四年級作文

時間：2022-02-25 20:53:51 四年級我要投稿

有關四年級作文集合6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

有關四年級作文集合6篇

四年級作文篇1

　　是任由人生改變你的價值，還是你改變人生，都是由自己決定。

　　一個人的價值是由另一個物體而襯托、體現出來的，如：小偷盜取別人的東西，才能體現出警察叔叔的價值；街上有人在乞討，路過的行人給他（她）施舍，這就是擁有善心的人的價值。相信大家都聽過一個這樣的故事吧！春天將至，一位美國的著名作家看見一個老婆婆帶著一塊破爛不堪的牌子在路邊乞討，那塊牌子上寫著：我什么也看不見了。他走過去，問道：“老婆婆，今天有沒有人施舍您呢？”老婆婆拿起腳邊的小桶子，伸手進去摸了摸，笑呵呵地說道：“今天沒有人給予我。”作家從口袋里取出鋼筆，在木板上寫了四個字：春天到了。后來，施舍老婆婆的人越來越多。春天到了，我什么也看不見了。

　　這萬紫千紅的春天，這美麗的景色，可老婆婆卻什么也看不見。是呀，我們為什么不像作家一樣擁有價值呢？你要想到，世界需要你，你應該去體現你的價值！蚌殼要忍受沙粒在自己身體里的痛苦才能變成一顆寶石。而寶石，也是經過千錘萬磨才能變成一顆價值昂貴的珍珠，這便是沙粒的價值。

　　還有這樣一個故事。一棵大樹在一塊平地上，甲殼蟲問他：“你每天給人們乘涼，而那些小孩還在你身上亂刻亂畫，你不生氣嗎？”大樹回答：“能為人們帶來快樂，我很欣慰。”甲殼蟲聽后就飛走了。幾天后，大樹被砍了，小鳥說：“好可憐的大樹……”大樹笑了笑，說：“能做成木制品，我十分高興，因為我活出了自己的價值。”后來，大樹做成了火柴，被燒成灰燼了。沙塵暴問他要不要和自己去旅行，灰塵說：“我不能和你一起去搞破壞。”過了很久，一只青蛙問他為什么總為人類奉獻，灰塵一如既往地說道：“我為我一瞬間的生命而感到自豪、驕傲，你看他們現在生活得多快樂呀！說明我活著時很有價值！”這一棵大樹，活出了自己的價值，打造了自己的精彩，為人們做出了極大的奉獻。

　　價值最寶貴的就是為理想奮斗，人生也還等待著你去改變！

四年級作文篇2

　　湯文杰，你是活潑開朗，樂于助人的“大熊貓”。四年級時，你轉進了我們班。我一見就很討厭你！瞧，那個皮膚喲，黑得不能再黑了，還特別胖。可老天真不公啊，偏偏把你調到了我旁邊，那時我真恨你，所以我只能把你當成“出氣筒”。如果老師那時不把你調到我旁邊，也就不會有這么多麻煩事發生了。

　　那時，我們是明里爭暗里斗，一副水火不容的樣子，同學們是看在眼里，喜在心里，因為他們又有好戲看了。聽，我們又吵起來了，“湯文杰，你給我站住。”“就不站住,怎么了?有本事就來抓我啊！”“你······”我當時就被氣壞了，不顧一切地追。眼看就要追到了，沒想到,你突然來了個急轉彎閃進了男廁所。我來不及“剎車”，便摔了個“狗啃泥”，我的火氣又上升了。

　　上課時,我們也會背著老師偷偷地打，以至于三天兩頭地被老師罰。這不，又來了，一開始還好好的，可過了一會，我有點坐不住了，便伸出我的手給你來了個“九陰白骨爪”。你也不是吃素的，還了我一招“佛山無影腳”。“啊！”我不禁慘叫一聲，就這樣，我們又被張老師抓了個現行。

　　我們就這樣一直”戰斗”到了五年級，到現在咱倆還是這樣.你的手上經常會出現一些傷痕，那就是我們“戰斗”后留下的杰作了。當然,我也畫花了你的書。我想對你說聲“對不起！”當然，再次聲明：我是“火爆辣椒”，一碰就會“爆炸”，所以還是不要惹我，否則后果自負！

四年級作文篇3

　　自打我來到這個世界時，各種科技成果就一直伴隨著我。可以毫不夸張地說：“我的成長過程中，時時刻刻都能感受到日新月異的科學技術。生活和學習中，各種先進、實用的科技產品“包圍”著我，給我的`生活帶來了許許多多的樂趣與方便。

　　記得我六歲那年，爸爸媽媽就給我買了一臺筆記本電腦。它渾身黑黑的，是個長方體，長了一條又細又長的尾巴——鼠標，還有在筆記本電腦最上面刻著幾個銀灰色的大字。別看它長的簡簡單單，它的功能可多了。

　　一開始買來，我只喜歡用它看動畫片。每天放學以后，就主動去找它來看動畫片、電影，武打片等等。想看什么就有什么，數不勝數。看著一個個卡通人物出現在黑漆漆的屏幕上，我別提有多興奮了。甚至晚上睡覺時，還會在它優美動聽感人的故事聲中進入夢鄉。

　　再大些的時，我就用它來聽歌。有時空閑時，就會打開它，搜索出我喜歡的歌，一邊聽一邊哼，那優美的歌聲既能讓我放松心情。有時也會在我做作業時放些古典音樂，邊做邊聽，還能緩節我緊繃的心情。

　　到現在，我還是離不開它。每當我要背英語時，我會先放進碟片，聽聽它是怎么讀，再模仿它跟讀幾遍，這樣就不知不覺會背了。當我會背時，它又和我一起背誦，一唱一和別提多有趣了。還有，每次我要做手抄報或查相關資料時，它總是及時給我提供我想要的形形色色的資料，足以滿足我的需求……

　　電腦是科技產品之一，是科技產物，它一直伴隨我成長，讓我們擁有更美好更燦爛的明天吧。

四年級作文篇4

　　走了一段路后，莎莉感覺有點餓，她對兩個姐姐說：“I’m hungry 。what about you Ai Feiya?”愛菲雅說：“I’m thired。”愛妮雅說：“Me too。Let’s sit down and have a rest。”“Good idea！”莎莉和愛菲雅十分贊同。于是，愛菲雅拿出魔法棒，嘴里振振有詞地念著：“沙利，沙利，變！”頓時，草坪上出現cake,cheese,coke,sandwich,hamburgers,chips……莎莉、愛妮雅、愛菲雅美美地吃了一頓。

　　她們繼續趕路了。一路上風景迷人，可走著走著，突然烏云密布，到后來，天空一片漆黑。愛妮雅為了防止大家走丟，她右手拿著夜明珠，左手拉著姐姐，愛菲雅又牽著莎莉。后來，天空中又飄起了雨，莎莉只穿了一件薄襯衫，手里拿著指南針，冷得渾身發抖。不料，手一滑指南針掉進了旁邊的水溝里。莎莉急得快哭了，愛菲雅安慰了她，然后對愛妮雅說：“愛妮雅，你把夜明珠拿過來給我照著，我去撿指南針！”于是，愛菲雅不顧一切地踩到水溝里，愛妮雅為她照明，幸好水不深，愛菲雅東摸摸，西摸摸，終于摸到了指南針。上來后，愛菲雅已經被淋成了一只“落湯雞”，可是她的心里卻熱乎乎的。愛妮雅急忙給姐姐換了一件厚衣服，又給莎莉套上了柔軟舒適的毛衣，自己也披了一件風衣。

　　不一會兒，雨下得越來越大了，愛菲雅站在中間，用一條漂亮的紗紗裙為大家遮雨。三個小伙伴就這樣在風雨中漫步著，可老天不但不幫忙，反而還打起了雷。謝天謝地！在她們眼前又出現了一座小木屋，她們高興極了，快步向小木屋走去。莎莉說：“老天沒有幫我們，但是這座小木屋卻幫了我們。”愛妮雅說：“是啊，我們好人有好報啊！”愛菲雅笑著點了點頭。沒想到，她們剛一進屋，就驚呆了——許許多多的花兵草將手上拿著兵器，還沒等她們開口問，帶隊的將領就開口了：“我們是你們殺死的那個女巫的親人和士兵，我們早就預料到這里會下雨，你們也要到這里來，所以早就準備好攻擊你們了。不就是多了一個人嗎？你看我們們多少人？現在投降還來得及，快把護身戒指給我！”莎莉還不知道是怎么回事，愛菲雅說：“你們怎么這么小心眼兒？事情都過去那么久了，怎么還這么耿耿于懷？反正我們也好久沒有受到襲擊了，你們出招吧！”那些花兵草將們都紛紛向她們圍來。那些刀、劍都在空中飛舞著，可一點也沒有傷到愛菲雅、愛妮雅和莎莉，反而傷到了它們自己的同胞！惹得愛菲雅她們哈哈大笑。將領在一旁心急如焚，但他又不敢親自出擊。沒過多久，花兵草將就全軍覆沒，將領自然也逃之夭夭。

　　說也怪，自從消滅了“復仇者”后，天空也晴朗了許多，太陽也出來了。三個小公主懷著喜悅的心情繼續朝前走去。不一會兒，眼前出現了一幅似曾相識的景象：幾個姐姐正在洗衣服，幾個老奶奶正在打掃衛生……莫非是——回家了！愛菲雅和愛妮雅興奮極了，她們急忙向大殿跑去，莎莉邊追邊喊：“你們等等我呀，回來就把我給忘記了？”走進大殿，啊，真的是回家了！她們看見了久久沒見的父母，一下子撲到了他們的懷里。媽媽笑著對爸爸說：“我就說這兩個孩子沒事吧，看她們多勇敢……”

　　當天晚上，爸爸媽媽讓仆人做了一大桌的飯菜，全都是愛菲雅、愛妮雅和莎莉喜歡吃的飯菜，慶祝她們勝利歸來。三個小公主也繪聲繪色地講述著她們這次外出冒險的經過與感受。從此，全國人民聽說姐妹倆和莎莉消滅了女巫和那些士兵，大家都把植物園當作公園一樣，盡情地游玩。

四年級作文篇5

　　最近，我家來了一位“小客人”，但也許覺得我家有一棟適合她的“別墅”，便留在了我家。你猜，這位任性的小客人是誰？她呀，是一只可愛的小倉鼠。

　　小倉鼠住在一棟高25厘米，底長35厘米，底寬25厘米的透明“別墅”里，這樣方便我觀察她的一舉一動。有一天，小倉鼠朝我張大嘴巴，并用一只前爪指著口中，她也許是餓了吧？我趕緊拿來一顆瓜子，在她的鼻子上碰了碰，她便立刻用兩只前爪抱住瓜子，用略帶乞求的眼神可憐巴巴地望著我，似乎在說：“小主人，求求你了，把瓜子給我吧！”嘿！我這個家伙嘴還挺甜嘛！于是，我把瓜子給了她，只見她像捧著寶貝似的，用充滿感激的眼神看著我，好像在說：“謝謝小主人！我愛你！”然后便使勁用牙咬瓜子殼，試圖把它剝開……在吃東西的小倉鼠就縮成了一個圓溜溜的球，我開始觀察起這個“球”來：她穿著一身潔白無瑕的衣裳，但也許為了趕時髦，便用黑色顏料在衣裳中間畫了一條豎線，透露出幾分可愛；一雙圓溜溜的眼睛如黑寶石一般耀眼；眼睛上面有一對大耳朵，十分可愛。于是，我給她最了個名字—貝貝，她永遠是我心中的寶貝，希望她擁有貝殼打造珍珠般的毅力！

　　有一天，我覺得貝貝待在“別墅”里太悶了，就把一塊大理石板清理干凈，把貝貝放在了大理石板上。貝貝一見到如操場般大小的空地（以她的視角），興奮得不得了，她一會兒站起來打量四周；一會兒像豹子一樣飛速前進；一會兒把鼻子壓低，似乎在探路。我擔心貝貝從石板上摔下來，畢竟1米的高度對貝貝來說可是“懸崖”呀！于是，我在“懸崖”底下放滿了毛絨絨的毯子。果然不出我所料，貝貝在“懸崖”邊上嗅來嗅去，一失足就摔了下來，看著她那驚慌失措的樣子，我忍不住哈哈大笑。貝貝可憐巴巴的看著我，似乎在說：“好主人，請把貝貝抱上去吧！”我把她抱上去了，但她居然又飛快地沖向“懸崖”，輕盈地一跳，她展開四肢，像一只俯沖的燕子，輕輕地、穩穩地落在了毯子上，見她那無比興奮的樣子，肯定想再玩幾次，我可不想再抱她上去了，就把她關進了“別墅”里。

　　你覺得貝貝是不是一只調皮、可愛、有趣、萌萌噠的小倉鼠呢！

四年級作文篇6

　　在我們家鄉的超市、街上，經常可以看到一個篷頭亂發，衣衫襤褸的乞討者。

　　有一回，我和媽媽去超市買東西，一走到門口就被乞丐給攔住了去路，他伸出一雙黑漆漆的手，一副可憐兮兮的樣子，嘴里反復地念著："行行好吧，給點錢吧。"我對媽媽說；"看他可憐的樣子，給他幾塊錢吧。"媽媽上下的打量了那個乞丐說："你這么個大男人，有手有腳的為什么不去做工呢？站在這里乞討多丟人啊。"乞討者一聲不吭，有點不好意思地低下頭，把那雙臟手縮進去。但他還是不愿離開超市，只是挪了個地方，繼續伸出那雙健全的手，繼續嘴里念念有詞，乞盼人們給他施舍。

　　學了，《尊嚴》這篇課文，我才懂得了做人必須要有尊嚴，不要等著"嗟來之食"，只有靠自己的雙手去勞動換來的報酬，你生活才會開心。我還明白了，做人要互相幫助，如果真正急需幫助的人，我們應該慷慨解囊，而對那些好吃懶做的人，我們沒有必要去同情他，去可憐他，這樣，只能是害了他的一輩子。我們要幫助他的不是錢財，而是要幫助他們樹立尊嚴，通過自己的勞動去創造財富，去創造美好的人生。

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