初一狀物作文

時間：2022-02-28 10:56:05 初一我要投稿

【精品】初一狀物作文錦集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初一狀物作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初一狀物作文錦集10篇

初一狀物作文篇1

　　窗今年，夏天太過悶熱了。透過窗，我看到了萬里無云的天空，因為不敢直視太陽，就只能隱隱約約地看到太陽邊緣的光輝，同時也能感覺到太陽在我們肩上狠狠灑下的滾燙的光芒。縮回頭，我就碰到了窗邊緣的棱。喊完了“疼”，這才終于發現了窗的存在。

　　它就是這樣默默地站在那里，為我們睜開與世界交流的眼睛。門，同樣也能做到窗的那點兒無私，只是我認為門比窗要大得多，而窗是透明的，對于那些被大人鎖在家中盡搗蛋的孩子，就只有透過窗來看世界了，小巧的窗是他們最好的玩伴。起初，我是多么地討厭窗，恨它那么小，那么單調，居然還擋住我們想要走出房子的去路！它透明身子中呈現的是一個怎樣美好怎樣繽紛的多彩世界，憑什么那么自私？后來我才明白，那不是窗的自私。也許它是想讓我們知道外面那片未知的地域有多么危險，為了我們的安全，它用弱不禁風的身軀擋住了危險。我似乎聽到了門在陰險的笑著......

　　現在，我又看到了那布滿輕塵的窗，我走近，輕輕地擦拭著，擦去了灰塵，擦亮了世界，我那被烏云籠蓋的眼睛，終于看到了一縷曙光......擦走了灰塵，擦掉了我仍不適應初中緊張節奏的害怕與不安，我感覺自己已經卸下了沉重的衣甲，穿著輕巧的衣裝，跑在廣闊的草原上，頭上是歡快飛翔的燕子，身旁是奔騰的野馬，遠處是悠閑吃草的牛羊，我輕飄飄地往上升起來。那窗，那閃著光亮的窗，卻不曾換來我們對它的在意，常常無視它的存在，看透它，欣賞世界。一陣風吹來，簾子撲在了我臉上.....

初一狀物作文篇2

　　星期一早晨6點3分。我們都已經準備好跑步了，但我的睡意，還在我的腦海里搖來搖去。

　　“哇”我打了一個哈氣，讓自己的睡意完全消失。就在這是，天空及陸地霎時間被“天空裂縫”給布滿了深紫色，我第一反應想“咋了？”接著想“時空裂縫出現了？”又想“這是不是在做夢？”等等這些都在我腦海里一一浮現，但，這些想法所用的時間僅僅一秒多。我們班是像被施了魔法一樣，整齊的，并下意識的抬起頭望著天空。

　　在天空上，有一顆是像月亮那么大的紫色東西在天空中展示著它的神奇的魔力，不知，誰在后面喊了一聲“是流星！”我聽后頓時有點反應不過來，純紫色的流星可不管你反應過來沒有，它頑皮的跑了，只留下它那身邊的煙塵………。一切恢復正常，那時，我恨自己，自己為什么沒許愿呢！………

　　到現在，我還記著它那外表是什么樣的，純紫，恐怕，它那飛向不知何處的地方早以變成了巨大的坑，它那速度以經超過了音速！……。

　　這是我有生之年第一次看到流星，不知何時，我還能看到日食、流星雨等那些世界奇觀。當然，我會記住這一天的，記住這個“幸運日”！

初一狀物作文篇3

　　感受到了秋風的涼爽，我才意識到秋天的到來，在絲絲的涼意之中，隱約感受到了淡淡的清香。順著花香尋去，在路邊的雜草叢中發現了星星點點的黃色，走近發現原來是朵朵的野菊，心里按捺不住的竊喜，好一個秋高氣爽的時節。

　　不過，心里還是有著淡淡的疑惑，為什么在野菊在路邊的雜草叢中都能生長？在來來往往的人們的踐踏之中綻放自己的身姿，在和雜草的水分的爭奪之中毅然挺立著自己的身板。雖然有著疑惑和不解，但是更多的是擔心，害怕這小小的野菊受到外界的摧殘。果然一場秋雨不期而至，大雨傾盆，使勁沖刷著地面的一切，帶著電閃和雷鳴，我站在窗外，突然想起路邊的那叢野菊，心想估計那幾朵的菊花已經凋零了吧。第二天，上學的路上再次經過那里，下意識低頭打量著路邊，發現那野菊依然挺立著身姿隨風微微蕩漾。我不由感嘆于它們的堅強的意志。于是在放學之后，我小心將路邊的野菊挖出帶回了家中，移植到了家中的花盆里面。此后的幾個星期里面，我十分小心的呵護著它，認真的澆水，每天晚上也會按時把它收進家中。

　　但是，一天中午我發現盆中的菊花的花瓣竟然有些凋落的跡象，我的心里面頓時有些不安，為什么自己的細心的呵護竟然讓菊花開落了，我的本意原是希望它可以更好的盛開的，這一切究竟是為什么呢？漸漸我明白了，野菊就是應該生活在野外的環境之中，在困境之中鍛煉自己，所以不適合安逸舒適的環境。于是，我帶著野菊再次來到了路邊，我重新挖開地面，將野菊種在土里。一陣秋風拂過，野菊在風中微動，仿佛在和我道別。

　　我們是不是應該學習野菊的精神，學習它那富貴不可移的品格。

初一狀物作文篇4

　　嗨，大家好！我是書包，姓書名包，顧名思義，是用來裝書的布袋子，是學生上學時不可缺少的一個工具，如果說書是知識，那么我就是知識的載體，夠重要的吧！我的小主人是個小學一年級的學生，對我愛護有加，在清晨的太陽剛剛露出微笑的面龐時，他便背起我，然后一路歡歌，奔向學校，我也隨著主人飛揚的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。啊！我由衷的向小主人無憂無慮的童年生活感嘆。沒想到，我的悠閑生活隨著小主人的童年生活一去不返。

　　漸漸地，小主人的腳步不再那么輕快，而我也是“腹有詩書”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來路上的歡聲笑語也變成了小主人輕聲地嘆息。我的工作任務也逐漸加重了，身體里的'奧賽書、作文輔導書、鋼琴樂譜、書法字帖、英文講義天天都在爭功論賞，吵鬧不休，誰讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時候，我真為小主人難過，可我無能為力。現在人類的競爭那么激烈，絲毫不能松懈，應試制度一統天下。連小學生都要背古文，大學生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心愿，過早的形成了壓在孩子身上的大山。書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，可、但是死讀書的孩子們真的能從書中找到快樂嗎？我真的不能理解。也許是我作為一個書包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠見卓識”。唉，搞不懂人類的腦袋到底在想些什么？

　　作為書包的我，不得不懷念那清閑的日子，希望輕快的腳步再回來，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個學生都有快樂的學習生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。

初一狀物作文篇5

　　我看到了，全都看到了。

　　我家窗前，是一面滿是爬山虎的墻。它是綠的那么耀眼，密的那么緊簇。放學回家時，每次都會路過那里。它是那么壯觀、魁梧。綠，但讓人看著舒服；密，但一點也不覺得亂。只見那綠葉，一片接著一片，但卻又不擋光，光可以照到每一片葉子上，在陽光下星星閃閃，真的可以說是一件偉大的手工作品。不，再怎么偉大的作品，也比不上這片爬山虎的。

　　它生來就這么好嗎？它到底用了多少努力？

　　這是一個狂風大作、電閃雷鳴的夜晚，天沒有完全暗下來，風就起來了。

　　那時，爬山虎只有現在的一半高，而那場雨太大、太大了。當時的情景，雨打在窗上，只能很勉強的看清一點；路上打傘的人們，被風吹的東倒西歪；鳥兒也都在自己的窩里，蜷縮著身體，為自己保暖。

　　爬山虎很艱難的抓在墻上，和將被打落的命運進行抗爭。它雖然現在讓人覺著搖搖欲墜，但它最后卻能更加枝葉繁茂，這是為什么呢？是因為這顆堅強的心，所以才不會在風雨中死去的原因吧。第二天起來，我看到爬山虎的葉子掉了很多，可見它在昨晚的風雨中熬過了多少磨難，但，藤依然緊緊倚在墻上，沒有了多少葉子，顯得單調，但仔細觀察，便會在一些小小的地方發現嫩嫩的綠芽。

　　對啊，爬山虎在那么的狂風暴雨中都沒有低頭，我們也不能被一次考試失敗而打倒了啊！

初一狀物作文篇6

　　盛夏的早晨，一縷溫暖的陽光從窗戶斜射進來，把地板照得亮堂堂，像是剛剛擦拭過一樣。我撩開窗簾，清香撲鼻而來，那花香讓我的心房填滿喜悅與溫馨。

　　耀眼的陽光把幾朵閃著金光的東西映入眼簾，我俯身看去。墻角那幾朵含苞待放的向日葵正在微風中搖曳著花葉，陽光熱情，似在向我問好。

　　我望著它們，思緒頓時回到幾月之前的某一天，隔壁家爺爺給我一把向日葵種子，我高興的向家的方向奔去，一不留神，摔了一跤，幾粒種子就滾到了墻角，當時，我并沒有在意，拍了拍身上的泥土，找了一個漂亮的花盆，小心翼翼的把剩下的種子全部種了進去，細心的澆水，施肥，光陰似箭，一月時間轉瞬即逝，但是我親手種的向日葵竟沒發一個芽，倒是那曾被我遺忘在角落的幾粒種子，卻冒出嫩芽，慢慢長大，開出黃燦燦的花，長勢如此之好，給我意想不到的驚喜。

　　快入秋了，天氣卻愈發的燥熱，本就怕熱的我更是耐不住這樣的天氣。加上剛剛步入初中，還有許多不適應，有些功課漸漸跟不上老師的進度。一次又一次的測驗，我的成績不僅沒有任何起色，反而還下降了許多，這對我來說無疑是雪上加霜，更讓我心灰意冷。為什么我只能空望著別人手里的鮮花，聽著贊賞別人的話語？我想要放棄，但還是下不了決心。帶著極為憂郁的心情回家，忽然想起了墻角那幾株向日葵，本以為經過如此火辣的太陽的炙烤，它們的花葉定會枯萎，可映入我眼眸的向日葵不再是含苞待放的花朵，它們欣欣向榮地昂首朝著太陽，金黃色的花朵熱情而奔放、絢麗而燦爛。我凝望著它們，郁悶的心豁然開朗，決心如向日葵那樣昂揚向上、積極樂觀地面對困難和逆境，朝著目標奮勇前進。

　　雖是初秋，但夏末的余熱依舊未散，墻角那盛開的金色的花，就像是幾個小太陽，向我傳遞著滿滿的能量。每每在這個時刻，我會信心百倍，拿起書本攻克一道道難題，不再輕言放棄。哦，長在墻角的向日葵，已在我心靈的花園綻放出最美麗最耀眼最動人的金色花朵。

初一狀物作文篇7

　　人生百變，生活中有不斷變化的東西，如同學，課桌，衣服，表情等，在一件小事中你的誠信也許變了，你的善良也許變了，在我的生活中沒變的書架就是其中之一，一些普普通通的書靜靜的躺在我的書架上，一動不動，每天都會與我享受那風和日麗的晴空，驕陽似火的陽日，滴滴嗒嗒的雨天。給我們帶來的心情。

　　這個書架是我在六歲時爸爸送我的生日禮物，上面積著我閱讀不低于3遍的圖書，這個書架見證了我從兒童到少年的故事，那書架是來自我爸爸，那是一個七彩的書架，顏色代表著爸爸祝愿我的童年是七彩的，擁有著七彩心情，這個書架雖然不是很貴重，但包含了爸爸對我的愛。在我空閑的時候就會翻一翻書，看到精彩的語句我會忍不住的哈哈大笑，看到感人的語句不禁淚水已從我臉頰滑過。

　　這個書架上的書不算非常多，也就幾十本，用自己零花錢買的，書架是可以買的，但愛卻是無價的。現在的我已經不是小孩了，我的知識愈來愈多，說起知識的來源那些書還功不可沒呢，不過我認為的功臣還是那個書架，因為這個書架讓這些書有了家，他們躺在那里不會受損傷。書架啊書架你幫我了個忙，書架擁有著感情，他會始終在我的書房，直到他衰朽，他會與我哪些變化無常的玩意兒呆在一起，不要奇怪，你是他們的長輩。

　　親愛的書架，你就像是我的知己，朋友，始終不離不棄，就是把爸爸送的生日禮物，我會好好保護你的，我以你為伴。

初一狀物作文篇8

　　我家有一盆向日葵，它已經在我家住了快一年了。

　　向日葵剛長出來的葉子是翠綠的，不幾天，葉子長大，就變成深綠的。那時的向日葵雖然只有幾片葉子，但卻非常引人注目。遠看，它像一棵孤獨的小草，但若真和小草比起來，那可真是鶴立雞群了，如果近些看，你會發現，長大的葉子上面都有一顆顆露珠，好像是一個個的小精靈，雖然不大引注意，但它襯托著綠葉更美了。有時，天比較陰，偶爾會刮幾陣風，風一吹，這些葉子就隨風舞動，特別好玩。

　　以前，我只以為向日葵就是向日葵，并不會面向太陽。這一段時間，我注意觀察一一下，原來向日葵是可以面向太陽的。每天早上，都可以看到它面向太陽，隨著太陽的西落，向日葵也收走了笑容。既然能對著太陽，能不能對著強光呢？我便找了一個能發出很強亮光的手電照著它，可過了半天，它也沒回頭。這時，我的眼皮直打架，連忙叫正在看電視的媽媽接班，媽媽累了，又讓爸爸干，這樣翻來覆去，終于有一次，媽媽發現向日葵能對著燈泡了，媽媽趕緊告訴了我，我非常高興，因為我的實驗成功了！

　　可惜這朵花卻因為生物鐘的順序混亂，不幾天就萎了，“真不該拿小生靈做實驗。”我望著一枯萎的花嘆息道。但它以前頑強生命的身姿還在我腦海蕩漾……

　　我喜歡我家的向日葵，我更佩服向日葵那種頑強的生命力。

初一狀物作文篇9

　　花，千姿萬種。萬紫千紅，嫵媚嬌艷；清麗脫俗，淡雅清香。

　　在所有花中，不知為何，我偏愛茉莉，或許是因為它濃郁但不刺鼻的花香，或許是因為它雪白嬌小的花朵，亦或許是因為它純凈、高雅的品格和它蘊含的豐富的價值。

　　嗅到了，嗅到了！這濃郁的，帶著絲絲甜味的花香，不正是窗臺那株茉莉所散發的嗎？茉莉的花香十分奇妙，它十分濃郁，卻不刺鼻，甜甜的氣味讓人聞后神清氣爽。那小小的花瓣看上去是那樣的柔弱，好像風一吹就會掉落。

　　泡一杯茉莉花茶，淡淡的清香隨著熱氣升起，使人舒服又愜意。

　　茉莉是友誼的象征，看著茉莉，總會想起那些早已分開的兒時的玩伴。想著那時一起聞著茉莉花香，學習、玩鬧。

　　馬上又是夏天，馬上便可嗅到那令人著迷的花香，看到那使人無比呵護的花朵。期待夏天，期待那茉莉花開的季節。

初一狀物作文篇10

　　是繼珍珠后海洋中最珍貴的生命產物，我有幸得到了兩塊白珊瑚。

　　這兩塊珊瑚遠看似珍珠覆面，光彩四溢，純潔無暇，近觀如羊脂白玉，清透，圓潤，珊瑚葉片中的小隙，與純潔的珊瑚形成了鮮明的對比，看上去純白中隱隱透出一點墨黑，讓珊瑚多了一些神秘的色彩；珊瑚也顯得越發優雅高貴了。把它泡在水中，珊瑚的縫隙充滿了銀白色的氣泡，珊瑚的葉片變的晶瑩剔透，真是美麗極了。

　　很多人以為珊瑚是石頭，其實不然，珊瑚是一種有生命的動物，屬于刺胞動物門珊瑚蟲綱海生無脊椎動物。特點為具有石灰質、角質或革質的內骨骼或外骨骼。珊瑚一詞也指這些動物的骨骼，尤其是石灰質狀態的珊瑚蟲骨骼。這些長的像口袋的小蟲，頂端有很多小絨毛，用來捕捉海水中的浮游生物和有機物。珊瑚其實就是這樣的珊瑚蟲分泌的石灰質外骨骼，也就是它們的為了保護自己的家。古羅馬人認為珊瑚具有防止災禍、給人智慧、止血和驅熱的功能。它與佛教的關系密切，印度和中國西藏的佛教徒視紅色珊瑚是如來佛的化身，他們把珊瑚作為祭佛的吉祥物，多用來做佛珠，或用于裝飾神像，是極受珍視的首飾寶石品種。

　　根據石珊瑚生長的生態環境和特點，又可分為造礁石珊瑚；非造礁石珊瑚（或深水石珊瑚）兩類。這些造礁珊瑚中的珊瑚蟲莫過于是海底中最偉大的工程師了，這些造礁珊瑚蟲的一生中都在不斷的分泌石灰質，當它們死后，石灰骨骼就像疊羅漢一樣堆積起來，日積月累就創造了比它們身體大無數倍的海底宮殿——珊瑚礁，著名的南沙礁群、大堡礁、莫羅環礁，都是這種肉眼很難看見的小生物創造的。由于生態環境的變化，海洋暖流的減少，現在的它們已經是瀕危物種了。

　　它們是高明的化學家，利用獨特的方法把自己的家粉刷的色彩斑斕，五彩繽紛；它們也是風格獨特的畫家，寬廣的海底被珊瑚涂抹的像一幅巨大的抽象畫。珊瑚這種團結友好的精神難道不值得我們去學習嗎？

　　再看看我手中的兩快珊瑚，就顯得微不足道了，但是這兩塊美麗的珊瑚畢竟是我親自采摘的，我一定會好好保存。

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