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六年級(jí)童年作文

時(shí)間:2022-02-23 11:01:08 六年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)童年作文七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)童年作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】六年級(jí)童年作文七篇

六年級(jí)童年作文 篇1

  童年,是我玩得最瘋,最快樂(lè)的時(shí)候;童年,是每個(gè)人最寶貴的記憶;童年,是繽紛的調(diào)色盤,是香甜的冰淇淋……

  童年的我,犯過(guò)很多傻事。全說(shuō)出來(lái)你絕對(duì)會(huì)笑得“生不如死”。你想聽(tīng)的話,先買個(gè)保險(xiǎn)比較好……不過(guò)我就先挑一件最傻的事給你聽(tīng)。切記:不要吃飯!不要喝水!否則你會(huì)被嗆到的!

  咳咳!估計(jì)是在我五歲的時(shí)候,那是一個(gè)大雪紛飛的隆冬。天空無(wú)私地把全部雪花灑下。那數(shù)不清的雪花,像白色的櫻花,又像是冬天把一頁(yè)頁(yè)詩(shī)丟下。

  大家都知道的,人嘛,小時(shí)候都愛(ài)玩雪,就算是凍到?jīng)]有知覺(jué),手紅得像燃燒的火,也會(huì)不亦樂(lè)乎地玩到夕陽(yáng)把雪映成紅的,才戀戀不舍地回家。我也是其中的一個(gè)。

  一天,我堆了一個(gè)雪人。回家的時(shí)候,突然覺(jué)得好冷好冷。我就想,雪人獨(dú)自在下面,會(huì)不會(huì)很孤單呢!也會(huì)很冷吧?把雪人搬上來(lái)就好了吧?

  說(shuō)干就干。我找了一個(gè)小盆子,狂奔下樓。小心翼翼地捧起它,像捧起一件珍寶,輕輕地,輕輕地將它放在盆里。再一步步地走上樓。小心翼翼地呵護(hù)著它,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。

  到家了,我翻出暖爐,將它擺在暖爐前。我跟它大眼瞪小眼。然后我撲哧一聲笑了,它也笑了,笑到了我的心里,留下了深深的烙印。

  不一會(huì)兒,奶奶喊我去睡覺(jué)了。我一步三回頭,還特意叮囑它不要亂跑。這我才放心地睡覺(jué)去了。

  這一覺(jué)睡得可真夠長(zhǎng)的,足足睡了兩個(gè)小時(shí)。我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)雪人活了,和我一起捉迷藏。結(jié)果它藏起來(lái),我找不到了。我急得哭了出來(lái)。然后……我就醒了。

  醒后的第一件事,就是去看雪人,看它是不是跑了,藏起來(lái)了。一看,雪人果然不見(jiàn)了。我連忙找起來(lái)。我先把盆子翻過(guò)來(lái),沒(méi)有。我又想它是不是餓了,去廚房找吃的了?我又去廚房,找遍了每一個(gè)抽屜,開(kāi)了又關(guān),關(guān)了又開(kāi)。我又想它可能是和我捉迷藏,是藏在了沙發(fā)下?依舊沒(méi)有……我又找了許多地方,都沒(méi)有找到。倒是爺爺說(shuō)了我一頓:“嘿!你怎么把我們家翻得像剛被打劫過(guò)一樣?”可不是么,地上有玩具、零食、茶葉、剪刀……

  可我還是不甘心,就跑到樓下,堆了一個(gè)一模一樣的雪人,希望它能回來(lái)。可等到天黑,它也沒(méi)回來(lái)。我只好回家了。我之所以堆一個(gè)一模一樣的雪人,是因?yàn)槲蚁M苤浪Q生在這里,不管它身處何處,這里是它的家。

  回家以后,奶奶問(wèn)我:“你在下面待那么久,是在做什么?”我失望地說(shuō):“雪人丟了,我在等雪人……”我又把事情講了一遍。奶奶聽(tīng)了都笑得喘不過(guò)氣了,說(shuō):“傻孩子,雪人是化了呀!明白了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著奶奶大笑的樣子,年幼的我也忍不住嘿嘿地笑了起來(lái)。

  雖然一直到我八歲多時(shí),才知道雪遇到熱就會(huì)變成水,但這段童年趣事卻成了我童年最瑰麗的一筆,也是我最難忘的回憶。

六年級(jí)童年作文 篇2

  每一個(gè)人都有屬于自己的童年,這些童年有快樂(lè)的,有有趣的,有幸福的,有辛酸的……

  但是,即使是辛酸的,充滿挫折的童年,也一定有許多有趣的故事發(fā)生吧?

  下面,就讓我給大家說(shuō)說(shuō)在我的童年里發(fā)生的有趣的事吧?

  在我六、七歲的時(shí)候,長(zhǎng)的那是一個(gè)可愛(ài),用喬洋《超級(jí)自戀男》中的歌詞“這世界都愛(ài)我,音樂(lè)總能照亮我。”形容最合適不過(guò)了,爺爺天天把我抱在懷里看電視,可喜歡我了。

  有一次,我在電視上看見(jiàn)人家跳水,于是好奇心促使我也去試試。

  我在大人不注意的時(shí)候“爬”到了樓梯上,心里想著電視里的跳水員的動(dòng)作,剛要跳,冷不丁往樓下一看,啊哦,還真有那么一點(diǎn)兒高……

  但我一想到電視上跳水員落水時(shí)觀眾們的掌聲與尖叫,我便又有了“勇氣”。

  我背對(duì)著樓下,眼睛一閉,一個(gè)三百六十度后空翻跳了出去,我在空中旋轉(zhuǎn)著,心里的滋味別提有多甜了,短暫的幾秒后,我落地了……

  確實(shí)是沒(méi)有一點(diǎn)兒水花,只是有那么一點(diǎn)兒“血花”,原來(lái),我一頭沖進(jìn)了垃圾桶里,掌聲沒(méi)有,“哇哇”的哭聲倒是挺大。

  幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了我,得知事情原委后,媽媽笑著說(shuō):“咱兒子還想當(dāng)跳水員呢!”

  同學(xué)們,趕快拿起你們的筆,寫下你們的童年趣事吧。

六年級(jí)童年作文 篇3

  我的童年趣事有很多,每件事都有不同的滋味,有甜的,有苦的,也有酸的……就像一個(gè)調(diào)味瓶一樣。

  甜

  有一天,爸爸叫我跟他一起去捉螃蟹。我們來(lái)到河邊,爸爸教我怎么樣去捉它們。首先,把石頭搬開(kāi),這樣就可以看到活生生的螃蟹了。然后,我們就可以用手叉叉螃蟹,這樣就能捉到了。我和爸爸都帶了手叉,準(zhǔn)備把它們給叉上來(lái)。過(guò)了很久,我終于叉到了一只。叉到這只,我可是費(fèi)了九牛二虎之力的,所以我心里就像喝了蜂蜜水一樣甜。

  苦

  上個(gè)星期三,我做完作業(yè),媽媽就讓我做菜。我想做一個(gè)涼拌菜,我看到廚房有很多配料,于是我把每樣配料都放了點(diǎn)進(jìn)去,心想,這樣應(yīng)該很入味吧。當(dāng)我做好之后,我嘗了嘗,那味道,好苦好苦啊!我的嘴里就相當(dāng)于吃了一百根苦瓜一樣。這次不僅嘗到了苦味,我還體會(huì)到了媽媽做菜的苦心。

  酸

  在我九歲的時(shí)候,同學(xué)邀請(qǐng)我去游泳。我不敢下水,在同學(xué)的鼓舞下,我終于下了水。我下了水之后,想不到我的鼻子吸了一口水,這時(shí),我感覺(jué)我的鼻子酸酸的,這滋味可不好受呀!

  這就是我的童年滋味,甜甜的,苦苦的,酸酸的……

六年級(jí)童年作文 篇4

  書,是人類智慧的源泉,是我們生活的所需,是我生命中不可或缺的伙伴。我從小就非常喜歡看書,媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣,給我買了很多書,幾乎每個(gè)房間都堆滿了書,我們家?guī)缀醭闪艘粋(gè)小型的圖書館。

  平時(shí),只要一有空,我就會(huì)迫不及待的“撲”進(jìn)書堆里,津津有味地讀起書來(lái),曹文軒的小說(shuō)是我的“心靈凈化器”,《長(zhǎng)襪子皮皮》是我的“搞笑樂(lè)園”,《媽媽請(qǐng)你原諒我》是我的“催淚彈”……睡覺(jué)前,我會(huì)讀上幾品小文,帶著書香安然入眠,做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。不管是新書還是老書,我都會(huì)不厭其煩地把它們一遍遍讀過(guò)去,感受它們帶給我的快樂(lè)。

  有時(shí),我會(huì)和媽媽去新華書店看書,每當(dāng)遇見(jiàn)自己心愛(ài)的書,我一定會(huì)找一個(gè)安靜的角落靜靜地讀,盡情的沉浸在書的'美妙世界里。如果沒(méi)有好看的新書,我定會(huì)拿一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),走進(jìn)那豐富多彩的動(dòng)物世界;拿一本孫幼軍的童話故事,感受那純真美好的童話世界。

  不過(guò)我最喜歡的還是圖書館,因?yàn)槟抢镒钅茏屛腋惺艿綍秤螘5目鞓?lè)。那古樸的書架上整齊的排列著一本本書。一排排、一列列,英姿颯爽、傲然挺立,盡情的展現(xiàn)出它們的精彩與風(fēng)華,似乎在等著人們?nèi)シ茨兀∥以谀抢镆淮艟褪菐讉(gè)小時(shí)或是一整天。若是遇上假期,我便與他形影不離了,無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火,都抵擋不住我去圖書館的腳步。因?yàn)槟抢锸俏议喿x的天堂、心靈的港灣、精神的家園。

  其實(shí),生活處處都是圖書館,只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn),盡情的閱讀,用心地體會(huì),就能感受到閱讀的快樂(lè)。書便是我的童年。

六年級(jí)童年作文 篇5

  “一天又一天,一年又一年,快樂(lè)的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng),停留過(guò),但又要飄然離去;童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo),磨練著,現(xiàn)在就要飛向藍(lán)天;童年是躍動(dòng)的音符,奏響了,充滿童趣的協(xié)奏曲……

  別了,那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí),為了一件稱心如意的禮物而歡悅,為了一次選擇而憂慮,為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的,而今,我已不會(huì)再那么容易的變化表情,不是因?yàn)榇魷耍俏乙呀?jīng)將這份童真珍藏在了心中。

  這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡,詮釋了童年的樂(lè)趣。

  別了,那天真的眼眸。曾幾何時(shí),因憂傷而顯得猶豫,因開(kāi)心而露出單純……多少次讓懵懂占據(jù)了眼神,多少次,讓無(wú)知盤踞了內(nèi)心,雙眼帶給了我明媚,給了我陽(yáng)光,而今,我將換雙成熟的眼睛看世界。

  童年的雙眸演繹著繽紛,放映著快樂(lè)。

  別了,這無(wú)憂無(wú)慮的童年,從今往后,我就要離開(kāi)這個(gè)行列,去藍(lán)天上磨練羽翼,對(duì)童年所有的不舍,將化作一條帆船,載著我,乘風(fēng)破浪。

六年級(jí)童年作文 篇6

  每個(gè)人的童年都是與眾不同的!童年生活像是一個(gè)調(diào)味盒,讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣咸;又像一個(gè)個(gè)小盒子,鎖住了那一幕幕的往事。至今回想起來(lái)起來(lái),仍然讓你回味無(wú)窮......

  小時(shí)候,一次捉魚事件仍舊讓我記憶猶新。

  一個(gè)盛夏的午后:我和好朋友——梁淇濱,一起去公園里的荷花池捉魚。

  我們來(lái)到池旁邊,池塘里被一片片的大荷葉包圍著,中間鉆出幾朵素潔高雅的荷花,也不時(shí)有蜻蜓獨(dú)立在枝頭,周圍好多小魚在快活的游來(lái)游去。

  我拿出魚食兒灑在網(wǎng)子上,把網(wǎng)小心翼翼的放入水中,這樣魚食就飄在了網(wǎng)的上面。我坐在池塘邊耐心的等待,不一會(huì)兒,小魚、小蝦就全都聚集到這里了!我趕快迫不及待地把網(wǎng)提上來(lái)。結(jié)果這個(gè)方法很好,一下子就撈到了好多小魚小蝦!

  休息了一會(huì)兒后,我又發(fā)起第二輪進(jìn)攻。我沿著邊巡邏著,生怕錯(cuò)過(guò)一條小魚。這時(shí),忽然看見(jiàn)正下方有跳泥鰍,我立馬興奮了起來(lái)。把網(wǎng)從旁邊慢慢下沉,悄悄地靠近它,不禁冷笑出聲:哈哈!黑泥鰍吶!黑泥鰍,碰到我,算你倒了八輩子大霉,今天你掛定啦!那條泥鰍還不知自己正處在危險(xiǎn)當(dāng)中。哪知?jiǎng)屿o太大,驚起了水波,那只泥鰍快速的游走,我迅速的追著奮力向黑泥鰍抓去,黑泥鰍靈巧地游向中間。我一個(gè)不小心,身子就好像“倒栽蔥”似得,栽到了池塘里。幸虧赤水不深,但淤泥很多。只見(jiàn)我渾身上下“爬”滿了泥,頭發(fā)臟乎乎的,指引的旁邊的梁淇濱哈哈大笑。我又悲又喜,自己就像一個(gè)剛從泥潭里挖出來(lái)的“小泥人”一般!

  童年生活真是我一段最快樂(lè)的時(shí)光,至今回想起這件事,我仍捧腹大笑不已!

六年級(jí)童年作文 篇7

  我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。它,也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲;它,也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水;它,可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之,童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。

  記得在兒時(shí),每當(dāng)看著鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的從我家上面飛過(guò),我都羨慕不已,心里總是想:“如果我也能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔,那該有多好,我可以飛過(guò)高山大海......每天都這樣幻想著,直到有一天,我按捺不住心里的激動(dòng),冒出了這個(gè)念頭“我要飛,我要像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔.我開(kāi)始觀察天空上的小鳥(niǎo),發(fā)現(xiàn)每只鳥(niǎo)兒都有一對(duì)美麗的翅膀,“啊,鳥(niǎo)兒一定是因?yàn)橛谐岚虿拍茉谔炜罩酗w翔。”我為這個(gè)新發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。我想:如果要飛,我一定需要一對(duì)翅膀才能飛,可是哪里來(lái)的的翅膀呢?我突然發(fā)現(xiàn)在身旁有兩片大葉子,我突發(fā)奇想:我可以用葉子當(dāng)翅膀,那樣就可以飛了,好,就這么辦。我采下那兩片大葉子,又找來(lái)兩條繩子,將兩片葉子緊緊栓在我的手臂,一切準(zhǔn)備完畢,準(zhǔn)備起飛。我望了望天上的小鳥(niǎo),大叫:“小鳥(niǎo),我要和你們一起飛翔了。”我站著,可是怎么也飛不上去,我開(kāi)始不斷拍打翅膀,可是卻毫無(wú)起色,我越拍越快,可還是如此,我心底里直著急:怎么辦,怎么飛不起來(lái)。我著急得哭了,拼命的大叫:我要飛,我要飛。聽(tīng)見(jiàn)聲音,媽媽走了過(guò)來(lái):“怎么了?孩子。”“我雖然有了翅膀,可是怎么也飛不起來(lái)。”我哭著說(shuō)。媽媽把我摟在懷里,說(shuō)道:傻孩子,人是不可能會(huì)飛的,我們沒(méi)有天生的翅膀,也沒(méi)有可以飛翔的體魄。我說(shuō)道:不嘛,我就是要飛,我要在天空上飛,我要看天空上的美景。媽媽說(shuō):"這個(gè)也不是不可能的。"真的?我說(shuō)隨著我們看見(jiàn)的發(fā)展,我們的科學(xué)家也已經(jīng)發(fā)明出可以在天空中的機(jī)器,哪正是飛機(jī),如果你真的想上天,我可以帶你去坐飛機(jī)。媽媽說(shuō)。我一口就答應(yīng)了,真的體驗(yàn)到在天空中的感覺(jué)。雖然這件事過(guò)去很久了,雖然那里我還年幼無(wú)知,但這件事一直鞭策著我,讓我勇往直前,永不后退。它就像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年!

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