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初一的我作文

時(shí)間:2022-02-28 10:15:27 初一 我要投稿

初一的我作文集錦10篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的初一的我作文10篇,希望對大家有所幫助。

初一的我作文集錦10篇

初一的我作文 篇1

  在未來,由于人們過度浪費(fèi)食物,人口不斷增多,糧食越來越少,于是國家頒布一條法令:所有人,必須由勞動換取食物。當(dāng)時(shí)的人看了這條法令猶如晴天霹靂,讓人們都不禁大吃一驚,他們從來過的都是好生活,不知道節(jié)約,更不知道農(nóng)民伯伯的辛苦,現(xiàn)在,他們自己就要勞作了,這種表現(xiàn)非常正常。而我,則想著以前的好生活。不愿再勞動。于是,我一邊勞動,一邊想辦法結(jié)束這苦日子。日子一天天過去了,我還是在想辦法逃脫勞動的束縛,但我也漸漸失去信心。又過了幾天,我在家里看電視,忽然,一則廣告把我吸引了,你想變成任何東西嗎,你想擁有別的動植物的能力嗎?“變身丸”!幫你滿足愿望。“呵呵!有辦法了,只要我變成樹,就可以光合作用,以后就不用勞動都不用餓肚子。”我不禁哈哈大笑,可讓我始料未及的是,這一切都讓鄰居聽見了,他為了一點(diǎn)賞錢報(bào)了案。喔——喔——喔——。是警車的警報(bào)聲,啊!我被人舉報(bào)了。撤!我從后門跑向車庫,開車逃走,后面的警車窮追不舍,我把車開進(jìn)一片小樹林,吃了變身丸變成了一棵樹。警察趕來,把車團(tuán)團(tuán)圍住,見里面沒有人,就去別處搜了。啊!做樹真好。忽然,對面來了一個(gè)人,背上背了一把電鋸。嗡嗡嗡幾后,我被砍到了,做成了鉛筆。

  看見了吧,這就是偷懶的下場!

初一的我作文 篇2

  活潑開朗,愛好廣泛,那就是我的性格!

  我愛看書。孩提時(shí)候的我,對書是非常厭倦的,整天沉迷電視的卡通世界。但經(jīng)過媽媽用“鐵的手腕”教育、管制,我慢慢喜歡上了看書。我一有空,就在媽媽的書架里挑書看,從童話故事到大部小說,我都會靜靜地看。有時(shí)媽媽叫我?guī)兔椿鹱鲲?看書看得入迷的我常常會把飯燒糊。

  我愛看書,飯前飯后,我的小房子,客廳,飯廳我都手不釋卷。當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇烘倚Υ螋[的時(shí),當(dāng)家人在呼朋喝友大快朵頤時(shí),我總沉浸書海里。我會為悟懂一句哲理而欣喜若狂,也會為一句感言而痛哭涕零。我常在書中笑和哭。朋友們常說:“你太孤僻了。”但我不覺得,我常“行走于古今、穿梭于中外”,以書為伴,以書中人物為友,生活熱鬧而豐富,何來孤獨(dú)?

  我愛唱歌。音樂可以陶冶人的情操,豐富我們的業(yè)余生活,開發(fā)我們的想象力。因此,吃飯的時(shí)候,做作業(yè)的時(shí)候,甚至是洗澡的時(shí)候,我都不忘哼上一兩首曲子,多么抒情,多么愜意啊!尤其是許多好歌,真實(shí)深情地道出了我們心中的甜酸苦辣,讓人從中悟出許多人生道理。我現(xiàn)在正努力練歌,長大后要成為一名音樂老師,讓更多的小朋友都喜歡音樂,熱愛音樂!

  我愛旅游。旅游,是多么享受、多么幸福的事情啊!俗語說得好,讀萬卷書,不如走萬里路。我想游歷四方,去看看西湖的秀麗,天安門的雄偉,迪士尼樂園的刺激,百花園的奇花異草,金字塔的高聳……卻感悟走過程的真實(shí)。

  我還愛運(yùn)動。常言道:生命在于運(yùn)動。運(yùn)動對我們青少年的健康是非常有益的,既增強(qiáng)我們的體魄又使我們有充沛的精力應(yīng)付緊張的學(xué)習(xí)生活。運(yùn)動還可以溝通和父母親的感情——每當(dāng)周六周日,我總會和爸爸打一場激烈的羽毛球賽,和媽媽到村子后的小山登高望遠(yuǎn)、、、、、

  我愛畫畫,愛做手工,愛、、、、、、

  我的愛好還有很多很多,真要數(shù),數(shù)幾天也數(shù)不完。

  我,就是這樣一個(gè)活潑開朗、愛好廣泛的女孩!

初一的我作文 篇3

  在生活中,我們身旁有許多值得我們敬佩的人:維護(hù)交通的交警,教我們知識的老師……今天就來說說我身邊讓我敬佩的一個(gè)人,我的同學(xué),劉宇瀟吧。

  有一次,我和劉宇瀟,還有另外一個(gè)小伙伴一起在小區(qū)里玩槍戰(zhàn)的游戲,打鬧中,劉宇瀟不小心摔了一跤,腿磕到了路邊的石凳上,我看見他臉色痛苦地爬起身來,坐在路邊捋起褲腿,只見他的腿上磕了一條深深的傷口,傷口兩邊的肉都翻了出來。我不多想,連忙轉(zhuǎn)身去超市買創(chuàng)可貼。當(dāng)我回來時(shí),劉宇瀟正給他媽媽打電話呢,他打完電話,拿起創(chuàng)可貼貼在傷口上面,不一會兒,劉宇瀟媽媽也趕到了,把他帶到醫(yī)院去了……傍晚時(shí)候,我去劉宇瀟家還他東西,才曉得他腿上縫了好幾針。我心里不禁想到,這次玩得太過火,可能要害得他好些天不能上學(xué)了!

  可是沒想到星期一在學(xué)校,我居然看到他一瘸一拐出現(xiàn)在教室里。下課時(shí),我跑過去問他:“劉宇瀟你怎么不在家多休息幾天呢?”,他卻平淡地說:“上課要緊的。”,這時(shí),我的心中一股敬佩之情油然而生,我在想,就像劉宇瀟這樣,生病、受傷了都堅(jiān)持來上課學(xué)習(xí),這就是所謂頑強(qiáng)的毅力,刻苦的精神吧,那么我又有什么理由不認(rèn)真用功呢。

  劉宇瀟,你這種堅(jiān)持的精神真值得我敬佩,我要向你學(xué)習(xí)!

初一的我作文 篇4

  六月的風(fēng),溫溫婉婉地吹來,吹動著我的發(fā)絲,還有俏皮的嬌笑。南方的天空,一層藍(lán)色覆蓋著,讓我賞心悅目。在這里沒有乏味和無趣,只有帶著快樂的笑聲與淡淡的綠色還有那朦朧的友情伴隨著我,在這里我觀賞著我眼中的你。

  是啊!美麗的你,就是玻璃做的。蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,淡綠淡綠的樹木,大朵小朵的云彩,就像傳說中漂亮的水晶球,可愛而又精致。我就此愛上了你!

  夏天是被熱情追隨著的。紅艷艷的花似烈火,蛋黃的太陽迎著圓圓的可愛的露珠升起。而此時(shí)的露珠完成了她的使命,迎接朝陽,滋潤植物,慢慢地回到屬于自己最終歸宿的天堂。淡黃色的太陽在五星紅旗的旗面上普照,湖中的那是什么?哦!原來是個(gè)圓玉盤啊!沒了,被小孩的小腳丫觸摸到水面給嚇跑了。橘紅色的太陽你要回家了嗎?不要走好嗎?此時(shí)的你不知道自己的美麗嗎?你的身軀在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山上隱藏,在青青的草原上隱藏,在碧波的海上隱藏。我現(xiàn)在感嘆你的離走,這是夏天的驕陽,多么可愛啊!夏天的誘惑真讓人難以抗拒。

  我在學(xué)校的幾棵大樹下乘涼,樹枝輕輕地?cái)[動,我仰起頭凝望起來,一切盡收眼中。緩緩閉上雙眸,心開始飛到身軀之外,飛向那外面的世界。夏天的景色是獨(dú)一無二的,無可比擬的,其它季節(jié)都沒有的。我游在河中,原來春天與夏天只隔著一條河;我不會游到河對面,我長出了一對潔白的翅膀飛向了浩瀚的天空,原來秋天與夏天只隔著一座山;我沒有想要飛過這座山的沖動,我收起了美麗的翅膀,回到正在熟睡的身軀;原來,伙伴的聲音把我從夢境拉回,夕陽徹底落下了,我的夢徹底醒了,我期待著明日的旭日東升。

  夏天是美妙的,而現(xiàn)在的夏天裝滿了我的雙眸。原來我眼中的你是如此美麗。

  天色的暗淡,夕陽的西下,眼前的夏景又另有一番風(fēng)味。耳聞人群嬉戲的.笑聲,眼入友誼布心間,多情的晚霞照耀著迷人的夏天,令我心曠神怡。夏季猶如一首優(yōu)美的歌,而美麗的友誼猶如曲中一個(gè)個(gè)音符,讓夏季更加生動可愛。

  這一切,讓我找到了夢的歸宿,不知不覺中,夏天在我們面前印出了一層更加神秘的色彩,畫下了一幅五彩繽紛的彩畫,演繹了一場不一樣的話劇。

  我眼中的夏天,你讓我如此地陶醉!

初一的我作文 篇5

  因從小就生活在礦區(qū)里,所以生活完全和農(nóng)村生活不接軌,自己就沒有自己兒時(shí)的樂園,要勉強(qiáng)說起來的話,那就是奶奶家院子后面的小山坡。

  那里沒有魯迅的百草園那么大,也沒有像百草園中那么多的生物,也沒有像百草園中那傳神的故事,但那里有幾棵樹,有幾叢草,有幾朵花,于是,樹草花構(gòu)成了我兒時(shí)的樂園。

  樹很矮,很小,但它的樹皮很好玩,一家工就成了一個(gè)口哨,樹里人俗稱“蜜的”,吹出的聲音很好聽,像小鳥的鳴叫,像小溪的流水聲,像柔風(fēng)的聲音,清脆,婉轉(zhuǎn),醉人,宏亮,比貝多芬的《月光》還要好聽呢!

  草很表,很短,好處就是蚱蜢無處可逃,我可以不費(fèi)吹灰之力逮到好多好多的蚱蜢,把它們放進(jìn)透明的玻璃罐中,手抱信頭,躺下來,將瓶子舉上天,細(xì)細(xì)觀賞幾只蚱蜢打架的樣子,別有一番滋味。

  花很小,很美,小巧玲瓏的它時(shí)常受到我連根撥起的“撫摸”,黃的,白的,個(gè)個(gè)都是那么可愛,那么小巧,那么迷人,味雖不香,但它頑強(qiáng)地生長在一個(gè)小山坡上,讓人感到深深的暖意,它馬上就成了比玫瑰薈萃,比百使清香的小花了。

  我一點(diǎn)點(diǎn)得長大,小山坡一點(diǎn)點(diǎn)的變化,漸漸的,它終于被鏟平了,鋪上了漫長而又艱難的鐵路,我的童年夢也因此被一點(diǎn)一滴地鏟除,直到它完全沒有,此時(shí),我明白了,我已經(jīng)踏上了人生的路。

  “唔——”火車開過來了。

初一的我作文 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《我成長,我快樂》。

  光陰飛逝,歲月流轉(zhuǎn),我們在不斷成長。彈指一揮間,我們已經(jīng)步入了花季,走過了人生十二,三個(gè)春秋。在我們每個(gè)人的成長之路上,有過歡笑,有過淚水,有過彷徨,有過難忘。但成長之路永不會停下,我們?nèi)耘f要以積極向上的心態(tài)去看待前方,在成長的路上,我們將與快樂同行。

  ——我在自信中成長。

  “自信是成功的第一秘決。”愛默生曾告訴我們成功的秘訣,這同時(shí)也是快樂的秘訣。自信為快樂之本,奮進(jìn)為快樂之源,在生活中,我們總希望得到快樂的垂青,但只有我們自己對自己有信心,別人才會對我們有信心;只有對自己充滿信心的人,才會笑對生活,才會感受到真正的快樂。

  阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家,他創(chuàng)立了物理化學(xué)的理論橋梁。然而在年輕時(shí),他得出電離理論并把它告訴母校的老師,卻遭到了老師無情的諷刺。但這并沒有動搖阿侖尼烏斯的自信心。他把自己的理論寫成學(xué)術(shù)論文,交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會討論,結(jié)果又被否決。他沒有放棄,依舊堅(jiān)持自己的看法,并繼續(xù)豐富了自己電離理論,因此獲得諾貝爾獎。

  他心中有著無比的自信,正是這份彌足珍貴的情感讓他品味到了相信自己,不斷嘗試的樂趣。

  ——我在學(xué)習(xí)中成長。

  從呀呀學(xué)語,對著拼音數(shù)讀香山紅葉,看天鵝白毛浮綠水,到今天捧讀詩書,駛?cè)胄踊ù河甑慕希瑢ふ依畎浊嘌律系陌茁梗曙嬐蹙S松林間的清泉,拾掇江州司馬的青衫。從過去因熟背乘法口訣而得意,到今天在代數(shù)方程中探索,于幾何的變幻莫測中找尋歡樂。

  “書中自有黃金屋”書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷;書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,寄予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長,在學(xué)習(xí)中找到夢的方向,感受到成長的快樂

  ——我在挑戰(zhàn)中成長。

  面對挑戰(zhàn),有壓力,有緊張,也會有挫折,但帶給我們更多的是品嘗那份收獲時(shí)帶來的喜悅與快樂。初中是一個(gè)新的賽場,我在這里找到了新的對手,在挑戰(zhàn)與競爭中磨銳鋒芒,以決心面對挑戰(zhàn)。在競爭中成長,享受快樂。

  同學(xué)們,會考即將來臨,我們即將面臨人生的第一次大挑戰(zhàn),今后的旅途還有很長、很長,今后的挑戰(zhàn)還有很多、很多。但人在旅途,難免會遇到荊棘與坎坷,我們會勇敢地跨過生活中的一道道坎,不退縮。因?yàn)槲覀兿嘈牛汉谝惯^后,一定會有絢麗的朝陽。風(fēng)雨過后,一定會有美麗的彩虹。我在挑戰(zhàn)中成長,我快樂!

  成長,是歡笑與煩惱合奏的樂章,是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。

  親愛的同學(xué)們,讓我們開始冷靜地思索,在歡笑中長大,在快樂中成熟。讓我們握握手,握住自信,握住青春,握住夢想,讓我們插上騰飛的翅膀,讓成長載著快樂前行!

初一的我作文 篇7

  “滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣,我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光,可見此時(shí)我正在忙碌的工作著。

  早上8點(diǎn)半,我已經(jīng)按照客戶的要求,把所有軟件編程任務(wù)都完成了,我心滿意足地坐在椅子上,看了看旁邊的時(shí)鐘已經(jīng)不知不覺9點(diǎn)半了,我自言自語道。打開鐵門,那陽光照在了復(fù)印機(jī)和電腦主機(jī)上,我儲存了幾百件硬盤的柜子,立在大門旁,我店里面都是電腦設(shè)備和游戲,隔壁是我的復(fù)印店。

  隨著時(shí)間的流逝,發(fā)生了天差地別的改變。我從一個(gè)肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩(wěn)重的成年人,依舊剪著烏黑的短發(fā)。這時(shí)我突然想起來,今天我要去批發(fā)我發(fā)明的和平筆記本63號,于是我關(guān)上店門,騎上陪我歷經(jīng)風(fēng)雨的小毛驢,向著廠家的方向開去。

  我?guī)е鴺悠纷哌M(jìn)辦公室,只見一個(gè)似曾相識的人,安安靜靜地坐在那喝茶,我一眼就認(rèn)出他來了,他就是我的同學(xué)蔡儒豪,我們異口同聲的叫出了對方的名字,激動地抱在一起。

  隨后,我對他講解了我的發(fā)明,“普通的電腦只能應(yīng)用已下載程序,我的電腦不用下載,也可以使用那些軟件。除了那些不良內(nèi)容,它還可以不用電,因?yàn)樗翘柲艿模宜膊恍枰W(wǎng)絡(luò),因?yàn)樽陨砭褪且粋(gè)強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)接收器,它還擁有健康系統(tǒng)問題咨詢、名師輔導(dǎo)等功能。

  他很滿意地說好,“美國那邊要舉行世界電子競技大賽,他們讓我推薦人選,看你這么精通電腦產(chǎn)品,不如讓你去吧。”我聽了開心得差點(diǎn)跳起來,謝過后,我才依依不舍的和他道別。

  后來我去參加了比賽,競爭很激烈,最后我得了亞軍。

  十年后,我是個(gè)科技工作者,我希望祖國科技更加發(fā)達(dá),我要去參加更多的比賽,為祖國爭光!

初一的我作文 篇8

  我有一個(gè)朋友,他叫李友,我和李友相處共六年,他給我的印象是很難忘的。一張圓臉龐,頭發(fā)尖尖的,一雙明亮的眼睛總愛一眨一眨的,閃耀著歡樂溫和的光,那小巧玲瓏鼻子微微向上翹著,一張不大不小的嘴,說起話來有條有理。

  記得有一次,我和他來了一場賽車比賽,我的賽車撞壞了他又用零花錢給我買一個(gè)新的,我非常感動,我們又開始玩了起來。

  有一次我在下面玩,他在一房子門口拼飛機(jī),我走過去,一不小心撞到飛機(jī),把飛機(jī)撞壞了,他說:“你賠。”我只能把飛機(jī)修好,因?yàn)閶寢審牟唤o我零花錢。可是飛機(jī)在李友那里我怎樣才能把飛機(jī)弄到手呢?算了還是找他借吧。第二天,我把飛機(jī)借來了,但我怎樣拼也拼不出來,我找來幾個(gè)伙伴,可都拼錯了。后來在李友的指導(dǎo)下,我們修好了飛機(jī)。李友轉(zhuǎn)怒為喜。我和幾個(gè)伙伴臉上也露出一絲微笑,李友說:“我在買一個(gè)你們能幫我嗎?”我們異口同聲的說:“當(dāng)然能!”

  開始我們拼成了飛機(jī),不過我們還要拼坦克。

  這可把我們難住了,我們怎樣都拼不好。我和李友同時(shí)想出了拼的方法李友說:“真是心有靈犀一點(diǎn)通。”在我們的努力下終于拼好了坦克。

  可是六年后,我們分開了我久久不能忘記李友,我真難忘啊。

初一的我作文 篇9

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的,書就像我最親切的朋友,幫我打開知識的大門,書就像一盞明燈,照亮了我幼小的心靈

  在我小的時(shí)候,曾是一個(gè)對什么都有極大好奇心的小孩,每當(dāng)遇見什么東西都會去問爸爸媽媽它的原理,它的材質(zhì)等,不把它了解個(gè)清清楚楚是絕不肯罷休的,雖然有一些回答的是吞吞吐吐的,但大部分總是可以對答如流,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小,有很強(qiáng)的好強(qiáng)心,想把這些都學(xué)會,便急切的詢問媽媽這些都是從哪里學(xué)來的,媽媽便給我推薦一本書十萬為什么,我剛看幾行就被其中那奧妙無窮的原理迷住了,我下課、回家、睡前都如饑似渴的閱讀著它,沒幾天,他就被我看完了,雖然里面有許多字和英文符號看不明白,但我依然像一只回到大海的小魚兒一樣興高采烈的。

  自打那以后,我便愛上了讀書,我?guī)缀趺刻烊种坏臅r(shí)間都泡在書海里,在我眼里,書就有無窮的魅力,它如同一塊強(qiáng)力的磁鐵無時(shí)不刻的吸引著我,我的胃口越來越大,對知識的需求也逐漸增多,新書源源不斷地填充進(jìn)我的書柜,光我的書就占用了六個(gè)書柜,以前,課程不緊時(shí),幾乎我每天都消化掉一本書,我下課看,在家看,走路看,有一次爸媽出差,我看書入了迷,竟不知不覺的看到了凌晨一點(diǎn)。

  在不斷的讀書中,我深深的感受到了知識的博大精深和無窮無盡,以及在知識面前我的微乎其微和滄海一粟,我連綿不斷的閱讀也得到了應(yīng)有的回報(bào),我寫的開始被表揚(yáng),也時(shí)常當(dāng)作范文在班上朗讀,我的詞匯量也得到擴(kuò)展,看書時(shí)出現(xiàn)的成語幾乎都知道。

  在我成長的道路上,書如一位好伙伴,在我開心時(shí)與我一起走過無憂無慮的時(shí)光,也讓我增長了見識,豐富了我的大腦,書猶如啟明星在我漫漫的人生路上,為我指引方向。

初一的我作文 篇10

  我喜歡走在鄉(xiāng)間小路上,看著片片紅葉紛紛而落…。

  喜歡在雨中,騎著單車,飛奔……

  喜歡在高高的房頂上大叫,叫出痛苦,叫出我的志向……

  喜歡獨(dú)自站在窗口仰望浩瀚星空,滿天繁星,一輪皓月…。

  偶爾喜歡聽凄涼的歌 ……

  呵,我承認(rèn)我真的很怪……

  或許每個(gè)人都會有自己的空間,但,我不同,我只喜歡一個(gè)人靜靜的呆著,一個(gè)人想象,一個(gè)人發(fā)呆,一個(gè)人靜靜的,什么也不想干,什么也不想說……

  好累!被作業(yè)壓的喘不過氣來!好累!被老師家長管教的沒有了自己主見!所以,我喜歡一個(gè)人呆著,心靜如水的感覺真好!

  孤單的感覺,真好!不用看到老師嚴(yán)厲的面容,不用聽那一聲聲“叫家長來!”“我要和你家長通電話!”

  我不明白,我到底什么地方做錯了?老師為什么總和我過不去!我學(xué)習(xí)成績很好,不下前5名,為什么……為什么老師總是看我不順眼?

  我不喜歡找朋友傾訴心中的苦悶,沒有人能理解!沒有人能體會!心里好空,不知道,我到底怎么了?

  從外表看,我是一個(gè)活潑開朗、樂觀奮進(jìn)的女孩,我是同學(xué)們的開心果;可是,誰又能看到我內(nèi)心空虛無助的一面呢?與其讓朋友為自己擔(dān)心,還不如自己默默的承擔(dān)。

  好難受……好失落……。

  或許一個(gè)人呆著,靜靜的享受這份難得的平靜才更好吧!

  我喜歡孤單的感覺!

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