【實(shí)用】五年級狀物作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級狀物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級狀物作文 篇1
我有一盆大仙人球，它和其他的仙人球不一樣，因?yàn)樗拇淌屈S色的。
它長十八厘米，寬十一厘米，有兩公斤重，它渾身上下都是刺，向千千萬萬只的黃色的縫衣針倒插在綠色的大絨球上一樣，它的刺非常硬，橫豎交錯(cuò)，沒有一點(diǎn)規(guī)律，從上往下看，仙人球的刺越往后越小、越細(xì)、越軟。那刺一直沿升到仙人球頂部，再看看頂部的刺，原來是一堆堆的絨毛，原來那些絨毛是還沒有長大的刺。
一提起刺，大家就會想起仙人球滿身的刺扎到手上、腿上，怪疼的，大家一定以為仙人球的刺是為了保護(hù)自己或扎人而長的，其實(shí)不然，仙人球是因?yàn)榄h(huán)境惡劣而長刺的，如果長著有大有綠的葉子，水分會很快的蒸發(fā)掉，所以，葉子又小又細(xì)的植物才能長期的生活干旱少雨的地方。只有這樣，水分才散發(fā)的慢，所以，仙人球才得以在干旱的沙漠里生存下來。
仙人球的體內(nèi)存有大量的`水，如果有人在沙漠里口渴了，就可以在仙人球上弄一個(gè)洞，用勺子把仙人球里面的白色的瓤舀出來，倒碎，過上十幾秒鐘，就可以喝了，味道和水一摸一樣。
仙人球這種舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級狀物作文 篇2
今天下午，爸爸開車去一個(gè)我一點(diǎn)都不熟悉的地方，原來爸爸要來這里拿樣品。
爸爸的車開著開著，開了半個(gè)多小時(shí)。突然，前面堵車了，不僅那個(gè)地方離車子挺遠(yuǎn)的，而且太陽那時(shí)候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開始不肯去，最后還是去了。
爸爸把車子停在了一家老房子的門前，那個(gè)房子的屋檐下有個(gè)鳥窩，窩里有五只小燕子，它們個(gè)個(gè)都張大嘴巴，等著燕子?jì)寢尯脱嘧影职纸o它們抓好吃的食物。
不一會兒，燕子?jì)寢岋w來了，燕子寶寶個(gè)個(gè)都張大嘴巴搶昆蟲吃，不然可沒有東西吃了。燕子?jì)寢屚恐谎嘧訉殞毜淖炖锶艘粭l小昆蟲就飛走了。不一會兒，燕子爸爸也飛來了，它也往燕子寶寶的嘴里塞了一條昆蟲就飛走了。
過一會兒，一只燕寶寶轉(zhuǎn)過身來，拉了一堆糞便就轉(zhuǎn)過身去了。我對爸爸說：“爸爸，爸爸，燕子也這么講衛(wèi)生呀！爸爸說：“當(dāng)然哦！你以為只有貓講衛(wèi)生！”我笑了。
這時(shí)，媽媽回來了，我們依依不舍的離開了燕子一家。
五年級狀物作文 篇3
毛耳朵是曾經(jīng)在工廠里的一只小兔子，可不知它現(xiàn)在在哪里。
小兔子的身體毛茸茸的，有一雙紅色的小巧的可愛的眼睛，特別是耳朵部分潔白的小毛毛格外多。我最喜歡摸它的小耳朵，舒服極了！我就把這只小兔子叫毛耳朵。
工廠里的工作人員下班的時(shí)候，第一件事就是找毛耳朵玩。他們會經(jīng)常拿一些胡蘿卜給毛耳朵吃。毛耳朵一看見胡蘿卜，就知道一定是喂它的。毛耳朵就會豎起兩只耳朵，然后望著胡蘿卜。意思就是毛耳朵讓人抱抱它，喂點(diǎn)胡蘿卜給它吃。哪個(gè)人看到這么可愛的小白兔不心動呢？尤其是小孩子。每次一看見就情不自禁地抱起毛耳朵輕輕地?fù)崦洹?/p>
有時(shí)候，氣氛特別沉重時(shí)，毛耳朵跑到一個(gè)人的跟前扯著褲腳。毛耳朵一出場就吸引了全場人的注意力，氣氛不再沉重，變得活躍起來。有的人會不禁贊道：“這小兔子還真逗！”便欣賞它，撫弄它。
記得有幾次，我受委屈了，就向毛耳朵傾訴。毛耳朵好似能聽懂我在說什么，卻又好似不知道，一旁啃著胡蘿卜。但是每次傾訴完我都覺得心里好受多了。我認(rèn)為毛耳朵能讓我快樂，讓我忘記煩惱。
毛耳朵不僅讓我快樂，也讓我的妹妹快樂。我妹妹最喜歡小動物了。和毛耳朵耳廝鬢磨半天，也不厭倦；甚至被弄疼了也不情愿。因?yàn)槊浠顫姾脛樱瑡杉灿H昵。拿胡蘿卜逗毛耳朵，抱它喂它，累了也開心。
小兔子是最讓人喜歡的動物，它讓人快樂。
五年級狀物作文 篇4
小小彩筆，在我的手里可遭了殃。我一會兒把它們當(dāng)“飛球”隨手一扔，一會兒又把它們放到水中去游泳，一會兒又用它們在本子上亂畫，文具盒里到處是彩筆帽，桌子上橫七豎八躺著沒帽彩筆。如果你找不到筆尖了，別急，一定在筆管肚中。
一天晚上，我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢見自己變成了一支彩筆，穿著金黃色的衣服，戴著一頂大帽子，我高興極了。我正在盒子里睡覺，只聽小主人說：“明天我要去參加繪畫比賽，得把彩筆帶上。”我想：是我表現(xiàn)的時(shí)候了。到了學(xué)校，小主人畫了一座房子，還沒等把房子畫好，我就在心里默默祈禱：主人啦，主人啦，用我點(diǎn)綴房子的墻壁吧，用我打扮房子周圍的小花吧，用我灑滿金色的陽光吧……主人言聽計(jì)從，最后主人的畫得了一等獎(jiǎng)。她太高興了，太激動了，眼睛睜得圓圓的，紅潤的瓜子臉帶著微笑，還有驕傲的神情，雙手把獎(jiǎng)狀抓得緊緊的，她像小兔子一樣，不停地在講臺上跳來跳去，黑黑的頭發(fā)，也跟著豎了起來，像公雞的尾巴一樣，走起路來一搖一搖的。我比小主人更高興，因?yàn)橐皇俏遥≈魅说漠嬀蜎]有那么漂亮，就不會充滿生機(jī)，也就不會取得成功，我為小主人的畫出了力，我的作用得到了肯定，我高興我是一支不起眼的彩筆，我和伙伴們擁抱在一起，哈哈地笑個(gè)不停。
啊，我醒了，爬起來看著一支支可憐的彩筆，我真后悔。當(dāng)初不該把它們弄成這樣，它們雖然只是一支支彩筆，不會說話，沒有生命，但只要用它在畫上一點(diǎn)、一勾，就能讓畫面充滿生機(jī)，就能看到一個(gè)充滿陽光的明媚世界。
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