實(shí)用的我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我的這個(gè)老師很特別，它既不是一個(gè)人，也不是一只動(dòng)物，而是株植物。
三年前的春天，奶奶種了一棵葡萄樹(shù)，剛開(kāi)始我感到很新鮮，所以每天都按照規(guī)定的時(shí)間去澆水。但久而以之漸漸覺(jué)得材燥，于是便偷起小懶來(lái)。
我天天從葡萄樹(shù)跟前經(jīng)過(guò)，慢慢地當(dāng)作看不見(jiàn)了，所以它欲發(fā)萎靡不振。老天好像看它很可憐，便下了一場(chǎng)豐足的雨水。大雨過(guò)后，葡萄樹(shù)又漸漸地恢復(fù)了生機(jī)，可是又過(guò)幾天之后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子不是發(fā)黃，就是掉落了。
在長(zhǎng)期不澆水的情況下，葡萄枝終于徹底枯萎了。這時(shí)正值冬天，雪花飄落下來(lái)，落在樹(shù)干上，落在枯黃的葉子上。
等到第二年春天來(lái)臨的時(shí)候，冰雪逐漸消逝，化成雪水浸到土里。陽(yáng)光照在樹(shù)干上，不知是葡萄樹(shù)在“裝死”還是怎么，它竟然偷偷地長(zhǎng)出了新的嫩芽。我望著起死回生的它，心里好像穿過(guò)一股電流，將我與葡萄樹(shù)連接到了一起，我感受到了它那勃勃生機(jī)，樹(shù)的生命之頑強(qiáng)，讓我的心頭不由一震。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天好像有一種神奇的力量，是死而復(fù)生的秘方？還是植物睡了一個(gè)長(zhǎng)覺(jué)，被春雷給驚醒，知道春天到了該在土地中深扎根須，把腦袋探出努力生長(zhǎng)？植物的精神好像一個(gè)看的見(jiàn)卻摸不著的太陽(yáng)，它們用自己所能做到的事情讓世間變得美好。
植物不怕困難堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神多么可貴，如果每個(gè)人都像植物一樣，這個(gè)世界定會(huì)更加精彩。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
媽媽快到母親節(jié)了，我要給你講一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的小故事。
媽媽您還記得嗎？有一次，我在學(xué)校的時(shí)候，我少喝了水，而且還有時(shí)晚上不蓋被子，就有一天，突然，我就給發(fā)燒了，您就從遙遠(yuǎn)的家里跑到這里，來(lái)把我?guī)Щ丶遥夷菚r(shí)我燒的非常的厲害，到了家，您就立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院，給輸液，一輸液差不多就是一上午，好幾個(gè)小時(shí)，而您就在這里一直的等，我想買(mǎi)什么您就給我買(mǎi)什么，沒(méi)次數(shù)也您就在我的身邊不離開(kāi)我，每次晚上睡覺(jué)的時(shí)候，你就先給我把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，每天，水一好，就先給我倒杯熱水給我喝，每天都做我最喜歡的吃的菜，我喜歡吃的，有的您不愛(ài)吃，但您還是堅(jiān)持著吃。有一次，一個(gè)人欺負(fù)我，而您就去說(shuō)他，保護(hù)著我，從不讓人欺負(fù)我。我還小的時(shí)候，我把澆花壺給弄壞了，您沒(méi)有說(shuō)我，而您就是教育我做么做人，知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子，您給我說(shuō)了許多的好話，我還記著。那次在學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師說(shuō)了我的粗心，您就是在教導(dǎo)我，現(xiàn)在，我比以前好多了。您一直照顧了我11年，而您從來(lái)沒(méi)有說(shuō)累。從這幾件事上，您給了我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我感覺(jué)到了您的母愛(ài)。
媽媽，以后我會(huì)向您一樣照顧您，您就是我最好的媽媽。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我的媽媽在我心中美若天仙，平時(shí)溫柔又優(yōu)雅，就像柔柔靜靜的小白兔。可是要是我媽媽生氣了，那可就變成磨著尖牙利爪的母獅子，完全沒(méi)聲音的準(zhǔn)備獵殺看上的獵物，那模樣可是比公獅子的獅吼還要可怕。
幸好我媽媽的優(yōu)點(diǎn)是不打小孩，也不在生氣的時(shí)候罵人，要不然我可能被碎尸萬(wàn)段幾千幾萬(wàn)次了。我如果不聽(tīng)話，媽媽都會(huì)先板著臉要我自己反省，順便交一篇悔過(guò)書(shū)，等她心情好多了，再來(lái)檢查我的悔過(guò)書(shū)內(nèi)容，順便了解我的想法，還有告訴我她的想法。
以前沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)的我，一直到三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一開(kāi)始我連字母都不認(rèn)識(shí)，所以對(duì)英語(yǔ)很害怕也很擔(dān)心。我媽媽就利用一些晚上的時(shí)間，幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)，還告訴我她以前學(xué)英語(yǔ)的方法，這才讓我的英語(yǔ)往前跨了一大步，也讓我覺(jué)得自己進(jìn)步神速。
我的媽媽除了上班，還要照顧我和弟弟，每天更是很認(rèn)真的幫我們?nèi)胰藴?zhǔn)備早餐和晚餐，還有我的便當(dāng)。雖然我的便當(dāng)是媽媽利用晚餐的剩菜作成的，可是媽媽常常把便當(dāng)里的飯菜排列的很漂亮，有時(shí)候還會(huì)有特別的圖案，所以在學(xué)校吃媽媽準(zhǔn)備的便當(dāng)，真是好吃又幸福。
媽媽常常說(shuō)我長(zhǎng)不大又有點(diǎn)幼稚。可是我覺(jué)得只要在媽媽旁邊，我喜歡當(dāng)媽媽的小寶寶，可以撒嬌，也可以長(zhǎng)不大。我要向媽媽說(shuō)：我愛(ài)您！而且除了愛(ài)媽媽，我更要每天都謝謝媽媽，我還要告訴媽媽，我要每天都當(dāng)你的寶貝，還要幫你拔掉白頭發(fā)，讓你年輕讓你沒(méi)煩惱，因?yàn)閶寢寣?duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)公主。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)弟弟，他今年四歲了，他是屬狗的，而他硬說(shuō)自己是屬老虎的。我弟弟他圓圓的頭，高高的鼻子，一雙炯炯有神的小眼睛，長(zhǎng)得非常可愛(ài)。他的名字叫—華錦濤，大家都叫他濤濤。
濤濤特別喜歡奧特曼，連穿的衣服、褲子、鞋都是奧特曼。有一次，我們一家人去商都買(mǎi)東西，在外面濤濤看見(jiàn)了一家商店前擺著兩個(gè)奧特曼，就吵著要媽媽買(mǎi)給他，媽媽說(shuō)：“濤濤，我們買(mǎi)好衣服后再來(lái)買(mǎi)好不好？”濤濤的臉上顯出快哭的表情說(shuō)：“不要不要，我要奧特曼，奧特曼。”媽媽對(duì)他沒(méi)辦法，只好給他買(mǎi)了一個(gè)奧特曼。買(mǎi)了以后，他放心了，就乖乖地跟我們一起去買(mǎi)東西了。來(lái)到賣(mài)小孩鞋店，媽媽要給他買(mǎi)一雙小熊的鞋子，可他不要，卻要奧特曼的鞋子。他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要，不要，我要那一雙，奧特曼。”媽媽笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“濤濤那雙鞋子不好的，有毛毛蟲(chóng)的，這雙有小熊的鞋子好。”弟弟依然我行我素，還是要那雙奧特曼，并對(duì)媽媽說(shuō)：“你亂說(shuō)了，等一會(huì)兒奧特曼打死你。”媽媽拿來(lái)那雙鞋子給他試穿，正好。媽媽在買(mǎi)之前問(wèn)濤濤：“濤濤你一定要這雙鞋子嗎？”濤濤肯定地說(shuō)：“我要奧特曼。”就這樣?jì)寢尳o他買(mǎi)了一雙奧特曼。濤濤非常開(kāi)心，拎著自己的鞋子走了。
這就是我的弟弟，可愛(ài)、有趣、機(jī)靈，而且還愛(ài)奧特曼。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。在我小小的百寶盒中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
我的第一個(gè)理想，是當(dāng)一名男警察，我不是喜歡他們的工作，而是喜歡他們的警服和他們?cè)谥笓]交通的威風(fēng)英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名男警察的辛苦和困難。
于是，當(dāng)畫(huà)家便成了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)十分感興趣，很喜歡畫(huà)畫(huà)經(jīng)常把自己的大作拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽只會(huì)說(shuō)很好其實(shí)我畫(huà)的只不是一些普通的畫(huà)，這樣我知道我畫(huà)得很難看，所以我放棄了第二個(gè)理想。
我的第三個(gè)理想就是當(dāng)一名教師。我接觸過(guò)很多老師，有年齡大的，資格老的，也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教那一門(mén)學(xué)科。我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課。
當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)警察、當(dāng)教師的理想不斷改變。
如今我也是一名六年級(jí)的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂。如今的我已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子了。如今的我，對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法。可能你會(huì)說(shuō)這根本不算什么理想，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我要把自己培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。
不管我長(zhǎng)大后選什么職業(yè)，做什么工作，我對(duì)自己的要求唯一有一條是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，那就是要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
平頂山歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。早在一萬(wàn)年以前的舊石器時(shí)代，這里就有古人類(lèi)活動(dòng)。眾多的裴李崗文化遺址表明，約在70XX年前，這一帶就出現(xiàn)了較大的部落群。衛(wèi)東區(qū)蒲城店龍山文化古城遺址的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明50XX年前我們的祖先就在此建立了城鎮(zhèn)和村落。
由此可見(jiàn)，平頂山地區(qū)是中華民族最早開(kāi)發(fā)的`土地之一，也是中華民族的發(fā)祥地之一。
春秋時(shí)代，這里屬應(yīng)國(guó)管轄，應(yīng)國(guó)以鷹為圖騰，古典漢語(yǔ)“應(yīng)”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。
春秋時(shí)代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸梁，劉姓始祖劉累，唐朝詩(shī)人元結(jié)，南宋名將牛皋，明代醫(yī)學(xué)家古濤，清代文學(xué)家李綠圓，近代農(nóng)民起義領(lǐng)袖白朗，都生于此。
歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽(yáng)修、范仲淹都來(lái)過(guò)此地。這里有地下應(yīng)國(guó)歷史博物館之稱的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的應(yīng)國(guó)古墓，有長(zhǎng)城之祖楚長(zhǎng)城遺址，有古代《戰(zhàn)國(guó)策》所列五大名劍產(chǎn)地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建筑、中州四大名寺之一風(fēng)穴寺，有代表顏體書(shū)法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國(guó)現(xiàn)存三座古代縣級(jí)衙署中保存最完整的一座明代縣衙---葉縣縣衙，有氣勢(shì)宏偉的汝學(xué)宮（汝洲文廟）等。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的一位叔叔說(shuō)：“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō)：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說(shuō)：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周?chē)娜寺?tīng)完我的回答都哈哈大笑了起來(lái)。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸，什么是象棋。爸爸說(shuō)：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題。”我心想：原來(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸說(shuō)：“好啊，不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)。”我興奮地說(shuō)：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧。”爸爸說(shuō)：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋。”爸爸把那個(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰保Y(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)可以報(bào)名參加北京夏令營(yíng)，我多麼高興啊！在我心目中，首都北京是那麼神秘，那麼令人向往，它是我人生中的一個(gè)夢(mèng)！所以，我迫不及待，咬定要去！
出發(fā)的那天——7月17日，這是我人生中一個(gè)特殊的日子！我回憶起書(shū)中的北京、畫(huà)中的北京，不斷想象著晚上即將見(jiàn)到的它，突然有一種無(wú)法言表的喜悅與激動(dòng)！
臨近傍晚，我們來(lái)到衢州機(jī)場(chǎng)辦理登機(jī)手續(xù)。大家按捺不住興奮的心情，畢竟是放假以來(lái)好久不見(jiàn)的同學(xué)，彼此有很多話要說(shuō)。我們一路走一路聊，蹦蹦跳跳地上了飛機(jī)。這是我第二次坐飛機(jī)，懂的比一般同學(xué)多一些。于是我把這些知識(shí)告訴那些沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)的同學(xué)，大家興致勃勃地打開(kāi)了話匣子……
“歡迎來(lái)到本次航班。”廣播里傳出空姐字正腔圓的中英文播音。過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)像摩托一樣長(zhǎng)鳴著，然后隆隆地開(kāi)動(dòng)了。同學(xué)們都精神抖擻地扒著機(jī)窗看。巨大的飛機(jī)飛離寬敞的跑道，飛越零散的工作車(chē)和工作人員，飛向藍(lán)天的懷抱。它像一只雄鷹，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，到達(dá)云層之上。
我們的心隨著飛機(jī)的上升而興奮至極。大家七嘴八舌地議論：“這是不是最高了呢？”“云真像一片雪白的大海啊！”“飛機(jī)的終點(diǎn)站是天堂。”……可是我們的聲音都比往常輕，好像耳朵塞了棉花似的。我聽(tīng)著大家的談話，心里卻想著北京：那里的營(yíng)地究竟是什麼樣的呢？明天的作文總決賽會(huì)出什麼題目呢？北京會(huì)有什麼驚喜等著我？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)充滿了我的腦海。
在飛機(jī)上吃過(guò)簡(jiǎn)單的晚飯之后，窗外的天空漸漸變得暮靄沉沉。深藍(lán)的天空中，一片片鑲著金邊的云朵像一座座山，似乎遠(yuǎn)在天邊，又像就在我們的身邊，觸手可及。夕陽(yáng)的余暉鋪滿了整個(gè)機(jī)艙，我沉浸在暮色之中，不禁想起一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”是啊，美好的時(shí)光是短暫的，飛機(jī)馬上就要降落了吧！我要珍惜它們——珍惜歡樂(lè)，珍惜友情，珍惜這次北京之旅……我要把它夾在我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的一頁(yè)里。
遐思中，飛機(jī)緩緩下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在北京南苑機(jī)場(chǎng)。我們從機(jī)場(chǎng)出來(lái)，乘車(chē)去營(yíng)地，出人意料的是，一路上竟然沒(méi)有五光十色的燈火，而是一片片綠色的工程，這更叫人心曠神怡，似乎有種自然氣息撲鼻而來(lái)——啊！這就是北京，它與我想象中的北京不同，卻令我更加歡喜了。
北京不再是一個(gè)夢(mèng)，它真真切切地呈現(xiàn)在我面前。明天，我將更清楚地認(rèn)識(shí)她，親近它！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9
有這樣一個(gè)人，他是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他是我最?lèi)?ài)的人，他就是我的爺爺。爺爺?shù)膼?ài)那樣的樸實(shí)無(wú)華，卻滋潤(rùn)著我的心田……
小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，我和他們待在一起的時(shí)間屈指可數(shù)，是爺爺把我?guī)Т蟮模虼耍易钣H的人就是爺爺。爺爺對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，從我三歲開(kāi)始，爺爺就教我讀書(shū)認(rèn)字了，爺爺還給我買(mǎi)了許多小人書(shū)，讓我從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。也因?yàn)闋敔數(shù)慕虒?dǎo)，我懂的知識(shí)比同齡人多得多，是大人們贊揚(yáng)的對(duì)象。直到現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是名列前茅。爺爺不光培養(yǎng)我學(xué)習(xí)的能力，還教我練書(shū)法。小時(shí)候活潑好動(dòng)的我，每天面對(duì)枯燥無(wú)味的漢字，一遍又一遍地寫(xiě)著，實(shí)在無(wú)趣。每次練字的時(shí)候，我都想去樓下和伙伴們玩，但每次都被爺爺拒絕，在爺爺?shù)膰?yán)格要求下，我的字才會(huì)寫(xiě)得如此工整。
爺爺如今已年過(guò)六十，做許多事情已經(jīng)力不從心，可唯獨(dú)有一件事情讓爺爺興致很高，那就是做菜。每次去爺爺家，爺爺都會(huì)做很多菜，到吃飯的時(shí)候，爺爺總是給我?jiàn)A很多菜，一邊夾菜還一邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)肉，才能長(zhǎng)高。”當(dāng)我大口大口地吃肉的時(shí)候，爺爺總是微笑著的。其實(shí)我不太喜歡吃肉，因?yàn)槲矣泻車(chē)?yán)重的胃病，如果吃太多肉的話，胃就會(huì)痛。但為了能讓爺爺高興，每次我都吃很多，胃痛也值得。
爺爺?shù)膼?ài)我無(wú)以回報(bào)，我只能以我的方式來(lái)讓爺爺開(kāi)心。我害怕?tīng)敔斢幸惶鞎?huì)離開(kāi)我，我也知道，那一天終會(huì)到來(lái)。所以我要好好珍惜和爺爺相處的時(shí)間，不要留下遺憾。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：爺爺，我愛(ài)您！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10
我的班主任是一位英語(yǔ)老師，英語(yǔ)水平專業(yè)八級(jí)，進(jìn)入我們學(xué)校已經(jīng)有四年之久。她十分漂亮，大眼睛，小耳朵，秀麗的長(zhǎng)發(fā)披過(guò)肩膀。她就像孫悟空，會(huì)七十二變。你別不信，聽(tīng)我說(shuō)完你就知道了。
她的第一變是溫柔大方。有一次，教室里一片混亂，不知誰(shuí)大聲一喊：“曠老師來(lái)了！”全班瞬間鴉雀無(wú)聲。那個(gè)大嗓門(mén)，肯定讓老師聽(tīng)見(jiàn)了，我們正準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，誰(shuí)知老師走進(jìn)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)老師來(lái)了？被你們看到了！下次走另一邊了。”我們都很奇怪，要是別的老師肯定大吼：“誰(shuí)說(shuō)我來(lái)了！我不來(lái)你們就不用坐好嗎？”所以，我們班主任就是這樣的溫柔。
她的第二變是平易近人。老師經(jīng)常這樣說(shuō)：“在課堂我是你們的老師，課外我就是你們的朋友。”而老師真的這樣做了。有一次，我們?cè)趯W(xué)校給老師幫忙，干完活后她就讓我們?nèi)ソ淌彝妗Ｎ覀兺嬷嬷蠋熞瞾?lái)了，她說(shuō)：“我們一起玩吧！”于是老師和我們一起開(kāi)心的玩起來(lái)。
她的第三變是靈活多變。老師講課文時(shí)，會(huì)給我們多介紹有關(guān)的知識(shí)，加深記憶；讀單詞時(shí)，會(huì)讓我們由這個(gè)單詞聯(lián)想到別的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)聯(lián)想記憶單詞；表演時(shí)，會(huì)讓我們多多創(chuàng)新，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
這就是我們的班主任，溫柔大方、平易近人且靈活多變！
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