初一開(kāi)學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-26 09:41:43 初一我要投稿

【精選】初一開(kāi)學(xué)作文集合5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初一開(kāi)學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】初一開(kāi)學(xué)作文集合5篇

初一開(kāi)學(xué)作文篇1

　　揮揮手，告別小學(xué)的同學(xué)。迎來(lái)新的初中生活，不一樣的環(huán)境，不一樣的同學(xué)，不一樣的教育方式，使我十分感興趣而且又增添許多科目，大大地開(kāi)了我的眼界，使我收獲很多新知識(shí)，從而增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

　　來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。我和其他同學(xué)又站在了同一個(gè)起跑線。拋開(kāi)以前失敗帶來(lái)的沉重壓力，也翻開(kāi)以前輝煌的篇章。人人平等，不要因別人以前的成績(jī)而退縮。只要勇往直前，相信自我并不比別人差。

　　在小學(xué)共同生活了6年的同學(xué)是無(wú)法從記憶抹去的。在初中的校園里我也同樣見(jiàn)到了小學(xué)同學(xué)的身影，他們也笑逐顏開(kāi)，可能也是高興自我進(jìn)入了初中了吧!

　　因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小學(xué)生了，以前的回憶固然是完美的，但我們不能總停留在小學(xué)的時(shí)光。我們要帶著小學(xué)是完美回憶進(jìn)入初中，進(jìn)入一個(gè)新的升華!

　　開(kāi)學(xué)第一天給我?guī)?lái)的并不是比以前更大的壓力，反而是快樂(lè)，因?yàn)椋夷軌驋侀_(kāi)以前沉重的包袱重新起跑，只要我肯努力，就必須不比別人差。

初一開(kāi)學(xué)作文篇2

　　今天，我想跟大家談一談“勤奮”的話題。

　　每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。什么是勤奮呢?顧名思義，勤奮就是認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。一個(gè)人知道了什么是勤奮，也就可以通過(guò)通往理想境界的橋梁。所以，人們常說(shuō)：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

　　怎樣才是勤奮呢?你一定還記得那個(gè)砸缸救人的司馬光吧。小時(shí)候，每當(dāng)老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會(huì)兒書(shū)就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(zhǎng)大以后，他為抓緊時(shí)間，用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開(kāi)，他醒來(lái)后便繼續(xù)讀書(shū)寫(xiě)作。他管這種枕頭叫“警枕”。用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》。是什么讓他那么努力、認(rèn)真，我想：這主要依靠他有一定的目標(biāo)和上進(jìn)心。我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書(shū)。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊：髞?lái)，他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。

　　由此可見(jiàn)，即使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初一開(kāi)學(xué)作文篇3

　　前幾天，我一直憂心忡忡。因?yàn)槔蠇屨f(shuō)開(kāi)學(xué)后要我騎自行車(chē)上學(xué)，我不敢：開(kāi)學(xué)第一天車(chē)肯定很多，我該怎么騎呀!街上萬(wàn)一交通堵塞怎么辦呀!如果……

　　但該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，終于到了開(kāi)學(xué)第一天，老媽發(fā)出了號(hào)令：“今天騎車(chē)上學(xué)!”雖然我心里有百般不愿意、千般不愿意，但“母命難違”，我也只好背起書(shū)包跟著老爸下樓去了。

　　騎上了車(chē)，我總感覺(jué)背后不舒服，可能是還沒(méi)習(xí)慣背著書(shū)包騎車(chē)吧!我正想著，前面出現(xiàn)了一個(gè)障礙物，我急忙按住剎車(chē)，但為時(shí)已晚，車(chē)“碰”到了石頭上，我的腳也被劃破了一點(diǎn)。但我咬咬牙，繼續(xù)向前方騎了過(guò)去。幸運(yùn)的是，馬路兩旁都是紅燈，沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，我們“嗖——”地一聲飛馳而過(guò)，繞進(jìn)了小路。

　　我們靠著路的右邊緩緩前進(jìn)，順利地通過(guò)了小路，來(lái)到了十字路口。到了十字路口，車(chē)輛猛增，我們就“擠”到一邊的人行道上去騎，和“大部隊(duì)”分道揚(yáng)鑣。騎到大橋那，已是車(chē)水馬龍了，長(zhǎng)長(zhǎng)的“車(chē)隊(duì)”直通學(xué)校。我們?cè)谲?chē)堆里彎來(lái)繞去，總算到達(dá)了目的地——學(xué)校。我把車(chē)停入老爸學(xué)校后便返身來(lái)到自己的學(xué)校。

　　這可是我第一次騎車(chē)上學(xué)，真是與眾不同而又有紀(jì)念意義的開(kāi)學(xué)第一天!

初一開(kāi)學(xué)作文篇4

　　9月1日，是我升入五年級(jí)的'第一天，也是開(kāi)學(xué)的第一天，是一個(gè)值得高興的日子。在這一天，我成為五年級(jí)的一名學(xué)生，我非常的開(kāi)心。下面，一起來(lái)看看吧。

　　從昨天晚上開(kāi)始我就很激動(dòng)，因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到我的好朋友和老師們了！早晨，我坐著我的“私家車(chē)”（嘿嘿，其實(shí)是摩托）來(lái)到了學(xué)校。到了北環(huán)路與幸福巷交叉路口，噪音至少到了60——70分貝，車(chē)亂停，道路擁擠，這人們還有沒(méi)有道德良心。哼，算本小姐寬容，我和爸爸只好步行到了學(xué)校。

　　我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了很多，比如：車(chē)棚外邊多了幾個(gè)晾衣架；廣告欄變成了嶄新的；校園的墻壁也新粉刷了；就連班級(jí)外邊寫(xiě)老師名字欄也裝上了框架。學(xué)校里的植物也發(fā)生了變化。黃丫樹(shù)的嫩芽已經(jīng)不見(jiàn)了；那幾棵大樹(shù)變得憔悴了；小草都已經(jīng)變枯萎了；看來(lái)是太陽(yáng)公公惹得禍。

　　來(lái)到了教室，媽呀，這不是大名鼎鼎的副校長(zhǎng)李靈仙老師嗎？看來(lái)今年要倒大霉了。聽(tīng)說(shuō)李老師特別兇。我昨天夜里還在想老師是溫柔的，嚴(yán)厲的，還是不管不問(wèn)的。看來(lái)這次是必兇無(wú)疑了。幸虧李老師不是班主任，要不我們就更慘了。

　　這次，教我們數(shù)學(xué)的是朱明月老師。聽(tīng)這名字，就知道是一個(gè)溫柔的老師。可老天好像偏偏在和我開(kāi)玩笑，朱老師一來(lái)就給了我們一個(gè)下馬威，我猜錯(cuò)了……正當(dāng)我在想象的時(shí)候，有人在喊我：“范博文，快點(diǎn)來(lái)！”我回頭一看，原來(lái)是我的好朋友——喬镠珣，她還幫我搶了個(gè)位置，不坐白不坐。說(shuō)實(shí)話朱老師和李老師都很漂亮。一個(gè)圓臉，大大的眼睛，扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮。另一個(gè)也是圓臉，水靈靈的眼睛炯炯有神，有一頭美麗的卷發(fā)，笑起來(lái)還有一對(duì)小酒窩。

　　李老師是教語(yǔ)文的，她一來(lái)就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題-----說(shuō)出老師的優(yōu)點(diǎn)。說(shuō)完，她就開(kāi)始找人回答了。老師選中了一個(gè)體型較胖的學(xué)生，他的回答令老師滿意。我一看，如果按照這個(gè)選法，那下一個(gè)人不就是我了嗎？我心里像揣了一只小鹿，怦怦直跳。老師又開(kāi)始選人了，我緊張的汗都出來(lái)了。啊，原來(lái)不是我，是我的好朋友，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)。她思考了一會(huì)兒，從容地對(duì)老師進(jìn)行了描述。老師笑瞇瞇地夸她很棒。其實(shí)李老師很溫柔，我以后再也不聽(tīng)謠言了。

　　英語(yǔ)老師的教學(xué)方法非常獨(dú)特。她剛來(lái)的時(shí)候，看起來(lái)很像一個(gè)大學(xué)生。挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她來(lái)的時(shí)候宣布了一大串紀(jì)律問(wèn)題，還對(duì)我們講了積分制學(xué)習(xí)。她的教學(xué)方法非常有趣。譬如：石頭、剪刀、布，大家都會(huì)玩。是把前邊的三個(gè)詞語(yǔ)換成單詞，之后隨機(jī)出石頭、剪刀或布。這樣的玩中學(xué)讓我記得了這幾個(gè)單詞。這個(gè)老師身上仿佛有一個(gè)磁力場(chǎng)。上課中，我不再感到英語(yǔ)單詞是那么枯燥無(wú)味，單詞變得有趣起來(lái)了。因?yàn)檫@樣的教學(xué)方法有趣，所以我便喜歡起英語(yǔ)了。愛(ài)上了英語(yǔ)課。對(duì)了，我們英語(yǔ)老師讓我們對(duì)她叫“Miss Ding.”

　　接下來(lái)，我又認(rèn)識(shí)了體育老師。體育老師在走廊邊走來(lái)走去。大家都說(shuō)體育老師五官長(zhǎng)得很錯(cuò)，所以暫時(shí)就叫“錯(cuò)”老師吧。上課鈴聲播放了，“錯(cuò)”老師大步流星地走上了講臺(tái)，開(kāi)始簡(jiǎn)單地自我介紹起來(lái)“大家好！我叫石范，由于天氣太熱，今天就不去操場(chǎng)。”錯(cuò)老師”小眼，小鼻子，小嘴，的確長(zhǎng)得有點(diǎn)另類(lèi)。雖然今天沒(méi)能去成操場(chǎng)，但我也完成了我的一幅人物素描畫(huà)，還是很高興。

　　今天，是開(kāi)學(xué)第一天，也是開(kāi)心的一天！