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二年級語文作文

時間:2022-02-26 18:34:20 二年級 我要投稿

精選二年級語文作文合集9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的二年級語文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選二年級語文作文合集9篇

二年級語文作文 篇1

  樹爺爺住在森林里,他長得枝葉茂盛。可是有一天,樹爺爺病了,一點力氣也沒有,葉子也都快落完了。

  這時,一只啄木鳥飛來了。啄木鳥問:”樹爺爺,您這是怎么了?“樹爺爺說:”我生病了。“啄木鳥聽了,忙說:”那我來幫您治一治吧。“說著就飛到樹爺爺身上,幾下就啄出了一只小蟲,一口吞了下去。他一連捉了好幾條。

  樹爺爺馬上感覺舒服了,他說:”謝謝你!“啄木鳥說:”不用謝。“說著就飛走了。

  沒過多久,樹爺爺又變得枝葉茂盛了,他高興地笑了。

二年級語文作文 篇2

  放假了,老師要求我們用廢舊物品做一個小制作。

  我這次打算做這樣一個動物-小企鵝。我準備了這些材料:有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始制作了,我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手,再在紙上畫出企鵝的頭。然后,把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上,再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝,因為我要做的是一對小企鵝。

  上學了,我把小制作交給老師,老師再交給學校。經過學校認可,我的小企鵝獲獎了,并且還是一等獎。我把榮譽告訴了家人,家人說:“你真是一個做小制作的能手。”我高興極了。

二年級語文作文 篇3

  我家樓下有片草地。秋天到了,草地上經常有螞蚱跳來跳去。放學后去草地捉螞蚱是我最開心的事了。

  螞蚱小小的,要多可愛有多可愛。螞蚱有很多種顏色,綠色的、深土色的、灰黑色的…… 在眾多種類的螞蚱當中,我尤其喜歡那種淺綠色的。這種螞蚱身體長長的,頭尖尖的,一共有六條腿。前面的四條腿主要用來爬行,后面的兩條用于彈跳。另外還有兩只翅膀用于拉出悠揚動聽的曲子。

  每當我進入草地,用腳在草上輕輕劃過弧線時,便有螞蚱一躍而起。這時,我會看準它落地的地方,用手輕輕地罩下去,螞蚱就被我捉住了。

二年級語文作文 篇4

  我的媽媽是一個很普通很普通的農村婦女,可她在我心里是一個很偉大的媽媽。

  媽媽今年三十歲了,中等身材,很樸素。我很喜歡跳舞,媽媽就給我報了舞蹈班,。學校離家十五公里,媽媽每天騎電動車送我去跳舞。早晨六點半從家走,下午五點半下課才回來,媽媽在那等我一天,我上課媽媽沒地方休息,就在街上閑逛,看著媽媽那疲憊的樣子,我真的很心疼。村里的人知道我在離家那么遠的市里學跳舞都說‘讓她學什么跳舞啊!這么熱的天,天天接送她,多熱多累啊,女孩子長大嫁人就算了,白花錢。。。可媽媽不這么認為,媽媽說’‘孩子喜歡就讓她去學,跳舞能提提孩子的氣質,我給了她學習的機會,學的好與不好就是孩子的事了,以后做父母的也不會受埋怨,對孩子也不會留什么遺憾。’‘村里的伙伴都很羨慕我能去學跳舞,我下課回來,伙伴們都來找我,讓我教她們跳舞,我們玩的非常高興!一個暑假結束了,媽媽又黑又瘦了。

  媽媽,我一定會好好學習的,不會辜負您對我的期望。我想大聲說;媽媽,您辛苦了!我愛你,媽媽!

二年級語文作文 篇5

  假如

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給窗前的小樹,

  畫一個紅紅的`太陽,

  讓小樹在冬天也能快活地成長。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給樹上的小鳥,

  畫許多好吃的谷粒,

  鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我......

  假如我......

  小葉子是這樣寫的。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給沙漠里的人民畫上一

  口井,這樣他們再也不用千

  里尋水了。

  假如我有一雙翅膀,我要向

  著高空飛翔,這樣我就讓我

  媽媽坐在我身上,巡邏遠方。

  假如我有一棵搖錢樹,

  我就把它抬到遠方,

  我要讓貧困的人民,

  獲得一點財富。

  假如我有一只能言鳥,

  我就讓它待在樹枝上,

  等它唱歌的時候,

  成千上萬的鳥就會跟著它一起唱歌,

  那樣就會成為鳥語天堂。

二年級語文作文 篇6

  清晨的公園

  “滴滴,滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床,望望日歷,今天星期日,我想沒有什么事便套了件厚實的衣服,拿了東西,急匆匆去了公園。

  此時,四處彌漫著薄霧,好似隔了層輕紗一縷陽光,照在霧上,頓時,霧沒了,化做陽光照耀。眼前忽然明亮,腳下,綠的草,青的芽,各色鮮艷的花,仿佛矗立于仙境,四周一片鮮綠。那弱不禁風的柳樹正歪著身子“洗頭”呢!遠處,座座假山形成一條石子路,那種感覺另人流連忘返。

  繼續往里,我聽到了聲聲鳥鳴 ,有聲音悅耳的百靈,惹人喜愛的喜鵲,可愛嬌柔的畫眉,機靈小巧的麻雀,優雅動人的白鴿……………當然,有鳥的地方就有樹木,所以,這兒也全是樹,梧桐,松樹………令人感到清新不已。

  再走,就到花園了。花園花園果然名不虛傳,我未進其地,便聞其味,那里的花兒不時傳來一股誘人的香味,時濃時淡,把我給吸引了過去。一走進園子里,我呆了,這里花的品種真多!我仔細一看,更為驚訝,你們看,高貴華麗的牡丹,迷人魅力的玫瑰,神秘動人的夜來香,嬌小可愛的水仙,清純潔白的百合,當然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺身臨仙境。

  啊!我愛早上的公園!

二年級語文作文 篇7

  今天是小艷和小剛的值日。小艷說:“你來擦桌椅和窗戶,我來掃地吧。”小剛說:“好的,我們一起干吧。”他們就高高興興地打掃起衛生來。小剛把桌椅擦得很干凈,小艷把紙屑掃得很干凈,他們很滿意。正當他們要回家的時候,回頭一看,咦!桌子和椅子上面怎么有很多腳印?小剛說:“哪來這么多腳印呀?”小艷忙說:“剛才你弄錯了,你應該先站到桌子上擦窗戶,然后再擦桌椅。”后來他們倆一起把桌子和椅子擦得干干凈凈的,高高興興地回了家。

二年級語文作文 篇8

  撿垃圾————有一天,小明在放學回家的路上吃著面包。這里的風景很美,有綠樹和小草。可是,小明把面包紙扔到了地上。這時候,小紅過來了,她一邊撿起面包紙一邊對小明說:“小明,你以后不能隨手扔垃圾了,愛護環境,人人有責。”小明羞愧地說:“下次我不會隨手扔垃圾了。”這件事讓我明白了一個道理:保護環境,人人有責。

  客人來了————有一天,小明在家里寫作業,突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁,從門鏡里向外一看,原來是他們班的班主任李老師,他連忙打開門。小明說:“李老師您好,快進屋里來吧。”李老師用和藹的聲音說:“謝謝!”于是,就走進了屋。李老師進屋后,坐在了沙發上。小明給李老師端來一杯熱茶說:“李老師,請喝茶。”李老師說:“謝謝,你媽媽在家嗎?”小明說:“沒在家。”李老師說:“那我走了,記住,讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身,朝門走去。小明連忙打開門說:“李老師,再見。”李老師走下了樓梯。小明關上門,回屋后,又高興地寫作業了。

二年級語文作文 篇9

  媽媽的愛宮易飛每次媽媽陪伴著我寫作業,一次次引導我,幫我檢查作業中的錯題,媽媽多辛苦啊!記得我得了支氣管肺炎的時候,打了五天針沒有效果,去濱州一看,發展成了支氣管肺炎,又打了七天針。在家打針的日子里,我餓了,媽媽一口一口的喂我飯,渴了,一口一口喂我水。我心里很感動。那些天,媽媽還幫我補習落下的功課,還要洗衣、做飯、照顧店里的生意,媽媽太辛苦了!我體會到了媽媽的愛。明天就是“三.八”婦女節了,我要給媽媽一個驚喜。到底要干什么?現在暫時保密。

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