初三生活作文 15篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初三生活作文 ,希望對大家有所幫助。
初三生活作文 1
每個人一生中不可能一帆風順,順風順水的,總會有一些無法避免的困難,挫折。面對困難和挫折的人,卻有2種,一種是樂觀的去面對,一種是面對困難就害怕困難,不敢去面對,總是逃避,能躲一天是一天。到最后,這2個人的命運也會有很大的變化,樂觀向上的人會過的更好,不積極的,害怕困難的那個人,只能逃避,躲躲藏藏,一生都是無法面對別人。
生活中總有成功的人,也有失敗的人,我們應該積極的面對生活中的各種困難,生活中難免有一些不如意的事情,我們要學會坐看云卷云舒。我們要充滿勇氣去挑戰生活中的各種困難。
愛迪生在發明電燈以前,總是在不斷的失敗,不斷的挑戰各種材料的極限,然而經歷過無數次的失敗,愛迪生終于找到了鎢絲,這種廉價,又實用的材料,具有高溶點,價格低廉的特性,才讓我們如今有這么明亮的夜晚,能夠在放學后回家,在電燈下寫作業,這樣的人才是值得我們去學習的。
只有經歷了挫折,經歷過別人沒有經歷過的痛苦,你才能夠長大。只有經歷過地獄的磨練,你才擁有創造出天堂的力量,讓我們一起樂觀的面對生活吧。
初三生活作文 2
我一個初三學生,我喜歡玩耍,上課總是笑個不停,老愛發呆,可是誰又知道學習不一定非要老老實實的坐在那里就能學會呀!上課在于興趣,沒有興趣坐著也是坐著,還不如高高興興的學里。
我愛我的我學校學校生活,雖然我聊但還是很快樂,在哪里我感到了許多的快樂和幸福,我感到了它的快樂。
體育考試是初三必修的課程,雖說是課程實際也就是鍛煉身體,在訓練中難免有些磕磕碰碰,記得那此訓練我可是叫摔殘啦,跳遠是很有趣的,體育老師說過如果跳的不遠,是可以跨步跳的。體育老師的話可把我給害慘啦,只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉
又到下午大課間訓練的時間啦,這次是真倒霉呀!不管我是跨步跳還是立定跳都會摔的“四腳朝天”的,可是我的摔跤還是有收獲的,我一摔大家都會去攙扶我的的,那個時刻我的心里好溫暖我論以前多么難過。不好的事情都會過去。我好喜歡我的學校。
曾幾時,我在為“朋友”而努力,努力描繪一幅圖。很美的圖。“朋友”冰冷的言語讓這幅圖凍結在那個瞬間。我用深藍、我用慘白,勾勒出那復原有溫暖意境的輪廓。我用漆黑,填充著耀眼的白,眼淚即使那幅毫無意境可言的“手繪圖”。雖然很是慘淡,但還是很快樂。
學校的生活有時美好,有時慘淡,但是在我眼里無論在學校發生生么事情我都會去坦然面對,都是美好的。我的美好校園生活我永遠不會忘記。ILoveYou------Shool
初三:快樂我的快樂
初三生活作文 3
生活中毫無漣漪,靈魂的空曠恍若能聽得到回音。
我絲毫未曾期盼摸索到靈魂暗通的秘境,明知會是奢望,就了斷了這私念。世間紛擾算不得我半分。我只是安然若素,向來如此。
所有關于你的記憶,在成人之前也悉數忘記,如是告訴自己。
親的留言板上一成不變的橫批:“我若離開,絕不回頭。”自此我也將這句話銘記在心,以警戒自己。那些年少固執的堅守,也在轉身之后轟然塌陷。
我只是希望自己可以過得簡單,從容不迫,不急不慢,僅此而已。并不喜歡如今的波瀾不驚,潛伏的暗涌實則是可怕的吞噬。我只能旁若無人,靜觀煙火。
茫然若止,我只是記得,蒼茫之下無所企及的暗默。無人秘境,那是企及到靈魂暗通的秘境,只是我從來未有著那些天賦,即便悉數通曉他們骨骼里的情緒,卻無法可以有著與之相通的本領。
來來往往,世間紛繁傾瀉于筆尖還是心底。都只能是一種自始出生便有的人間之能事。所以,從哪一刻開始貪戀上這種一如暗通密語般的秘境,從此無休無止。
向來孤獨,給與自己安然卻又陷入無法自知的暗沉,難以與人融合,便是今生痛苦的劫難。注定孤獨一生。盡管是彼此傾慕的對方,也難以直面,陷入兩難,最終見了,視若不見。
自此,也好安頓我今生的靜如安瀾。
初三生活作文 4
誼是一抹彩虹,染飾我們的生活:友誼是一盞明燈,照徹我們的靈魂;友誼是一泓清泉,潤澤我們的生命;友誼是一座火爐,溫暖我們的人生。由此,對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨;沒有友誼則斯世不過是一片荒野”跟讓我有所感悟。
六年校園的時光讓我最難忘的朋友就是袁鑫瀾,那是四年級的我們,當時我們并不認識,但那時的我早已想和袁鑫瀾做朋友了,我們隨著時間的流逝逐漸認識彼此,于是又一天我問了袁鑫瀾的家在哪,我真希望她可以和我在一條路上,后來我才知道她家在紡織廠,我可高興了因為我家也在那,于是在以后的日子里我們兩個女孩每天都在一起上學,放學,這可是獨一無二的風景,可是一眨眼五年級的時候她卻要轉學了,我一直希望可以得到她的任何聯系方式,終于我有一次收到了袁鑫瀾的信,得知了她的地址,我一直發了3封信,也許有人說3封信算的了什么,但這對于我來說是個大數目,我從來都有寫過信,但袁鑫瀾的這份友誼我一定好好保存在心中的。
友誼如同空氣或者陽光,是人生命中不可缺少的部分。對于如雨后春筍般成長著的青少年來說,友誼就更為重要了,因為,如果沒有空氣和陽光,再茁壯的春筍也長不成挺天的綠竹。
初三生活作文 5
生活,每個人一生下在就有的一份禮物。它能使我們在其中得到意想不到的事情,它能使我們在生活中意識到什么。
生活,它陪伴在我們的身邊,無處不在,要想它給我們的東西,真的是不勝枚舉啊!在人生的第一步,使我們懂得了活下來的樂趣,每個人的志向,便是生活所給你的。志向給予我們無窮的生命力,為了人生的目標而奮戰到底。最終,你在努力里的作用努力里的作用下,改變了你的一生,你會得到光輝。榮譽,不用擔心,這是你的勞動成果,沒人能否定。
生活,給予我們奮斗,在你最危急之時,奮斗激發了你的內在潛力,你會鎮定的思考,你并不是一個任人擺布的棋子,你有能力去反抗,你有能力去阻止。奮斗是一個難以想象的心里精神,它的力量讓人目瞪口呆,它的表現讓我們得到啟發。真正了解它的人,必定是親生經歷過重重困難的,這個人不會因為某種原因而放棄任何事情。
生活,它讓我們意識到生活的真正意義,經常有許多人都因為不相信自己的實力而自暴自氣,認為自己在社會中毫無用處,甚至做出自責的行為來。我認為這種人才是在社會中毫無用處的,人生中失敗是人們都不想接受的,但也只有失敗能讓你變得更強,俗話說得好:“敗仗乃是兵家常事”,有哪位將軍不是身經百仗的,只有多磨練才能做出駭人的事情。
生活讓我們懂得了從書上而領悟不到的事情,它讓我們懂得了自己存在的意義,不同的地方將磨練出不同的人,它讓我們改變一切!
初三生活作文 6
與文字沾上邊的孩子都是不快樂的。
——題記
印象中,我從小就是一個膽小的人,受人欺負也是自己咽著。直到現在,沒人欺負我,而唯一值得慶幸的是有文字這種東西。她讓我肆意揮發,毫無怨言,在她面前我變得很大膽。也只有她,懂我,愛我。
回想著那漫長的暑假,曾對這現在的生活充滿希望,信誓旦旦地給自己擔保會努力學習。可就在那開學的第一天到今日,一點點退縮了。因為我好累,從沒有這么痛苦過。那無數個淚流滿面的夜晚,無數篇日記,傾注我的所有。
只是我沒有想到,昔日的好朋友現在卻是我受傷的最根本原因。不得不承認我確實很懦弱,因為這樣就無法振作了。原來朋友是我致命的傷。
而這樣的生活會不會延續到明年夏天,這是我無法預料的。唯一能肯定的是:現在的我過得不開心,非常痛苦。
我也想過放棄,放棄這所有,甚至是生命。當每一顆淚水滴落之時,那是我的心在破碎,它已經無法拼湊完整了。就這現在,預知在未來的這一年都會是這樣,前所未有的痛。
每天重復著單調而又乏味的生活,面對著考試、分數、家長的目光……真的,我真的很累。
如果可以不要,
如果可以不要,
我想會好一點的。
初三生活作文 7
初三的生活是充滿快樂和憂愁的。緊張的初三生活才剛剛開始,對我來說好日子已經一去不復返了。
早上,當你昏昏欲睡之際,媽媽敲響了我房間的屋門。幾經掙扎,我從床上爬起,一邊洗漱,一邊聽著英語,這就是初三的生活。終于媽媽準備好了早飯,我勉強地吃了幾口面包,喝了幾口牛奶,背上書包來到學校。初三的生活是緊張的,上學的路上你時刻得想著英語的課文、語文的課下注釋。哎!最煩心的事就是堵車。到學校老師還說你遲到。哎!真悲劇啊。
來到學校,我看見其他同學都在補作業、(.)抄作業,不盡暗自竊喜。交了作業,這時老師進了教室,淡定的眼神中流露著一絲殺氣。“給十分鐘準備,背《出師表》的課下注釋。”我心說:“這真是天下苦秦久矣,萬般無奈之下我只能出此下策了。”
下午五點三十分,我暗作祈禱不會有老師留人。終于,這一次成功了。我從教室飛奔到了校外,急切等待著公交車。面對我的是永遠死而復生的作業和滿目創傷。所以說,我初三的生活是緊張的。
夜晚,當你急切地想睡覺時,你總能聞到媽媽給你泡的熱茶,這就是初三的生活,緊張而有序。當你寫完作業時,你早已筋疲力竭,擺脫那緊張的生活,在夢中尋找那屬于你的仙境
。
初三的生活是緊張有序的。對我來說初三承載著太多回憶,或許快樂、或許憂愁。這段往事就像陽光照耀著大地,滋潤我的心。
初三生活作文 8
上帝給了我們兩條娥眉月,一雙咪成線的眼睛,
和嘴唇稍稍向上翹起的嘴巴,組成了“微笑”,就是希望我們用微笑面對生活。沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季可人的溫馨;
沒有潺潺流過心田的微笑,便沒有人生的灑脫。
微笑是蘊涵著一種振作,一種成熟,一種堅強,
一種超越的魅力,只要我們微笑著面對生活,
生活也一定會微笑著面對我們。
人生在世,不可能春風得意,事事順心。面對生活中的挫折和困擾
能夠虛懷若谷,大智若愚,保持一種恬淡平和的心境
,是徹悟人生的大度。所以在逆境中,
請拾起一顆自信的心;挫折后,請挺起你的胸膛!人
生就是一壇酒,那么挫折就是酒精了,沒有好的酒精,
就不能釀出美酒。與其枉然流淚,不如順其自然,
用微笑去面對。給自己一個微笑,讓自己勇敢地面
對困難;給自己一個微笑,讓自己擁有一份坦然;給自
己一個微笑,把心胸打開,陽光不請自來。從一個微笑開
始,成功近拉,幸福也就不遠了。只要我們笑迎每一步,
初三生活作文 9
有人曾經告訴我,在他三年級的時候,每天都是單調的重復,就像一盤磁帶,一個人沒完沒了地倒帶,重復了無限長的時間,伴隨著飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉的干燥風扇和無盡的夏日咖啡。
疑惑的點點頭,邁開了他匆匆的腳步。同樣的單調,同樣的痛苦,常常在教室里昏睡一會兒,醒來,看看老師,然后帶著悔恨,繼續戰斗,就像一個陀螺,不停地跳動,越來越快。
仰望天空,陽光透過白云照射進來,我的臉被染成金色,慢慢地變得憂郁和悲傷。..
自習時,沒人看課,又恢復了熟悉的感覺:同學們三三兩兩,竊竊私語,小魏打了三個五子棋,聽她笑:四,三,你輸了。看著棋盤上的黑、黑、白、白,我這個曾經技藝高超的人,現在已經忘記了最基本的排列路徑。
面包,會有的。牛奶也是。這兩個月后,一切都會發生。心中默默地對自己說。
為了參加高中入學考試,我們面對烈日,揮汗如雨。訓練,跳遠,長跑,沖刺,沖刺,穿過50米的中點線,淚水在我的夢里,咸咸的汗水悄悄地流過堅硬的臉龐,我們不再孤獨地在自己的戰爭中,筋疲力盡時的悸動歡呼背后,讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典不再有猶豫和怯懦。只有一個像血一樣的大詞:沖!!!
當一切都結束了,回首我們走過的路,每一個腳印都隱藏著艱難和痛苦。但是在那個時候,我們真的理解幸福。..
風吹亂了我的頭發,但它不能摧毀我們燃燒的希望。
初三生活作文 10
說到糖想必大家都很喜歡,至少也不是太排斥。一聽糖這詞兒,一見著糖這字兒,不少嗜糖甜的人這唾液腺就分泌。
這有人說,糖有什么好的?甜牙,粘牙,痛牙。
我就要說了,甜牙是因為你吃的都是甜味兒的糖,這現今,糖也跟菜色佳肴似的,酸、甜、苦、辣都備齊全了,甚至還有不少吃不出味兒的。但是不可否認的是,無論是什么口味的糖,帶給生活的可不就是甜么?
我一聽到糖啊,一看到糖啊,一吃到糖果兒啊。咂咂嘴,整個世界都被治愈了。而有些人的幸福,都是無形的糖。散發的淡香讓人迷醉向往,盡數感染了周邊失意的人們。
這,大概就是發糖了。
在自己的生活中吃糖,在他人的生活中發糖。這樣,這就是,一個世界上,一個充滿糖果兒味的世界,每個人過著不同卻又相似的生活。
我又說了,糖有很多種口味兒。酸甜苦辣齊全了,還有不少吃不出味兒的。
有那么些人吃糖可厲害了,甜過頭了澀澀苦味,苦過頭了又舔舔甜味,酸過頭了嘗嘗清爽冰涼的果子,辣過頭了轉而淡淡舌尖,再者再懷念一下甜味。生活有滋有味兒。
突然看著結束的句號想圓潤飽滿的糖果。芳香久久不散,遷回百轉,治愈這受了創傷的世界,不管是大世界小世界,又或是大心室小心房。
我最后說了。
給自己的飯菜里加點糖,給自己的生活加點糖,再順便給他人發點糖,飄轉穿梭于世界之中的——是家味。
初三生活作文 11
在我們的生活中,我們需要一種愛和一個艾滋病,這樣我們的世界才會變得更加和諧和美好。
“輕輕捧起臉,擦干眼淚。”每當聽到這動人的旋律,我的心就覺得很溫暖。愛,這個醉人的詞。它可以創造一個多彩的世界,把仇恨變成寬容,把陌陌變成善良。
我記得讀過一個小故事。這個故事是這樣的:有一個女孩叫青果。她是公費留學生,但在一次車禍中頭部受了重傷。但是,她家不是很有錢,給她做手術也負擔不起。有一天,她媽媽聽說有一場蹦極,只有獲勝者才能得到獎金。她媽媽決定挑戰。她的`心臟不好,血壓高,還有致命的恐高癥
她去比賽的時候說:“只要你能把孩子的命拿回來,就值得。”她說這話的時候。主持人留下的眼淚。他呼吁所有地區的人給這個女孩捐錢。最后錢攢起來了。女孩可以做手術。這個例子充分說明,世界的每個角落都充滿了愛。
記得有一次,我在公交車上不小心把錢弄丟了。外面下著大雪。如果我不坐公共汽車回家,我將不得不在大雪中行走一個多小時才能回家。就在我左右為難的時候。一個大姐向我伸出了援助之手。心里覺得很溫暖。就在我說“謝謝”的時候,她下了車。當時,我多么想對她說一聲“謝謝”。我也在這張圖中看到了愛情的影子。
生活中處處需要愛。愛情就像調料,讓生活充滿味道。愛情就像一盞燈,讓黑暗的生活充滿光明。讓我們把愛種在心中,讓我們把愛傳播到世界的每一個角落,讓生活充滿愛。
初三生活作文 12
初三生活記不起是從何時開始這種生活了,每天就只是學習,吃飯,睡覺,再學習,再吃飯,在睡覺……踩著單車去學校,每個人的臉上都絲毫見不到青春的陽光,只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐,背著沉重的書包,懷著沉重的心情,一步一步踏上樓梯,便又開始了一天的奮斗,盼望著,盼望著,好不容易下課鈴下了,老師卻聽而不聞,繼續著長篇大論,等宣布下課時,抬抬手望望手表,時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會,上課鈴又不期而至,真倒霉啊。不得不翻開書本,跟著課代表念書,靜靜呆著座位等老師來上課,唉。
初三的生活,何時才是盡頭啊……放學鈴響了,卻沒有絲毫輕松,今晚的作業,怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車,從球場路過,呆呆地停了下來,望著那矯健的身影,恨不得把書包扔下,去和他們一起打,只是,這種想法永遠只是想法,現實永遠是現實的,似乎注定,初三了,就要和隔離甲型流感病人般,也和這球場說再見了。回了回神,又仿佛清醒了許多,于是,車輪又開始轉動,向著家的方向,前進……晚上,匆匆吃完飯,匆匆洗了一下澡,又要重新回到學習的懷抱了。于是,時間又從一筆一劃,一撇一捺中靜靜流過,實在不行了,趴在桌上休息一下,可是,無意抬抬頭,又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎,睡意全消,又拿起筆來,奮筆直揮…。
那天夢中,我聽到了一句話——今天的努力,明天的實力。加油。
初三生活作文 13
時間,有時被各種各樣的事情切割得支離破碎。有些人習慣一氣呵成完成一件事,剩下的零星時間也就一晃而過了。但是,在繁忙的生活中,碎片化時間還是可以好好利用的。
碎片化生活,指的是吧點點滴滴的時間拼湊起來,有點“化零為整“的意思。什么又算是碎片化時間呢?我們來舉幾個例子:比如課間休息、午休、自修課?假如你每天有十分鐘閑余時間,一星期就是一小時十分鐘。一小時能干好多事呢!課可見利用碎片化時間十分重要。最重要的還是如何利用好它。
我們可以在別人休息或無所事事的時候,完成工作和學習。這等于是給自己定了一個小小的目標,利用碎片的時間來完成他們。小目標又不會讓你像大目標一樣壓力太大,能讓學習更高效,又不會使你身心疲勞。比如,你連續背單詞超過三小時的時候,一定感覺非常累,腦子好像轉不動了。而利用上學路上、飯后散步等零星時間來背單詞,就不會感覺太疲勞。
碎片化生活也不會打亂你的生活節奏。例如,為了完成大目標而取消某個安排,你一定很煩惱,而碎片化生活則不會。若干個“時間““編織”在一起,則會形成一張碩大無比的“時間網”,讓你完成任務。
可見碎片化生活不但有益,而且現在很多人都在使用這種生活方式。如今的生活節奏越來越快,碎片化的生活方式也流行了起來。
所以,讓我們也行動起來,利用好碎片化生活,從而更好、更高效地完成學習任務。
初三生活作文 14
恍惚之間,初三的生活只剩不多的70多天,班上迎考氣氛極濃,課室就似戰場,勝者為王,敗者惆脹,兄弟姐妹們,撐著!撐著!
一次月考就是一次洗牌,每次都是幾家歡喜幾家愁啊!
不過這一次又一次的考試,雖然緊張,但我想通過考試可以從中了解自己的不足,再加以改正,也許在這其中,是需要付出很多汗水及淚水,但我想雨果天晴后,我會通過努力,來創造那片屬于自己的藍天,去創造,去努力地爭取我心中最理想的高中。
今天是開學的第一個星期,感覺比上學期還緊張,班里也沒有再互相打鬧著玩了,這種感覺真的不同尋常,每天老師準時6:30會到班里查人數,可同學們早在六點左右就到課室認真學習,我看同學們那種精神,心里不由的越來越緊張,看著走廊上寫著離中考很剩…。天,就不由自主地加快腳步,趕快回去做作業,爭分奪秒,我想中考不僅僅是一個考試而已,它是對整個人的心理,身理素質等其他品質的一個考核。
在初三的這段日子里,我常常在想,如果可以,我也想躺回那片草坪上,和四季的花兒盡情擁抱;如果可以,我也想再走在那條漫長而又陰涼的樹下,去盡情地享受這大半年里,錯過的那些雨季……可是,我不行,我是一個中考生,我是一個將要上戰場的人,我沒有那閑情逸致,我沒有放松的權利。
今天的磨練,就是為了創造更好的明天,盡管前進的路上風雨依然,我會用自己奮斗地腳步,拉近夢與現實的距離。
初三生活作文 15
人生如夢,歲月如歌。就這樣,三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子,校園里所留下的歡聲笑語,就宛如夢境一般,而我卻在徘徊……
朦朧中,有失落,有傷感,面對著分別,再次陷入迷惘。三年,在學校生活三年,多么耀眼的數字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你們知道時間一到我們就要分開嗎?是的,你們知道,而且你們也在試著挽留,只是我們永遠也逃不掉這個決定。
三年的初中生活轉瞬即逝,在這里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起面對,一起分享,有微笑有淚水,那時我才意識到我們之間已經建立深厚的友誼。()當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時,心中又有不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時間永遠定格:在我們的記憶中。
初中的生活,有老師們的嚴格,增添滋味;有考試的風波,增添色彩;有嘻哈的時光,增添不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時,那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時,那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍色時,成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學會獨立,走向堅強。
初中的生活,我卻依賴著它,舍不得它,但點點滴滴卻見證我的成長歷程!
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