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六年級收獲作文300字

時間:2022-02-28 09:30:32 六年級 我要投稿

實用的六年級收獲作文300字錦集七篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級收獲作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

實用的六年級收獲作文300字錦集七篇

六年級收獲作文300字 篇1

  學(xué)了本組課文,我可謂是收益多多啊!

  比如,在第一課中,作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法,使文筆生動活潑,而且,也很好地表達(dá)了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷,飛揚(yáng)著作者豐富的想象。在第二課中作者運用比喻、擬人等修辭手法,描繪出雨聲的聲韻美和色彩美,表達(dá)出自己對山雨的獨特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲,把他想像成了一位“游俠”;看到花色斑斕的小蟲,把他想像成“南國的少女”;看到震動翅膀的小蟲,把他想像成音樂家;看到推著食物的小蟲,把他們想像成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動者”……豐富的想象,賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質(zhì),從而使一只只小蟲深深印在我們心中。還有第四課,用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現(xiàn)了索溪峪的“野”。

  除了在課文里學(xué)到的,我還在課外書上學(xué)會了許多寫作方法,如:在適當(dāng)?shù)臅r候采取想象、擬人、比喻等方法。

  總之,學(xué)了本組課文,我收益多多啊!

六年級收獲作文300字 篇2

  今天碧藍(lán)的天空飄著幾朵潔白的云朵,有的像開屏的孔雀,有的像有著響亮嗓子的黃鶯……

  這四年一度的動物王國特長大賽快了,小猴心想這一次的動物特長大賽我絕對要贏,不能輸。它走著走著看見小白兔在寫作文,它也要寫,學(xué)者學(xué)著他的手好痛啊!累死我了,不學(xué)了。它走開了,看見小熊在吹喇叭,真好聽!還是學(xué)吹喇叭吧,吹著吹著它覺的嘴巴很不舒服,就說不學(xué)了吹喇叭太難了,它又離開了。它走著走著又看見了小鹿在奔跑真快啊!還是像小鹿學(xué)跑步吧,學(xué)著學(xué)著它像一團(tuán)爛棉似的,坐在地上不學(xué)了。從此,它像別人學(xué)習(xí)一遇到困難就不學(xué)了。

  比賽開始了,小猴還是什么事情都不會,看著小白兔、小熊、小鹿都掛著金光閃閃的獎牌,它知道了做事不能半途而廢。

六年級收獲作文300字 篇3

  “時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑。”唱著這首歌的是六年前的我們,是純潔,善良的幼兒園畢業(yè)生,那可愛又響亮的歌聲響徹整個教室。

  那時的我們,個個都長著一張稚嫩的臉蛋,夏天女生穿裙子,男生則穿短袖短褲,給人的感覺是活潑、開朗。冬天一個個都裹的跟大雪球似的,讓人感到可愛又討人喜歡。

  那時的我們,笑容是那么的溫暖,融化了人們的心田;聲音是那么的甜美,讓人聽著不由自主的笑起來;走路的姿勢又是那么的可愛,身子一扭一扭的`,頭發(fā)也有節(jié)奏的左右搖擺著。

  那時的我們是多么的快樂,整天在幼兒園里打打鬧鬧,放了學(xué)也能在小區(qū)里一直玩到吃晚飯,跟現(xiàn)在的小學(xué)生活簡直是天壤之別。當(dāng)時的我們,癡癡的幻想著小學(xué)的美好生活,早知如此,當(dāng)初朋友之間何必分分離離?

  打開相冊,看到小時候的照片,甚是可愛。回想起來,滿是后悔,為何要鬧別扭?和好后回頭看看,小學(xué)時光也只剩一年時間了。

  回憶起以前,那美好是一生都忘不掉的,可時間就像一場場大雨,一次次的沖淡我們的記憶。

  感謝你們愿意陪伴我,不然我將會多么寂寞,又怎能把淚水變成回憶的彩虹。

  時光匆匆,誰也無法磨滅你們在我心中留下的痕跡。

  你們是我最美好的收獲。

六年級收獲作文300字 篇4

  有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。

  想學(xué)書法也是很難的,要先學(xué)會:握筆,寫的時候要注意起筆、收筆。不止這一點,還有很多……

  當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的時候,手老是拿不穩(wěn),一直在抖。寫的時候那更是一塌糊涂。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點,握筆要握低一點,起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時我都不想學(xué)習(xí)書法了,但是又一想:既然都學(xué)了,不能半途而廢啊!

  自從我們學(xué)校的書法興趣小組開展活動之后,我每個星期四都去,寫的時候都很認(rèn)真。練了一段時間后,張老師開展書法比賽,每個人兩次機(jī)會。我第一次寫的時候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關(guān)系,還有第二次呢。寫第二次的時候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以。”我聽了心里一激動,把“流”這個字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!

  我感嘆道:“書法”這門藝術(shù)要細(xì)心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時間長了,才會成功。

六年級收獲作文300字 篇5

  今天早晨7點,我和我約好的幾個好朋友——王璐、柳迪航、余小寶一起下去操場晨跑。

  我是住在院子里的,所以操場很寬闊。操場的中央有一個升旗臺,兩旁各有一塊小草地,正面還有一座非常高大的建筑物——一座辦公樓。

  我們就只能繞著操場的邊緣進(jìn)行晨跑。我跑著,跑著,心里默默地在喊:加油!加油!突然,我被一個硬硬的東西拌摔跤了。我猛低頭一看,唉,原來是一只烏龜。這只烏龜看上去非常的“老”,它的烏龜殼上的皮都掉光了,爬行的速度很慢,體形也是非常的大,幾乎都呆在一個非常引人注目的地方,動也不動。

  我心想:這只烏龜好可憐啊,我把它帶回家吧,在這里他只會被一些人狠狠地扔進(jìn)非常臟的垃圾桶,或者被一些淘氣的小朋友當(dāng)足球踢來踢去。我一回到家就給這只烏龜去了一個名字叫做“神父”,接著,就把上次好朋友王路送給我的烏龜食拿出來一粒一粒地喂給烏龜吃。看著“神父”吃的這么開心,我也感到非常的開心。

  這時,媽媽走過來對我說:“月月(我的小名),我非常高興你又長大了,變得更有愛心了,但我希望你的學(xué)習(xí)成績也一樣很棒,你行嗎?”我回答:“我行的媽媽,我會把學(xué)習(xí)成績提高的!”我心想。

六年級收獲作文300字 篇6

  六年以來,我收獲的喜悅數(shù)也數(shù)不清,今天,我就來說一下我的喜悅。

  一年級時,我就增加了許多好習(xí)慣,我變的特別好問“太陽為什么是圓的,我的手是怎么變大的”這些問題常常會讓我傷腦筋,有時候問得爸爸媽媽也答不上來,在那時,我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學(xué)問。

  記得有一次,我聽見爸爸對媽媽說:“孩子的衣服都小了,該買幾件了。”聽了這句話,我的腦袋里不禁閃過一個念頭:“衣服怎么會變小呢?是衣服變了還是我變了?”我急忙跑到媽媽那兒,望著媽媽,疑惑不解地問:“我的衣服怎么會變小呢?”媽媽聽了笑得前俯后仰,而我卻在一旁不解地發(fā)呆,過了一會,媽媽笑著說:“傻孩子,那是因為你的身體隨著年齡長大了,而不是衣服變小了!”我聽了,皺著的眉頭舒展開了,又一蹦一跳地去玩了。

  怎么,解決完自己問題的快樂,難道算不上是喜悅嗎?

  如今,我們已是六年級的學(xué)生了,現(xiàn)在面臨的問題就是升學(xué)考試,所以說如果自己的分?jǐn)?shù)到了分?jǐn)?shù)線的話那也應(yīng)該是一種喜悅吧!所以說,那個喜悅的高峰正在等待我們攀爬!

  生活中的喜悅數(shù)之不盡,現(xiàn)在就讓我們向另一個喜悅前進(jìn)吧!

六年級收獲作文300字 篇7

  記得去年暑假,我看見我的好朋友和同學(xué)幾乎都會游泳,心里很羨慕。終于有一天,我忍耐不住了,便對爺爺說;“爺爺,我特別想學(xué)習(xí)游泳,您能答應(yīng)我嗎?”我雖然嘴上這么說,心里卻想:“爺爺也許不能答應(yīng)我,因為那里曾經(jīng)淹死過人。但我萬萬沒有想到,爺爺爽快答應(yīng)了,事情順利談妥了。

  在去游泳的路上,我提心吊膽,到了游泳池,我的心里像揣了一只小兔子似的,歡蹦亂跳,換好游泳衣,戴上游泳帽,爺爺看我提心吊膽的樣子,便鼓勵我:“不要害怕,有爺爺在沒問題!”在爺爺?shù)墓膭钕拢蚁铝藘和斡境兀瑺敔斚冉涛覞撍瑺敔斦f:“潛水的意思就是把頭扎到水里,屏住呼吸,因為如果……”“我知道了!我知道了!”還沒等爺爺說完,我喊道。“知道了?”爺爺問。“知道了!”我說。“那好吧。”爺爺說,“我?guī)湍銛?shù)一數(shù),你一共可以潛幾秒,行嗎?”“好吧?”于是,我把頭扎到水里,雖然我把頭扎到了水里,可兩只耳朵,卻暗暗偷聽爺爺數(shù)數(shù):“1,2,3……”我起來之后,爺爺說:“好,不錯20秒!”我聽了,高興得都快跳起來了。事后,我又練習(xí)了幾次,發(fā)現(xiàn)越練越長,我興奮極了。

  通過游泳,我懂得了一個道理:什么事,只要肯做,一定有收獲的。

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