實用的六年級作文集錦五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我是一株三葉草，葉片并不大，大約只有手指蓋那么大吧，渾身綠色，卻深深淺淺，中間有一道痕，很淡，也散發著淡綠的感覺，而葉片就比較深了，一對比，有種搭配不當的感覺——白三葉。
我比同伴們矮一截，上面的陽光都被擋住了，也許因為這個我才長不大吧。但我不是孤獨的，傍晚，當同伴們都弓下腰休息時，我就會努力的挺起身子來，看星星和月亮。星星月亮會說話，星星的聲音脆生生的，像擺動的銀鈴，而月亮就比較溫和了，有種軟軟的感覺。
星星和月亮會陪我聊天——我們一直玩到很晚很晚，我不困，他們又怎么會累呢？睡了一個白天了，當然在夜晚活蹦亂跳的了。
我告訴星星和月亮，我很矮，看不到他們的真正樣子，他們又下不來。我正說著，一個小星星信誓旦旦的說：“我一定讓你看清我的樣子。”我想我沒敢看月亮的眼睛，沒敢看她那想要阻止但又是非常悲傷失望的眼睛。
這晚，我們依舊玩的很開心，可就是好像缺了點什么感情……
我們還是這樣，小星星并沒有下來看我，我也并沒有期盼著，畢竟，他也是肯定有難言之隱的，要不然，月亮……
在一天，我依舊看天空，可誰知，小星星掉了下來。“喂喂！小心啊！”我大喊到。
“沒事的”小星星笑著，“這樣你看清楚我的樣子了嗎？”
我只看見一束光落了下來：“看，看清楚了……”我抬起頭，淚變成了露珠。然后，光束墜地，爆炸起一朵又一朵的蘑菇云。
小星星……我靜靜的看著一朵碎片扎在我的葉莖上，融到里面，第二天，我長出了一片葉子。
沒有什么不同，就是那種手指甲蓋大、渾身綠色，深深淺淺，中間有一道淡綠的痕跡的葉子，一瞬間，我恍然看到了痕跡慢慢變清晰起來，變成了白色。
從此，我不是三葉草了，不是那個小小的、不引人注意的三葉草了。我變成了代表著幸運的四葉草，不但長出了新的葉子，我變高了。但我忘不了小星星，也忘不了月亮，每當夜晚，我依舊抬起頭來，凝視著月亮，葉片上閃著盈盈的淚光……
六年級作文 篇2
這個星期六，是個普通的一天，但對于我來說卻是個特別的日子。 這一天使我終身難忘。
那天上午，該去上英語補習班，臨出家門的時候，我鬼使神差的把我那個彈弓裝到了書包里，這個彈弓是我和爸爸媽媽去年去黃山旅游的時候花10塊錢買的，攻擊性強，只要掌握好方法，打目標特別準。我特別的喜歡。把它當寶貝。
第一節英語課下課了，我迫不及待的拿出了我的寶貝，跑到院子里玩起射擊。用小石子照墻上打。班上的那幾個同學看到了也圍了過來，看著我玩，挺羨慕的。
我的好朋友黃浩烜說：“讓我玩會吧，我還是第一次見到這個東西的”。看在他是我的好朋友的份上，我答應了。
當我回到教室的時候，看到同學張孝瑞在哭，老師正在安慰他，老師看到我就嚴厲的對我說：“喬丹，你今天可是做錯了一件事情”。我心想，我怎么了?我真有點丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說：“由于你帶的彈弓。黃浩烜用它打著張孝瑞的胳膊了，你看胳膊這片都紅了，看他哭多傷心。雖然黃浩烜也承認了錯誤，但是這件事跟你也脫不了關系”。
我聽了很生氣，氣呼呼的對老師說：“又不是我打著他了，關我會什么事，這和我有什么關系。是黃浩烜主動問我要，我才給他玩的”。老師又說：“雖然是這樣，但如果你不帶這個東西，也許就不會發生這樣的事情，彈弓本身就是一種危險的物品，你帶到學校來就不對。剛才是黃浩烜用它傷著同學的胳膊了，不算太嚴重，但是今天如果傷著同學的眼睛了，你說這是一件多么可怕的事情，到時老師、黃浩烜和你都要負一定責任的”。
我聽完老師說的，覺得有道理，嘴上也沒說什么。但心里還是不服氣，怎么會和我有關系，我還有一定的責任呢？結果，那堂課也沒上好。
到家之后，爸爸見我有心事的樣子就問了我原因，我把實情告訴他。爸爸沒有批評我，而是對我說：“兒子，你自己想一想，如果今天你沒帶彈弓去，那結果會是怎么樣呢？今天的一切就都不會發生。可是你能回到這件事發生之前嗎？雖然你覺得自己很委屈，可這一切都是由你的彈弓引起的。”在那一瞬間，我明白了自己所犯的錯誤。
爸爸告訴我，有些錯誤發生就是發生了，就必須要勇于面對和承擔，把錯誤推在別人身上，以后這樣的錯誤也可能發生在自己身上。
這一天，我學到了很多。
六年級作文 篇3
生活是一本大《百科全書》，它告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……是它給予我們勇氣，給予我們快樂，給予我們美好。
以前，我總認為作文好寫極了，當我第一次寫作文，才知道寫好一篇作文并不是我想象的'那么簡單。在作文課上，老師經常為我們講解寫好作文技巧，并讓我們多練習寫作文。
每當聽到寫作文這幾個字時，我便開始唉聲嘆氣，心情也變成了“晴陰”，那是我無精打采的爬在課桌上，想著我要寫的題目，等到我想好后，時間已經一分一秒的從我眼皮悄悄的溜走了一大半。我開始寫作文時，剛寫了一會兒，卻又停下來，不知道下面該怎么寫，這就是我斷斷續續寫作文，而作文內容空洞，詳略不分，有時與題目背道而馳，描寫不夠細致，使作文枯燥乏味。
現在，作文成了我的奴隸，寫起來不再斷斷續續了，而是更加流暢，也不像以前那么枯燥。在這時，我驚奇的發現，我進步了!原來進步是這樣得高興。這時，是生活告訴了我成功是何等的艱辛，需要用長久的時間驗證，喜悅是何等的幸福，讓你回味著它，久久不能忘記。
在我第一次去交朋友時，那又是另一種感覺。那天上午，我獨自在街心花園玩兒，但我誰也不認識，想找個伙伴一起玩兒，我還沒有找到同齡人，我的心已經砰砰的跳個不停，像揣了一只小兔子似的。我自我安慰到：“有什么好緊張的”。這時，生活這本書給了我勇氣、信心，鼓勵我，讓我找到了一個好朋友。經過一番自我介紹，我們很快玩了起來，那種緊張得心情頓時消失得無影無蹤，我們玩得很快樂，久久不愿離開。就這樣我交上了我第一個朋友。
生活，是一位老師，教會我生活中怎樣去感受友誼、歡樂、成功……
六年級作文 篇4
在一個小村子里，新搬來了一家人。其中有個小女孩叫小紅，她聰明伶俐，十分樂于助人。
在一條小巷子里，有一座破房子，房子里住著一位老奶奶了。她推開門，輕輕地說：“老奶奶，我來看您了！”可是沒人回應。小紅進屋一看，原來老奶奶正躺在床上睡覺呢，前面還擺著一盆還沒來得及洗完的臟衣服，被單。小紅想：老奶奶一定是太累了，還沒來得及洗完衣服就累得睡著了。想到這些，小紅馬上就把那盆臟衣服端出房間，開始卷起袖子、褲管埋頭洗了起來。她先把臟衣服打濕，再打上肥皂，然后再在臟的地方使勁搓，搓干凈了再把肥皂洗掉，接著把衣服擰干，最后把它展開并晾起來。小紅洗了一件又一件，豆大的汗珠從她的臉上掉了下來，可她渾然不覺。
過了一會兒，老奶奶醒了。她看見床前的臟衣服不見了，奇怪地問：“咦，我的臟衣服都去哪兒了？”小紅聽了，放下手中的活兒，走進房間里說：“老奶奶，我幫您都洗好了！”老奶奶聽了，從床上下來，一下子抱住了小紅，把頭靠在她的頭上，一個勁地親，說：“喲，真是一個好女孩，幫我把衣服都洗好了，真像我的親孫女。乖孫女，奶奶這就給你去做好吃的。”而小紅只是站在一邊輕輕地說：“不用，老奶奶，這是我應該做的。”兩個人的眼里都閃爍著淚花。
是啊，小紅和老奶奶原本并不是一家人，但她們相互幫助，親得像一家人！
六年級作文 篇5
我是一條渴望溫暖的蛇，我不明白造物主為什么要把我生成蛇這一物種，冷血動物的特性注定讓我生來彷徨。
我很羨慕那些恒溫動物，可以常年保持溫暖。我匍匐的草地是冰冷的，我游走的水域是冰冷的，我身邊的朋友也都是冰冷的。我害怕寒冷，尤其是當這種寒冷是從我身體里散發出來的時候。我的同類給不了我要的溫暖，當然，他們也嘲笑我這樣的異類。天生就是蛇這一物種，還偏偏要尋求什么溫暖。
我總是到田野里游蕩，享受溫暖的陽光滲入我每一層鱗片的感覺。我喜歡那些田鼠、兔子，它們由內向外迸發出來的溫度總是深深地吸引著我。然而當我靠近它們的時候，它們卻總是避之不及。呵，你們以為我是邪惡的蛇，那我就邪惡給你們看。漸漸地，我開始癡迷于它們殘留在我口腹中的溫度。
我還喜歡人類，他們善于保持身體本身的溫度，他們熱情地接受著陽光，讓那種溫暖直達心底。我一直都無法理解我那位曾經被農夫救起的祖先，它有機會在農夫溫暖的胸膛里復蘇過來，最終卻做了那么愚蠢的事情。假如是我，我一定會無比貪戀那種溫度的。
冬天又到了，同伴們都開始準備冬眠了。你簡直無法想象冬眠的日子里，我是怎樣的痛苦。我想，我這輩子不能就這么度過。于是我走出了巢穴，我開始四處尋覓。我這一生注定是不幸的，如果造物主可以看到，就請給我最后的恩賜吧。
我找到了，我開始全速前進。我看到了獵人們猙獰的表情，毫不意外。我看到從他們的槍口綻放的美麗的火花，我感受到火藥在我身體里炸開的熱烈。我很幸福，至少現在很幸福。
姑且就讓我死在槍口下吧，冰冷的利刃對我而言太過殘酷了。
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