夜的練習(xí)，他說(shuō)：“我始終相信機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。”終于有一天有個(gè)劇團(tuán)邀請(qǐng)了他，他終于登上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，他得到了她終生難忘的長(zhǎng)達(dá)八分鐘的掌聲，他成功的。還有一位舞蹈老師廖智，她在汶川大地震中喪失了她最自豪最驕傲的雙腿，她的生活陷入了黑暗，但是后來(lái)她又一步步練了起來(lái)，最好后用假肢重新站到了舞臺(tái)上，她付出的辛苦可想而知，但她仍沒(méi)有放棄，還有跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，歌手譚維維等，她們從未放棄過(guò)，都是持之以恒的。
我看后想說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)美麗的空間，夢(mèng)想是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂，是一種瘋狂地域，更是一個(gè)屬于你的世界。讓我們一起插上夢(mèng)想的翅膀在藍(lán)天白云中盡情翱翔。”
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
周五，我們嘉綠苑小學(xué)四（1）班的同學(xué)開(kāi)展了一次有意思的主題班會(huì)。
班會(huì)課上，同學(xué)們自編，自導(dǎo)，自演，節(jié)目豐富多彩。有相聲，小品，器樂(lè)，唱歌……我最喜歡的節(jié)目是黃凱行同學(xué)的黑管獨(dú)奏《樵夫》，他像個(gè)演奏家似的，認(rèn)真吹奏，動(dòng)聽(tīng)的旋律遍布教室的每一個(gè)角落，同學(xué)們都靜下心來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)。一曲過(guò)后，獲得了大家的熱烈掌聲。在同學(xué)們的'熱烈氣氛中，我也按捺不住激動(dòng)的心情，跟姚遠(yuǎn)，趙天億，上臺(tái)演唱了一首《奔跑》。
頓時(shí)，整個(gè)課堂都沸騰了，會(huì)唱的跟著我們合唱，不會(huì)的，為我們拍手打著節(jié)奏，我感到了大明星般的待遇，分外激動(dòng)與自豪。這次的主題班會(huì)，讓同學(xué)們都有了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機(jī)會(huì)，看同學(xué)精彩，讓自己精彩！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
天氣漸漸變涼了，一片片黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上飛舞下來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，秋天到了。
秋天里，燕子匆忙地飛往南方，連招呼都來(lái)不及打一下。秋天里，小蟲子為了過(guò)冬，瘋了一樣地采集食物。科天里，人們脫下短袖，穿上了夾克。秋天里……
秋天里秋高氣爽，很適合做戶外運(yùn)動(dòng)。其中讓我印象最深刻的一次活動(dòng)是中秋和朋友一起玩“真人CS”游戲。那天，我的心情又興奮又高興，當(dāng)我們到達(dá)地方后，老師讓我們到場(chǎng)地后面來(lái)，我們一看，哇！好多槍、頭盔、背包呀！我想，戴上去一定很帥。可當(dāng)我們換上這些裝備后才發(fā)現(xiàn)這些東西好重，好象把我要拖到地下去了。可是這個(gè)游戲這么有趣，我一定要堅(jiān)持到底！這時(shí)教練發(fā)話了：“這個(gè)游戲的規(guī)則是你們分為紅藍(lán)兩隊(duì)，要用手上的槍打?qū)Ψ降谋嘲㈩^盔上的紅點(diǎn)，可以上堡壘，聽(tīng)清楚了嗎？”“聽(tīng)清楚了！”我們異口同聲地說(shuō)。
開(kāi)始戰(zhàn)斗了，我方對(duì)敵人一陣掃射，占了上風(fēng)，沒(méi)想到，我們中計(jì)了，埋伏在周圍的敵人對(duì)我方也是一陣掃射，導(dǎo)致我隊(duì)只有三人了，敵方還有六人。突然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，我們?nèi)朔謩e躲在三塊距離不遠(yuǎn)的大石頭后面，如果來(lái)了敵人，其它兩人就可以盡情地攻擊，殺他個(gè)片甲不留。突然有一個(gè)人找到了我，不用說(shuō)，他還沒(méi)開(kāi)槍就被“秒殺”了。之后，我隊(duì)大獲全勝。
回家的路上，我想：要是每年秋天都可以來(lái)這里玩就好了。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
今天下午，老師帶著全班同學(xué)，準(zhǔn)備到河邊去給小鳥(niǎo)們安家。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，興致勃勃。汽車很快地開(kāi)到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥(niǎo)窩跟著老師，走進(jìn)了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)幔俊崩蠋焼?wèn)道。“當(dāng)然記得，那時(shí)候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時(shí)候我們澆的小樹(shù)應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧？”??同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著老師。我們走到一條寬敞的小路邊停了下來(lái)。我們看見(jiàn)許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。老師開(kāi)始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了老師。
我們又繼續(xù)往前走著，還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥(niǎo)窩了。這時(shí)，一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī)，對(duì)著我們說(shuō)：“小朋友，介紹一下你們的鳥(niǎo)窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥(niǎo)窩，吞吞吐吐地說(shuō)出了做鳥(niǎo)窩的過(guò)程和為什么要做鳥(niǎo)窩的原因。接著，丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥(niǎo)窩介紹了一下。叔叔問(wèn)：“有另外的，漂亮點(diǎn)的嗎？”同學(xué)們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥(niǎo)窩很不錯(cuò)，請(qǐng)介紹一下吧！”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過(guò)來(lái)。同學(xué)們，猜一猜，她到底是誰(shuí)？對(duì)了，就是本人—錢元周。我拿起鳥(niǎo)窩，靦腆地說(shuō)道：“我的鳥(niǎo)窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹(shù)枝和枯樹(shù)葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥(niǎo)窩的目的有兩個(gè)：第一，把鳥(niǎo)窩掛在樹(shù)上，吸引鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒有了遮風(fēng)擋雨的地方，就會(huì)安心地給大樹(shù)捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過(guò)了。”說(shuō)完，我一蹦一跳地找地方掛鳥(niǎo)窩去了。
看著手上裝了鳥(niǎo)窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開(kāi)始撿拾垃圾。同學(xué)們一見(jiàn)，也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來(lái)，并且表?yè)P(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲，這里有一節(jié)廢舊電池。要知道，一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了，該回學(xué)校了。我們依依不舍，再三回頭。
再見(jiàn)了，竹林，再見(jiàn)了，鳥(niǎo)窩！
親愛(ài)的小河，再見(jiàn)！
介紹一位自己的朋友，可以是學(xué)習(xí)上、生活上的伙伴，可以是父母、老師，也可以是某個(gè)用具??注意寫出這位朋友的特點(diǎn)，表達(dá)出自己的感情。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
森林里要舉行大力士比賽，提前一年發(fā)了告示。小草也報(bào)了名，可看到名單后，小草很吃驚，名單上全是大力士，有河馬、大象、犀牛、烈火、洪水等等。小草沮喪地回家了。
幾天后，抽簽結(jié)果出來(lái)了，大象對(duì)黑熊、河馬對(duì)犀牛、小草對(duì)洪水……小草兄弟一片唉聲嘆氣，有的埋怨小草弟弟太魯莽、有的站在角落一言不發(fā)、有的……這時(shí)，草媽媽開(kāi)口了：“孩子們，作好比賽準(zhǔn)備，趕緊找土扎根吧！”“嗯，我們應(yīng)該早作準(zhǔn)備，手（根）拉手（根），不然比賽會(huì)輸，還可能被沖到十萬(wàn)八千里呢！”小草們?nèi)粲兴肌?/p>
在一年準(zhǔn)備的時(shí)間里，小草拼命地生長(zhǎng)，把根深深地扎進(jìn)土壤里，并且相互糾纏在一起，很快山坡成了綠油油的大草原。
正式比賽開(kāi)始了。發(fā)令員長(zhǎng)頸鹿一聲令下，洪水就猛獸般地沖向小草們團(tuán)結(jié)起來(lái)的“草墻”，一邊壓制一邊嘲笑：“小草呀小草，看你能堅(jiān)持多久？還是束手就擒吧！”一旁的觀眾都為小草捏了一把汗。只見(jiàn)小草一言不發(fā)，手拉手，肩并肩，咬緊牙齒，拼盡全力，雖然土泡軟了，大石頭也被沖走了，小草依然緊緊地貼著地面，依偎在一起。洪水的肆虐摧毀不了小草的意志，反而使他們更加堅(jiān)強(qiáng)！
終于洪水精疲力竭了，小草戰(zhàn)勝了對(duì)手，戰(zhàn)勝了死亡。之后，小草又相繼戰(zhàn)勝了犀牛的啃食、大象的踐踏……過(guò)五關(guān)斬六將，最終登上了冠軍的寶座。
小草獲勝后，第一時(shí)間和人類奔走相告：不要小瞧我們，我們能戰(zhàn)勝洪水，保護(hù)我們就是保護(hù)你們自己哦！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
每天下午放學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校的門口，我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，這個(gè)身影有時(shí)候是爺爺奶奶，有時(shí)候是爸爸媽媽。
爺爺奶奶和爸爸媽媽他們總是誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)就會(huì)到學(xué)校來(lái)接我。其實(shí)在我心目中，我更喜歡爺爺奶奶和媽媽來(lái)接我。 我覺(jué)得爺
爺奶奶和媽媽接我更好。因?yàn)闋敔斈棠毯蛬寢尳游业臅r(shí)候，我就會(huì)讓他們給我買好吃的東西，而他們總是會(huì)滿足我的要求。
而爸爸接我我感覺(jué)就不太好。因?yàn)橹灰易尠职纸o我買東西吃，他就會(huì)說(shuō)：“不行，今天沒(méi)時(shí)間，等下次吧！”可是一到下次爸爸接我的時(shí)候，就又忘了給我買好東西吃，我生氣極了。
爸爸以后要努力，爺爺奶奶媽媽要繼續(xù)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
我們家養(yǎng)了一只可愛(ài)、小巧的鸚鵡，名字叫“豬豬”，它陪我渡過(guò)了一些快樂(lè)的時(shí)光。
豬豬的頭部很嬌小，羽毛摸上去很光滑，羽毛的顏色黑黃相間的，就像老虎的花紋；嘴巴是肉色的，并且向下彎，看上去很堅(jiān)硬，因?yàn)檫@樣便于吃帶殼的谷子；鼻子長(zhǎng)在嘴巴上，樣子很是古怪；最奇特的就是眼睛，因?yàn)樗谠陬^部的兩側(cè)，這雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑豆；豬豬的脖子上圍著一條漂亮的“圍巾”，仔細(xì)一看，“圍巾”上還有兩朵紫色的“小花”哩……
豬豬喜歡吃小米和菜葉，但是她啄不了太硬的東西。記得有一次，我喂它吃大米，它啄了很久還是啄不動(dòng)，最后只好放棄了。豬豬睡覺(jué)的時(shí)候喜歡站在欄桿上，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)稻草人，偶爾還會(huì)把頭或一條腿藏進(jìn)翅膀里。別看它的樣子像是睡得很安穩(wěn)，其實(shí)只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)驚醒。有一次，我們很晚回家，我想去看豬豬睡著了沒(méi)有，于是我跑到陽(yáng)臺(tái)，當(dāng)我一開(kāi)燈她就猛地睜開(kāi)了眼睛，我才知道其實(shí)它睡得并不安穩(wěn)。
豬豬很愛(ài)玩。有時(shí)上躥下跳，從這邊跳到那邊；有時(shí)到處啄東西玩；有時(shí)還練習(xí)攀爬；有時(shí)梳理羽毛，把羽毛梳理得整整齊齊的……
你覺(jué)得“豬豬”可愛(ài)嗎？那你是不是也想擁有一只鸚鵡呢？
【【精華】三年級(jí)上冊(cè)作文九篇】相關(guān)文章：
三年級(jí)上冊(cè)作文合集9篇02-28
精選三年級(jí)上冊(cè)作文三篇02-28
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)作文5篇02-28
有關(guān)三年級(jí)上冊(cè)作文5篇02-24
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)作文9篇02-23
精選三年級(jí)上冊(cè)作文3篇02-17
關(guān)于三年級(jí)上冊(cè)作文4篇02-13