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初一寫人作文

時間:2022-02-26 14:17:54 初一 我要投稿

實用的初一寫人作文錦集五篇

  在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的初一寫人作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的初一寫人作文錦集五篇

初一寫人作文 篇1

  我相信大家都會敬佩一個人,比如:永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學習的小伙伴們等等。如果你們問我敬佩誰?我會大聲自豪地說:是海倫·凱勒。

  海倫·凱勒在不到1歲時發生了一場高燒,在那以后她的那又大眼睛不能看見外面美好的事物,她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂,兩只大大的耳朵從些不能聽見一點聲音。太可怕了,如果換了我,我會對生活失去信心,可是海倫。凱勒并沒有失去信心,而是讓自己每一天活得更加精彩,于是,她努力的學習,拼搏,這是一個使聾啞盲人做不到的事,也是正常人意想不到的想情。

  一個濟南人,他和海倫·凱勒的處境差不多,不過他是聾啞人,他完全對生活失去了信心,家里的人帶著他來到大醫院治療就是治不好,不論多么著名的醫生也都治不好,因此,聾啞人家里出了問題,聾啞人不想給家里添加負擔,于是想自盡,但是,都被家人制止了,有一天他實在受不了別人的嘲笑和家庭的負擔,喝農藥自盡了,一個鮮活的生命就這樣離開了人世。

  如果他和海倫·凱勒相比,他是幸運的。因為,他至少看得見。雖然海倫·凱勒聾啞盲,但她還那樣的刻苦學習,永不放棄,她在讀書時,是用手摸索著每一個字。她刻苦學習,還會得到獎學金。她還寫了很多書,例《假如給我三天光明》。

  海倫·凱勒對生活充滿信心,她有一種學習勤奮刻苦,堅持不懈的精神,我要向海倫·凱勒好好學習。

初一寫人作文 篇2

  陶老師是我們班的班主任。她長著一雙又大又亮的眼睛,這雙眼睛不僅好看,還會說話。

  有一次上數學課,我不但沒有認真聽講,還在桌下偷偷干起了“地下黨”——津津有味地看起了小說,是身在曹營心在漢。正當我看得起勁時,同桌推了一下我的胳膊。我抬起頭一看,原來是陶老師正在盯著我,我從陶老師的眼神中知道自己錯了,馬上坐好。陶老師看我把錯誤改正了,嘴角里便露出一絲微笑,好像在說:“知錯就改,那還是好孩子!笨匆娎蠋煹男θ荩倚呃⑵饋。

  在昨天競選班干部的時候,我的心仍舊像往常競選是一樣——砰砰砰直跳。因為是怕自己上去演講了,但是選不上。說實話,誰沒有這種心理呢?看著班里的同學都上去了,我多想也邁出這一步。∪欢,我的勇氣和信心卻阻止了我,這時,我把目光向陶老師哪兒投去,果然,陶老師給了我鼓勵的目光,似乎在說:“勇敢點兒,不要害怕,相信自己,一定可以的!庇谑,我鼓足勇氣走向講臺,進行了演講。沒想到我的演講獲得了熱烈的掌聲;氐阶簧,我的心還是砰砰直跳,我看了看陶老師,她正用贊許的目光望著我,好像在說:“海燕,好樣的!”令我更沒想到的是:我竟然獲得了50票,位居第一。然而這都是因為陶老師那會說話的眼睛。

  陶老師的眼睛會說話,她說的話我全都懂。

初一寫人作文 篇3

  老師是園丁,培育著祖國的花朵。老師,在每一節課中,都會將自己大腦中的知識傳授給我們,我們就像入了迷似的,被老師的魅力所吸引。

  我認為,班上最有魅力的老師是譚老師,我們經常被她的魅力吸引住。譚老師教語文在我心里算是舉世無雙。就說上一次吧,我們學習課文《記金華的`雙龍洞》,她讓我們自讀、自演。我不僅做了一回小導演,還當了一次演員。而且這樣不但對課文有很深的印象,一節課還過的很快樂。譚老師真英明、真知小孩心呀。

  在譚老師上語文課的時候,偶爾會來一點小故事給我們聽,譚老師講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。

  另外,上個學期,譚老師還搞了各式各樣的活動,什么演DI、背古詩、說西游記……我們玩的不亦樂乎。

  這個學期,譚老師像給我們表演雜技一樣,玩了個更絕的,找個跟自己學習成績、身高差不多的同學作為挑戰對手,并作為同桌。我說。骸白T老師真是獨一無二、與眾不同的好老師呀!”還有在我們班上,選班干部的辦法是一流的,方法是輪流的?梢宰屓喽籍斠划敯喔刹,嘗一嘗班干部的酸甜苦辣。無論你是高大強壯,還是矮小瘦弱。無論你強中之強,還是軟弱無能,都可以當上班干部,誰叫譚老師是公平的。

  譚老師在下課十分鐘里,也像一塊大磁石,吸引著我們這些小鐵塊。有的是去問問題的,有的是去找譚老師聊天的,她都會很樂意,譚老師這么愛談,不愧是“談老師”。

  每當吃飯的時候,每當我們想要吃的菜已經沒有加了的時候,譚老師就會毫不猶豫地伸出碗,斬釘截鐵地說:“夾!”我們戰戰兢兢夾了菜,吃了起來,感覺格外的香。

  我們的譚老師那是前無古人,后無來者。教育方法那是神秘莫測,一天一個樣,弄的我們暈頭轉向。搞的活動也是五花八門、數不勝數。語文課上得生動形象,水平欲與天公試比高。譚老師的字不看不知道,一看嚇一跳,寫的那是龍飛風舞、神采飛揚啊。

  你說,我們的譚老師是不是魅力十足?

初一寫人作文 篇4

  我的媽媽可喜歡打扮了!

  就說說最近的一次吧!這天我放學回家,看見一位時髦陌生年輕人的背影。呀!她穿著迷你群,一雙摩登的長統靴,頭發染成了金黃色!并被盤了起來,還垂下幾縷小圈毛呢!

  我心里覺得奇怪:這是哪位客人呢?還是天上飛下來的天仙呀?

  這陌生人一轉身,我一看,眼珠子都快掉下來了!你猜猜她是誰?居然是我媽媽!我驚訝的大叫“媽媽,我還以為是誰呢?原來是你!”

  “怎么,一天不見,不認識了?”媽媽居然象賣廣告的微笑著說:“現在只不過還我本色,你媽媽本來就是一位大美女,可不是老俏呀!”

  你們看看,媽媽打扮的象一位小姑娘似的花枝招展!嘿,這媽媽!真沒她說的。

  媽媽換新型象的速度也是驚人的。她僅跟時代的拍子,一會把頭發拉直,過一會又把頭發染成酒紅色。頭發搞完了,又開始對她的指甲動工了,她把自己的指甲背上涂弄成一朵朵綻開的梅花,別提有多別致!

  唉,這個愛美的媽媽,真是愛打扮了,整個梳妝臺都擠滿了她的化妝品。媽媽愛打扮,更愛她的孩子。

  有一次,學校舉行秋游活動,這段時間,媽媽更是絮絮叨叨個不停。

  “孩子,你帶了水了嗎?你的東西都帶齊了嗎?可不要漏掉什么東西呀?”

  “知道了,媽媽,我全都帶齊了,你就放心吧!”

  “不,我怎么能放心呢,你一去就是兩天,現在氣溫下降,到時別忘了把書包里的背心和毛衣穿上,小心著涼……”

  唉,這媽媽,似乎中年婦女的什么更年期的綜合癥在她身上開始有所體現了,對我什么都放不下心來,嘮嘮叨叨個不停。

  可是在秋游的過程中,當真的什么事都要親力親為的時候,當真的要我自己照顧自己的時候,我才發覺媽媽平時的嘮叨是多么親切的!媽媽平時的囑咐是春天的風和細雨,滋潤著我的心!

  這就是我的最愛——媽媽,一個喜歡打扮又關心我的好媽媽,因為我愛她,所以我尊重她的愛好。。我,就是愛她,所以我一定好好學習,好好珍惜媽媽對我這份關愛!讓她知道她在我身上的付出沒有白費!

  我的成功——我想,這才是使她感到最幸福最快樂最安慰的,遠遠勝過她那些化妝品的魅力!

初一寫人作文 篇5

  早上我一跨進教室就是尋找他的身影,不知什么時候我開始在意他了,看不到他我會心慌。此時的他正在看著一本書,臉上多的是認真,修長的手指翻著書!斑是那么愛看書!蔽夷剜艘痪渥哌M教室。我拿書本,卻看不進里面的內容。視線還是望向了他。他認真的樣子真帥,我犯起了花癡。他似乎察覺到我在看他,轉過頭來看向我。我害羞地移開了視線,假裝跟別人說話。他看了我幾秒就繼續看書了。我很害怕跟他對視,與他對視的時候總是著急地移開視線!八麆偛趴次伊!蔽以谛睦镄⌒〉募。

  到了上課時間,我沒有心思聽課,視線老是往他身上看,有好幾次被他發現,我驚慌失措地移開目光,打算認真聽課。但還是沒有用,心里老想著他。我拍拍自已的臉蛋,試圖讓自已清醒點。同桌對我這舉動一頭霧水。小聲的對我說“怎么了?臉怎么那么紅?”“我的臉很紅嗎?”我小聲的問!班牛O果有的一拼了!蓖勒f。我著急的喝了口水,頓時感覺好多了!拔业哪樳紅嗎?”乘老師轉身之際我小聲的問!安缓昧!蓖瑢W搖搖頭。我送了口氣,繼續聽課來,這一節課過得很漫長,仿佛過了一個世紀。

  下課后,他帥氣的走出門口,我著急的跟上去,我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟蹤他,我小心翼翼地跟在他的后面,盡量不發出聲音。他停下了腳步,對面走來一個女孩,那個女孩高高的,瘦瘦的,一張娃娃臉。只見她遞給他一封信,在她耳邊說了什么就走了。他把信拆開來,仔細的閱讀,我看不清信上的內容。之后他把信撕了扔進垃圾桶,氣氛的走了。

  我很想知道信上到底寫了什么讓他如此生氣。我把信拿出來,仔細的拼湊起來。原來他的爸爸和媽媽要鬧離婚,把他判他爸爸。我不禁有點心疼他;氐浇淌,他憂郁的望著窗外,任由冷風吹到他的臉上?吹竭@,我好想把他擁入懷中。但我又不敢,畢竟我們只是同學關系而已,沒有任何交集過。

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