關(guān)于二年級旅行作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級旅行作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級旅行作文 篇1
在家里的莉莉耐不住家里的孤單，他決定和朋友一起去郊外旅行。
第二天，他就開始了旅行，他準備了：水、帳篷、一些小型電風(fēng)扇、電池和糧食。
“啊！多美呀！”莉莉和他的朋友驚嘆道，那青山綠水，真是迷人。正當他看得入迷的時候，好景不長，下起了大暴雨，幸好，莉莉及時打開了帳篷，（這帳篷是防雨的）躲過了一場災(zāi)難。
接著，他看見了一片森林，便走了過去。到那時，已經(jīng)是晚上了，莉莉給他們安排了一下：四人一個帳篷，兩個小型電風(fēng)扇。就這樣，才堅持了下來。
新的一天來臨了，今天，它們又遇到了難題：有一個湖，怎么過去呢？他們想啊想，忽然，他看見一些木頭，眼睛一亮，把木頭做成一條條小船就可以了嗎？于是，他說干就干，很快，他們就過了湖。
二年級旅行作文 篇2
秋天的樹葉絢麗多彩。火紅的楓葉從樹上飄下來，像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。金色的銀杏葉像一把把可愛的小扇子，被風(fēng)一吹，它們低了一下頭，好像在給秋姑娘敬禮呢。翠綠的竹葉像一只只小船，落到水里就跟小魚說起了悄悄話。
忽然，吹來了一陣微風(fēng)，一片小樹葉就悄悄地離開了媽媽溫暖的懷抱去旅行了。它飛呀飛，飛呀飛，飛到了小學(xué)的門口，它很好奇，決定到里面去看個究竟。一進去，它就聽到了朗朗的讀書聲。小樹葉多么想跟小朋友們一起上課呀！可是，門窗是緊閉著的，怎么辦？小樹葉左思右想，可還是想不出一個好主意來，只能羨慕地看著小朋友們上課。
突然，下課鈴聲響了，小朋友們紛紛跑出教室去玩了，只有一個小朋友還坐在座位上讀書。小樹葉輕輕地落到那個小朋友的肩上看他讀書。這時，小朋友扭頭看到小樹葉專注地看著，就知道它也想學(xué)習(xí)，就一句一句地教它。很快，小樹葉全學(xué)會了。為了感謝那個小朋友，小樹葉就飛進了書里，給他當書簽。
從此以后，小樹葉每天都跟著小朋友們一起學(xué)習(xí)，它多么快樂呀！
二年級旅行作文 篇3
期末考結(jié)束，我期待多日的西安之旅終于要開始啦！我和小伙伴第一次乘坐臥鋪火車出行，大家興奮極了！經(jīng)過一天一夜，我們終于到達了四大文明古都之一的西安。
我們游玩了大雁塔、陜西歷史博物館、大唐芙蓉園、華清池，但讓我最印象深刻的是有著“世界八大奇跡之一”之稱的秦始皇兵馬俑。在導(dǎo)游的講解下，我知道了原來兵馬俑是農(nóng)民在打井時候發(fā)現(xiàn)，后來才被考古學(xué)家們發(fā)掘出來的。兵馬俑一共有三個坑，其中一號坑最大，也最為壯觀，坑內(nèi)的陶人排列得非常整理，面部形態(tài)、服飾和發(fā)髻都不一樣。導(dǎo)游說現(xiàn)在只挖掘了一小部分，如果全部挖掘出來，三天內(nèi)陶人的顏色就會被氧化全部褪去，只能等到科技更發(fā)達了，可以保護這些歷史遺跡了，才會慢慢去挖掘。
科技是第一生產(chǎn)力！希望我長大后能為祖國的科技進步獻一份力！
二年級旅行作文 篇4
一滴小水滴隨著雨，落到了田野里。小水滴看見小草低著頭，有氣無力地站在田野邊。它關(guān)心地問：“小草，你是不是很渴很渴呀？”小草說：“我是很渴，快要暈了。”小水滴笑著說：“不用擔(dān)心，我給你一點水吧！”說完，它滾到小草身邊。小草扭著身子說：“謝謝！”小水滴看著小草那精神勁兒，心里可高興啦。“水滴姐姐，你也給我一點水吧。”小水滴回頭一看，原來是花妹妹。它話也不說，連忙給花兒們解渴去了。這時風(fēng)吹來，草兒、花兒給小水滴跳舞。
小水滴走著走著，來到池塘里。它看見一群魚兒在快樂地玩耍，有的把荷葉當傘，在底下捉迷藏；有的互相追逐：有的吹泡泡……小魚們玩得多開心啊！小水滴羨慕地說：“我可以跟你們玩嗎？”小魚忙說：“好呀，好呀！”小水滴和小魚們歡快地嬉戲，水面有了一個個小圈圈。
小水滴走啊走啊，不知不覺來到馬路上。太陽公公紅紅的，好曬的.天氣！它看見路上人們匆忙地走著。不一會兒，小水滴不見了，消失得無影無蹤了。
小水滴又到哪兒旅行了呢？
二年級旅行作文 篇5
寒假快到了，我和媽媽、爸爸一起來到了三亞。
我們在飛機上坐了6個小時，快到三亞的時候，我迫不及待地從窗戶往下看，到處都是美麗的景色：湛藍的大海，整齊的田地，一個個小小的村落……我真想大喊一聲：三亞，我來了！
一下飛機，迎面就是溫暖濕潤的空氣，道路上到處都是高高的椰子樹，仿佛在向全國各地的游客們致意。我們到了酒店休息一會兒，就趕緊向大海邊走去。
一望無際的大海真美啊！水天一色，無邊無際。白色的海浪仿佛是大海的裙邊，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。海邊到處都是踏浪的人們，到處都是歡聲笑語。
沙灘金黃柔軟，我們在沙灘上搭了十幾個城堡。玩累了，我們就躺在柔軟的沙灘上，閉上眼，感受著咸咸的海風(fēng)輕輕地撫摸著我的臉龐。
夜晚來臨了，人們在沙灘上點起篝火，架起燒烤架，開始了夜晚的狂歡。
三亞，真令人流連忘返。
二年級旅行作文 篇6
大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個最小的微粒就是我。別看我小卻威力無窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡。
我也是個調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的特點，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機器貓開啟了任意門一般，能自由自在地穿梭在時空中的每一個角落。如果能將它隨時隨地地用起來，我最先要給老師們開一扇任意門，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認真地學(xué)習(xí)知識，再不會望眼欲穿地盼望著新老師的到來;然后，我要給醫(yī)生們開一扇任意門，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時間來到他們身邊，不會因為救護車被堵在路上而耽誤了病人搶救時間;我還要給消防員開一扇任意門，讓他們可以用閃電般的速度到達著火的地方救出所有的人，這樣就不會有人因為火災(zāi)而失去親人……
我希望自己能快些長大，讓生活中的每以個角落里能時刻創(chuàng)新!
二年級旅行作文 篇7
藍藍的天空中，有一個風(fēng)箏，它是老鷹形的，它被小男孩緊緊地拴著，它想自由地飛。可是無論它怎么飛，都會被扯回來。
一天，風(fēng)箏又飛到了藍藍的天空中，當然，還是被小男孩拴著。沒過多久，風(fēng)箏終于飛了起來，他向小鳥打招呼，可風(fēng)箏還沒開口，小鳥就急急忙忙的飛走了，風(fēng)箏很納悶，它想，為什么小鳥會怕我呢？我再去找找別的人吧！
它又遇見了熱氣球，說：“熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？”熱氣球哥哥說：“不行，你會戳破我的。”風(fēng)箏聽了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來，它大聲地說：“為什么誰都不喜歡我。”風(fēng)姐姐看見遠處有一個風(fēng)箏在哭，連忙跑過去安慰它，風(fēng)箏對風(fēng)姐姐說：“為什么誰都不喜歡我。”風(fēng)姐姐溫和地對它說：“因為你的樣子太像老鷹了。”風(fēng)箏說：“那我怎樣才能人見人愛呢？”風(fēng)姐姐想了想說：“要不，我給你做成蝴蝶形的吧。”風(fēng)箏開心地說：“好呀。好呀。”
風(fēng)姐姐精心地給風(fēng)箏做了一件獨一無二的衣服，而且衣服上的花案也制作的很漂亮，風(fēng)箏穿上了風(fēng)姐姐制作的衣服開心極了。這下，不管小鳥還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風(fēng)箏的新衣服，風(fēng)箏太感謝風(fēng)姐姐了，說了好幾聲：“謝謝，謝謝！”風(fēng)姐姐說：“不用謝，你是我的朋友呀！”
從此風(fēng)箏變得越來越惹人愛，也越來越開朗了。
二年級旅行作文 篇8
我是一個微不足道的小水滴，快樂地生活在大海媽媽的懷抱。
炎炎夏日，太陽公公像個大火球蒸烤著大地。突然有一天，我變得越來越輕，越來越輕，慢慢地飄起來，越飄越高，直到好心的云姐姐收留了我。在云姐姐那里，我碰見了許多好朋友“小水滴”。隨著云姐姐收留的水滴越來越多，云姐姐就變得越來越重，白白的衣服被頑皮的我們弄得越來越黑。
終于，一個夏日的午后，在雷公公和閃電婆婆鑼鼓喧天般的吶喊聲中，我們紛紛地離開了云姐姐，像斷了線的珠子噼里啪啦地向下墜落。有的落在小河里，魚兒、蝦兒高興地在水里蹦來蹦去；有的落在稻田里，禾苗彎著腰大口大口地吮吸著；有的落在樹木上，大樹慢慢舒展開碧綠的枝條；有的落在草地上，小草伸展柔細的腰身，花兒露出美麗的笑臉……我又回到了大海媽媽的懷抱。
就這樣，我完成了一次奇妙的旅行。
教師評語：“奇妙的旅行”新穎別致的題目吸引讀者的眼球，其內(nèi)容以小雨滴為主線，寫出了旅行的奇妙。寫出了自己獨特的感受。
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