【熱門】六年級游記作文八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級游記作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級游記作文 篇1
星期五，媽媽準備帶一家人去建水和蒙自。這真是一趟奇妙的旅程！
在車上，出生在新疆的飛飛姨，總能碰上不少新奇的事物，一路上拍了不少照片，我也不是湊過去瞧瞧。這一路，將近四個小時，而常常暈車的我，路上沒有擦過一次清涼油。
到達建水，一路上都是古色古香的建筑，沒有一棟是現代化的高樓。地板上沒有水泥，更沒有帶花紋的水泥磚，不管人行道和馬路，都是用一塊塊凹凸不平的石塊鋪好的。令人賞心悅目，似乎遠離了了城鎮，身處在寧靜的世外桃源。
臨近中午，我們找了一家偏僻的小飯店，吃了午飯，就準備去逛逛建水城。
來到西門，我們去尋找西門水井。一路上，古老的建筑被拆成一地廢墟，灰塵漫天，土堆遍荒野，令人不忍直視。轉入一條窄小的巷子，廢棄的土灶，漏水的屋頂，這里早已無人居住，但西門井還在使用。摸一摸井邊的石頭，早已磨得光滑，水井里，水清澈見底，泛著銀白的波光，沉淀著悠久的歷史；水井內，水清甜甘冽，沒有任何的污染，擁有永不枯竭的特性。
驅車大約兩小時，來到了蒙自。這里的現代化氣息比建水要濃的多，一棟棟高樓，沒有古代的斗拱，地上有一條條人行道，沒有不平整的石塊。我已離開了古典的建水。來到了現代的蒙自。
到達蒙自，就得去看看美麗的南湖。南湖上，有一座美麗的小島，上面植被茂盛，四面環水，有一座橋，可以到小島上瞧瞧：一條條小徑上寧靜無比，各種熱帶植物正在靜靜的比賽，誰長得高；人們拿著魚竿靜靜的釣魚，他們桶里都有一兩條魚；小貓們正靜靜的睡覺；夢見了好心人越來越多，一撥又一撥的把它們領養回家。大家都靜靜地做事，都不愿意破壞這靜靜的風景。
南湖對面，是西南聯大展覽館。說是展覽館，可它就像一個公園，樹木蒼翠，郁郁蔥蔥，展覽館就藏在里面。白墻紅瓦木地板，一個看似寧靜的展覽館，里面卻有著不寧靜的故事。因為日寇侵略中國，學者們不得不把學校轉移至蒙自。他們日夜不停地學習，餓了啃饅頭充饑，困了，在箱子上鋪好草墊打個盹。想想自己，還沒餓就開飯，困了，有軟綿綿的床。看到這一幕幕，真令人痛心。看啊看，終于看到了日軍投降的那一幕，我心中充滿了激情，想告訴許許多多的人。
離開展覽館，繼續行駛18公里左右，來到碧色寨火車站，一條條鐵軌依舊那樣平整光滑，看不出歲月的痕跡。站臺上，人們拍著照片，紀念這棟建筑，據說，這車站，是法國人修建的，有濃厚的法式風格。斑駁的墻壁，歷經風吹雨淋，已難看得不成樣子，但仍是人們拍照留念的好地方，大家都喜歡這里，都喜歡碧色寨。
開車行駛在高速公路上，這不是代表又有一段新的旅程，而意味著，這時長三天兩晚的游覽即將結束，返回昆明。
六年級游記作文 篇2
徐霞客詩云：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今天，我來到了著名的黃山。
我們坐上了纜車，通過透明玻璃向外望去，仿佛黃山的美景盡收眼底，山上的草是那么的生機勃勃，山是那么的陡峭挺立，讓游人們還沒有看到真正的美景就已經陶醉其中了。每個人都睜大眼睛，生怕錯過每一處風景。
我們在人群中緩緩地走著，那神秘的云霧將我們包圍，讓我們置身于仙境之中。我們跟著導游先看到了黃山的第一“奇”，那就是怪石。只見大大不小的石頭停在路邊，其中還有一個叫做“龜兔賽跑”的怪石。小石頭立在大石頭上，頗像龜和兔的頭，身后還有一個稍小一些的石頭便是兔子那毛茸茸的尾巴，小烏龜的尾巴便縮進了殼里，藏了起來。兩座石頭還真像故事中說的那樣，拼得是不分上下，生動可愛。你打眼一看還不怎么像，當你靜下心來，想象故事那生動的情節時，甚至比童話中還要形象。
我們繼續往前走，便看到了黃山一些有名的奇石，如仙女采花、駱駝峰、飛來峰……還有許多古人在此留下流傳千古的詩詞：如北宋詩人王安石的“登飛來峰”……這些美麗的景色讓游人們連連稱贊，仿佛來到了仙境一般。
下面我們又來到了黃山的第二“奇”——奇松。來黃山旅游的人若不來迎客松一睹奇特的風景，便會留下遺憾。那碩大的迎客松生長在懸崖邊，依靠石頭中那少之又少的營養讓自己的根越扎越深，堅不可摧。迎客松常年伸出自己那又大又粗的枝干，仿佛一只大大的手掌伸了出去，在向游人們問好，又好像在說：“歡迎大家來到美麗的黃山！”
要下山了，我們排著隊依次乘坐纜車，這時突然一大團一大團的云霧向我們“席卷而來”，不到三秒就又形成了黃山的第三“奇”——云海。大家都看著眼前白茫茫的一片，簡直不敢相信自己的眼睛。
黃山可真是一座美麗的山啊！她擁有著奇松、怪石、云海、溫泉這四絕，如果要以一個字形容黃山，那肯定是以“奇”為首。那獨特的景觀讓我們一下子就愛上黃山！
六年級游記作文 篇3
自然界中，風是喜怒無常的——忽大忽小的陣風！干燥的焚風！望而生畏的龍卷風！而我是——溫暖的春風！
我從風婆婆的口袋中溜了出來，開始了一段逍遙自在的旅途！
我來到了森林！鳥兒音樂團，吟唱婉轉動聽的歌曲，在天地間蕩漾！葉尖上的雨珠咕嚕咕嚕地滾了下來，愉悅地跳起清晨剛剛編就的舞蹈！花草作為觀眾，則不停地為這精彩的一幕歡呼喝彩！
不知不覺中，我來到了一灣綠色的海洋——田野。綠盈盈的田野，隨著我輕盈的步伐，泛起青綠色的浪花。一株株幼嫩的秧苗，手牽著手跳起了插秧舞！我喚來了烏云大哥，烏云大哥答應了我的請求，下了一場蒙蒙細雨！
我傳聞花兒要舉行選美大賽，便去了大賽地點——花源。選美大賽拉開了帷幕！
茉莉花從綠葉之間探出頭來，顯得那么小巧玲瓏可愛。它的花瓣層層分開，潤如玉，白如娟，輕如紗，散發出陣陣清香。白花在綠葉的映襯下，似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠，又如藍天懸掛的點點繁星！
迎春花倚著低矮的圍欄，站在嫩綠的草坪上，那一條條墨綠色的嫩枝交錯重疊，蓬松著的優美弧度上綴滿了一簇簇金黃的小花朵，猶如蝴蝶的翅膀，薄薄的，軟軟的，在燦爛陽光的照射下，開得那么楚楚動人，那么惹人愛憐，微風輕拂下，宛如一只只黃色蝴蝶在風中飛舞！又猶如金光閃閃的小喇叭，在初春里吹奏著一曲曲嫩綠的歌謠！
水仙花白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，六片薄薄的微微顫動的花瓣，托起同樣薄薄的承襲了陽光的花蕊，冰清玉潔，凌波傲立，一塵不染，散發出一股濃郁的芳香……
直到傍晚的朝霞，發出柔和的光，為每一朵云精心地涂抹上一條金邊之時，我才依依不舍地回到風婆婆的口袋里！
六年級:張雅莉
六年級游記作文 篇4
上了中學以后，我們上了好多門以前從來都沒上過上的課程，比如，歷史、地理、生物、綜合教育、軍事訓練，這些課程，我們以前從來都沒有接觸過，第一次上這些課，還真是有點暈暈乎乎，有些找不著北的感覺。
以前看到歷史的英文單詞（history），總是認為歷史課就是講故事（story）的，講完故事就下課了。但是呢，真真上了歷史課后，才發覺歷史并不簡簡單單是講故事，還要從故事里看到過去的社會發展情況哦！
那天，歷史老師上課提問：“有個女的，出門以后，看見了一個燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就懷孕啦！這說明了什么？”一男生煞有其事地說：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就會像《西游記》中唐僧他們喝了子母河的水一樣，會懷孕、會生娃娃的。”師生皆暈。（正確答案，母系社會開始咯。）老師又深入講解：“還有一個類似的神話。有一個女的，看到一個巨人的腳印，踩了一下，回去以后就懷孕咯。”聽完這個，我大吃一驚，因為我經常會收到同學們在QQ上留言：“到我的個人空間踩踩，并留個腳印。”看來以后我再不敢隨便踩別人的腳印嘍，尤其是比我的腳大的腳印。
地理老師給我們講地球的自轉與公轉，無奈老師怎么解釋，我們都是云里霧里的。剛好那天我們班有個男生穿了一件橘黃色衣服，老師靈機一動，就讓這個男生扮演“太陽”。老師拿著地球儀一邊繞著“太陽”轉，一邊繞著地軸轉……由于一節課經常要解釋太陽和地球的關系，這位同學只好一次又一次地站上講臺，老師笑稱他為“太陽同學”。后來“太陽同學”實在受不了咯，就把橘黃色的外套脫掉，雙手遞給給老師，還說：“老師，就用這件衣服好啦！”另一個同學說：“哇塞！太陽皮呀！！”……
第一節生物課上，老師給我們講一些關于生物的基本常識。講到了克隆羊多利，老師突然提出了一個問題：“多利現在還活著嗎？”全班同學：“沒有！”“它活了多少年？”一個同學說：“享年六歲！”全班默哀三秒。后來，老師鄭重其事地強調：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家記到筆記本上，并畫上重點符號※！”一個同學很困惑地自言自語：“如果有生物生存在生物圈以外，那個地方也就被人稱為生物圈了啊！？”咦？好像真的有點道理吔。
綜合教育課，老師給我們講“營養的搭配”，當老師在黑板上寫下“營養師”三個字的時候，幾乎所有的人都往班長那里看。因為，班長剛剛上任的時候，我們叫他“班長”，他讓我們叫他“老班”，后來慢慢地就演化成了“老班長”。凡是學過《金色的魚鉤》的同學，都應該知道，課文里面有個“老班長”，而“老班長”恰恰是一個炊事兵，所以嘍，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些營養的知識了，就像電視劇《炊事班的故事》中“卡路里”。誰知我們班的“卡路里”好像不諳此理，那天他的“營養搭配”的作業是這樣的：早餐：豆漿、牛奶、雞蛋、饅頭、包子。午餐：米飯、肉、魚、蝦、蔬菜。晚餐：稀飯、面條、蔬菜、水果。他的肚子是什么樣的肚子呢？
軍事訓練課又跟前面那幾門課不同，因為給我們教課的人不是我們學校的老師，而是從外面請的教官。
那天，教官給我們示范怎么“向后轉”——因為有人從左邊轉的，有人從右邊轉的，要統一一下，不然看起來會很亂的。結果呢，老師剛轉過去，左腳踩到屎上了！他還不知道，轉過去以后，還用右腳在左腳上磕了一下，聲音很大，因為他穿的是皮鞋（聽說是他們習慣這樣了）。于是，一雙鞋上，都有屎咯！這個事我們整整笑了5分鐘……他轉過去以后還很納悶的說：“今天的地怎么這么滑嘞？”這時候總教官過來啦！他說：“你的鞋上是什么東西啊？”他低頭一看，就用超級不標準的普通話說：“死（屎）啊”然后就用腳使勁的在地上蹭！！哈哈哈哈哈哈。
我們中學生活豐富多彩吧，你是不是有些羨慕我們呢？雖然現在我們的頭還是有些暈暈乎乎的，但是過不了幾天，我們不但能找到北，也可以找到南嘍！
六年級游記作文 篇5
早就聽說，野三坡是一個景色十分麗的地方，終于我能有幸見到它的真面目了。
遠遠看到野三坡的大門，我心里有許許多多的想法：它的山是什么樣的？有沒有水呢？里面的環境好不好？有魚嗎?可是，當我剛一進到里面，心中的一切猜想全部一掃而空了。一條小溪很顯眼的穿過了巖石，向山中流去。一陣風吹來，四周山上的花草全部搖擺起來，吹的我心里甜滋滋的.，舒服極了。我被這一切驚呆了，一時竟邁不動步子去看更美的山里。水里有魚，一條條顯得那么悠閑、自在。或許變成一條魚會更加無憂無慮？
往山中去，看到的是無數高大巍峨卻十分嫵媚的碧山，雖然擋住了人們向山中遠望的視線，卻擋不住我們向往深山的心。一條條山溪扯著玉帶，拉著青山向上爬去，也許永遠都不會斷流。
突然，一條比溪水大多了也長多了的河攔在我們面前。河中只有數十塊大石頭可以過河，我們只能踩著石頭過去。河水連著小溪，才會使小溪常年有水流過。我此時想到了一句古話：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”正因為有河的無私奉獻，山中這無數的溪流才會有活力，有靈氣和生命。
上山需要爬，我們順著鐵鏈向上爬，一直爬到半山腰。半山腰有很多巖石，這里才是最美的地方吧？幾乎那幾塊巨大的巖石快被山澗的流水淹沒了，這是水的天堂。
這野三坡果然是如此美麗，讓人永遠也忘不了。如果有機會，我一定會再次拜訪你的，野三坡！
六年級游記作文 篇6
快起來！快！在媽媽再三催促下，我睜開了還有些睡意的眼睛，打了個懶懶的哈欠，伸伸懶腰，才戀戀不舍地離開溫暖的被窩！
“沒時間了，你快點！”還沒等我反應過來，就被媽媽一把揪下了床，我慢吞吞地穿上衣服，慢吞吞地洗臉刷牙，慢吞吞地吃早餐，慢吞吞——媽媽可看不下去了，說：“再這么慢，別去溫州洞頭玩了！”我一聽，馬上來勁，三分鐘內處理完行理，和媽媽、弟弟一起上路了。
海·沙灘·貝殼
經過了一路的顛簸，我們終于來到洞頭！在這里，我們見到了蔚藍的大海，軟軟的沙灘和漂亮的貝殼。
我們脫下鞋子，赤腳走在沙灘上，都迫不及待地奔向大海，去擁抱它！
海的盡頭是天，天的盡頭是海，天與海連在一起，又是一片更大的更美的藍，分不清哪是天，哪兒是海。
挽起袖口，卷起褲腿，在金黃色的沙灘上拾貝殼。咦？這海螺會動！我拾起一看，一個暗紅色的大閘揮來揮去的。“大家來看哪！寄生蟲！”我興奮地叫著。大家聞聲趕來，也紛紛地議論著……
大海，神秘無比，哪一天才能揭開它的神秘面紗呢？
半屏山
買來票，我們乘船來到半屏山“腳”下。看那邊連綿起伏的山巒的變化。
“是觀音腳”！導游指給我們看。“哇！觀音的腳掌好大喲！”也不知是誰在評論著。我順著導游指的地方看去，不由自主地說：“我有同感！”導游聽了，笑了笑，說：“你們的想像力真豐富！”“是神龜！那是神龜的頭！”順著導游指的地方看去：一只烏龜仰著頭望天，四只腳踩在平地上——逼真極了！“大家請看這邊，駱駝蜂。”我朝那兒一看：一只駱駝高傲地抬著頭，像在天空中尋找什么——真像啊！……船繞半屏山一圈，靠岸了，我們卻還猶意未盡，但也只能依依不舍地下船了！
洞頭風景真美！有空，你一定要去看看，領略一下洞頭的風土人情……
六年級游記作文 篇7
在喧騰繁華的都市，坐落著一枚被五彩“綢緞”包裹著的奇異“寶石”——淀山湖。淀山湖總是不急不緩地奔騰著，微笑著看我們的城市日漸繁榮昌盛。在人們需要時無私地給予，從未索取。
抓住了假期的尾巴，爸爸媽媽和我一起去了一趟淀山湖。剛一下車，頑皮的風娃娃就熱情地向我襲來，把我們的衣服塞得鼓鼓脹脹的。似乎是玩得還不夠盡興，只見風娃娃吹起我長長的絲巾，領著它在半空中跳起了歡快的舞蹈，不一會兒又猛地一下從我們的衣服領子里鉆了進去，弄得我和爸爸媽媽全身涼颼颼的。好不容易睜開了被風吹了很久的眼睛，眼前的景象令人驚嘆不已：首先映入眼簾的是那幾位婀娜多姿的楊柳姑娘，它們披下長長的秀發，在岸邊搖晃著纖柔的身子。此刻的淀山湖波濤洶涌，波瀾壯闊，一簇簇潔白的浪花撲向岸邊的巖石，濺起數滴玻璃般明亮的水珠，發出好聽的“沙沙”聲。朵朵浪花仿佛成千上萬只雪白優雅而又調皮溫順的海豚，不住地躍出水面，又重新回到碧水的懷抱。湖面上一叢又一叢一人高的蘆葦在今日分外淘氣的風娃娃那兒時而挺立，時而彎腰，時而搖晃身軀，時而靜止不動。
沿著環湖大道繼續開，路邊又是一番景象：大片大片金燦燦的油菜花佇立在田野上，一陣陣強風襲來，就激起層層金浪。公路兩旁，一棵棵挺拔俊秀的香樟樹，不時搖曳著碧玉般的樹冠，好像深深地陶醉在這一片美景之中，無法自拔。樹底下數十株矮小的楓樹頑強地迎風挺立，宛如數十位手握長槍，隨時準備上陣殺敵的戰士。樹下一顆顆顏色不同、花紋各異的鵝孵石在陽光下閃爍著金屬般的光澤，散發出瑰麗的光芒。
淀山湖的美景令我們大飽眼福，但是我們的肚子可不太平了。于是，我們一家三口來到了淀山湖鎮的老街上。提起這兒，人們總會想起一家老店做泡泡餛飩的好手藝。這家店坐落在一個毫不起眼的位置，但這兒的泡泡餛飩皮薄餡多，一個個色香味俱全，一口一個剛剛好，而且還價格公道，一點兒也不比正儀的泡泡餛飩差。我們三人一人一碗，吃得津津有味，不一會兒就把三碗餛飩消滅得干干凈凈，連湯都沒剩下。拍了拍脹得滾圓滾圓的肚子，我們一家三口心滿意足地離開了這家店，迎著夕陽，踏上了回家的路。
有人愛山花爛漫，微風拂面；有人愛小橋流水，垂柳青青。而我的最愛，便是像淀山湖這樣的氣勢磅礴，波瀾不驚，滋潤著周邊的一切事物，使它們永遠蓬勃，永遠青春。它永遠不記回報地為人類蘊育著綠色的希望。
淀山湖，是我對心中所有美好事物向往的溯源，是最美的！
六年級游記作文 篇8
那天晚上，我和媽媽懷著激動的心情在電影院里觀看了一場電影《尋夢環游記》。
這部電影主要講述一個12歲的小男孩米格爾堅持不懈地追求音樂夢想的故事。看完后，讓我感動不已。
在電影里，我最喜歡的人物是米格爾。他住在熱鬧的墨西哥村莊，從小酷愛音樂，但家人卻一致反對他。他的家族也是鎮上唯一一個討厭音樂的家族。因為他的曾曾祖父曾經為了追求自己的音樂夢想，拋棄了妻子和家人。他的曾曾祖母伊梅爾達成為族長后，當即宣布：里韋拉斯家永遠不能碰音樂。
家人們百般阻撓小米格爾碰音樂，而且想了各種辦法讓米格爾遠離音樂，但癡迷音樂的小米格爾沒有灰心喪氣。他偷偷地自己唱歌，自己彈吉他。即使吉他被祖母摔壞也不曾放棄。他始終記得歌神的一句話：“沒有人會把成功白白送給你，我必須憑自己的努力去爭取。堅持夢想，努力把他變成現實。”
一次偶然的經歷，他和一只叫丹丹的小狗進入了亡靈之地。在那里，他見到了已經過世的親人。沒有想到，死去的親人也阻止他學習音樂。他們說可以送米格爾回陽間，但他必須發誓一輩子不碰音樂。于是小米格爾與家人展又開了一場你追我趕的爭斗。
無論在亡靈之地還是在陽間，小米格爾的音樂夢想都得不到親人的支持，但這更加堅定了米格爾尋找歌神德拉科魯茲的決心。他要得到德拉科魯茲的祝福。恰巧他遇到了落迫歌手埃克托。
埃克托在亡靈之地是被人們遺忘和唾棄的人。他想借米格的幫助去活人的世界看望他的女兒可可，并許諾會幫助米格找到德拉科魯茲為報酬。
出乎意料，歌神德拉科魯茲竟然是一個為了名譽，不惜犧牲一切而且不擇手段的大騙子。他為了自己的音樂夢想，竟然用毒酒毒死了最好的朋友埃克托，并盜取了他的音樂成果。以致埃克托的家人都認為他是個負心漢，拋妻棄女，死后照片也不得供奉在祭壇上。
當真相大白時，德拉科魯茲被大銅鈴砸得魂飛魄散，米格和他的家人贏得了數以萬計的掌聲，埃克多也贏得了家人的原諒。原來埃克多從來沒有忘記過他的妻子和女兒。他還為女兒可可寫了許多信，創作了許多歌曲。而此時他自己卻因為女兒可可將要把他忘記而變成金色粉沫。
米格借助亡靈之地家人們的祝福回到了陽間。他手拿一把吉他，含著眼淚一遍遍唱著曾曾祖父埃克多寫給太奶奶可可的歌《請記住我》。動聽的歌聲和對親人的懷念終于喚醒了太奶奶可可的記憶，她激動地喊起了：“爸爸”。
只有親人團聚在一起才是幸福。一年后的亡靈節，活著的親人和死去的親人又團聚在一起(包括曾曾祖父)。他們一起吃飯、跳舞、唱歌……
米格對音樂的由衷熱愛與不懈追求的精神讓我欽佩。他歷經重重考驗，終于如愿以償地實現了追求音樂的夢想。這是電影給我們帶來的心聲。它將親人和夢想結合在一起，讓我們知道在追求夢想的道路上，離不開親人的支持;同樣重重困難，種種考驗，也不能讓我們喪失意志。
只要堅持，就會夢想花開。
【【熱門】六年級游記作文八篇】相關文章：
【熱門】六年級游記作文5篇02-24
【熱門】六年級游記作文錦集10篇02-12
【熱門】六年級游記作文匯編九篇02-26
【熱門】六年級游記作文合集七篇02-25
【熱門】六年級游記作文錦集六篇02-20
【熱門】六年級游記作文匯編10篇02-16
【精華】六年級游記作文三篇02-12
有關六年級游記作文3篇02-19
實用的六年級游記作文3篇02-13
實用的六年級游記作文4篇02-23