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我的六年級作文

時間:2022-02-24 09:14:29 六年級 我要投稿

【必備】我的六年級作文合集5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【必備】我的六年級作文合集5篇

我的六年級作文 篇1

  我今天寫我自己,我先介紹我自己。我姓盧,名明生,年齡12歲。身高1米48,剛剛小學畢業(yè)。我籍貫是南寧。我要一個非常要好的朋友,叫黃奕朝,11歲。雖然我比他年齡大,可是我比他瘦。我的手很小很細,別人形容我的手就像一根枯柴,好像一折就會斷。因為我很瘦,所以常常體弱多病,渾身無力。你們不要以為我以前也很瘦,不不不,我以前特別肥,只因后來減肥太成功,所以......唉,有時我很倒霉的。

  我就說說我為什么說自己倒霉的原因吧。我現(xiàn)在已經(jīng)小學畢業(yè)了,我報志愿是二中,因為二中可以說很好。我就去二中報名到了二中,安靜覆蓋了全中學。我走進去。我以為只用寫名字就行了,可是不問不知道,一問嚇一跳啊,入校分數(shù)要190。報名的老師說等鄭主任來了以后再說吧。一會過后......又一會過后,鄭主任還是沒來啊,爸爸在一本電話簿翻到了鄭主任的手機號碼......鄭主任來以后有幾個家長一擁而進。我爸爸用家鄉(xiāng)話和他交談,后來我才知道鄭英祥是我們的老鄉(xiāng)。可是老鄉(xiāng)也不是那么好講話的,始終不同意。這樣的結果讓我失望到了低谷。此時此刻我心里想:怎么辦哪,2分都考不了天啊。我還能不能上學啊。***的這養(yǎng)我怎么親朋好友呢,我的面子往哪擱?我,我誰來救救我啊......

  到現(xiàn)在我還不知道我可不可以上二中......

我的六年級作文 篇2

  一個漆黑的夜晚,月亮撫摸著大地,涼爽的夜風把我吹進了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

  “我宣布,現(xiàn)任的國際親善大使就是宋珂。”我國的總統(tǒng)微笑著說。聽到這個振奮人心的消息,所有的人都為我歡呼起來,笑得像蜜糖一樣甜,附近的花兒開得更加燦爛,似乎也為我喝彩。人們興奮得把我拋上上空,說來真巧,這樣一拋,便使我乘上了以每秒5公里的“私家飛船”。我剛坐下,“私家司機”――機器人,笑瞇瞇地對我說:“您好!主人,歡迎乘坐夢幻飛船,請問您要到哪里去?”我說:“請你自由駕駛,你想到哪里就到哪里,直到我叫停時”。“司機”說:“好的。”夢幻飛船起飛了,隨后走來一個女人,她端給我一杯由“棉花糖”――白云研制的果汁,我喝下后,馬上感到自己好象揮著翅膀飛翔在蔚藍的天空中。“司機”帶我飛到了伊拉克,我馬上穿上翅膀,從門里飛出去,把“和平種子”撒在地上,讓種子生出燦爛的“和平之花”,壯大的“和平之樹”。頓時,那遍地尸野的“影子”消失了,換來的卻是繁榮的和平景象,我就象一個畫家,描繪出一幅幅和平的“畫”。

  于是我又坐上了飛船,1小時后,我到了大海,那里浩瀚無邊,清爽怡人。于是我準備好蛙人的工具,穿好衣服,穿梭在海底的“珊瑚隧道”,我看到了許多生物,有珊瑚,魚,龍蝦,烏龜……看得我眼花繚亂,但是能夠和海底的生物親密接觸,這是一種無比的快樂,足讓我大開眼界。

  接著,我乘上飛船,到了內(nèi)蒙古大草原,看到一家人分別騎在飛快的駿馬上,歡快地在草原上奔跑著,臉上綻放出滿意的笑容。于是,我飛到“小草媽媽”的懷抱中,翻滾著,仰望著蔚藍色的`天空,我就象一只快樂的小鳥,在天空中自由地飛翔著。

  經(jīng)過今天的“周游列國”,我感到祖國的美,祖國的大……更為祖國的科技進度而自豪。

  “鈴鈴鈴”鬧鐘響了,哦,原來是一個奇妙之夢,但愿奇妙之夢成為真實,創(chuàng)造出美好的科技國。

我的六年級作文 篇3

  在我的書桌上,擺滿了書,每一本都會讓我癡迷,讓我愛不釋手,不過我最喜歡黃蓓佳阿姨寫的書——《我飛了》。

  如果書是一片無際的森林,它就是這片森林中聳立的偉岸高樹;如果書是一道浩瀚的銀河,它就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座。

  這部小說它涉及了一個非常嚴肅的主題——死亡。作者黃蓓佳阿姨沒有將“死亡”寫的恐怖可怕,而是用美好的友誼和親情來幫助兒童理解這個莊嚴的命題,來幫助兒童化解生活的苦難,從而走向健康成長之路。

  故事中的單明明向往飛翔,他為能夠飛翔付出了血和汗;杜小亞期盼著生命,最后幻化成了一個可愛的天使。杜小亞任何時候的存在,都能使單明明往更高處飛。喜歡這樣向上又深刻的友情。或許杜小亞本來就是上天安排在單明明生命中的天使,他的出現(xiàn)和消失都是為了單明明能夠飛翔......

  作家黃蓓佳帶著讀者往深處走往主人公的內(nèi)心里走,當下兒童生活的復雜和豐富性,淋漓呈現(xiàn)。

  我從這本書中體會到了友誼的力量,它給人幻想的空間,我愛這本書,愛到愛不釋手,愛到百讀不厭......

我的六年級作文 篇4

  我是一個做事拖拉的女孩,咳,我可被它害苦了!不信?讓我來告訴你吧!

  就拿每天晚上做作業(yè)來說吧!我總盼望著作業(yè)少一些。為什么呢?因為作業(yè)一多,我至少也得九點半做完。昨天晚上,語文、數(shù)學、英語三大科都有作業(yè),興慶的是,語文和英語各是一項。但數(shù)學可多著呢!我的一個同學八點半就做完了,而我卻做到了十一點多。咳,都是做事拖拉惹的禍!

  我再給你舉出一個最近的例子吧!本周一考數(shù)學第七單元,最后一道題統(tǒng)計圖是畫完了,但下面的三道小題還沒做,卷子就被組長給收上去了。結果今天早上發(fā)下來一看,78分!主要“錯”在那三道小題上面,扣了十五分,其他的一共扣了八分。我把它拿回家,告訴媽媽這一噩耗,當然少不了挨一頓罵。我在“暴風雨”過后訂正這給我?guī)碡牡目季怼8暮弥螅夷弥P要媽媽簽字。媽媽翻到后面看了看我做的那三道小題,告訴我全對。我很后悔,如果我不養(yǎng)成拖拉的壞習慣,我會得92分呢!咳,這又是拖拉惹的禍!

  還有今天中午,我也真是的!“沒有作業(yè)!”我剛一回到家就高興地大喊,取出剛借的課外書,回到房間里有滋有味地閱讀起來。吃午飯時,我突然想起了那張數(shù)學考卷。我的心情一下子從高興跌倒失落,食欲也從高峰掉到低谷。我告訴了他們這件事,他們理所當然訓斥了我一通。想起考卷,那我自然也會想起訂正考卷咯!咳,我又突然之間想起了好多要做的事!什么數(shù)借書證呀,什么訂正考卷呀,什么問電話呀,統(tǒng)統(tǒng)從腦海里蹦了出來。吃完午飯剛好十二點,做這些事情用了五十二分鐘。媽媽又生氣了,狠狠的罵了我一頓。因為我確實很慢,所以我沒像以前那樣不服她的教訓,而是低著頭一聲不吭。

  還有一次,我從同學那里借了一本漫畫書——《偷星九月天》,答應明天還給他,又恰巧那天晚上作業(yè)極少。哎呦,我那做事拖拉的老毛病又犯了!我剛做完一道題,就忍不住看一會兒漫畫書。結果,七點半就能做完的作業(yè)拖到九點才做完。

  咳,你可別學我!本人已經(jīng)開始痛改前非,我可不想再嘗它的苦頭了!

  點評:因為做事拖拉,讓 “我”嘗盡了苦頭。全文真實可感,語言詼諧有趣。結尾點明了自己所受的教益,深化了主題。

我的六年級作文 篇5

  回憶,美好而甜蜜;展望,令人充滿幸福的期盼。20年后的我在我自己的想象中又會是怎樣呢?

  20年后,我以一個代課老師的身份來到汕頭市實驗學校。那時候,人們出行只要走進“時空轉換器”,就能不花時間地從一個地方移動到另一個地方;如果你已經(jīng)遲到了,只要按幾個按鈕,“時空轉換器”就能讓你回到應該到學校的時間。這樣,所有人天天都能夠睡懶覺,還不耽誤學業(yè),真是太好了。

  20年后,人們上班只要帶一個能自動識別主人的微型電腦。除非主人愿意,誰都無法見到里面的信息,無法操作電腦。學生用電腦考試時,別人即使把眼睛貼到屏幕上也不能看到試卷,考生也只能自己答卷。我?guī)е慌_存儲著全部教案和課本的一臺不到一斤重的微型電腦走進“時空轉換器”,“嗖”的一聲,我已經(jīng)達了學校,代替到天狼星度假的大衛(wèi)老師上課。

  我來到位于100層的小學六年級的教師辦公室,在那里可以欣賞到整個城市的風景。辦公室的墻、桌子、椅子都是高強度玻璃制成的,比金剛石還硬。我將電腦連接到桌子的電線上,屏幕上立即顯示了各個班的情況。那時候,教室里沒有黑板,取而代之的是一個大屏幕,我在辦公室里講話,學生就可以在教室里聽到并看到我講課,真是太妙了。

  上課了,學生走進教室,將自己的電腦插入桌子上校園通訊網(wǎng)的接口,他們的電腦屏幕上邊顯示出這節(jié)課要用到的課本,并翻到相應的頁數(shù)。我在教室里講課,學生在教室里聽課。我如果要單獨與學生講話,只要用鼠標點一下那個人就可以了,而學生要向我提問,也只需按桌上的一個按鈕。

  不一會兒就放學了,同學們傳上昨天的作業(yè)。我讓電腦改作業(yè),自己邊喝咖啡邊監(jiān)督這位“電腦老師”改得對不對,真是太輕松了。

  我當?shù)倪@個老師是不是很棒呢?

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