精選六年級關(guān)愛作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級關(guān)愛作文6篇，歡迎大家分享。
六年級關(guān)愛作文 篇1
生活對于每一個人來說都不是一帆風(fēng)順的，我們身邊需要幫助的人隨處可見：那些沿街乞討的窮人，行動不便的殘疾人……你想過要幫助他們嗎?你又想過如何去關(guān)愛他們嗎?
人聲喧嘩中看見了他，那個沒有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒風(fēng)颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來溫暖嗎?他拿著一大把握氣球艱難的滑行。在風(fēng)的唆使下，那些氣球開始向四處逃散，他似乎就是被拖向天空也不會放手。我輕輕地拽著媽媽的衣角大聲道：
“我可以要一個氣球嗎?”
媽媽看了看對面那雙充滿期待與希望的眼睛，給我十元錢。
我走近他。天哪!那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個生命的負(fù)擔(dān)!我覺得，他似乎不是一個人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢，接過氣球飛奔回媽媽的身邊，有點興奮，有點輕松。這十元錢能讓他吃兩個熱乎乎的飽子了吧，他或許可以乘車早點到家了吧。媽媽拉著我往家里走。
我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步。
這時，我聽見后面有人在喊：“小姑娘，等一下�！蔽一仡^一看，那個賣氣球的人居然追上來。
“對不起，小姑娘，你多給了我五元錢�！彼f著遞過來一張五元的鈔票。
我抬起頭看了看媽媽，我以為媽媽會勸那個賣氣球的人收下錢。
“那你就再給我們一個氣球好了。”
賣氣球的人拿了一個粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑著把錢收了起來。
我問：“媽媽，你為什么不直接把錢給他?”
“他是一位人殘志不殘的人，有尊嚴(yán)。我們這樣做，他才會心安理得�！�
我恍然大悟，原來關(guān)愛還有這么深刻的含義。那天，媽媽教會我該如何去關(guān)愛。
六年級關(guān)愛作文 篇2
生活就像在江河中行船，有時會遇到風(fēng)雨，有時會陽光燦爛，有時會在岸邊停泊，有時甚至逆船行舟。如果在困難關(guān)頭，能得到別人的支助，哪怕是無言的關(guān)愛，也會溫暖人心。記得是小學(xué)四年級下學(xué)期的一天，正面臨著期末考試的我們，上課時卻松松跨跨，課下打打鬧鬧。班主任的臉色整天是陰云密布。下午上課時，班主任給我們講復(fù)習(xí)試卷，叫一個人回答問題，答案很離譜，全班哄然大笑。老師的臉頓時晴轉(zhuǎn)暴雨，一句話也不說，�？晌覀兘z毫沒有察覺，哪知，這是暴風(fēng)雨前的寧靜。突然，老師將講臺用力一拍，教室里頓時鴉雀無聲。他提高嗓門，大聲說：“這有什么好笑的，同學(xué)答錯了問題，大家應(yīng)該鼓勵！班干部怎么也笑？”班干部都嚇得把頭低下�！傲_航，你笑了沒有？”啊，我一愣，慢慢地站起身來，心一縮，不由的緊張起來，只感到心在急促的`跳著。“你還在笑？”我不明白老師何出此言，我實在沒笑，一臉的委屈。“你再笑給我站到操場上去！”我不明白老師今天怎么了，怎么這樣批評我。我心里難受極了，可我知道絕不能流淚，這樣老師會批評的更厲害的，因為我們班主任最討厭學(xué)生哭了。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我咬緊嘴唇，不讓它們流下來。下課后，我把頭埋進(jìn)臂膀里前后左右的同學(xué)都圍到我桌旁，他們一句話也不說只是默默地看著我。我猛抬頭一看，面對著一雙雙真摯的眼睛。這時，眼淚再也忍不住了一滴滴地順著臉滑下來�？墒牵巡皇俏臏I水而是感動的淚水。
六年級關(guān)愛作文 篇3
我國自古以來就是禮儀之邦，尊老愛幼是傳統(tǒng)美德。但是，如今，在許多人眼里，老人已不再重要了。對此，我感到非常憤怒！
前一段時間，我看了河南電視臺都市頻道的《打魚曬網(wǎng)》節(jié)目，其中有一個“G3小組在行動”，那次的行動剛好也是對這個話題進(jìn)行討論。G3小組請了一個演員扮作老人，在人多的地方假裝摔倒，看看是否有人來扶。可是連續(xù)“摔倒”了幾次，都沒有人來扶。甚至有的路人連看都不看，真讓人生氣：人的基本素質(zhì)都丟到哪里去了？
所以，我們應(yīng)該關(guān)愛老人，讓老人受到應(yīng)有的照顧與關(guān)愛！讓老人能夠健康快樂的生活！
六年級關(guān)愛作文 篇4
如今，無論在生活中還是在大自然中，“關(guān)心”一詞都顯得極為重要。看，湖水給朝陽梳妝；群星和新月作伴；綠葉為花兒映襯；蟋蟀為鳥兒彈琴。大自然中的萬物都在向我們訴說著愛的故事。
人是世界的主宰，人與人之間的關(guān)系只有用心紡織才會永久。如果你留意，就會發(fā)現(xiàn)你一直生活在知愛之中。當(dāng)你生病里，同學(xué)關(guān)心你，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時，父母關(guān)心你的學(xué)習(xí)，當(dāng)你摔倒時，別人把你拉起……這時，你是不是也想關(guān)心別人？發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂，就主動跟他聊天；路上，有小孩摔倒了，輕輕把他扶起；父母工作不順利，搶先做完家務(wù)，和他們閑談；同學(xué)滿頭大汗，靜靜地給他一地手帕……關(guān)心他人，就要從點滴做起，從小事做起。
學(xué)會關(guān)心別人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)心。當(dāng)你遇到了麻煩，一群人突然來幫助你，你向他們道謝時，他們會說：“沒什么，你不也幫過我們嗎？”學(xué)會關(guān)心別人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑，那些被你關(guān)心過的人，大多成了你的朋友。朋友之間互相傾訴煩惱，互吐心聲。學(xué)會關(guān)心別人吧，它會使你的人生更有價值。“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人生來就應(yīng)互相關(guān)心，因為沒有一個人能獨立生存。人與人之間只有互相關(guān)心，才能更好地為社會服務(wù)。
滄海桑田，山有崩塌的時候，海有干涸的時候，但惟有關(guān)心，超然于一切事物之上。世界因?qū)W而精彩。讓我們一起去關(guān)心他人，使社會成為一個和諧的家園吧！
六年級關(guān)愛作文 篇5
關(guān)愛是在你有困難時的一雙援助之手；關(guān)愛是一枚硬幣，看似不起眼卻能解決燃眉之急；關(guān)愛是在你生病時的一杯熱水和一句安慰的話語……生活中處處有關(guān)愛，時時有感動。
在星期五的中午，我在看電視時無意間看到了一則新聞：有一個老爺爺在早上五、六點的時候出門散步，路上都沒有人。他走到一個四岔路口的時候，出現(xiàn)了一條土黃色的惡狗。
惡狗看到那個老爺爺后跑到了他的身邊，然后把老爺爺撲倒在地，死死地咬住他的胳膊不放。那條惡狗咬著老爺爺好幾分鐘后還不松口，老爺爺掙扎著，臉上充滿恐懼。過了一會，一對上了年紀(jì)的夫妻去鍛煉，剛好路過這里。他們看了這一幕后，就迅速地跑了過去，順手拿起一塊磚頭就要向惡狗砸過去。惡狗看到他們手里的磚，被嚇跑了。
那對夫妻見到那條惡狗走后，就去扶那位已經(jīng)受傷的老爺爺。可還沒扶起來，那條惡狗又跑了回來。這次那條惡狗不再撲那位老人而是向那位女士撲去。那位先生見勢不妙，就拿了一塊更大的磚頭，向大狗扔去，雖然沒砸中，可是那條惡狗怕了，不敢再回來了。
那對夫妻連忙跑到那位老爺爺?shù)纳磉叄纯蠢蠣敔攤椋艽蛄?20。
后來，記者采訪了那位先生問：“您看到當(dāng)時的危急情況時，為什么會選擇去幫助那位老人？”那位先生說：“當(dāng)時我看到后也著急，也害怕，但我不能見死不救！”
看到這則新聞后我很感動。我還懂得了我們每個人都應(yīng)盡自己的所能給予別人溫暖，給予別人幫助。
六年級關(guān)愛作文 篇6
美好的人間是充滿愛的，在他人最需要給予幫助的時候，如果你能挺身而出，伸出援助之手，既能使他人快樂，也能使自己快樂，也會感受到“贈人玫瑰，手有余香”的深奧道理。
記得在一個寒風(fēng)呼嘯、鵝毛大雪的冬日里，一陣陣風(fēng)刺入身骨，堆積的雪沒過膝蓋，我正去往補(bǔ)習(xí)班的路上，臉被凍得通紅通紅，嘴唇發(fā)紫，我穿著夠夠的棉襖卻抵擋不住冬日的寒冷，路上的人慢吞吞地走著，整個身體在微微顫抖……
我實在受不了了，來到公交車站，打算坐公交，我要坐的公交遲遲不到，這一班不是，那一班還不是，我快要遲到了。終于，我等的公交來了，我急匆匆地上了車，可車遲遲不動，原來是一位年過七旬的老奶奶在上車，老奶奶步履蹣跚地走著，車上的乘客抱怨著：“快走啊！”，“我還要上班，要遲到了！”人們把抱怨的目光投向老奶奶。我看老奶奶可憐的樣子，實在想上去扶一把可又怕沒把老奶奶扶好摔一跤，那我可不是闖大禍了，我猶豫不決，咬緊了牙，下定了決心，“己所不欲，勿施于人”要幫就要幫好。我走上前，輕輕地扶住老奶奶，小心翼翼地把老奶奶扶到我的座位上。乘客們一個個羞愧地低下了頭，車開始發(fā)動，老奶奶微笑著向我點了點頭，此時，雖然我已經(jīng)遲到了，但通過這次遲到，讓我領(lǐng)悟到了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
美好的世界，為何不冷多一份關(guān)愛？
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