【必備】我的六年級小學作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我的六年級小學作文5篇,歡迎大家分享。
我的六年級小學作文 篇1
談及我的理想,不得不說說我家那塊小黑板。不錯,我的理想正是當一名光榮的教師。
這個理想的形成,與小黑板關系十分密切。記得小時候的時光,正是小黑板伴我度過的。那是我但凡心血來潮,總會坐在小凳上,自導自演“一堂課”。從那時候我便很是希望自己能夠當一名教師了。
那時的概念很是模糊,輪廓也不夠清楚。隨著年齡的增長,我對于心目中的理想慢慢有了一個概念。我想,我要當一個親切、和孩子玩的來的老師,正如趙老師那般,笑容成天兒掛在臉上,不親切都不成。不僅如此,還得如林老師般幽默風趣,恰好,我正給撞“槍口”上了,我時而也是帶點兒幽默的!
對于理想,光想自然不夠,還得付諸點行動。當老師得有很多條件吧!一是得知識淵博,不然,傳授給學生些什么呢?因而得努力學習,將大量知識“塞”到自己腦袋里去。二是要有口才,處事不驚。老師是要上課的,一堂課有40分鐘,若是沒有好口才,講課支支吾吾急得面紅耳赤,那也就當不好老師了。況且時而還會上些公開課等,出現些小情況都不得了,自然得想寫小辦法,平靜地化解,圓場等。三是要有點小才藝。現在的年輕教師,哪個沒點才藝呀,若是沒有些許才藝,如何震住學生呢?萬不可謙卑,和學生玩點兒才藝,更會親近些的吧?四是得有些許耐心。畢竟一班級的學生能力不是一個水準,個別也許單獨指導嘛。在這方面我是極為欠缺的,我也是個急脾氣,背地里常有同學說我兇,所以也應適當克制下自己。
簡而言之,若要實現這個夢想,我應好好學習,刻苦鉆研,多多在各類演講等方面磨煉自己,更要提高自己的情商,還要把書法學好,到時也能說自己有個拿得出手的才藝。
理想是一盞引航燈,實現與否總歸是靠自個兒,是必須得努力的。相信十幾年后,我也會站在這三尺講臺吧!
我的六年級小學作文 篇2
我有許許多多的老師,如我喜愛的楊老師,漂亮的丁老師,還有敬佩的鐘老師……但我今天的剛認識的林老師卻讓我佩服的五體投地。
上課了同學們爭先恐后的來到教室。突然,有一位陌生的面孔走進了教室,我們不知道她是何方人士,正疑惑不解的看著她時,她一個點頭,瞧,那一頭烏黑的卷發。沒想到她一仰頭就干脆的說:“看到我的卷發了是吧,這是自然卷的,自然卷的頭發很有福氣窩,你們說老師有沒福氣啊?”我們異口同聲的說:“有。”她馬上提高分貝的說:“是很有福氣,那是因為有幸來教你們這些活撥可愛聰明伶俐的小孩。”她這一說一下把我們之間的距離拉近了。在瞧,老師那烏黑亮麗的頭發下鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,這眼睛象彎彎的月牙兒,美麗極了!更妙的是那能說會道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里裝的不是水而是知識的瓊漿玉液,又象是聚寶盆,聽她講課就是不停向聚寶盆里的撿寶貝.再看老師那那高高的'身材,胖胖的身體,魄力十足。就這一言一笑舉手投足之間都讓我佩服的很。再聽聽她給我們上的課,開場白就說:“同學們好,同學們真可愛.”我們信口開河的說:“老師好,老師真可愛。”這下老師可笑了,眼睛瞇成一條縫,津津有味的說道:“怎么說老師是可愛的啊,老師應該是......”我立馬打斷道:“老師應該是漂亮的”。老師抿嘴一笑說:“你這太夸我了,不過這話我愛聽”。她開心地點了點頭,表示默認。
聽,老師那說話的聲音就象是靈巧的小手輕柔的撥動著琴弦,又象是叮冬的泉水沁人心脾。
不一會兒,老師叫我們用詞語描述一下她,我們各個都用一樣的詞語翻來覆去的用。這時老師好象發現了新大陸,眼睛睜得大大的說:“別人用了的東西,咱們就別老用了,也就是別人嚼過的饅頭無味,要有自己的創新。”啊!老師的話就像三月的春風拂過我的心田,我的心里舒暢極了,我因有這樣一位老師感到無比的自豪。二十分鐘.三十分鐘……不知不覺之中下課了。呵!老師嘴里迸出的妙詞佳句就象是漓江的水流不完,淌不盡。老師真是才思敏捷!
到了第二節課時,老師自我介紹的說:“我叫林潔,”她還告訴我們這名字的來歷,是因為她父母希望她心靈純潔,品德高尚。我想她肯定就是這么一位高尚的人,才這么細心的教導我們。
呀!老師那張能說會道的嘴,溫柔典雅的氣質,月牙般的眼睛,聰明的腦子真讓我佩服。
我喜歡這位新老師,我更敬佩這位新老師!
我的六年級小學作文 篇3
小學,是每個人整個學習生涯中最長,也是讓人記憶最深刻的時期。而我,即將小學畢業,告別母校,進入初中。我覺得與學校比起來,我的小學老師更讓我難忘。而在教導過我的老師中,有一位老師始終讓我難忘。他是我小學生活中為數不多的男老師之一——曹老師。
曹老師從四年級起就教我們的數學,他在我心目中就是一位很嚴謹、嚴格的老師,我并不覺得很喜歡他。但到了六年級下學期時,數學任課老師的突然換人讓我反而想念起了曹老師。我想可能每個人都會把自己的老師在心里小小的比較一下吧,因為新的任課老師來后,幾乎全班同學都認為曹老師就是個“小天使”。陳老師在一節語文課上和我們談起曹老師后,我發現曹老師是一位特別認真、開明的老師。他總是把自己整理好的筆記謄抄在黑板上給我們抄,所有考試會考的題都給我們講透了,就為了讓我們考出一個理想的成績。有時候氣極了,就給我們講“十年讀書寒窗苦”的道理。陳老師說,曹老師在看到我們的期末成績時總是很失望。我聽了不禁有些愧疚,自己當年怎么不考的好些。其實老師他從不拖堂,作業也總是布置得很少,放假時基本上不布置作業,也總是讓我們“玩歸玩,學歸學”......
也是奇怪,曹老師教我們時,我們從沒覺得他有什么好,但他因腦溢血住院后,我們卻無比的想他。只希望老師可以平安出院,下一次可以教出他最滿意的學生。
我的六年級小學作文 篇4
每個人的愿望像天上的星星一樣多,而我最向往的就是當一位著名的小提琴演奏家。
在我小時候,爸爸看我在幼兒園里老拿筷子假裝成小提琴來演奏,并且對音樂極為敏感,一旦電視里播放起交響樂,我總會湊過去側耳傾聽,于是爸爸就為我報了一個小提琴班。現在我已經11歲了,每當我看到角落里的小號小提琴,我就會想起上小提琴班的第一堂課,至今我還記憶猶新。
歲數變了,但愿望仍然沒變,我常常看音樂節目,看到在國家大劇院里,舉世聞名的小提琴在表演中擔當最重要的獨奏時,我的眼睛里就會流露出一絲羨慕,然后又憧憬我站在那耀眼的舞臺上演奏的情景,那該多好啊!我無數次在心里默默的肯定自己,相信自己只要付出更多的努力,就能登上那夢想中的舞臺!
折一只裝有夢想的小船,讓它隨風蕩漾,通過自己的努力讓它飄向夢的天空!
我的六年級小學作文 篇5
軍訓是一種考驗,是一種磨練,迎著刺眼的陽光,我們克服種種困難,軍訓中,我們是快樂的,是有些辛苦的,熱情的,激昂的……米盧曾經講過“態度決定一切”軍訓何謂嚴謹,何謂團結,何謂認真,這些都教會我們用心對待每件事。
我們的教官,是個很可愛的人。他會說笑,會耍賴。但他也是嚴厲的,也是負責的。他有一個很優秀的品質,那就是助人為樂。還記得那是8月3日的一個下午,太陽還不算太大,在訓練完一套動作之后,我們坐在地上休息。正當我們談笑之時,我的眼睛瞥到了一位正推著重物的老人,他很艱難地向前推著,筐里的東西還不斷地向外灑落。老人彎腰欲拾,穿著軍綠色軍裝的教官映入我的眼簾,他雙手將掉落的東西遞給那位老人,并幫助老人將大筐子搬上臺階。老人笑了,我想他是為國家能夠有一位這樣出色的好解放軍而自豪吧。
這才是軍人的風采啊!人民有困難時,主動給予幫助,國家有困難時,主動站出來保衛。軍民魚水一家人,軍與民的互助,才能帶來真正的和諧。作為準軍人的我們,難道不該向他們學習嗎?面對有困難的人,我們還能熟視無睹嗎?
早晨的訓練依舊緊張,除了復習以前的動作外,一個個新的動作又被教官演示,再教給我們,沒有什么不行可言,我們能做的只有向前沖。休息的時候,我們也不能放松,因為接下來迎接我們的就是正式入學后的第一次考試,對我們來說也是意義非凡,每個人都緊張地準備著,希望可以在第一次的考試中取得好成績。教室里沒有一點吵鬧聲,只有筆與紙摩擦后的“沙沙沙”聲,軍訓的紀律是鐵的紀律,在軍訓期間的考試也是鐵的紀律的一部分,我們每一個人都從心底認識這一點,也有決心在以后的日子里延續下這份在軍訓中養成的鐵的記錄。
【【必備】我的六年級小學作文匯總五篇】相關文章:
【必備】我的小學六年級作文匯總九篇02-06
【必備】我的六年級小學作文300字五篇02-12
【必備】我的小學六年級作文錦集9篇02-04
我的六年級小學作文匯總5篇02-09
我的小學六年級作文匯總6篇02-08
【必備】我的小學六年級作文集錦八篇02-11
【必備】我的小學六年級作文集錦5篇02-03
【必備】我的小學六年級作文集錦8篇02-01
【必備】我的小學六年級作文集合9篇01-30
【必備】我的小學六年級作文集錦10篇02-20