實(shí)用的六年級(jí)故事作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)故事作文10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)故事作文 篇1
一天，天還沒(méi)亮，公雞就飛到了屋頂“喔喔喔”地叫了起來(lái)。一只貓被吵醒了，生氣地說(shuō)：“你這只公雞，每天就知道‘喔喔喔’地叫，還讓不讓我睡覺(jué)了！”公雞說(shuō)：“你整天就會(huì)睡懶覺(jué)，還能做什么？我每天一早起，多辛苦！”貓也理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)睡懶覺(jué)，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉給我看啊！”公雞說(shuō)：“那你能一早起來(lái)打鳴嗎？要不咱們換換崗，敢不敢？”“換就換，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”
就這樣，他倆決定第二天就換崗。到了晚上，他們開始執(zhí)行任務(wù)。雞來(lái)到了老鼠洞口，正好一只老鼠從洞里出來(lái)。老鼠一看：呀！今天貓不在，我們可以出來(lái)玩啰！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到東。雞沒(méi)有貓敏捷，抓不住老鼠，雞失敗了。
貓?zhí)鞗](méi)亮就掙扎著從床上爬起來(lái)，爬上了屋頂“喵喵”地叫了起來(lái)，可他的聲音太小了，人們都沒(méi)聽見，貓也失敗了。
沒(méi)想到的是，雞沒(méi)捉著的老鼠正好跑到了貓家里，被貓全部捉住了；而那晚有小偷到一個(gè)人家偷東西，被公雞看見了，公雞“喔喔喔”地叫了起來(lái)，人們趕緊起床，抓住了小偷。最后雞和貓互相認(rèn)錯(cuò)，也成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，不要逞能做自己不擅長(zhǎng)的事，要做自己能做好的事，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能發(fā)揮自己的才能。
六年級(jí)故事作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，校園里的丁香花開的正旺，那一朵朵小白花是那么可愛(ài)、那么誘人，丁香花們爭(zhēng)先恐后地散發(fā)著甜香，這甜香使學(xué)生們個(gè)個(gè)神清氣爽，校園被丁香花籠罩在一片祥和之中。
課間休息時(shí)間到了，“淘氣包”張明同學(xué)順著花香來(lái)到了丁香花叢旁，看著那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，為何不采一些放在班級(jí)角呢？這樣可以為班級(jí)增添一絲美麗。說(shuō)干就干，張明采了一些，但是他把丁香樹弄得奄奄一息，地上散落著許多白色地花瓣。
這時(shí)，雷厲風(fēng)行地班長(zhǎng)—王寒冰看見了，班長(zhǎng)吼道：“不許摘花！”張明一驚，急忙收回手來(lái)。班長(zhǎng)的怒氣仍未平息，繼續(xù)責(zé)怪他：“破壞花草樹木是違反校規(guī)的！何況同學(xué)們都這么喜歡丁香花，你為什么要破壞呢？“可此時(shí)的張明也覺(jué)得很委屈，”我為了班級(jí)的美麗而摘花，你為什么說(shuō)這是破壞呢？“就這樣，一個(gè)由丁香花引來(lái)的小爭(zhēng)執(zhí)就迅速演化成了一個(gè)大矛盾，兩人開始激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)地年輕班主任—李建老師聞聲而來(lái)了，他先阻止了兩人地爭(zhēng)吵，然后詢問(wèn)了事情地起因，得知張明地想法與班長(zhǎng)反對(duì)地原因后，他思索了一會(huì)兒后對(duì)張明說(shuō)：“我表?yè)P(yáng)你為班級(jí)做貢獻(xiàn)地精神，但是你不應(yīng)該破壞校園環(huán)境。“張明點(diǎn)了點(diǎn)頭，片刻，老師又對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：”你阻止同學(xué)破壞校園環(huán)境是正確的，但是你應(yīng)該先了解張明同學(xué)的想法，而非直接批評(píng)，并且你在批評(píng)他人時(shí)語(yǔ)氣應(yīng)該誠(chéng)懇，做到有理有據(jù)，使人信服。“班長(zhǎng)回答：”知道了，老師。“老師又看著張明微笑道：”有句俗話說(shuō)的好‘美不一定要去占有’，為班級(jí)做貢獻(xiàn)不一定非要摘花，你為何不為班級(jí)角剪一些新奇的圖案呢？“張明自言自語(yǔ)道：”是個(gè)好辦法，我馬上開工。“老師笑了，對(duì)張明說(shuō)：”謝謝你，張明同學(xué)。“老師看了一下表：”要上課了你們快回班吧！“”好！“張明與班長(zhǎng)異口同聲道。
上課鈴響了，學(xué)校安靜了，張明與班長(zhǎng)的心也平靜了許多。
六年級(jí)故事作文 篇3
我不算很優(yōu)秀，也不是很差勁，但是我有一個(gè)最大的興趣——愛(ài)看課外書。
我也不記得什么時(shí)候起就迷上了課外書。我要是有哪一天不看課外書，準(zhǔn)會(huì)感覺(jué)心里少了些什么，非要讀上片刻，才善罷甘休。如果我看書看晚了，媽媽一定會(huì)催我上床睡覺(jué)的，你猜我會(huì)怎么著？我會(huì)在被窩里偷偷地打著手電筒，津津有味的享受著讀書的快樂(lè)-----你千萬(wàn)別把這秘密告訴我媽媽喲。
我這么喜歡看書，但看書常常讓我出糗。我曾經(jīng)邊走路邊看書撞在樹上撞得我頭昏眼花，額頭起包，也曾經(jīng)因?yàn)榭磿吹萌朊酝浟岁P(guān)閉廚房的爐火，把鍋里的菜燒成了炭……
三年級(jí)期末考試前的那次看書更是讓我記憶猶深。那天我從學(xué)校圖書室借來(lái)《笑貓日記》，一放學(xué)，我就一路狂奔回到了家。跟往常一樣，我鞋子一甩，書包一扔，狼吞虎咽地吃完飯，粘在嘴角的米飯也顧不得擦，就從書包里拿出作業(yè)準(zhǔn)備寫。不用急，今天老師布置的作業(yè)真少，爽！就一張復(fù)習(xí)卷，我一下子就能搞定。我先看會(huì)兒我的《笑貓日記》吧。
不知不覺(jué)八點(diǎn)半就到了，媽媽催我做作業(yè)了，這時(shí)，我才猛然想起還有作業(yè)沒(méi)做。我極不情愿的放下書，去做那些像外星語(yǔ)言一樣的試卷。寫著寫著，我突然發(fā)現(xiàn)，今天的試卷不但少也特別容易呀。不一會(huì)兒，我就把試卷寫的滿滿的。我把試卷拿給媽媽檢查，媽媽看完后，笑瞇瞇地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，真棒！全對(duì)了！”我聽后，在一旁開心地笑著，眼里閃爍著格外興奮的光芒。
第二天，我把作業(yè)交給老師，老師一看，勃然大怒，說(shuō)：“丁麥琪，你怎么回事！怎么沒(méi)做作業(yè)？”我很委屈，怎么回事，我明明做了，媽媽還夸我做得好呢……我一把奪過(guò)試卷，仔細(xì)一看，作業(yè)才做了兩個(gè)小題。這一上午，我都沒(méi)有專心聽課，總是在想，我做好的試卷究竟到哪里去了？難道真的是被外星人偷走了嗎？
放學(xué)回到家，我耷拉著頭，一臉迷茫，眼睛通紅通紅的。“我早就料到你沒(méi)做作業(yè)會(huì)挨老師的批評(píng)。”媽媽幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道，“看課外書你就精力旺盛，一做作業(yè)你就打瞌睡….”天哪，原來(lái)我是在夢(mèng)中做的試卷啊。
書呀書，你真是讓我歡喜讓我憂！
六年級(jí)故事作文 篇4
小白兔寶寶和貝貝是一對(duì)好姐妹，她們快樂(lè)地生活在美麗的大森林里。
有一天寶寶對(duì)貝貝說(shuō)：“森林里有這么多的小伙伴和我們生活在一起，可是當(dāng)有小伙伴生病時(shí)，我們這里卻沒(méi)有醫(yī)院幫他們治療。看著他們生病難受的樣子，我們卻不能給他們減輕痛苦。不如我們倆去醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，回來(lái)以后在這里開一家診所，怎么樣呀？”貝貝聽了寶寶的話后，贊同地說(shuō)：“嗯，這真是一個(gè)好主意。這樣我們就可以幫助生病的小伙伴了，既幫助了別人，又快樂(lè)了自己。”
于是她倆去了醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，畢業(yè)以后她倆回到了大森林里開了一家動(dòng)物診所。
開業(yè)的第一天，熊伯伯捂著肚子走進(jìn)來(lái)了。他對(duì)寶寶和貝貝說(shuō)：“兩位兔子醫(yī)生，我的肚子像針扎一樣疼，疼得我好難受呀，你們快幫我治一治吧。”“好的，熊伯伯，您快坐下吧，我們這就給您檢查一下。”姐妹倆異口同聲地回答。寶寶戴上聽診器，仔細(xì)地給熊伯伯檢查了一番說(shuō)：“熊伯伯，沒(méi)有關(guān)系，是您受涼了。” 貝貝在藥房里拿出了一盒藥，對(duì)熊伯伯說(shuō)：“熊伯伯，這盒藥您一天吃三次，一次吃兩粒，吃完了這盒藥，您的肚子就不會(huì)疼啦！以后可要注意別再受涼了。”熊伯伯非常感激她們，對(duì)她倆說(shuō)：“謝謝了，小白兔姐妹！”她倆對(duì)熊伯伯說(shuō)：“不用謝我們，這是我們應(yīng)該做的。”熊伯伯帶著燦爛的笑容回了家。
熊伯伯走后，寶寶說(shuō)：“我們幫助森林里的小伙伴們治療。萬(wàn)一哪天獅子和老虎來(lái)了，我們就成他們的盤中餐了呀。”貝貝轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說(shuō)：“不如我們?cè)陂T口立個(gè)牌子吧！”于是，她倆在診所門外立了個(gè)告示牌，上面寫著：老虎、獅子一律不收治。這下姐妹倆安心多了。
一天中午，一只兇猛的大老虎捂著嘴巴走過(guò)來(lái)了，他要求小白兔姐妹給他治牙。貝貝在門縫里說(shuō)：“你……你沒(méi)有看見門……門口外面的告示牌嗎？”“看到了，可是我的牙疼得厲害，俗話說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)可真要命。求求你們了，幫我治一治吧！我在家睡也睡不著，坐也坐不住，吃也吃不香。等你們把我的牙治好了，我請(qǐng)你們?nèi)ド掷镒詈玫牟蛷d吃大餐。”姐妹倆你看看我，我看看你，她們看著老虎可憐的`樣子，還是讓老虎進(jìn)來(lái)了。老虎美滋滋地想：這下，我的午餐就是她倆了。只見貝貝拿來(lái)了一個(gè)專用的支架，撐開老虎的大嘴巴，寶寶鉆了進(jìn)去，把老虎的牙一顆一顆地拔光了。寶寶對(duì)大老虎說(shuō)：“老虎先生，明天才能給你換上堅(jiān)固的牙齒，明天你再來(lái)吧。”老虎在路上邊走邊想：等明天換上堅(jiān)固的牙齒，再吃她倆也不遲。老虎走了以后，寶寶對(duì)貝貝說(shuō)：“明天老虎一定會(huì)吃咱們的，我們得想個(gè)辦法。”貝貝機(jī)靈地說(shuō)：“我想到了。”寶寶迫不及待地問(wèn)：“什么好辦法？快告訴我吧。”“明天看我的吧！”貝貝信心滿滿地說(shuō)。第二天，老虎來(lái)了，貝貝用專用支架撐開老虎的嘴巴，然后鉆了進(jìn)去，給他換上了新牙齒。老虎開始得意起來(lái)，貝貝大聲說(shuō)：“老虎先生，還沒(méi)好呢，我要給你涂上藥水，你的牙齒才會(huì)更堅(jiān)固，更潔白！”老虎想：涂完藥水再吃她們也不遲。貝貝在老虎的每顆牙齒上都涂上了特制的膠水，然后跳了出來(lái)說(shuō)：“老虎先生，弄好了，現(xiàn)在你可以把嘴巴合上了。”
老虎把嘴巴合上了，便目露兇光，張牙舞爪地想吃掉她們。貝貝說(shuō)：“我們?cè)缇椭滥銜?huì)吃我們的。所以我們?cè)谀愕难例X上涂上了特制膠水，你的牙齒都粘在一起了。”老虎聽了非常生氣，但是嘴巴怎樣也張不開，而且越使勁越疼，老虎只好氣急敗壞地跑走了。
森林里的小動(dòng)物們知道小白兔姐妹倆的聰明事跡后，都紛紛前來(lái)祝賀！
六年級(jí)故事作文 篇5
聽媽媽說(shuō)，安徽蕪湖有一條不知名的小溪。
過(guò)去，溪水清澈見底，像一塊無(wú)暇的翡翠。歡快的小溪里，游弋著許許多多的小魚兒，有鯉魚、鯽魚、鰱魚、大頭魚、泥鰍、小蝌蚪等等，還時(shí)常有蜻蜓在上邊點(diǎn)水。溪邊，五顏六色的小野花競(jìng)相開放，好像是在比比誰(shuí)更美。蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里，還有許多一閃一閃的螢火蟲呢！它們提著小燈籠飛來(lái)又飛去，給人一種神秘的感覺(jué)。真是美不勝收！
曾經(jīng)有一段時(shí)間，溪水發(fā)生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同，有時(shí)是褐色的，有時(shí)是暗紅色的，有時(shí)是大紅色的，有時(shí)是橘黃色的，還有時(shí)是灰色的……這究竟是怎么回事呢？
原來(lái)，污水的源頭有一個(gè)制藥廠，那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里，被污染的溪水又流進(jìn)河里，河水又流到長(zhǎng)江里，江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了，人類又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染，最終被了禍害的是人類自己啊！
現(xiàn)在，溪水又像以前那樣清澈了，魚兒回來(lái)了，鳥兒回來(lái)了，花兒回來(lái)了，蝴蝶回來(lái)了，蜻蜓回來(lái)了，蜜蜂回來(lái)了。一切都恢復(fù)了以往的平靜……
六年級(jí)故事作文 篇6
夏姑娘走了，秋姑娘來(lái)了。萬(wàn)物開始成熟起來(lái)，小草開始枯萎，花朵開始凋零，樹木結(jié)出了果實(shí)，莊稼也熟了，枯黃的樹葉開始飄落到地上。
我是一片樹葉，我的母親是一棵楓樹，住在一條清澈的小溪邊。秋風(fēng)吹來(lái)，我知道那是告訴我要離開媽媽的懷抱了。我飄落在溪邊的鵝卵石上，我躺在他身上，仰望藍(lán)天。突然，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“楓葉哥哥，你能帶我渡過(guò)這條小溪嗎？”我十分高興地說(shuō)︰“好啊，你爬到我身上來(lái)。”螞蟻弟弟爬上去對(duì)我說(shuō)：“楓葉哥哥，我們快出發(fā)吧。”我對(duì)他說(shuō)：“別著急，我們等風(fēng)婆婆來(lái)，就出發(fā)。”過(guò)了一會(huì)，風(fēng)婆婆來(lái)了，我連忙對(duì)螞蟻弟弟說(shuō)：“準(zhǔn)備好，我們出發(fā)了。”風(fēng)婆婆一吹，我就飄飄悠悠
地飛上了天空，風(fēng)婆婆一轉(zhuǎn)身，我和螞蟻弟弟就平穩(wěn)的落到了小溪上，很快我們到了岸邊，一個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)了我說(shuō)：“呀，這里有一片漂亮的葉子。”她把我撈上來(lái)看了看說(shuō)：“真好看。”螞蟻弟弟趁這個(gè)機(jī)會(huì)跳到了草地上。她走了一會(huì)兒，看見了一片比我好看的葉子，便把我遺忘在草地上。在這片草地上我又認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友，有和我一樣離開樹媽媽懷抱的葉孩子，有各種小昆蟲伙伴。月光下，我們開心地聊天；陽(yáng)光下，我們仰望藍(lán)天，回憶在樹媽媽懷抱時(shí)的幸福生活。直到有一天，我的身體和大地媽媽融為一體，我望著樹媽媽開心地笑了。我仿佛看到樹媽媽因我而長(zhǎng)得更加健壯。
很快，秋風(fēng)又吹落了另一片樹葉，又一個(gè)美好的故事開始了……
六年級(jí)故事作文 篇7
古人曰：布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。”然而，在我的生活中就存在一段低谷，是一本書幫助我戰(zhàn)勝困難，超越自我，對(duì)我有著十分重要的意義。
在我的桌上有一本書靜靜地躺著，上面有一層薄薄的灰塵。這本書就是世界名著《簡(jiǎn)·愛(ài)》，它與我有著一段非凡”的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我學(xué)習(xí)舞蹈的階段。
舞蹈是門藝術(shù)，學(xué)習(xí)舞蹈可以陶冶情操。一開始接觸它時(shí)覺(jué)得小菜一碟，輕飄飄。可隨著舞蹈級(jí)數(shù)的增加，難度也越來(lái)越大，這些困難導(dǎo)致我越來(lái)越想放棄舞蹈了。上課時(shí)壓腿，由于我的骨頭太硬拉不開，就被老師硬掰，痛到無(wú)法忍受，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，雖然當(dāng)時(shí)我的心里十萬(wàn)個(gè)不愿意，但卻不能違抗。練習(xí)舞蹈的鞋子也讓人痛不欲生，有時(shí)甚至強(qiáng)忍眼淚也得穿著跳完，脫下鞋子時(shí)，腳趾已經(jīng)變得又紅又腫，看了都心痛，更嚴(yán)重的是還經(jīng)常會(huì)磨破腳趾！舞蹈動(dòng)作也是越來(lái)越復(fù)雜、難記，這樣的日子讓我連討厭舞蹈的念頭都有了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽雖早就看穿了我的心思，但一直也沒(méi)讓我停課。等到我實(shí)在堅(jiān)持不住，媽媽這才來(lái)到我身邊，送了我一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》讓我讀讀，并說(shuō)看完了，也就明白了。
在閱讀時(shí)，我了解到夏洛蒂﹒勃朗特三姐妹的處境，也十分同情她們，在當(dāng)她們把信寄給當(dāng)時(shí)最著名的詩(shī)人羅伯特且看到回信時(shí)，悲憤不已，要是我早就不會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作了，但她們卻化悲憤為動(dòng)力，換了一種思路，繼續(xù)寫作，最終取得了意想不到的成功，有了各自的著作。
看完后，我恍然大悟，心想：既然她們都能堅(jiān)持到底，我何不努力一把呢？于是說(shuō)到做到，在跳舞時(shí)，只要一遇到困難，我就立刻想到了那本書，然后重新調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)好好練習(xí)，每次跳舞都是如此，就連老師也會(huì)時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)我，把我樹立為同學(xué)們的榜樣。而我的一舉一動(dòng)和變化全被媽媽看在眼里，最后媽媽滿意地笑了。
從那以后我就視那本書為寶貝，只要一有空就拿出來(lái)看一看，時(shí)刻提醒自己。就這樣，我與書的故事從此變得非凡不已了。
這本書不僅指引我面對(duì)困難要勇于抗?fàn)帲蚱片F(xiàn)狀，更指引我在人生的道路上遇到荊棘坎坷，只要勇敢面對(duì)，跨過(guò)去，就能贏得成功的人生！
六年級(jí)故事作文 篇8
每個(gè)人在生活中也許總會(huì)有一個(gè)無(wú)法離開的東西，我的這樣?xùn)|西就是音樂(lè)了。
我無(wú)論是怎么樣的心情，總會(huì)打開電腦去傾聽去欣賞那美妙的音樂(lè)，這是我必不可少的事。無(wú)論干什么事，總會(huì)先放幾首歌，邊聽邊做，它可以給我?guī)?lái)快樂(lè)。
有一次，我正在制作一張很重要的小報(bào)，我一如既往地打開電腦聽起歌來(lái)。一開始我還認(rèn)真地寫著寫著，突然到了我最喜歡的《發(fā)如雪》的副歌，我立刻就控制不住了，口中立馬吐出那幾句熟悉的歌詞，手也不寫了，放到胸口開始了放聲歌唱。過(guò)了許久，我才繼續(xù)寫小報(bào)。后來(lái)每次聽見那幾首歌的副歌的時(shí)候，我又成了這副模樣，停都停不下來(lái)。
在唱歌時(shí)我的表情也會(huì)“失控”，完全陶醉在歡快的音樂(lè)之中。唱到一個(gè)高音時(shí)，我便緊緊地皺起了眉頭。這時(shí)媽媽推門進(jìn)來(lái)，看見了這場(chǎng)景，還以為我哪里撞痛了，是很痛苦地表情。
我的那個(gè)很重要的小報(bào)最后怎么樣了呢？因?yàn)樵谝淮窝莩备钑r(shí)的手臂擺動(dòng)，所以不小心用筆刮到了。只好重新再做一張了，真是可惜呀！爸爸知道這個(gè)小報(bào)的結(jié)局，笑道：“哈哈！你唱歌的時(shí)候應(yīng)該是中邪或著著魔了吧？”我也哈哈大笑，你知道嗎？我在寫這篇作文也是這樣的，中途停了好幾次，不過(guò)我卻一直十分興奮，畢竟聽著我心愛(ài)的音樂(lè)呢？
這就是我與音樂(lè)的故事，你覺(jué)得是不是很有趣呢？
六年級(jí)故事作文 篇9
一粒種子不小心被人遺棄在一片草地里。它是一粒綠豆，像珍珠那樣大而亮。
一天早晨，它還在土壤里呼呼大睡呢。一股暖和的感覺(jué)使它非常地舒適。他睜開眼睛，可四周卻是黑乎乎的一片。“這兒怎么那么黑啊？我得快快長(zhǎng)大，那樣肯定能快些見到光明。”種子說(shuō)。它不喜歡這兒，它只想快點(diǎn)兒見到那光明的世界。一只小蚯蚓慢悠悠地爬過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是剛剛來(lái)的種子吧？依我看，你這么小，還是別上去啦。你看我，在土地下面生活不是挺好的嗎？還很舒適呢！”“ 不！那樣只會(huì)浪費(fèi)我生命。我必須奮斗。”種子信心十足地說(shuō)。
小種子不聽信蚯蚓的引誘，決定開始它的成長(zhǎng)旅程。它天天都吸收著太陽(yáng)光的能量，可水卻很缺乏。小種子漸漸地長(zhǎng)大，它的身子裂成了兩半，里面伸出了一根小小的芽，那是多么地可愛(ài)呀！小種子慢慢地長(zhǎng)出了根來(lái)。為了生存，種子把根深深地扎進(jìn)泥土里，汲取水分。可是有時(shí)，一些可惡的螞蟻也來(lái)欺負(fù)它，它們很不懂事，總是咬這粒小種子。堅(jiān)強(qiáng)的種子雖然很疼，但它仍然默默地忍受著，是土地上的光明世界在支撐著它。
在土地下面，小種子也碰到了和它一樣的朋友們。種子覺(jué)得它們很懶，整天只知道享受，一點(diǎn)也不知道奮斗。別的種子卻說(shuō)它太傻了，紛紛勸他別再往上生長(zhǎng)了。懂事的小種子總是笑呵呵地對(duì)它們說(shuō)：“你們不懂得什么叫真正的生活，假如我的一生都在這種地方度過(guò)的話，那我活著還有什么意義呢？這種看似安逸的生活我不稀罕。”
天天早晨，種子都會(huì)仔細(xì)地聆聽著地面上那各種各樣的聲音：有時(shí)是一群孩子的嬉笑聲；有時(shí)是自行車那“鈴鈴鈴”的響聲；有時(shí)則是風(fēng)吹草地的聲音。這一切，種子都覺(jué)得很希罕，什么時(shí)候我也能親眼看到那繁華的景象呢？小種子癡癡地想著。對(duì)，會(huì)有那么一天的。
小種子努力的地向上伸著身子，可是它卻總覺(jué)得有一股力量在阻止它前進(jìn)。原來(lái)有一塊石頭壓在它的偏右邊呢，這下困難就大了。“你還在白費(fèi)勁么？唉，一粒小種子居然想和大石頭較勁！真是不自量力！”可惡的蚯蚓總是在它面前諷刺它，小種子才沒(méi)被它教壞呢。每一秒小種子都在使勁地往上擠著，每一秒它都在掙扎，往石縫那里鉆。
日復(fù)一日，終于有一天，很有毅力的小種子終于沖破了大地的綠衣，見到了它做夢(mèng)都?jí)舻降墓饷魇澜纾∧谴萄鄣年?yáng)光明亮地照耀著小豆芽的眼睛，它沐浴在新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光中。過(guò)了許久，小豆芽才敢慢慢地睜開雙眼。啊！它看見了許許多多的孩子和大人們，它們?cè)诜胖L(fēng)箏呢，人人臉上都洋溢著快樂(lè)的光線。原來(lái)，小種子正趕上了春天了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，小豆芽都看見了。它的心尖像抹了層蜜糖，甜美透了，它快活得像個(gè)天使一樣。
原來(lái)世界上還有這么漂亮的地方！
六年級(jí)故事作文 篇10
家風(fēng)似一縷陽(yáng)光，溫暖人心；家風(fēng)如一朵花，芬芳撲鼻；家風(fēng)若一盞燈，照亮我的成長(zhǎng)道路。每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，每一個(gè)孩子要在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能攀上高峰。也不知何時(shí)，我無(wú)意間注意到爺爺家墻上，端端正正地掛了一幅字：孝。那端正的筆筆劃劃似乎浸透著無(wú)窮的力量，令我震撼。
哦，那是我家的家風(fēng)一一百善孝為先。孝，編織了一道很美很美的彩虹。
我家有位年事已高的太奶奶，整天臥床不起。而奶奶悉心照料太奶奶，總是候在太奶奶身旁，伺候太奶奶，吃飯時(shí)，太奶奶就特意為太奶奶準(zhǔn)備軟的飯菜，便以咀嚼，就那樣一口一口地喂給太奶奶，直到太奶奶吃完了，奶奶才露出滿意的笑容。沒(méi)有一句怨言，讓太奶奶過(guò)著幸福快樂(lè)的晚年生活，在太奶奶最無(wú)助的時(shí)候，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的親情，讓太奶奶感到快樂(lè)，那親情雖簡(jiǎn)潔卻蘊(yùn)含著人間最真摯的情感，可以奉獻(xiàn)溫暖。
爸爸對(duì)爺爺奶奶也有著濃濃的孝心。每次回老家，爺爺奶奶有什么事，爸爸都搶著干，盡自己力所能及去幫助爺爺奶奶。奶奶在燒菜，正對(duì)眼前一大沓的菜頭疼，爸爸就立刻走上去幫奶奶洗起了菜，不畏寒冬；爺爺在干活，正對(duì)眼前一大捆木頭著急，爸爸就立刻走上去幫爺爺鋸起了木，不畏酷暑。每次，當(dāng)我們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲，享受美好的假期時(shí)光，總會(huì)看到爸爸在搶著干活的背影，絕沒(méi)有一絲怨言。
既然如此，我也應(yīng)學(xué)習(xí)家風(fēng)。記得那次，媽媽剛干完繁重的家務(wù)，腰酸背痛，坐在小板凳上，雙眉緊鎖，汗流滿面，我見了，心疼不已，便在到媽媽身旁，雙手握拳，在媽媽背上輕輕敲打著，還時(shí)不時(shí)揉揉媽媽的肩膀，近看，只見媽媽的額角沁出一層密密麻麻的汗珠，我敲得更加有節(jié)奏了，盡管手酸了，胳膊累了，但一想起平日媽媽對(duì)我們那么嘔心瀝血，沒(méi)有一句怨言，便又敲起來(lái)。媽媽的愁眉漸漸舒展開了，露出了笑容。看到為媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，我心里樂(lè)滋滋的。
孝心是一句溫馨的話語(yǔ)，撫摸父母的疲憊之心；孝心是一個(gè)辛勤的幫助，分擔(dān)父母的操勞。這份孝心，需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)給長(zhǎng)輩。
讓我們努力學(xué)習(xí)自己的家風(fēng)，做文明的一份子，融入和諧的大家庭。讓優(yōu)良家風(fēng)代代相傳，讓自己走得更遠(yuǎn)，飛得更高，攀向更浩瀚的天穹！
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