【必備】四年級敘事作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的四年級敘事作文3篇,希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
“誒喲,媽媽,把機器人給我嘛,聽說機器人可以教我做奧數呢!給我嘛……”我拼命地搖著媽媽的手臂乞求道,“給我,給我嘛,天底下最好最好的媽媽,給我。” “不行,你必須要乖乖的我才可以考慮一下給不給你玩,你不聽話就不給你玩了。”“我現在就已經很乖了,給我玩。”“好吧,給你玩兩個小時,夠了吧?”“謝謝媽媽,謝謝!”“不過你要先收拾房間。”
機器人跟著我走進了房間,我在房間里高高興興地玩起來,機器人好像會變魔術一樣,變出了許多東西,我高興地哈哈大笑,這時,媽媽走了進來,說:“你怎么沒有收拾房間呢?這次先讓機器人幫你收拾房間吧。”“太棒了!機器人還會收拾房間?”我興奮地大叫。于是我就指揮機器人收拾起來。瞬間,我的房間就井井有條起來了。
傍晚,我正在做作業,一股香味撲鼻而來,還傳來了媽媽叫我吃飯的呼喚聲。我走出房間,只見媽媽坐在餐桌邊。我覺得非常奇怪,問媽媽:“菜做好了嗎?”這時,機器人雙手捧著一大碟香噴噴的雞翅膀出來。機器人竟然還懂得做飯,太了不起了!
媽媽告訴我機器人本領多著了,不僅會做家務,還是個“萬事通”,如果功課有什么不明白的,可以向它討教。我心中一陣狂喜,我剛好有一道奧數題解不開呢。我正要張口問,忽然聽到媽媽那高八度的叫聲:“get up! 上學就要遲到了。”
四年級敘事作文 篇2
暑假最讓我難忘的,還是在浙江臺州的捕魚經歷。
來到了海上,吹著海風,看到船上許多的工具,想到那香噴噴的魚蝦,我的心情格外舒暢。不一會兒,網被幾個大人撒入了海中,我們的捕魚大業開始了!只聽得發動機的突突聲,尾隨我們船后海鷗的叫聲,加上大海的歌聲,真是無比悅耳。船尾盤旋的海鷗漸漸多了起來,向海面俯沖一下,幾朵水花濺了起來,它們又接著重復這種動作。咦,有一只海鷗嘴里多出了一個灰不溜秋的東西。定睛一看,哎呀,是條可憐的小魚呀!
海鷗們又接連捕到了幾條魚。我想:“如果魚被那些海鷗吃光了,那我們還吃什么呀?”于是,我揮舞著拳頭,對著海鷗大吼:“你們這些海鷗,還不快把我們的魚放下,不然我饒不了你們!”大人們看到我這幅滑稽的樣子,笑得前仰后合。海鷗們看到我這樣子,嚇得四散奔逃。看來,吼吼還是有點效果的。
咦,大人們好像要收網了。我仔細盯著今天的收獲:許多青色的螃蟹在網里橫行霸道,些許小蝦挪動著觸角,一條巨大的橙色魟魚盡力地想翻身。
半小時后,我們圍坐在一家餐館里,看著紅紅的螃蟹,吃著鮮美的魚蝦,我的`心中充滿了自豪,畢竟這是我們親手打上來的魚蝦螃蟹啊!
四年級敘事作文 篇3
我們的小學生活一眨眼都已經過去了四年,我們在學校發生過許多事,但是最難忘的還是和同學們表演自創童話劇。
我記得是一個星期五的早晨,語文老師走進班級對我們說:“今天我要布置一項綜合性活動任務:主題是表演自創的童話劇,要求是:大家要各自分成小組,每組不超過八人,大家需要分工,比如定主題的、寫劇本的、準備服裝等等,你們還要根據自己的特長選擇角色,我們一星期后表演。”
下課了,我和尚欣瑤、余天一等7人組成一隊,并約好了排練時間,大家還建了一個微信群方便聯系。星期天下午,大家都興高采烈準時參加排練,沒有人請假,我非常高興。我們商量選擇了由尚欣瑤創編的童話故事《小田鼠與大蟒蛇》為主題,然后大家開始分配任務:由我來改編劇本、尚欣瑤負責道具背景、余天一負責挑選音樂。
星期一放學時我將劇本分發到每個人手里,并開始分配角色,我跟趙蕊說:“你會跳舞,你來當天鵝”正當這時余天一跑了過來說:“我不當大蟒蛇,這個角色我不喜歡”我愣住了,尚欣瑤跑過來非常大度的說:“我們倆個換,你當熊警察吧。”余天一聽了非常開心。就這樣每天下午我們都會留下來辛苦的排練,最終我們的話劇在班級取得了第一名的好成績。
通過這次活動,我們懂得了什么是團結、合作和商量,大家朝共同的方向努力就一定會成功。這件事令我非常難忘!
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