人四年級作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的人四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
人四年級作文 篇1
生活中，我敬佩為人民服務(wù)的警察叔叔，也敬佩為大家保護(hù)環(huán)境的掃地阿姨和救死扶傷的醫(yī)生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。
媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。
我的媽媽是一個股票迷，經(jīng)常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預(yù)約一個時間去別人家一起看看哪只股票好。
有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友說有一本書，里面寫著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友說：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地說：“大家都這么熟了，有好的東西當(dāng)然要一起分享啦！半小時后，我們就去拿那本書。”
半小時后，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月后的今天一定還給她。
媽媽如獲珍寶，每天捧在手心里仔細(xì)研讀著，轉(zhuǎn)眼間，還有一天就要把書還給那位朋友了，所以不分晝夜，連飯都顧不上吃，終于把書看完了。第二天，媽媽打算去還書了，可老天卻無情地下起了傾盆大雨，我對媽媽說：“雨下得這么大，還是等雨停了再去還吧？”可是媽媽仍然堅持而固執(zhí)地說：“我已經(jīng)答應(yīng)了別人今天還書，就一定要講誠信，無論有任何困難都要面對，所以我一定要去還給她。”就這樣，媽媽踩著泥濘，邁著步子，向雨中走去……
這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。
人四年級作文 篇2
有一個人，她圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，微胖的身材，笑起來還有一對梨窩。她，就是我的媽媽。
一次，我生病在醫(yī)院吊水，媽媽端來我最不愛吃的木瓜燉牛奶，我一聞到這氣味就想吐，于是我對媽媽說：：“媽媽，我可以不吃這個嗎？”“不行，這是你奶奶告訴我的治感冒的偏方，不準(zhǔn)不吃！”我小聲嘀咕說：“這一點都不好吃，尤其是木瓜，難吃死了，”媽媽說：“這有什么難吃的，不行我吃給你看�！蔽铱吹綃寢尦粤艘淮罂谙氯ィ@時，護(hù)士進(jìn)來，幫我把針抽了，說：“打完了針，去付錢吧�！眿寢屨f：“我女兒的病還沒好呢！”這關(guān)我什么事，你去跟主任說去，媽媽剛想說，我拉了一下她的衣服說：“沒事的，說不定是藥效還沒出來。”回到家，媽媽對我說：“快把它喝下去�！薄安唬@不好喝�！眿寢屃⒖贪迤鹉榿�，對我大叫：“你快給我喝下去�！蔽抑缓萌讨认氯�。
雖然這只事一件小事，但奶奶告訴我媽媽燉了一上午才燉好的，是了，只要你去用心體會，媽媽永遠(yuǎn)是值得敬佩的。
人四年級作文 篇3
今天老師布置了一個特殊的任務(wù)，讓每個人體驗一下聾啞人的生活。我是第三個上臺表演的人，看見前兩人的表演這么順利，我也迫不及待地走上前去，笑瞇瞇地打開紙條：請你對我說謝謝你。
那一剎，我的臉?biāo)查g變陰成下來，滿臉無奈。這下該怎么辦呢？我托著下巴，有些不知所措。猛然間，我看見了講臺上的橡皮：啊哈可以用道具！
我的笑容頃刻間又回歸了，拿起橡皮笑容可掬地遞給了第一排的一位女生。她傻傻地看著我，糊里糊涂地接過橡皮，又繼續(xù)望著我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情況，呆若木雞。雖然我表面上依然微笑，但心里已是狂風(fēng)暴雨，快崩潰了。誰都知道別人給你東西要說謝謝你，怎么就是沒有人懂呢？好在，她的同桌機(jī)靈，理解我的意思，大叫道：“謝謝你！”終于有人懂我了！我高興極了，連連向她點頭致意。終于最后一個任務(wù)來了，一個男生打開字條，沒有表情，又皺著眉頭湊近一看，最后為難地望著老師說：“我看不懂�！崩蠋熤貙懥艘槐�，表演才開始。他五指并攏，伸出右手，又縮回去，指指胸口，應(yīng)該是在說“請你為我”，然后她又摸了摸臉，一位同學(xué)喊道：“請你為我洗臉”，他搖了搖頭。大家又猜了許多全都不對。那么答案到底是什么呢？急得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。原來就是“請你表揚(yáng)我的容貌”。
當(dāng)聾啞人可真艱難！所以以后遇到他們，一定要耐心，多理解，多幫助！
人四年級作文 篇4
自從我知道愚人節(jié)以來，我也一直很喜歡這個節(jié)日，因為它會給我?guī)怼翱鞓贰�，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。
誰曾想過“愚人”們的心底感受呢?
開一個小小的玩笑，誰都不會反對，初三了，一個玩笑可以調(diào)解緊張的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。
但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學(xué)生命健康的玩笑，是不可取的。你的認(rèn)真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學(xué)們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨意的說：“今天是愚人節(jié)呀!”然后還不忘添一句“愚人節(jié)快樂!”
快樂，是呀，你是快樂了，可是，“愚人”們會因你的'一句話而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天說地，“愚人”們會是什么感受?
愚人節(jié)使我們中間又多了幾座刀山，又添了幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節(jié)使我們不再以誠相待，愚人節(jié)使我們多了幾分猜疑，少了幾分誠信。
只有愚人才過“愚人節(jié)”，而愚人節(jié)并不是給“愚人”準(zhǔn)備的。
讓我們?nèi)∠奕斯?jié)，以誠信相待，脫去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘著和煦的春風(fēng)，向蔚藍(lán)的彼岸一齊飛揚(yáng)。
人四年級作文 篇5
盼望著，盼望著，杭州終于迎來了20xx年的第一場雪。對于我們這些很少能見到雪的南方孩子來說，這場雪無疑是送給我們最好的新年禮物。而自己動手堆一個萌萌的雪人，則是我一直心念已久的愿望。于是，周六一大早，我趕緊叫醒還在睡夢中的爸爸，一同去堆雪人。
我們穿好鞋子，拿上鏟子、瓢和小桶就出發(fā)了�！巴�！這么多雪！”我情不自禁地感嘆道。我迫不及待地走進(jìn)雪地里，準(zhǔn)備開始挖雪。結(jié)果一鏟子下去，我腳下一滑，摔進(jìn)了雪堆里，還沒爬起來又摔了一跤，真是“悲慘”！不過雪很厚，摔倒了也不痛，我笑嘻嘻地爬了起來。雖然天氣很冷，還有零星小雪飄落下來，我和爸爸的手都凍的通紅，但我們干勁十足，不一會兒，就填滿了一大桶雪。我趕緊尋了一處堆雪人的好地方，把雪倒出來，免得時間長了，凍住了。一桶又一桶，一堆又一堆，終于做好了一個我滿意的雪人底座。
接下來就是做雪人的頭了。這開難多了，因為頭是要用瓢刻出來的，而且不能太硬，否則五官插不進(jìn)去；但也不能太軟，否則成不了型。我開始小心起來，怕錯了一步就前功盡棄。我突然想到一個很好的辦法：先用瓢做一個粗糙的球體，再用鏟子慢慢進(jìn)行改良，這樣雪人的頭就比較容易做好了。我拿出兩顆大大、黑黑的車?yán)遄�，用力塞進(jìn)雪人的面部，雪人一下子有了一雙炯炯有神的大眼睛。我又拿出兩段切好的胡蘿卜，作為雪人的鼻子和嘴巴，雪人的頭部就基本完工了。最后，我又找了兩根樹枝，作為雪人的胳膊�？墒强磥砜慈�，總覺得少了些什么。對了，給雪人加頂樹葉做的帽子，雪人馬上變得活靈活現(xiàn)了。
玩了這么久，零星小雪慢慢變成了鵝毛大雪，我只好戀戀不舍地回家了。偷偷告訴你，我還拿了一桶雪上樓哩！好了，話不多說，我要繼續(xù)去玩雪了。
人四年級作文 篇6
在漫無邊際的沙漠里，被太陽炙烤下滾燙的沙子，沒有一絲水分、一抹生機(jī)。但是，遠(yuǎn)方燃起了一簇翠綠，仿佛在絕望的灰燼中重燃的星星之火。它，就是仙人掌，它有著冷峻的外表，渾身的尖刺拒人于千里之外，讓人無法觸碰，是什么讓它這樣冷酷？我疑惑道。
割開仙人掌厚重的外皮，晶瑩剔透的果肉積滿了水分，顯得十分沉甸，在幾乎沒有水分的大沙漠里，竟能積累如此多的水分，那需要扎下多深的根，付出多大的努力啊！在驕陽的炙烤下，在沙暴的肆虐下，仙人掌沒有倒下，它長出了厚重的皮和尖銳的刺作為鎧甲，在與惡劣環(huán)境作斗爭的同時不忘扎下深根慢慢積累更多的體力，這時何等堅韌的意志啊！我明白了，在面對巨大困難時，仙人掌不得不用冷酷來武裝自己，用水分充實自己。
仙人掌只是一個植物，卻能擁有如此堅忍不拔的個性，我們是否也要想想自己是如何面對艱難處境的呢？我是否也能做到像仙人掌那樣堅韌和頑強(qiáng)呢？仙人掌，給我?guī)砹藷o限的人生思考。
人四年級作文 篇7
我喜愛玫瑰花、荷花、菊花、牧丹花，但我最喜愛的就是仙人掌，因為它有人身上沒有的毅力，它有植物沒有的頑強(qiáng)生命力，它有人沒有的堅強(qiáng)精神。
我喜愛仙人掌不僅僅是因為它的毅力、頑強(qiáng)生命力和堅強(qiáng)精神，還因為它與我發(fā)生過的一段故事。
記得在我七歲那年，我第一次看見仙人掌，七年前的我很懶，總是要坐著，躺著，所以我身上很臟，愛干凈的媽媽總是一天讓我換幾件衣服，我喜歡隨時地坐在地上或躺在地上，尤其喜歡坐在花上，因為軟乎乎的。剛無累的我就坐在長滿刺的仙人掌上，一下子一碰三尺高，痛死我了，所以我就記恨仙人掌，只要看見了仙人掌就要咒罵幾句，有時還會把仙人掌弄翻，但有一次不經(jīng)意我看見仙人掌在炎酷的夏天生活著，生長著，但仙人掌并沒有委曲求全的低頭，而是挺撥著身上迎接太陽的攻擊，我佩服它，佩服它的堅強(qiáng)不屈的精神，從那以后我對仙人掌不再咒罵，更不會破壞仙人掌的形象，我想維持它的形象，讓它不在術(shù)陽面前認(rèn)輸，所以我會愛護(hù)它。永遠(yuǎn)都會喜愛它。
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