關于四年級動物作文300字三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級動物作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級動物作文300字 篇1
今天，葉老師給我們看了一段視頻，看了之后我十分氣憤，同時我也十分為到這些死去的動物而感到可惜。
故事的情節是這樣的：有一群動物它們無憂遠慮的生活在大自然里，它們唱歌，它們跳舞，生活在無憂無慮的日子里。可是，突然有一天人類來到了這片森林里，因為他們的私欲，所以他們不斷的捕捉這些動物，他們想盡了各種各樣的方法，他們有的拿槍，有的用獵刀，還有的······一直到有一天，森林里的動物被人類都給捕捉完了，原本熱鬧的森林沒有了，只剩下了一個寂靜而冷清的森林，可這時人類還不知道悔改，仍然在殘害著樹林，他們又去殘害別的樹林里的動物，這樣日復一日，年復一年。動物越來越少了，直到最后世界的動物都滅絕了，這時候人類如果才覺悟已經晚了。
我明白了，動物是一條生命，它跟我們是一樣的，所以動物是跟我們平等的，我們不應該去捕捉動物，而應該去保護動物，我想我們應該可以跟動物做朋友，這樣如果我們能的動物和平相處的話，那么我想這個世界可能就可以多一份和平，多一份友好了不是嗎？而且如果沒有了動物，我們怎么生存。
所以保護動物，人人有責，讓我們從現在開始停止捕殺動物。
四年級動物作文300字 篇2
我們家是個快樂的“動物園”，每天上映著動物世界，快來看看吧！
我的“母老虎”媽媽
媽媽像一只站在活火山口旁的母老虎，誰惹她，她就會噴發巖漿。我寫作業的習慣不好，一會兒去喝水，一會兒去上廁所，這不又惹怒了媽媽。我躡手躡腳地出去喝水，沒有看到媽媽，吁了一口氣。“十五分鐘前你已經喝過了！還喝什么水呀，寫作業去！”媽媽不知道從哪里冒出來了，看到了我的不認真。我被嚇得半死，臉瞬間被媽媽噴出滾燙的巖漿灼紅，只好低著頭一溜小跑進書房。
一次老師向媽媽反饋我的閱讀作業沒有完成。“你還磨蹭什么，快下去跑圈！”媽媽雖然沒有大聲地吼叫，但這聲音依然有力，我老老實實地下去跑圈。哎！誰叫我沒有完成作業呢？
我的“老黃牛”爸爸
爸爸像一頭老黃牛，每天凌晨3點去工地，晚上10點才回家，辛辛苦苦地工作，你說我爸是不是一頭老黃牛呢？
像“小白鼠”的`我
我像一只小白鼠，一丁點兒風吹草動就能把我嚇得半死。有一次我去別人的生日派對，他們興致盎然地看《生化危機》，恐怖的畫面讓我毛骨悚然，我一個人躲得遠遠的，一點也不想看見。
我們家是一個快樂、有趣的動物園，隨時都歡迎你到我家。
四年級動物作文300字 篇3
1、寫外形
首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫習性
寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動物也感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。
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