五年級(jí)寫人的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)寫人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)寫人的作文1
他們，沒(méi)有華麗的衣服，只有粗布舊汗衫；他們沒(méi)有一日三餐的美味佳肴，只有米飯和咸菜；他們沒(méi)有帶花園的歐式別墅，只有在工地旁邊隨便搭起的一個(gè)工棚，里面有幾床散發(fā)著汗味的被褥，一些破舊的衣衫和干活兒用的工具———這，就是他們的＂家＂。
他們，就是由幾個(gè)或十幾個(gè)農(nóng)民組成的水泥工裝修隊(duì)。
幾年前的一個(gè)夏天，我家旁邊的一個(gè)富商要裝修自己己經(jīng)完成很多工程的房子貼上瓷磚。但他卻出乎意料的請(qǐng)了由十位農(nóng)民組成的水泥工裝修隊(duì)。烈日下，水泥工們開(kāi)工了。工具雖然不是嶄新的，但他們個(gè)個(gè)干的很起勁。在他們黑黝黝的皮膚上，有很多傷痕，這是他們辛勤勞動(dòng)留下的紀(jì)念。水泥工的肩上搭著一條看不出顏色的破毛巾。工地里不時(shí)響起他們的陣陣歡笑……
水泥工們沒(méi)有和我們一樣的一日三餐，他們只有某位工友的孩子送的午飯和晚飯。飯菜雖然不豐盛，只有自家做的米飯和自家腌制的咸菜。飯菜不多，但他們都謙讓著吃，從不你爭(zhēng)我搶。偶爾富商給他們送來(lái)飯菜，他們都是笑而謝絕。
不久，富商的房子大功告成了，可漂亮了。在付水泥工工錢時(shí)，富商多付了一些錢給水泥工們，可他們卻婉言謝絕了。
其中，一位看上去年紀(jì)最大的水泥工，用粗糙的手把富商遞過(guò)來(lái)的多付的錢轉(zhuǎn)回給富商，露出一口白牙，笑了笑，說(shuō)：“雖然俺們用汗水換來(lái)的錢很少，但這樣的錢，讓我們心里踏實(shí)。”
后來(lái)，水泥工悄悄地走了。他們留下了一種珍貴的東西———樸實(shí)。水泥工們雖然窮，但他們身上具備著一種千金難買的東西———樸實(shí)的靈魂。這樸實(shí)的靈魂，勝過(guò)任何的奇珍異寶，勝過(guò)世上一切山珍海味！
我贊美你們———高尚、樸實(shí)的水泥工。
五年級(jí)寫人的作文2
我喜歡我的奶奶，今年她已經(jīng)八十六歲了。奶奶屬牛，身體和牛一樣棒！以前，奶奶家很窮，她從小沒(méi)有念過(guò)書，但是奶奶很聰明，幾塊面團(tuán)輕松一揉，就能做成美味的糕點(diǎn)，幾塊布落在她的手中，就會(huì)變成美麗的花衣裳。
每天早上天不亮，奶奶就起來(lái)做家務(wù)，劈柴、擔(dān)水、給她心愛(ài)的雞、鴨、鵝喂食。奶奶最拿手的是烹飪美味佳肴，農(nóng)村的大灶和城里的煤氣灶可不同，柴火燒出的飯菜十分可口，大灶臺(tái)就像是一個(gè)神奇的鍋爐，一經(jīng)它的那個(gè)大肚子，菜就變熟了，柴火在奶奶的手中也變得十分聽(tīng)話，有一次我也吵著要試一試，差點(diǎn)燒著了我的眉毛，沒(méi)辦法，它只聽(tīng)我奶奶的話！
奶奶喂的雞、鴨、鵝也十分聽(tīng)她的話，每天只要奶奶在旁邊學(xué)著母雞“咯咯咯”的一叫喚，它們就排著隊(duì)伍在旁邊等著奶奶給它們喂食，也許是為了報(bào)答奶奶，它們每天都會(huì)下蛋，而奶奶也寶貝似的放在籃子里，每天給我和弟弟炒雞蛋、蒸雞蛋，要我們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，說(shuō)這樣才能長(zhǎng)得更健康、更聰明，可我卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)奶奶自己吃過(guò)這些雞蛋。
奶奶不怕吃苦，雖然她的年紀(jì)已經(jīng)很大了，可是所有的家務(wù)她都要自己干，她還下農(nóng)田種菜，到集市上趕集。她總是對(duì)我們說(shuō)：“我不老，還能做很多事！”
我愛(ài)我的奶奶，也要學(xué)習(xí)奶奶這種吃苦耐勞的精神！
五年級(jí)寫人的作文3
他，一米85的大個(gè)子，一張連普通話都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)的小嘴，才13歲已經(jīng)長(zhǎng)滿了胡須。一張上課時(shí)無(wú)精打采下課時(shí)卻炯炯有神的小眼睛。他每天來(lái)的第一件事就是：“昨天英語(yǔ)作業(yè)寫什么？語(yǔ)文新概念借我抄，作文寫什么？我的作文書呢？快新概念，來(lái)不及了。”
這不，他背著書包過(guò)來(lái)了，一臉微笑的跟我說(shuō)：“新概念呢？快給我！“我當(dāng)時(shí)正在讀英語(yǔ)單詞便沒(méi)理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云，又扯了一下我說(shuō)；：”快點(diǎn)報(bào)紙！“我便無(wú)可奈何的給了他，沒(méi)辦法誰(shuí)讓我是他師傅呢？他哪來(lái)看了一下說(shuō)：”這么少，我兩分鐘就搞定！“我想：你就吹吧！
他，學(xué)習(xí)很差，但是為人還是不錯(cuò)的！上美術(shù)課的時(shí)候，我?guī)Я算U筆，但是忘記帶橡皮了。心想：千萬(wàn)顆別花錯(cuò)啊，真是的，越不想畫歪，它就偏畫歪。當(dāng)時(shí)美術(shù)老師就要走過(guò)來(lái)了，我心里就像是十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。就在這時(shí)，他伸出了援手：“給橡皮，”我當(dāng)時(shí)太感激了，連忙對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
他同時(shí)也是我們的信息班長(zhǎng)，你別看他上其他課時(shí)無(wú)精打彩的，上電腦課時(shí)，那精神“倍爽”！他首先說(shuō)：安靜安靜！踩線！你說(shuō)你呢。“到了電腦室，他便把電腦都讓給了同學(xué)，自己卻矗著個(gè)傻大個(gè)在四周巡視。可是總有些調(diào)皮的同學(xué)喜歡捉弄他：“班長(zhǎng)，他拔網(wǎng)線，他玩游戲。”于是他就趕快跑到那些同學(xué)身邊說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)拔的？
這就是我的一位同學(xué)，你想知到他是誰(shuí)嗎？嘻嘻！不告訴你！
五年級(jí)寫人的作文4
在班里的任何一位同學(xué)，都是這個(gè)“大家庭”的一員。唉，還真是冤家路窄，偏偏在這學(xué)期就和我的死對(duì)頭加某做到了一塊。有我倆在的地方就一定有好戲發(fā)生!
他很帥，兩個(gè)圓溜溜的眼睛在眼眶里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去;頭發(fā)雖黑，但卻少得可憐;嘴唇可能是因?yàn)楸伙L(fēng)吹得直裂口子;最特殊的還是他那黝黑黝黑的皮膚!說(shuō)是來(lái)自非洲還真是不假啊! 他很喜歡打籃球。那天，因?yàn)榘嗬镉型瑢W(xué)要轉(zhuǎn)走，所以我們情緒都很低落。不是忙著寫同學(xué)錄，就是忙著道別和祝福，甚至還有同學(xué)在小聲抽泣。不知是哪位同學(xué)提的建議，說(shuō)要來(lái)個(gè)“友誼籃球賽”送別她。同學(xué)們都連聲叫好。他也參加了。比賽中，黃、紅兩隊(duì)的啦啦隊(duì)都在助威，那位即將轉(zhuǎn)走的同學(xué)也連聲叫好。他摔倒了!一個(gè)“狗”讓本來(lái)很低情緒的我們，捧腹笑了起來(lái)。摔得他自己都笑了起來(lái)，隊(duì)友也是露著兩行潔白的牙齒不停地發(fā)出笑聲。
他很樂(lè)于助人。班里的同學(xué)打架了，他去勸架。沒(méi)想到反挨了兩拳。他不甘落后，接著幫忙把兩個(gè)在死纏爛打中忙活的同學(xué)拉開(kāi)。由于不小心，其中一位同學(xué)的胳膊被壓了一下。雖說(shuō)是男孩，但是哭的時(shí)候還是有的。他不管自己臉上的那兩拳手印，背起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑。那位同學(xué)在一邊呻吟著，他也在一邊看著，一邊安慰著受傷的同學(xué)，不時(shí)還露出猙獰的面目。仿佛自己就是那位同學(xué)，等待著別人來(lái)為自己分擔(dān)一點(diǎn)痛苦。
他就這樣，很可愛(ài)，不顧自己就知道幫助別人;他就這樣，很帥氣，摔倒了還在逗我們開(kāi)心;他就這樣，很愛(ài)說(shuō)話，但認(rèn)真起來(lái)的確很認(rèn)真。 他就是他，不會(huì)變的他。但在我心中，他永遠(yuǎn)都是既不聽(tīng)話，又調(diào)皮的，而且很倔強(qiáng)的哈族同桌。你想知道他是誰(shuí)嗎?告訴你吧，他就是......我的同桌!
五年級(jí)寫人的作文5
回想起一年級(jí)叫我們語(yǔ)文的王老師，我滿懷感激。
王老師高高的，瘦瘦的，皮膚黃黃的，眼睛不大但很有神。王老師上課的時(shí)候基本沒(méi)有笑容，對(duì)我們很嚴(yán)格；但下課的時(shí)候和我們有說(shuō)有笑的，和我們做游戲，還經(jīng)常教我們做游戲。只要我們上課認(rèn)真，作業(yè)都完成了，她還會(huì)用整節(jié)課陪我們玩，教我們折紙，做一些裝飾品。我們很開(kāi)心！王老師的教學(xué)方法很特別。那時(shí)，我還無(wú)法理解課文的意思，于是她讓我們趴在桌上，閉上眼睛，想象自己是課文里的人。然后她便娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起課文來(lái)，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。漸漸地，我仿佛成了課文里的主人公。我一下子明白了課文的意思。王老師還會(huì)一招，就是講故事。遇到課文是詩(shī)，她會(huì)把詩(shī)講成一個(gè)小故事。
給我印象最深的是那篇：一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。故事的大意是這樣的：走了二三里地，旁邊有一個(gè)小村子，村子里只有四五戶人家，家家戶戶的煙囪都冒著煙。一路上還看見(jiàn)了六七座亭臺(tái)，亭臺(tái)邊盛開(kāi)著許多鮮花……王老師繪聲繪色地給我們講故事，我們邊聽(tīng)邊記住了小詩(shī)。有些課文王老師還讓我們演一演，怎么演都可以，自由組合，道具自備。她還給我們打分，評(píng)出最佳劇團(tuán)。這樣既讓我們鞏固了課文，又培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力、表演能力。每節(jié)語(yǔ)文課都充滿了我們的歡笑。王老師，她帶領(lǐng)我走進(jìn)了語(yǔ)文的課堂，她讓我的學(xué)習(xí)時(shí)光充滿了快樂(lè)。我感激她，喜歡她。我希望和她再見(jiàn)面。
五年級(jí)寫人的作文6
一個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣的照在大地上，沒(méi)有一絲風(fēng)，玉米也在奄奄一息的彎著腰，只見(jiàn)知了在樹上叫著。
中午，我又習(xí)慣地來(lái)到學(xué)校門前的小賣部，可摸遍身上只有一塊嶄新的一元錢。這一元錢我珍惜了好久，舍不得花掉。快想起父親請(qǐng)同事吃飯，一次要花一百多元，這一元錢也不算了什么的，于是我走進(jìn)小賣部里，對(duì)賣東西的阿姨說(shuō):“買倆跟冰棒。”他接過(guò)錢，隨手丟進(jìn)錢盒里，一個(gè)男孩買了兩個(gè)冰棒，他糊涂了，就問(wèn)我說(shuō):“你剛拿了多少錢？”我猶豫一下，說(shuō)給你五塊錢，他找給我三塊錢。
我拿著冰棒來(lái)到教室里。教室里靜悄悄的。只有同桌一個(gè)人在座位上看書。于是，我走到他面前對(duì)他說(shuō):“好朋友，今天我請(qǐng)客，給你一支冰棒，他接過(guò)來(lái)說(shuō):“好朋友，謝謝啊，我們坐在座位上，我對(duì)他說(shuō):“剛才，我買冰棒的時(shí)候，賣冰棒的阿姨，腦袋仍然糊涂了，問(wèn)我，你剛才給了我多少錢，我猶豫一下，我拿了五塊錢，剛給你五塊錢，你還沒(méi)找錢呢？其實(shí)呀，我只給他一塊錢，還沒(méi)等我說(shuō)完，他就理直氣壯地對(duì)我說(shuō):“我怎么能騙一個(gè)阿姨呢，也許是她太累了，忙你給的錢而了，掙錢很不容易，起早貪黑的，只見(jiàn)真錢。咱們的品德老師。怎么教育我們的，做人要誠(chéng)實(shí)，不可貪小便宜，否則會(huì)吃大虧的。我的臉頓時(shí)紅了。
聽(tīng)了同桌的話后我又把錢還給那位阿姨了。這就是我的同桌。
五年級(jí)寫人的作文7
我遇到過(guò)那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨(dú)那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個(gè)二年級(jí)的早晨，我拉著我的書包沖向校門。我很著急，因?yàn)榈谝还?jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是著急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開(kāi)始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級(jí)的路好像就變遠(yuǎn)了，就好像沒(méi)有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時(shí)候又來(lái)了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書包了，我做了一個(gè)深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動(dòng)了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動(dòng)了，心想：我再也拎不動(dòng)了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過(guò)來(lái)。這個(gè)高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書包，肯定拎不動(dòng)的，一定很累吧；你再這樣下去是會(huì)遲到的，我來(lái)幫你拎吧！”說(shuō)著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說(shuō)再見(jiàn)，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見(jiàn)為止，在去班級(jí)的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習(xí)！
大姐姐，雖然我們可能再也不會(huì)見(jiàn)面，雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”
五年級(jí)寫人的作文8
我的奶奶，是一位很慈祥的老人。她有著白花花的頭發(fā)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她已經(jīng)70歲了，爸爸媽媽想給奶奶染成黑頭發(fā)，但是奶奶怎么樣都不干，說(shuō):“我都這么大歲數(shù)的人了。還染什么頭發(fā)呀，省點(diǎn)錢給孫女多買點(diǎn)兒東西。”她滿面皺紋，寫滿了歲月的滄桑，但是眼睛卻炯炯有神，給人一種老人的活力感。她最喜歡穿的衣服，是一件棕色的，上面有著紅色的花，總是穿著一條黑褲子，因?yàn)樗矚g這樣的樣式，所以爸爸每次給她買褲子都買那樣的。
奶奶年輕的時(shí)候，是村里有名的繡花兒最好的人。他年輕的時(shí)候，開(kāi)了一個(gè)裁縫鋪，但是那個(gè)裁縫鋪很小，雖然奶奶秀的很好，但是村里又有多少人能買得起呢，所以生意很平淡，爺爺上山種地，奶奶也跟著去，她穿的鞋子上總是沾滿了泥土，只要有閑工夫，要不是就去裁縫鋪里看一看，要不就去種田，她是多么的勤勞啊。
奶奶對(duì)我也特別好，記得在我小的時(shí)候，每次回老家都特別不情愿，有事我們已經(jīng)待了四天了，我特別想回家，就大哭了起來(lái)，爸爸媽媽怎么安慰我，我都一直在哭，嘴里還吵著:“這是收破爛兒的房子，我不要待在這，我要回家。”那是爸爸還挺生氣的，這畢竟是爸爸從小長(zhǎng)大的地方，我說(shuō)這里是收破爛租的房子，奶奶就過(guò)來(lái)了。拿出了她過(guò)年時(shí)候的糖，放在我面前，對(duì)我慈祥的說(shuō):“蘇蘇，不要哭啦，來(lái)奶奶這里有糖。”說(shuō)著她又從兜里掏出了十塊錢。說(shuō):“我給你十塊錢，好不好？奶奶不想讓你走，冷的還給你做好吃的，行不行？”我停止了哭泣，笑了起來(lái)，說(shuō):奶奶真好！”奶奶還是那慈祥的微笑。
這就是我的奶奶，我最愛(ài)的奶奶。
五年級(jí)寫人的作文9
我的媽媽是一個(gè)最平凡的鄉(xiāng)村婦女，她初中文化，四十出頭，為了掩蓋太多的白發(fā)，染了一頭黃發(fā)，這是最明顯的特征。為了生活，爸爸常年在外工作，照顧我是媽媽的工作。
媽媽性格很急，對(duì)我要求也很嚴(yán)格，每天必須按時(shí)完成作業(yè)，字跡必須工整，所以已經(jīng)五年級(jí)的我從未在學(xué)習(xí)上偷過(guò)懶。當(dāng)然學(xué)習(xí)也有遇到難題乏味的時(shí)候，媽媽總能給我耐心講解，陪我度過(guò)枯燥的時(shí)光。閑下來(lái)總會(huì)給我講做人的道理，分享她的人生經(jīng)驗(yàn)，我也會(huì)把學(xué)校的所見(jiàn)所聞，和同學(xué)之間發(fā)生的故事講給媽媽聽(tīng)，好的壞的，媽媽總能給我一個(gè)合理的建議，讓我從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)！
媽媽愛(ài)買漂亮衣服，她總說(shuō)女人青春很短，不必打扮得花枝招展，但也要穿著得體，優(yōu)雅大方，打扮會(huì)讓人充滿自信，新衣服會(huì)讓人心生美好，可惜她不會(huì)網(wǎng)購(gòu)，她還是個(gè)路癡，到大城市沒(méi)有方向感，所以也就只能在我們小鎮(zhèn)上逛逛，哈哈，這樣也給爸爸省了不少錢！嘿嘿，但是我絕對(duì)沒(méi)有心疼錢的意思，因?yàn)閶寢屢埠懿蝗菀祝覐男〉酱螅职謰寢屢恢笔莾傻厣睿@樣?jì)寢尵酮?dú)自撐起了家庭的一片天，所以我的童年生活母愛(ài)滿滿，父愛(ài)就缺失了一點(diǎn)點(diǎn)，可是媽媽還是盡可能的把父愛(ài)都發(fā)揮出來(lái)，一并給我。當(dāng)然媽媽的最美時(shí)光是陪我一起走過(guò)來(lái)的，在我的記憶中，一家三口在一起其樂(lè)融融的片段很少，夫妻二人出雙入對(duì)的時(shí)候也很少，實(shí)在是聚少離多。所以我很理解媽媽，愛(ài)美也算是她的一個(gè)追求，作為一個(gè)女人，媽媽很可憐……
有一種愛(ài)只知道一味地付出，從不求回報(bào)；有一個(gè)人她時(shí)刻包容著我，溫暖著我，鼓勵(lì)著我。這種愛(ài)叫做母愛(ài)，這個(gè)人叫做母親！愿媽媽美麗不老，快樂(lè)健康！愛(ài)你！
五年級(jí)寫人的作文10
我有一個(gè)弟弟，他是我爸爸的妹妹的兒子，小時(shí)候他非常的調(diào)皮，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮而跟他生氣。大人們也會(huì)因?yàn)樗?叛逆而感覺(jué)到非常的頭疼，但是大家都發(fā)現(xiàn)了我的弟弟很聽(tīng)我的話，一般什么話都要我來(lái)對(duì)他說(shuō)才有用。所以我的姑姑姑父，也就是我弟弟的爸爸媽媽對(duì)我非常的好，每次都會(huì)讓我去她們家里面做客然后給我的弟弟輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
我的弟弟不是很喜歡學(xué)習(xí)，他很喜歡玩電腦，比如玩電腦游戲之類的，我能理解這一類小孩子的興趣，但是我覺(jué)得不能夠影響學(xué)習(xí)。所以我經(jīng)常跟他說(shuō)要好好學(xué)習(xí)不能讓爸爸媽媽失望，然后他也很聽(tīng)我話的少玩了一些游戲，多學(xué)習(xí)了一些。我的姑姑姑父也覺(jué)得我很懂事，因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩子所以平時(shí)很少惹事，學(xué)習(xí)也很好，所以我的弟弟的眼中我就是他的學(xué)習(xí)模范啦。
弟弟因?yàn)橄矚g吃零食而變得很胖，我總是在鼓勵(lì)著他要去減肥，但是減肥是一件很困難的事情，不僅需要毅力和狠心還需要抗拒美食的誘惑，所以我的弟弟正在減肥的道路上慢慢的前進(jìn)著，我相信終有一天他能夠成功減肥成功，從一個(gè)小胖子變成一個(gè)大帥哥。我們減肥的目的不是給別人看什么，而是向自己證明我們自己是一個(gè)很成功能夠做成一件事情的人。所以我覺(jué)得胖子都應(yīng)該去減肥!加油吧弟弟!
五年級(jí)寫人的作文11
我有一個(gè)科學(xué)老師，他熱愛(ài)互動(dòng)。她看起來(lái)非常嬌小，只比我高半個(gè)頭，感覺(jué)弱不禁風(fēng)。但實(shí)際她的頭發(fā)蓬松又不失整齊，腿短又不失力道，特別與眾不同。
有一次，她請(qǐng)我參與她的演示實(shí)驗(yàn)——光的反射。第一輪，兩個(gè)人分別一手拿激光筆，一手拿鏡子，比賽誰(shuí)先能讓激光筆的光點(diǎn)通過(guò)鏡子的反射照到黑板上的小圈內(nèi)。我一開(kāi)始占了上風(fēng)，老師故意把比賽時(shí)間變長(zhǎng)，我看她時(shí)她向我揮手告訴我繼續(xù)。同學(xué)們眼睛也緊盯著光點(diǎn)，空氣似乎都凝固了。這時(shí)，老師用了一招“迷魂計(jì)”，用鏡子左右搖擺，讓光點(diǎn)一會(huì)兒東一會(huì)兒西，讓我看不清楚我的點(diǎn)在哪。老師突然停住，準(zhǔn)確無(wú)誤地讓光點(diǎn)停留在小圈內(nèi)，全場(chǎng)掌聲雷鳴。第二輪，其他同學(xué)也拿著激光筆干擾我的操作，難度增加，在兩分鐘內(nèi)要過(guò)關(guān)。老師面帶微笑，讓我開(kāi)始。一開(kāi)始我就頭暈眩，幾十個(gè)光點(diǎn)停在四處。我調(diào)整鏡子，老師一眼就看出來(lái)我的紅點(diǎn)在哪，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我快速移動(dòng)，可鏡子好像不聽(tīng)使喚。老師目不轉(zhuǎn)睛盯著時(shí)鐘和光點(diǎn)為我捏把汗。只聽(tīng)老師說(shuō)，“十、九、八……”到一的瞬間，我隨機(jī)動(dòng)了一下，成功了，光點(diǎn)正好落圈邊，老師同學(xué)一起鼓掌。
真神奇啊！原來(lái)科學(xué)課也是這么的有趣和吸引人，我喜歡上科學(xué)課更喜歡科學(xué)老師的細(xì)心和豐富的知識(shí)，讓我愛(ài)上科學(xué)、探索科學(xué)。
五年級(jí)寫人的作文12
我的表哥是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、學(xué)習(xí)又好的三好少年，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排前十名。我就來(lái)給你們介紹介紹他吧。
我表哥叫姜喆，他長(zhǎng)了個(gè)方形臉，眼睛小小的，鼻梁上架著一副眼鏡，很帥氣。他很喜歡打籃球，給成年人比幾乎不相上下，他的個(gè)子很高。他的眼睛是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而近視的，可見(jiàn)他的學(xué)習(xí)是有多么好。
有一次，我去我表哥家玩，我在他家門口，一直在敲門，可不見(jiàn)有人來(lái)開(kāi)，我想：難道表哥不在家？我拿出手機(jī)，給表哥打了一個(gè)電話，可是電話也沒(méi)人接，這是怎么回事？這時(shí)，我姨媽來(lái)了，她看到我在家門口，就問(wèn)：“你怎么不進(jìn)去呀？”我說(shuō)：“表哥沒(méi)在家，沒(méi)人給我開(kāi)門啊。”姨媽說(shuō)：“不可能呀，他現(xiàn)在應(yīng)該在家寫作業(yè)呢。”說(shuō)著姨媽把門打開(kāi)，我來(lái)到表哥的房間，看到他正在專心致志地學(xué)習(xí)。我問(wèn)：“哥哥，我在門口敲門你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？”他被我嚇了一跳，說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”我心里想：表哥學(xué)習(xí)可太認(rèn)真了。
當(dāng)表哥寫完作業(yè)后，表哥對(duì)我說(shuō)：“我們一起去打籃球吧。”我說(shuō)：“好呀。”我們來(lái)到籃球場(chǎng)，因?yàn)橄挛鐭幔F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)人。表哥在那里獨(dú)自打起來(lái)，這時(shí)，來(lái)了三個(gè)人，它們也是打籃球的。我表哥對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)打場(chǎng)比賽吧！”他們說(shuō)：“行！”
比賽要開(kāi)始了，表哥和其中的一個(gè)人一組，那兩個(gè)人是一組。比賽開(kāi)始了，表哥先發(fā)制人，帶著球突圍，那一組的其中一個(gè)人擋住他，表哥看到隊(duì)友被防著，他就先假裝傳球，當(dāng)防他的人分心的時(shí)候，我表哥就猛地一沖，沖到了籃球架下，然后一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了！
看，這就是我的表哥，我長(zhǎng)大了也要像他一樣做一個(gè)學(xué)習(xí)好，籃球打得也好的人。
五年級(jí)寫人的作文13
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說(shuō)：“他現(xiàn)在長(zhǎng)的是腦子，以后長(zhǎng)的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛(ài)鉆研難題的癮。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著書本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非常渴，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢！我對(duì)他說(shuō)：“走吧，出去玩會(huì)兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫字聲。只見(jiàn)他有時(shí)咬著鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫著算著，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了。“耶，我算出來(lái)了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“走 ，陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下，看看這道題做得對(duì)不對(duì)？”果然，他做得很正確。你說(shuō)我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)一句，他馬上用十句來(lái)反駁我，說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說(shuō)：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人。”哎！我真是又氣又惱，可又拿他沒(méi)辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭(zhēng)論。與他在一起，我也學(xué)會(huì)了鉆研，學(xué)會(huì)了巧妙應(yīng)對(duì)。
五年級(jí)寫人的作文14
他的個(gè)子不高，六十多歲了，又矮又敦實(shí)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，胡子拉碴的，一笑起來(lái)憨憨的，他就是我那其貌不揚(yáng)的姥爺。
我的爸爸媽媽開(kāi)了一間小飯店，為了做生意，就把我們兄妹倆放到姥爺家。姥爺非常辛苦，他每天開(kāi)著他的小三輪車，早晚接送我們上學(xué)，放學(xué)。一到放學(xué)，站在校門口，一眼就能看到姥爺?shù)娜喫南蛭覀凂倎?lái)，風(fēng)雨無(wú)阻。冬天，大雪紛飛，姥爺怕我們凍著，就在三輪車?yán)镅b了一個(gè)冒煙的小暖爐，就算外面冰天雪地，但我和妹妹還是覺(jué)得溫暖如春。夏天，外面驕陽(yáng)似火，把車?yán)锏男★L(fēng)扇一打，啊，真涼快！姥爺坐在前面聚精會(huì)神地開(kāi)著車，我們倆坐在后面吃冰棍，心里總美滋滋的。在別人的眼里，開(kāi)三輪車好像不威風(fēng)，讓人瞧不起，但我姥爺?shù)娜嗆嚕谖覀冃闹芯褪菍汃R車，給我安全和溫馨的感覺(jué)，什么車也不能取代它在我心中的位置。
姥爺非常關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。他特別仔細(xì)，不抽煙，不喝酒，媽媽要給他買衣服，他總是推辭說(shuō)：“買什么買，這衣服還能穿，不買。”他每天起早貪黑地拉車，努力賺錢，不舍得吃，不舍得穿，只要有好東西，第一個(gè)想到的不是自己，而是我和妹妹。每天給我們買好吃的，讓我們健康，幸福地過(guò)好第一天。
姥爺雖然普普通通，但在我的心中卻是那樣寶貴，他是我最親的人，我愛(ài)姥爺！
五年級(jí)寫人的作文15
我們班上有許多成績(jī)優(yōu)異的好同學(xué)，可是，你注意過(guò)哪些成績(jī)不太好，在課堂上又默默無(wú)聞的同學(xué)嗎。這次我就來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)這位同學(xué)——邢紫萱。
邢紫萱是一個(gè)女孩子，一直都是長(zhǎng)頭發(fā)自來(lái)卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像沒(méi)有任何煩惱似的。大大咧咧的她，也不會(huì)生氣，一直是個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的人。
今天語(yǔ)文課，肖老師讓我們寫大卷子，我開(kāi)始動(dòng)起筆來(lái)寫，當(dāng)我把簡(jiǎn)單的題寫完了，留下最難的不會(huì)寫，坐那愁眉苦惱地想題時(shí)，旁邊的邢紫萱走到我座位前輕輕地問(wèn)了一聲：“呂樹桐，哪道題不會(huì)做我來(lái)教你做吧。”我說(shuō)：“太好了”。邢紫萱坐在我旁邊認(rèn)真地幫我讀題，教我理解題意，把難題都教我做出來(lái)。我高興得連蹦帶跳把卷子交給肖老師，回到座位上。邢紫萱問(wèn)我：“呂樹桐，你有那么高興嗎？”我說(shuō)：“有啊”。他問(wèn)：“為什么。”我說(shuō)：“這是我上學(xué)來(lái)寫卷子興的一次”。她又緊接著問(wèn)：“為什么了。”我紅著臉說(shuō)：“每次我不會(huì)的都是在抄別人的作業(yè)，今天可不一樣，是你的耐心幫我做出了難題。”邢紫萱拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后又不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，別再抄別人的作業(yè)了，那樣學(xué)的不牢固”。
通過(guò)這次寫卷子，我明白了一個(gè)道理：“自己學(xué)到的才是真實(shí)的”。我下定決心對(duì)自己說(shuō)：呂樹桐，你一定會(huì)追上大家的，加油、加油、再加油。
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