【精華】四年級(jí)失敗作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)失敗作文10篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)失敗作文 篇1
在豐富多彩的人生路途中,有成功,也有失敗。
那是上學(xué)期的一次考試,我得了全班第一,心里面有些飄飄然,到處向別人炫耀,甚至回家后還向爸爸媽媽索要獎(jiǎng)品。有一次考試時(shí),老師發(fā)下試卷,我看了一遍,心想:這題目太簡(jiǎn)單了,還難得倒我?于是我題目也不看,便刷刷刷地做了起來(lái),什么都胡亂做一下,不久后,一張?jiān)嚲砭捅晃易鐾炅恕=辉嚲頃r(shí),我第一個(gè)交,心想:這一次我一定還能得第一。于是,我自信地交了上去。
幾天過(guò)去了,老師把試卷改完后,發(fā)了下來(lái),當(dāng)她發(fā)到我的時(shí)候,搖搖頭地看了我一眼,我很奇怪:難道沒(méi)考好嗎?于是,我連忙看了看試卷,果然,那鮮紅的“80”我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,還有那幾個(gè)字:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!我看了這些,羞愧地低下了頭。我在心里暗暗發(fā)誓:我以后一定不會(huì)再驕傲了!
四年級(jí)失敗作文 篇2
星期五的下午,一個(gè)美好的時(shí)刻就定在我們比賽的那一瞬間。其實(shí),并不是只有成功才可以令人多么舒心,有時(shí)會(huì)感覺(jué),失敗也是一種美。
我們七年級(jí)八個(gè)實(shí)驗(yàn)班在下午進(jìn)行了“陽(yáng)光大課間比賽活動(dòng)”結(jié)果是我們班得了倒數(shù)第一名,何等的“光榮”啊。緊鄰我們的一個(gè)兄弟姐妹班也好不到哪里去,也得了倒數(shù),跟我們班并列倒數(shù),沒(méi)辦法,倒數(shù)就是一個(gè)事實(shí),事實(shí)是無(wú)法改變的。
比賽過(guò)后,每個(gè)人的心情都不一樣,但好像最后一名的事實(shí)并沒(méi)有給班上的同學(xué)帶來(lái)什么壞心情,頂多有點(diǎn)埋怨罷了。
“鍛煉身體,強(qiáng)身自己。陽(yáng)光課堂,使我陽(yáng)光。一、二、三、四,1234。”
“斗志昂揚(yáng),我們最強(qiáng)。激昂澎湃,我們不敗。一、二、三、四,1234。”
那天的那個(gè)下午和那陣陣洪亮的口號(hào)聲,讓我明白了什么。
失敗,在我心中,也是一種美。
四年級(jí)失敗作文 篇3
朋友,你品嘗過(guò)的失敗滋味是怎樣的?
我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺(jué)是喜悅,然后有一點(diǎn)放松,接著,還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末,我英語(yǔ)期末考試又考了100分,我心花怒放,因?yàn)槲移谀┯⒄Z(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分,我實(shí)在是太出色了!這以后,漸漸的上課筆記不做了,預(yù)習(xí)沒(méi)有了,定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見(jiàn)到這樣的,不停的提醒我,可是我還是心不在焉。
我第二口品嘗到失敗的感覺(jué)是有點(diǎn)苦澀,有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛?lái)的四年級(jí)上學(xué)期中段考,我考砸了,僅僅考了93.5分,要知道,我們班一共37個(gè)人,有30個(gè)人考了100分。
我品嘗到失敗的第三口感覺(jué),是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來(lái)的。中段考后,痛定思痛,我分析了問(wèn)題,想出了第一種要改進(jìn)的地方:上課。上課時(shí),應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解,對(duì)比別人的理解,彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著,我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方:?jiǎn)卧~形式不熟。在英語(yǔ)的作文里,扣分扣得最多的就是單詞的形式,一篇文章寫(xiě)得再好,單詞形式錯(cuò)了,就等于一篇好的文章給毀了,所以,我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò);當(dāng)然還有。
期末考試來(lái)了,經(jīng)過(guò)重新努力的我,又回到了一百分的俱樂(lè)部里。這一次,失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。
這是我嘗過(guò)的失敗的滋味,你呢?
四年級(jí)失敗作文 篇4
在生活中,可能你會(huì)認(rèn)為失敗是你成功路上的一塊絆腳石,可是我卻認(rèn)為失敗是成功路上的墊腳石。有句話(huà)就是這樣說(shuō)的“失敗是一種教育,教學(xué)是一盞明燈。”
記得有一次,學(xué)校要抽測(cè)五年級(jí)體育。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng),可實(shí)心球卻不一樣了,我只能投3﹑4米遠(yuǎn)。
回到家中,我很快的做完了作業(yè),便叫爸爸陪我練實(shí)心球。到了樓下,我剛舉起球,爸爸就大叫:“再往后點(diǎn)兒!”我把手往后頭移了移,可爸爸還在叫:“再往后一點(diǎn)!”我又把手艱難的往后移了移,吃力的保持著,只聽(tīng)一聲令下,我把球用力投了出去,雖然我用出了吃奶的勁,可還只是45米。我又重復(fù)幾遍,沒(méi)有什么大進(jìn)步,可我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我喘了口氣,吃力的對(duì)老爸說(shuō):“好累呀,我肯定在投實(shí)心球上失敗了”。可老爸卻回答道:“失敗是一種教育,教訓(xùn)是一盞明燈。失敗可以讓你更深刻的記住要領(lǐng)”。我在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭,又開(kāi)始練了起來(lái)。雖然我一遍又一遍的錯(cuò)了,可我卻一遍又一遍的記住了動(dòng)作要領(lǐng)。1
到了抽測(cè)的那一天,我以驚人的成績(jī)?nèi)〉昧藘?yōu)秀,這讓所有的人都感到了意外,可我心里卻明白得很,因?yàn)槲矣涀×恕笆∈且环N教育,教訓(xùn)是一盞明燈”。
“失敗是一種教育,教訓(xùn)是一盞明燈”。不要認(rèn)為失敗是件可怕的事,失敗是成功的墊腳石。
四年級(jí)失敗作文 篇5
有人說(shuō):“失敗是成功之母”我一開(kāi)始不是這么認(rèn)為,總認(rèn)為失敗了就能成功嗎?我如此不解,可是后來(lái)發(fā)生的一件事讓我不得不說(shuō)“失敗是成功之母”
以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好,每次測(cè)試都被老師點(diǎn)名批評(píng),覺(jué)得都臉紅,可是無(wú)論我怎么做成績(jī)也不見(jiàn)提高,我很著急,實(shí)在沒(méi)有辦法,我只好問(wèn)老師:“老師,我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸翘岵簧先ツ兀俊崩蠋熣f(shuō)很認(rèn)真地告訴我:“你上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的地方在課下要及時(shí)問(wèn)我,還有你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法也有問(wèn)題。所以你的成績(jī)就提不上去了。”然后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多好的方法和習(xí)慣。最后老師告訴我一句:“‘失敗是成功之母’努力吧,你會(huì)成功的!”
我記住了老師對(duì)我說(shuō)的話(huà),每一節(jié)課上我都按老師說(shuō)的去做,認(rèn)真聽(tīng)講,果然我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始慢慢地提升,后來(lái)我的成績(jī)突飛猛進(jìn),在期中考試中考到了前幾名,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的進(jìn)步,我興奮的不得了,仿佛腳下踩著一朵幸福的云。
直到這時(shí)我才理解“失敗是成功之母”這句話(huà)的真正意思,原來(lái)只有經(jīng)歷了失敗后,人才能從失敗中重新認(rèn)識(shí)自己,吸取教訓(xùn),積累成功的經(jīng)驗(yàn),從而走向成功。
四年級(jí)失敗作文 篇6
我在電視上見(jiàn)過(guò)“走鋼絲”,雜技團(tuán)的小丑在鋼絲上做各種高難度的表演,讓我感到驚心動(dòng)魄,但他們看起來(lái)很輕松,今天我和同學(xué)們就體驗(yàn)了一把“走鋼絲”的感覺(jué),不過(guò)我們玩的“走鋼絲”只不過(guò)是蒙著眼睛在地上走一條線(xiàn),如果誰(shuí)離開(kāi)線(xiàn)了,誰(shuí)就掉進(jìn)河里了。
我們來(lái)到籃球場(chǎng),我第一個(gè)走,第一次因?yàn)槔蠋熃o我蒙的不緊,我從小縫里還可以隱約看見(jiàn),我雖然一會(huì)兒往前趴,一會(huì)兒往后仰,一會(huì)兒往左斜,但我始終沒(méi)有掉下去,我“走鋼絲”時(shí)一只腳壓住另一只腳慢慢地走,我走得不穩(wěn),由于不穩(wěn)我左手忽然扶地了,我說(shuō)“哎呦!”老師讓我重來(lái),這次我什么也看不清了,我和上次一樣還是左搖右晃,這時(shí)同學(xué)哈哈大笑,說(shuō)我走歪了,突然我感覺(jué)地面凹凸不平,問(wèn)同學(xué)后才知道我從籃球場(chǎng)上走到了跑道上,原來(lái)我走三步就掉下去了!同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上鋼絲,楊雨彤一開(kāi)始走得很慢,而且筆直,漸漸地,她晃得越來(lái)越厲害,竟然扶了兩次地,楊雨彤以為自己沒(méi)歪,可是解開(kāi)紅領(lǐng)巾時(shí),已經(jīng)離線(xiàn)很遠(yuǎn)了,同學(xué)們笑得前仰后合。
如果這是一場(chǎng)演出,那觀眾會(huì)吐槽,會(huì)罵我們,還會(huì)向我們?nèi)晕骷t柿、飲料瓶……,因?yàn)檫@次演出每個(gè)人都掉下去了,看來(lái)演員真不是好當(dāng)?shù)难剑?/p>
四年級(jí)失敗作文 篇7
這是一只驕傲自滿(mǎn)的大公雞,被我奶奶從集市上買(mǎi)回了家。它很高傲,也很自命不凡。
那是一個(gè)寒假,陽(yáng)關(guān)燦爛,萬(wàn)里無(wú)云。我奶奶去集市上買(mǎi)回了一只大公雞。這只大公雞的頭上頂著一個(gè)大紅色的雞冠,顏色光彩奪目。在陽(yáng)光的照射下,顯得異樣的奪目。它的兩只眼睛的眼神炯炯有神,猶如兩顆閃亮的珍珠。在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外顯眼。大公雞的兩只翅膀金光閃閃,一些墨綠色的小絨毛猶如綠光閃耀的綠鉆石,它站得筆直,好像一位戰(zhàn)士,昂首挺胸的。我每每念一句古詩(shī)時(shí),雞突然“咯咯咯,咯咯咯,咯咯咯……”地叫著,大公雞好像在說(shuō):“這句話(huà)我讀懂了,你不要再讀了,我煩死了。”就在這個(gè)時(shí)候,我奶奶家里樓下的那只狗也來(lái)湊熱鬧了“汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪……”地狂吠起來(lái),好像在說(shuō):“你這只公雞怎么那么的煩人呀!這么的會(huì)叫,都影響我休息了,你能不能別這么煩人了,把你的臭嘴巴給閉上,要不然我就不客氣了。”我依然我行我素,繼續(xù)讀著,大公雞繼續(xù)叫著,那只狗狗也狂吠著。這三種聲音交織在一起,好似三重奏。當(dāng)然這里的領(lǐng)唱主角自然是那只高傲的大公雞了。當(dāng)我讀完了這首詩(shī),不再朗讀了。大公雞的叫聲也停下來(lái)了。狗的犬吠也瞬間停下來(lái)了。大公雞開(kāi)始在家里走來(lái)走去,我趕都趕不走,我也沒(méi)有辦法,只好用我的'殺手锏。于是,我就去拿了一根結(jié)實(shí)的繩子倫了一大圈,向雞飛去,誰(shuí)知道,我竟然扔偏了,那只大公雞逃開(kāi)了。但我仍然不灰心,于是,我又準(zhǔn)備好,再一次看準(zhǔn)目標(biāo)向那只高傲的大公雞扔過(guò)去,我本以為這一次可以套中,誰(shuí)知道,我再一次地失敗了。這個(gè)時(shí)候,大公雞仰起頭來(lái),朝我大聲地叫著,好像在說(shuō):“哈哈,套不中吧!”它還用鄙夷的眼神看著我,像似在嘲笑我似的。我看到它這樣的表情,我非常的生氣。于是,我又拿起繩子再一次扔過(guò)去,可是,我再一次地失望了,我弄得累死,可這只大公雞倒是毫發(fā)無(wú)損,更氣憤的是,它竟然還幸災(zāi)樂(lè)禍,一個(gè)盡地朝我做鬼臉。我扔了好幾次,都沒(méi)有扔中。我有點(diǎn)兒灰心了,那只可惡的大公雞不斷地嘲笑我。更氣憤的是,它竟然還在我的面前拉了一堆屎。我怒不可遏,心中燃起了一團(tuán)復(fù)仇的烈火,我又再一次地向它扔去,這一次只差一步之遙。這一次這只雞的氣焰越來(lái)越囂張了。我看到它這幅表情,我更加氣憤了,我恨不得馬上殺了它。于是,我再一次向它扔去。啊!沒(méi)想到,這一次,我終于成功了。我終于把那根繩子套到了那只高傲的大公雞的脖子上。頓時(shí),滿(mǎn)臉囂張的氣焰的大公雞立刻收斂了,臉上只有滿(mǎn)臉的驚慌。哈哈!這下子你不敢嘲笑我了吧!
是呀!如果我們像這只雞一樣,嘲笑別人,后果將會(huì)和這只倒霉的雞一樣。要知道,驕傲就會(huì)帶來(lái)失敗。
四年級(jí)失敗作文 篇8
前天晚上,我坐在餐桌前等著開(kāi)飯,看見(jiàn)爺爺拿了兩個(gè)雞蛋和一個(gè)西紅柿走進(jìn)廚房,我突發(fā)奇想,為什么不自己學(xué)著做一次西紅柿炒雞蛋呢?
心動(dòng)不如行動(dòng),于是我快跑幾步來(lái)到了廚房,看著揮起菜刀就要切西紅柿的爺爺,連忙阻止:“爺爺,今天您就不用做菜了,我來(lái)做吧!”爺爺用充滿(mǎn)懷疑的目光瞟了我一眼,似乎在說(shuō):你能行嗎?但還是猶豫著把菜刀交給了我,不停叮囑著:“你可小心點(diǎn)兒。”
我揮刀便向西紅柿“砍”去。想把它切成兩半,再逐一分解,但西紅柿的皮好像特別硬,我軟綿綿的一刀下去,不僅沒(méi)有如我想象中的那樣干凈利落分成兩半,而且西紅柿還噴出了一股紅紅的汁液,差點(diǎn)灑到我臉上。哎喲喲,小小西紅柿,你還想跟我作對(duì)?想到這里,我使勁往下一按,西紅柿才極不情愿地裂成了兩半,接下來(lái)就好辦多了,我三下五除二就把西紅柿切成了碎塊。
下一步就該處理雞蛋了,我小心翼翼拿起一個(gè)雞蛋,在碗邊上輕輕一磕,雞蛋皮就開(kāi)裂了。我迅速把它倒進(jìn)了碗里,磕第二個(gè)雞蛋就容易多了,因?yàn)橐呀?jīng)有了經(jīng)驗(yàn),我輕而易舉就把雞蛋磕開(kāi)了,并倒進(jìn)了碗里。我拿起筷子將雞蛋攪勻,使蛋清,蛋黃融為一體。又在攪好的蛋液里放鹽,我心里想,如果雞蛋里多放點(diǎn)鹽,炒西紅柿的時(shí)候,就不用放鹽了吧!為了省事兒,我就多放了一勺鹽。
材料準(zhǔn)備就緒,我拿起油瓶,倒了一點(diǎn)在鍋里,便開(kāi)始耐心等待,大約一分鐘后,油熱得冒煙了,我快速將雞蛋倒在了鍋里,雞蛋瞬間噼里啪啦唱起了歡樂(lè)的歌,這時(shí)我才想到把西紅柿放進(jìn)去,但扭頭一看,西紅柿還七零八落的躺在案板上呢!我手忙腳亂地把西紅柿放進(jìn)碗里,倒進(jìn)了鍋,這會(huì)兒雞蛋總可以消停一會(huì)兒了吧!可現(xiàn)實(shí)卻并非如我所愿,我剛松了口氣,就聞到了一絲糊味,呀!不好!忘記幫雞蛋翻身了!我慌忙操起鏟子,一下子將可憐的雞蛋來(lái)了個(gè)大翻身,盡管我動(dòng)作敏捷,但雞蛋上還是留下了一塊黑斑,接連又翻炒了幾下,西紅柿炒雞蛋就出鍋了。(中國(guó)·作文·網(wǎng) )
我看著色澤鮮艷的西紅柿炒雞蛋,心里高興的不得了,這時(shí)臥在門(mén)口的小XX莓也汪汪叫了兩聲,難道長(zhǎng)鼻子草莓,也聞到了西紅柿炒雞蛋的香味,在贊美我嗎?這樣想著,我更得意了,端著自己的勞動(dòng)成果走到飯桌前,先讓媽媽品嘗了一口雞蛋,“你放了多少鹽?”媽媽皺著眉頭疑惑地看著我,“兩勺。”我有些摸不著頭腦,“兩勺,你想咸死人呀?”媽媽微笑地嗔怪道。我忍不住嘗了一口,哎呀!我的媽呀!西紅柿淡而無(wú)味,雞蛋卻把賣(mài)鹽的都給打死了。最后,我硬著頭皮吃光了那盤(pán)西紅柿炒雞蛋。
雖然這次嘗試沒(méi)有成功,但是我吸取了教訓(xùn),相信下次一定會(huì)做得更好!
四年級(jí)失敗作文 篇9
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人會(huì)在驕傲中毀了自己!”這句話(huà)給我的感觸很深,
有一篇文章是這樣寫(xiě)的:有這樣的一種東西,在面臨懸崖絕壁時(shí),我們渴望能借助它橫跨天險(xiǎn);在面臨流險(xiǎn)灘時(shí),我們盼望能借助它順利到達(dá)彼岸;甚至于,當(dāng)我們被失敗困擾而不得解脫時(shí),當(dāng)我們面臨殘酷的厄運(yùn)而開(kāi)始怯懦時(shí),當(dāng)我們?cè)谌松猛局忻允Х较蚨v足不前時(shí),我們更需要它,需在它在我們“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候,讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文450字。我們走過(guò)了無(wú)數(shù)的橋,卻總有失敗的時(shí)候。
失敗時(shí)候的橋它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個(gè)特殊的細(xì)胞,到一個(gè)完整的生命。有失敗的時(shí)候,有成功的時(shí)候。
人的一生會(huì)遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們?cè)竭^(guò)人生“天險(xiǎn)”,跨過(guò)生活的“險(xiǎn)灘”;這些橋在黑暗中為我們導(dǎo)航。
母親為我們架起了希望之橋,父親為我們做起了人格之橋,朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋?yàn)槲覀冎敢_的方向;這些橋幫助我們擺脫怯懦與無(wú)知,幫助我們堅(jiān)定信心、掌握命運(yùn),幫助我們認(rèn)識(shí)自己,把握自己。
這就是失敗給我的啟示。
四年級(jí)失敗作文 篇10
往往在成功的背后,總是有一樣?xùn)|西默默地為成功鋪路,它的名字叫——失敗。
記得那一次,開(kāi)始發(fā)數(shù)學(xué)期中考試卷。當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí),我胸有成竹地走上了講臺(tái)。原本我的數(shù)學(xué)成績(jī)就很不錯(cuò),而這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)更是小菜一碟,當(dāng)我正準(zhǔn)備接受老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的羨慕時(shí),一張上面寫(xiě)著讓我刻骨銘心的數(shù)字的試卷扎進(jìn)了我的視線(xiàn),好像一根刺進(jìn)了我的腦袋,頓時(shí)我感到馬上要昏過(guò)去了——90分!我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)。看著試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉,仿佛我的心臟也被刻上了這樣的大叉叉。
我想象中的分?jǐn)?shù)和現(xiàn)在完全相反,我趴在桌子上抱頭痛哭,淚水早已經(jīng)浸濕我的袖口,試卷上也殘留我的淚痕。我想,現(xiàn)在能安慰我的,也只有這些泛著隱隱淚光的淚痕了。
回到家中,我看見(jiàn)了媽媽那張怒氣沖沖的臉龐。媽媽手上還拿著一部手機(jī),兇惡的臉?lè)路鹂梢园盐彝滔氯ァK潉?dòng)著雙手,怒吼道:“剛才老師已經(jīng)對(duì)我說(shuō)了,你竟然只考了90分,肯定是電腦電視玩多了,以后你沒(méi)考出好成績(jī)之前,電腦電視都不能玩,智能手機(jī)也沒(méi)收!”
第二天,我紅著眼睛來(lái)到了學(xué)校,我的心情一直很不好。第一節(jié)課后被老師叫進(jìn)了辦公室。還好老師一臉溫柔的樣子才讓我忐忑不安的心得以平復(fù)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“永哲,其實(shí)一次失敗不算什么,重要的是,我們?cè)撛趺磳?duì)待失敗,你也一樣,要在失敗中鍛煉自己,挫折中滋養(yǎng)自己,汲取教訓(xùn),這樣才會(huì)獲得成功。”我聽(tīng)了老師的話(huà)茅塞頓開(kāi),明白了這些后,心情也變好了,不愉快的事也忘記了。
我想,我以后會(huì)努力的學(xué)習(xí),即使再遇到失敗,但是我還是會(huì)克服的。我永遠(yuǎn)忘不掉,那次失敗的經(jīng)歷,還有老師那次對(duì)我說(shuō)的話(huà)!
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