【實用】三年級拔河作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級拔河作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級拔河作文 篇1
終于到了一年一度的拔河比賽的時刻了，同學們興高采烈地來到操場。
比賽開始了，參加比賽的成員，已經站到了操場上，我的心怦怦直跳。
開始了，我們手握著繩子，哨吹響了，同學們使足了全身的力氣拔，終于贏得了比賽。我們歡蹦亂跳，老師也為我們高興。
第二局開始，三班不用力，不到10分鐘我們班又贏了。可是三班哇哇大哭，一點自信也沒有，我的心里一點也不舒服。可是我并沒有替他們難過，倒替他們感到羞愧。
回到隊伍里，同學們高興地合不攏嘴。
我喜歡這次的拔河比賽。
三年級拔河作文 篇2
今天，天空一碧如洗，萬里無云，我們班和三年級五班舉行了一場激烈的'拔河比賽。
比賽開始了，第一回合，因為雙方力氣都特別大，我方又不甘示弱，用出了吃奶的力氣盡全力往后拉，我們班大胖子梁恩海的臉都變形了！雙方隊員又用力一使勁，我的心理著急的不得了！我方拉拉隊見勢不妙。一個勁的大喊：“三七班，加油！三七班，加油！”繩兒慢慢像我們這邊移動了，對方支撐不住了，所以第一回合我們贏了，我高興的一蹦三尺高！
接著，第二回合開始了，雙方先交換場地，因為對方隊員不服氣，所以剛開始便使出了吃奶的力氣，臉一個個漲得都像紅蘋果，我們班也一使勁，忽然，繩子僵持住了！眼看繩子忽左忽右，難分高下，拉拉隊喊破喉嚨的叫道：“三七班，加油！三七班，加油…”班主任馬老師也跑過來為我們助威：“加油加油！”對方的拉拉隊也一起大聲喊道：“三五，加油！三五，加油！”比賽進入了高潮，紅點又向我們班慢慢移動，呼的一下，我方把繩子拉了過來，我們最終以2：0的戰績戰勝了三年級五班，我們歡呼起來，一個個蹦的三尺高！
通過這次比賽，我明白了一個道理：只要團結一致，就能戰勝一切困難。我今天真是太高興了。
三年級拔河作文 篇3
終于輪到我們班上場了，隊員們個個精神抖擻、勁頭十足。
和我們班對戰的是三（八）。“嘟—”比賽開始了。我在心里暗暗祈禱著：三（五）班必勝！三（五）班必勝！
李志豪把繩子拴在了腰上，史上欣幾乎快要躺到地上了，其他同學也用雙手握緊繩子，身子向后傾斜，腳使勁向前蹬。何老師弓著腿，彎著腰，把胳膊使勁向我們班的方向甩，眼睛全神貫注地盯著繩子，高聲喊到：“加油！加油！……”隨著何老師的加油聲，同學們的勁越來越大了。隊員們幾乎用盡了全身的力氣，就這樣繩子上的紅領巾還是向三（八）班緩緩移動。加油啊！
我在心里說。我恨不得沖上去使勁拉一把。這時只聽“嘟——”的一聲，比賽結束了，我們班輸了。盡管我們在第二局奮力拼搏，可是還是輸了。在回教室的路上，同學們個個搖頭嘆氣，商議著失敗的原因，何老師的臉看上去像生病了一樣，我想：我們班失敗的原因是，我們班的學生個頭太小？用力不巧？
比賽雖然輸了，但從拔河我看到了三（五）班是一個團結向上的班集體，我為在這樣的班里而自豪！
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