實用的四年級感恩作文合集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級感恩作文 篇1
生活中，我需要感謝的人很多。他們給了我關懷與鼓勵，開心與感動，引導與教誨。
其中，我最想感謝的是媽媽與老師。
媽媽懷胎十月，把我從肚子里生出來，經歷了十級陣痛與非同一般的辛苦。從我呱呱墜地到呀呀學語，從蹣跚學步到穩健狂奔，直到現在依然為我付出，為我操心，為我煩惱。有時媽媽生氣，那是因為我有些地方做得不夠好，對我教導的話也是因為要我去彌補自己的不足，有時媽媽嘮叨也都是為了提醒我，不要忘東忘西，要細心仔細地對待自己的事。
如果說媽媽給了我生命，那老師就給了我展翅飛翔的翅膀，引領我前行。老師就像辛勤的園丁，我們就像開放的花朵。他給我們澆水，施肥，讓我們茁壯成長。
我感謝老師，就像鮮花感謝雨露，就像魚兒感謝水，正因為老師給了我這么多的關懷與教誨，我們才能夠在學校學好知識，與同學友好相處，學會團結與自強，自信與從容，坦誠與鼓勵。
生活中我還需要感謝許許多多的人。正是有他們的存在，才有茁壯成長的我。
我要真誠地對你們說一聲“謝謝”！
四年級感恩作文 篇2
“媽媽，我愛你!”
今天，我將站在您面前大聲地說出來，您心里會怎么想我不知道，但我知道您是永遠愛著我。
因為那一天，我們在外面吃飯，我的肚子從一開始就不舒服，所以我不想吃飯，我一直坐在桌子旁邊想事情。過了一會兒，我突然嘔吐了起來，您看見了，立刻就把放在旁邊的垃圾桶拿了過來，雖然您提出了帶我回家的要求，征得了大家的同意，但是，大家讓您帶點飯菜回去的時候，您卻拒絕了，還說了一句話：“不用了，做飯還要很長的時間，而且孩子在這里，也難免會再一次的不舒服。”說完，您便把我扶進了車里，帶著我回家了。
回到家后，您問我餓不餓，我說有一點，你便馬上給我做飯去了。不一會，您的飯做好了，我卻又不想吃了，但我看著您那勞累的眼神，還是忍著難受吃了下去。
吃完飯后，您讓我躺到床上，不一會我便著了。到了夜里，一個溫柔而又親切的聲音叫醒了我，我睜開眼睛一看，是媽媽，您拿著藥和水站在床邊，我坐了起來，因為藥本來就不苦，所以我就直接喝了下去。媽媽看著我喝下了藥，臉上也露出了燦爛的笑容。
每一次我生病，媽媽都是這樣照顧我。媽媽是多么愛我呀！
四年級感恩作文 篇3
親愛的家長朋友們：
你們好！
今天是20xx年5月8日，也是一個全世界媽媽的節日——母親節。這個節日是從西方國家傳過來的“洋節日”，但因為正好契合了人們孝敬感恩的情感心理，有利于培養孩子的感恩意識，進一步改善母女（子）之間的關系，讓人們更加尊重和愛護自己偉大的母親，便迅速在我們的國家傳播開來。母親節并不像圣誕節、愚人節、情人節等其它“洋節日”一樣，固定在一年中的某一天，而是每年五月份的第二個星期的星期日，現在想來，也許是想告訴我們孝敬自己的母親，應該在人生中每一天每一刻吧。
轉眼間，我已經陪伴小浪花班的孩子們走過了將近兩年的時間，在這將近兩年的時間里，我見證了一個個孩子由一年級剛剛入學時候的懵懂幼稚到現在二年級時候的知書達理，我目睹了一個個嬌嫩的生命之花在一門門課程的滋潤下，在一間普通的鄉村教室里播種、發芽、拔節、開花。轉眼間，孩子們即將升入三年級，到了三年級，孩子們就要開始學習“寫作文”了，不再像一二年級一樣寫簡短的“看圖寫話”了，這段時間，孩子們的思維正處在由形象思維到抽象思維的過渡時期，孩子們的興趣點正在由鮮艷的色彩、形象的圖畫向淺顯的文字過渡，于是，這個雙休日，正好趕上母親節，于是我給孩子們布置了一個簡單的寫話作業：《我的媽媽》，讓孩子們通過自己的眼睛來觀察媽媽的形象，通過自己的大腦來思考媽媽的辛勞，通過自己的小手來書寫母愛的偉大。這個作業是孩子們第一次嘗試寫簡短的寫話（沒有插圖，每天與孩子們生活在一起的您就是最好的插圖），這是孩子們第一次嘗試寫簡短的“小作文”，也許有的孩子暫時寫不出來，不知從何下手；也許有的孩子寫得非常簡短，只有兩三句話；也許有的孩子寫得思維有些混亂，“牛頭不照馬尾”，但無論怎樣，這都是孩子關于寫“小作文”的第一次嘗試，所寫出來的每一個字，都是孩子內心想法的真正訴說，都是自己眼中媽媽的真實形象，請您不要因為孩子寫不出來就數落孩子，不要因為孩子寫得短就批評孩子，更不要因為孩子的文筆稚嫩就無意間嘲笑孩子，因為這是孩子關于“小作文”的第一次嘗試，您的評價一定要慎之又慎，因為您的評價將直接決定孩子將來對于寫作文的態度和興趣。
美國詩人惠特曼在一首詩中這樣寫道：“一個孩子每天不斷地向前走去，他看見什么東西，他就會變成什么東西，這種東西將會成為孩子的一部分。如果是盛開的紫丁香，紫丁香就會變成孩子的一部分。如果是雜亂的野草，野草也會變成孩子的一部分”。親愛的家長朋友們，在孩子的童年時期，讓我們一起努力，把盛開的紫丁香呈現在孩子們的面前，把最美好的事情呈現在孩子們的面前，讓最美好的事情成為孩子生命的一部分。在現階段，美妙的詩歌、精彩的繪本、美好的童話，乃至您對孩子這次“小作文”的慎重評價，都是即將融入孩子生命的紫丁香。親愛的家長朋友們，讓我們一起努力，把感恩的種子播撒進孩子的心中，讓孩子們的童年與美好的事情親密接觸吧！
最后謹祝您身體健康
家庭和睦
我們共同的孩子平安、快樂每一天！
孩子的班主任：李之梅
20xx年5月8日中午于家中書房
四年級感恩作文 篇4
感恩，是一個做人的準則。但在我們感恩之前應該先感恩自己的家人。
在你小時候，父母又要照顧你；又要去工作。這時，你連一聲“爸爸媽媽再見”也不說。這是感恩么？感恩，就是應該去幫助父母去做一些力所能及的事。不是一直坐在沙發上，吃著垃圾食品，看動畫片。感恩應該是這樣，自己去代替父母的家務，然后再把他們推到沙發上，用遙控器給他們看他們喜歡的節目。感恩更不是坐在椅子上，打開電腦玩游戲。你應該這樣：用電腦打開音樂，讓在做家務的父母聽會兒音樂，讓他們放松一下。
除了感恩父母，你有想過感恩爺爺奶奶么？爺爺奶奶每天都要送你上學，放學。但你卻都沒有說聲“爺爺奶奶你們辛苦了”。而且，回家后，爺爺奶奶盡心竭力地為你弄點心，你連個“謝”也不說，反而還大罵他們為什么做那么難吃。
讀了這篇文章后，你們有什么感受？
四年級感恩作文 篇5
今天的升旗儀式上，許老師在主席臺上做了演講，題目是《學會感恩》。
我們要感恩父母，感恩他們把我們帶到了這個世界，感恩他們的養育之恩。我們要感恩老師，感恩老師將我們從一個什么都不懂的小孩子，培養成祖國的`棟梁之才，感恩老師的教育之恩。我們還要感恩同學，感恩他們在我們最需要幫助時，向我們伸出援手，感恩他們在我們陷入困境時，幫助我們找到解決的辦法，感恩他們的幫助之恩。
其實我們要感恩的人和事物遠不止這些，還有許多人和事物值得你去感恩。聽了許老師的這次演講，我明白了一個深刻的道理：我們要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩身邊所有給予你幫助的人和事物。這時，《感恩的心》似乎縈繞在我耳邊：“感恩的心，感謝有你……”
四年級感恩作文 篇6
小學一年級的時候老師常常問我們：“孩子們，在這個世界上你們該感謝誰？”我總是第一個把手高高地舉起：“我要感謝我的老媽，因為是老媽把我帶到這個世界上。”
而現在的我不再是以前那滿臉稚氣的一年級的小學生，而是一個帥氣、聰明的大哥哥，懂得的東西也更多了。但我依然感謝老媽把我帶到這個世界上，還要感謝老媽對我的悉心教導、對我的叮嚀和囑咐、對我花出的每一點時間和對我用出的每一點筆墨。
先從老媽對我的悉心教導說起。每當老師布置抄寫詞語的作業時，老媽總是說：“仔仔，老媽給你聽寫，好嗎？”這時我都會毫不猶豫地把語文書遞給老媽。每當一個單元生字學完了后，老媽總會說：“文哲，把這個單元的達標卷做了，好嗎？”有時我會抗議，可是學習是我自己的事，為什么要老媽叫我復習我才復習呢？我便心平氣和下來，然后去做達標卷。
再說老媽對我的叮嚀和囑咐。每當快要考試的時候老媽總要俯下身子指出我的錯題，嘮叨考試時要注意的事和我不熟悉的字。
接著說老媽對我花出的每一點時間吧。每當我有不會做的題時，老媽總會放下手里一切的活幫我點開思路。每當在我寫作業的時候，老媽不會在一旁玩手機，而是耐心地看著我做題。
為什么說我要感謝老媽對我用出的每點筆墨？因為我是一個粗心的孩子，經常做錯題目，老媽會用一個本子把我所有的錯題抄下來，記錄在一個本子上，有空的時候就讓我做。
我的老媽為我付出了這么多，難道我不應該好好學習來報答我的老媽嗎？
四年級感恩作文 篇7
“慈母手中線，游游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”唐代詩人孟浩然的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感——母子之愛。
記得我三歲那年，我的體質很差，經常感冒發燒，而且多數在半夜。每當我一發燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕緊給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身旁，用棉簽蘸點酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫院。看著您疲倦的面容和敖紅的雙眼，我心里很難過。
母親，您不僅在生活上關心我而且還教我怎么做人，教會我面向挑戰，在挑戰面前不低頭。
有一次，老師選我當勞動委員，這是我第一次當勞動委員。所以，我很怕，怕自己不能持之以恒，回家后您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這事告訴了您，并說我很害怕。您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當，說明老師相信你有這個能力。再說這也是個鍛煉的機會。你要對自己有信心。”結果，我做得很好。
啊！母親您對我的關愛我永遠也不會忘記。每個人都要學會感恩母親。像“羔羊跪乳，烏鴉反哺”一樣！
四年級感恩作文 篇8
世界上，有一種偉大的職業，叫老師。
老師，您是一名園丁，哺育我們成長；您像陽光，既溫暖，又和煦；您像勤勞的蜜蜂，辛勤為學生釀蜜；您似明燈，照亮了我們前進的方向；您對我恩重如山，您的這份情，我一輩子牢記在心。
您在我的記憶中，是那么慈祥。您像媽媽一樣，當我學習遇到困難時，您耐心給我解答，知道我弄懂為止；您教我們做人的道理，豐富的知識，您為我們用去了多少紅油筆，您批改作業直到了深夜，眼睛都熬紅了。您嗓子啞了，只能靠話筒來給我們上課，我們都勸您去看醫生，您就是不肯。您有時候只能靠止痛片來維持自己，您知道嗎？我們看的好心疼呀，您是一個愛崗敬業的老師，您辛辛苦苦的育人，卻不管自己的健康，您是多么偉大啊！
我一年級的時候，是個膽小，羞澀的小姑娘，上課不敢舉手，下課了也不去和同學們玩兒。又是一節語文課，您提出了一個問題，我低著頭，偶爾去看看您，心里想著：千萬別叫我啊！我的目光和您相撞了，你看了我很久，叫起了我回答問題。我很小聲的說出來了，您雖然聽著很費勁，但是您在我說完之后，還帶領同學們給予我掌聲。當時的我，是多么不解，多么驚訝啊。下課了，您叫了我去辦公室，微笑著引導我，鼓勵我。從那以后，我變了，從一個羞澀、膽小的小姑娘變成了一個大膽，活潑的女孩。我參加了許多活動，頻頻獲獎。老師！今天聚集在我身上的光環，一半以上都是昨天您辛苦、不懈的努力。
您不光對我好，對別的同學也是百般呵護。上次一位同學在您上課時，流出了鼻血，您很緊張，急忙叫了幾個同學護送他去校醫室（因為您自己要上課）走出了教室門您還千叮嚀萬囑咐我們照顧好他。等我們給他止了血，送他回教室時，他的父母已經在辦公室了，老師微笑著說：“你就回家吧，到時候課我給你補。”結果您真的在他第二天放學時給他補了課，結果在第三天的測驗中，他得了94分，那可是他難見的高分。您雖然自己累得不行，但是看到他取得了成績，心里很高興。我不禁心頭一熱，老師啊！您對我們就如同親生兒女一般，愛更是不比父母差，您雖然是一名普普通通的人民教師，但是您在我們的心里，就是我們的第二個母親！
您不是一味溺愛我們的，您也會鍛煉我們。在三年級時，我們要定期出墻報，您把這個任務交給了我和其他幾位同學。我們沒有經驗，墻報畫的亂七八糟。您見了，皺著眉頭遞給我們一本書，說：“你們就按照這個去畫吧，這上面的很簡單。”結果我們還是出的不行。您生氣了，居然親自上陣，指揮我們畫畫、寫字。這回總算能夠見人了，您對我們說：“同學們，這是你們第一次出墻報，出的亂七八糟我不怪你們。但是，你們第二次出的時候，就有經驗了，我也不會幫你們，到時候填出墻報的名單填的是你們的名字，丟的，是你們的臉，而不是我的。”我們都重重的點點頭，結果在下次的出墻報活動中，我們班還獲得了第三名呢。
您有時也會責罵我們。有一次我們的練習冊做得很差，您從一堆的本子中挑出了8個人，依次進行狠狠批評。我也是其中之一。您罵得我頭都抬不起來，霎時，教室里鴉雀無聲，同學們都看著我這個學習尖子挨老師的罵。我聽著您的批評，不禁淚流滿面。
放學了，我無精打采的走在放學的路上，突然，我感到一只手，搭在了我的肩上。我回過頭來一看，是老師！老師笑瞇瞇的說：“怎么啦？悶悶不樂的。”我不開心的說：“我，您批評了我，我難過而已。”你嚴肅起來，說：“你現在不能只顧著傷心，你應該考慮一下原因，我為什么要批評你，你心里應該有數，你就是粗心大意，上課不認真，改掉這兩個毛病會好很多。還有，你應該承受打擊，這么點兒小挫折就把你打落谷底？你學會了承受打擊，在社會上才能立足，否則你怎么生存？”聽了老師一席話，我豁然開朗，高興得直點頭，對老師說：“謝謝您，老師！”
老師，您雖然是一名不起眼的人民教師，但是您在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻，您是偉大的，園丁、陽光、蠟燭、甘露、明燈，都成了您的代名詞。每當我說起時，您總是微笑、微笑著說：“我只是萬千老師中的一個，偉大的老師不止我一個，況且我也算不上是偉大的老師。”不，老師！您就是我的第二個母親！您不平凡！您在我心中是偉大的！
夜，深了。老師，您睡了嗎？也許您還沒睡，正在批改著我們的作業。也許您睡了，身旁放著明天準備講的試卷以及練習冊。您也許睡的很香，還微笑著，肯定是做好夢了吧，夢見什么了？是不是夢見我們長大了，成為了祖國的棟梁。老師，您睡吧，明天您還要辛苦的上課呢，我就不打攪您了。不過，我要說一句話：“老師，謝謝您，我對您的感恩之情就像大海一樣永不枯竭！”
四年級感恩作文 篇9
每當我讀增廣賢廣文“羊有跪乳之恩”，我對奶奶的感恩之心就油然而生。奶奶從我降生之時就一直帶我。
我第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，每一次的成長都傾注著奶奶的心血。一路走來，我感覺我雖然帶給奶奶很多歡樂，但我帶給奶奶的更多的是操心。隨著年歲的增長，我開始不聽奶奶的話了，奶奶說東我偏向西。記得奶奶有一次實在氣不過了說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。我還回嘴說：“不聽小孩言，吃虧在眼前。”可能這一回奶奶真得生氣了，把我打了一頓。這件事后爸爸對我講了很多，說了奶奶的很多事情：在我感冒發燒的時候，奶奶不顧寒冷在凌晨三點送我去醫院急診。暑假不顧自己有三高，冒著酷暑還送我上興趣班。平時在學校就是我的水杯沒帶還怕我沒水喝還堅持要送給我。聽了這些我沉默了，我感覺我確實錯了，奶奶所做的一切都是為我好，我不應該不聽奶奶的話。
這件事后我感覺我長大了許多，我感到奶奶更加值得我感恩了。特別是這學期我學了增廣賢文，我明白了其中有許多道理。生活中的許多事教育了我，使我對書中的內容有了更深的理解。每當我啷啷上口讀這些古訓的時候，一副副古人育人的畫面就浮現在我的腦中，使我久久不忘。
四年級感恩作文 篇10
西方國家把每年11月份的第四個星期四定為“感恩節”要知道，我們中國自古以來就是禮儀之邦，中國的感恩教育源遠流長。“古代二十四孝”、“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”等古訓流傳至今。感恩是中華民族的傳統美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，知恩也是懂得真善美、分辨是與非最起碼的覺悟要求。
我看了曹文軒的《尖叫》，懂得了爸爸媽媽養育我們的辛苦。記得我曾因為一件小事被媽媽她幾句，竟一星期不和媽媽講過話，現在我很內疚。我決定不論以后學習壓力多大，每天都要主動為父母干一件家務活，用自己的實際行動，從一件小事開始孝敬父母，不讓父母失望。
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