關(guān)于五年級幸福作文錦集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級幸福作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
有人曾問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是美妙的樂曲。”又有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是痛痛快快無憂無慮地和伙伴們玩耍”還有人問我：“幸福是什么？”我說：“幸福是彼此的寬容。”“幸福是鄰里的和諧。”幸福給人的感覺總是美好而又溫暖，我們的生活中每時(shí)每刻都充滿著幸福……
處處琴聲多美妙
我居住的是鷺江海景小區(qū)，每到傍晚，樓上樓下處處蕩漾著美妙的琴聲：有搖滾又瘋狂的吉他聲、有婉轉(zhuǎn)動聽的古箏聲、有清新悠揚(yáng)的薩克斯聲、細(xì)膩清晰的小提琴聲和著溫潤飽滿的口琴聲。聽！誰的音樂如此天真浪漫，當(dāng)然是我拿手的鋼琴聲啰！每當(dāng)幾種樂器此起彼伏響起時(shí)，仿佛在開演奏會似的，還有窗邊那婉轉(zhuǎn)細(xì)膩的波濤聲一旁伴奏，簡直天地間渾然一體！浪漫旋律，隨風(fēng)而至，回蕩在耳畔，給人以如癡如醉的美的享受！
哥們玩耍真痛快
每到下午放學(xué)時(shí)，呼喊聲、玩耍聲響徹云霄，小區(qū)里的哥們都在花園里“集合”，不約而至！當(dāng)然也少不了我，一放學(xué)，一股玩勁兒就涌上我心頭，放下書包，飛也似地沖下樓去玩。呵呵！和哥們一起打羽毛球、蕩秋千、踢足球、做運(yùn)動、追逐，我們玩得可起勁啦！想玩啥就玩啥、對著天空大呼小叫也快活，當(dāng)夜幕降臨，在大人的催促下才依依不舍地回家寫作業(yè)，時(shí)間都是在歡樂的沙漏中一點(diǎn)一點(diǎn)地留下童年的足跡、童年的歡笑、童年的夢想！
鄰里友愛好溫馨
“唉呀！是誰把我家的衣服弄臟了。”二十六樓的王阿姨在喊，二十七樓的李阿姨已經(jīng)下樓道歉：“對不起！我家陽臺在粉刷，不小心污物滴到了你的衣服了，拿過來我?guī)湍阆锤蓛簟！蓖醢⒁踢B忙說：“不用麻煩了。”“下雨了，這是誰家的衣服？”“你家的快遞到了！”“你家小孩現(xiàn)在在學(xué)什么啊？”經(jīng)常聽到鄰里之間這樣的問候。還有鄰里的婦女小孩們，經(jīng)常相約一起坐下來喝著功夫茶，吃著美味的小點(diǎn)心，伴著海的歌韻，盡賞著鴻山美麗的風(fēng)光，述說著甜甜的家常……大家一起談天說地，其樂融融，真是幸福的一家人，幸福的大家庭！
物業(yè)工人真可愛
生活在溫馨、愉快的小區(qū)里，當(dāng)然少不了物業(yè)工人們，他們總是默默無聞地工作，帶給他人幸福。保安們就是這么一個(gè)可愛的人。他們幫婦女們看小孩與小孩們玩耍，誰提了重物馬上幫忙開門等候，老人家來了，他們推住沉重的大門扶他們進(jìn)出，他們的勤快和微笑讓我們感覺真可親可敬的人。整潔的社區(qū)環(huán)境少不了勤勞的保潔員，他們每天早早地打掃衛(wèi)生，人們點(diǎn)頭和感謝讓他們臉上洋溢著勞動的幸福！清新的環(huán)境讓我們心曠神怡！
生活在美麗的鷺島，我們的心一直暢游在幸福的旋律中，充滿了寧靜和感恩……
五年級幸福作文 篇2
幸福是什么？杏林子說：“有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無助時(shí)，突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。
那是一個(gè)周五，當(dāng)天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學(xué)也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨(dú)的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室，無從下手。我拿著掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲，故意和我作對，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現(xiàn)了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調(diào)味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看著窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這里待著，沒法回家，我急得要哭了。這時(shí)，門外突然出現(xiàn)悅耳的聲音：“張子雅怎么只有你一個(gè)人？我們來幫幫你吧！”只見門外站著梁婧彤，夏靖茵和謝知諾三個(gè)人。他們迅速地走進(jìn)教室，拿起勞動工具干了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！
我們分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地，一個(gè)人負(fù)責(zé)鏟垃圾，另外兩個(gè)人則負(fù)責(zé)擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日，大家動作都十分嫻熟，一絲不茍。加上我們配合默契，效率很高。原本臟兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風(fēng)拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個(gè)人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。
幸福是什么？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！
五年級幸福作文 篇3
幸福如花，在我身邊靜靜地綻放
一、童年
五顏六色的絲線，為我紡織了童年的天空；彩色的童年夢，在養(yǎng)育我的城市里印上了痕跡。我生活在改革開放的年代，在黨和政府的關(guān)懷下，我已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我和其他所有的同學(xué)像花朵一樣，有著幸福快樂的童年，在黨的陽光雨露下，健康成長。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的我是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音；童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜
二、家
一個(gè)孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個(gè)令人羨慕的家。我擁有這個(gè)家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個(gè)多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關(guān)心我，哥哥姐姐愛護(hù)我，他們在生活上、學(xué)習(xí)上都非常關(guān)心我，愛護(hù)我?guī)椭遥刮疫M(jìn)步很快，我會想我有多幸福的家庭啊，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您們對我的愛。
三、學(xué)校
在學(xué)校，老師辛辛苦苦教我們學(xué)知識，給我們講道理，為了使我們將來成為國家有用的人才付出了艱辛的勞動。同學(xué)們之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相處的非常好。我在這溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)都有許多進(jìn)步。
五年級幸福作文 篇4
生活中有許許多多如同貝殼一般五彩繽紛的幸福時(shí)刻，有的，是一瞬間，不留意便過去了，但也正是這些讓人感動的一瞬間，將我們的生活點(diǎn)綴得絢麗多彩。
記得那是初一剛開學(xué)的不久，天氣漸漸地冷下來，一到早上和夜里，總是寒風(fēng)凜冽。那時(shí)候，我和爸爸還都沒有買保暖內(nèi)衣穿。
直到有一天，爸爸下班回到家，用凍得通紅的雙手取出一個(gè)衣盒，小心翼翼地遞給我。我接過來打開一看，原來是一身保暖內(nèi)衣，我欣喜若狂，心里洋溢著幸福。但還是先看了看爸爸，問道：“爸爸，你有保暖內(nèi)衣嗎？”
“我啊，”爸爸笑了笑，說道：“我過幾天就去買，你先穿吧。”
然而，到了冬天快要結(jié)束的時(shí)候，爸爸還是沒有給自己買一件衣服，卻用買衣服的錢給我買了書本和練習(xí)冊。
現(xiàn)在，想起來那天爸爸凍得通紅的雙手，心中還會因?yàn)橐环N叫親情的情感而幸福感動。不知道爸爸為了我這身保暖內(nèi)衣，會在寒風(fēng)呼嘯中站上幾天？
忽然想起，每周五晚上爸爸帶飯時(shí)，總會讓我裝夠第二天中午吃的飯，才會裝自己的飯。有時(shí)候，做上幾塊紅燒肉，爸爸總是不舍得帶，就將肉留下來，自己只是帶一點(diǎn)其他的`菜。不知道爸爸在第二天吃飯的時(shí)候，會不會吃不好？
周五放學(xué)的時(shí)候總是很晚，天也黑下來，爸爸每次都會把自己戴的護(hù)腿拿下來讓我戴上，那時(shí)的我還有點(diǎn)不理解，覺得很麻煩。直到有一次放學(xué)后，我自己走在路上，才發(fā)現(xiàn)，原來不戴護(hù)腿是多么的寒冷。我終于明白了，原來爸爸每次讓我戴上護(hù)腿是怕我凍著。不知道爸爸每次給我戴上護(hù)腿后，第二天腿會不會痛？
或許，我的存在，對于爸爸也是一種幸福，我想，正因?yàn)檫@種幸福，當(dāng)爸爸騎著車冒著風(fēng)雪，和我一起穿梭在人海中，心中也應(yīng)該是無比幸福的吧，那些寒風(fēng)，早已在爸爸的心里蕩然無存。我也體會到了這種如同冬日暖陽一般的幸福，這是家的溫暖，愛的幸福。我體會到了這種幸福，努力地想要將這種幸福延續(xù)下去，駐留在我和爸爸的心間，停留在我的家里，在爸爸生日那天，我為爸爸做了一個(gè)小蛋糕，點(diǎn)燃了一支我平時(shí)最喜愛的蠟燭，爸爸下班回到家看著這些，感動得熱淚盈眶。這何嘗不是一種幸福？搖曳的燭光，仿佛映著那些幸福的時(shí)刻。吃一口蛋糕，口中是滿溢的幸福的余香。這就是幸福，雖然沒有豐盛的晚宴，卻有一種溫暖的甜美的滋味，洋溢在心頭。這就叫做幸福，一個(gè)蛋糕，一支蠟燭，兩個(gè)人，一襲風(fēng)，足矣。
和那些富裕的家庭相比，或許，我們稱不上富裕，但是在我心里，也擁有著和其他同齡人一樣的幸福，因?yàn)椋矣性S許多多的如同彩虹一般絢麗的幸福時(shí)刻，更因?yàn)椋矣幸粋�(gè)愛我的會帶給我幸福的爸爸。
五年級幸福作文 篇5
偶遇一把枯黃憔悴的韭菜，病懨懨的面容。原來它被人連根拔起，而后又被扔在這里，置之不理。烈日幾乎榨干了它的血液，再無往日一線蔥綠，連根也少了半截。我憐惜它的命運(yùn)，胡亂掀開幾塊土疙瘩，灑了點(diǎn)水，慢慢浸濕，我把它栽了下去。
一日清晨，我正為作業(yè)郁悶、煩躁。我在紙上胡亂涂鴉，用力之大劃破了好幾張，心海還是蓄滿烏云。散散步吧，或許能解除心頭擠壓的怒氣。外面是灰蒙蒙一片，遠(yuǎn)山也抹上了濃墨。
我漫不經(jīng)心地走著走著，突然猛地一驚，停下腳步。一叢嫩綠，擦亮我無神的眼睛，那不就是我上次撿到的一把韭菜么？兩個(gè)星期未見，它竟然活得如此幸福，絲毫不存病美人蠟黃的容貌。根部還冒出幾抹淺綠，微攏著兩片嬉戲的韭芽。水靈靈的，多招人喜愛啊。我彎下腰，伸出手指，輕輕碰了碰它們的裙裾，那里面是生命的依靠。我出神地盯著這一家，它們是如何生存下來的呀？因?yàn)樗鼈兩戏骄褪强妹懿煌腹獾氖翗洹＿@棵枝繁葉茂的柿樹不僅遮住了它們生命的陽光，也剝奪了它們雨水的滋潤。
我想，有一天，它們或許要忍受更痛苦的干旱。它們肯定想擋住匆匆的雨水，雨水卻不屑一顧；它們肯定也想挽留過晶瑩的露珠，露珠或許能輕輕吻一下，再也不能尋尋覓覓。為了心中蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，為了心中飽滿的激情，它們拼命扎下深根，從地下汲取生命的源泉。這是它們生存的戰(zhàn)術(shù)，也是生存的策略。是的，不管生活怎樣艱難，總得去面對，去努力活下來。只要活著，就會有綻放的希望，這就是生命的本色。
我情不自禁站起來，仰望星空，呼出長長的一口氣。天際有一束光沖出了云層，大地頓時(shí)一片璀璨。
五年級幸福作文 篇6
書是老師，能指引我們走向知識的殿堂；書是鑰匙，能幫我們打開智慧之門；書是翅膀，能讓我們飛得更高；書是……今天，我在茫茫書海中找到了莫里斯·梅特林克寫的《青鳥》。
《青鳥》講述了兩個(gè)孩子男孩棣棣、女孩咪棣，和伙伴們，歷經(jīng)重重困難尋找幸福青鳥的故事。文中仙女——蓓麗呂，她的小女兒病得很嚴(yán)重，只有青鳥能夠救她。于是在仙女的幫助下，棣棣和咪棣開始尋找能給人們帶來幸福的青鳥。可是，他們并沒有找到真正的青鳥，直到最后他們才發(fā)現(xiàn)真正的青鳥其實(shí)就是棣棣身邊的那只鴿子。棣棣把青鳥送給了仙女蓓麗呂，仙女蓓麗呂的小女兒一看到這只青鳥，她的病就好了……
細(xì)細(xì)品味之后，我忽然感受到幸福觸手可得，她是一直存在的，雖然我們經(jīng)常與它擦肩而過，但經(jīng)過自己的不懈努力，幸福終會來到我們的身邊，幸福需要自己去爭取。
以前，我認(rèn)為幸福是出去旅游，是給我買好玩的、好吃的，這就幸福了；現(xiàn)在，我看了這本書后，認(rèn)為幫助別人也是一種幸福。
記得以前我在家就是一個(gè)小公主，全家人的寵愛被我不屑一顧，不知滿足的我仍舊我行我素，把父母的教導(dǎo)當(dāng)作責(zé)罵，出口頂撞，但他們依舊默默的關(guān)心著我。我現(xiàn)在明白了幸福是付出，不是索取是精神上的滿足，也不是物質(zhì)上的需求，只有親情與關(guān)愛才能享受到真正的幸福，幸福就在我們身邊，我們要珍惜她。
《青鳥》讓我收獲到了——幸福、責(zé)任，不知你看完之后有什么收獲呢？快去茫茫書海中探索吧！
五年級：華涵清
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