【實(shí)用】六年級(jí)童年作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年，是我玩得最瘋，最快樂(lè)的時(shí)候；童年，是每個(gè)人最寶貴的記憶；童年，是繽紛的調(diào)色盤，是香甜的冰淇淋……
童年的我，犯過(guò)很多傻事。全說(shuō)出來(lái)你絕對(duì)會(huì)笑得“生不如死”。你想聽(tīng)的話，先買個(gè)保險(xiǎn)比較好……不過(guò)我就先挑一件最傻的事給你聽(tīng)。切記：不要吃飯！不要喝水！否則你會(huì)被嗆到的！
咳咳！估計(jì)是在我五歲的時(shí)候，那是一個(gè)大雪紛飛的隆冬。天空無(wú)私地把全部雪花灑下。那數(shù)不清的雪花，像白色的櫻花，又像是冬天把一頁(yè)頁(yè)詩(shī)丟下。
大家都知道的，人嘛，小時(shí)候都愛(ài)玩雪，就算是凍到?jīng)]有知覺(jué)，手紅得像燃燒的火，也會(huì)不亦樂(lè)乎地玩到夕陽(yáng)把雪映成紅的，才戀戀不舍地回家。我也是其中的一個(gè)。
一天，我堆了一個(gè)雪人。回家的時(shí)候，突然覺(jué)得好冷好冷。我就想，雪人獨(dú)自在下面，會(huì)不會(huì)很孤單呢！也會(huì)很冷吧？把雪人搬上來(lái)就好了吧？
說(shuō)干就干。我找了一個(gè)小盆子，狂奔下樓。小心翼翼地捧起它，像捧起一件珍寶，輕輕地，輕輕地將它放在盆里。再一步步地走上樓。小心翼翼地呵護(hù)著它，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
到家了，我翻出暖爐，將它擺在暖爐前。我跟它大眼瞪小眼。然后我撲哧一聲笑了，它也笑了，笑到了我的心里，留下了深深的烙印。
不一會(huì)兒，奶奶喊我去睡覺(jué)了。我一步三回頭，還特意叮囑它不要亂跑。這我才放心地睡覺(jué)去了。
這一覺(jué)睡得可真夠長(zhǎng)的，足足睡了兩個(gè)小時(shí)。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雪人活了，和我一起捉迷藏。結(jié)果它藏起來(lái)，我找不到了。我急得哭了出來(lái)。然后……我就醒了。
醒后的第一件事，就是去看雪人，看它是不是跑了，藏起來(lái)了。一看，雪人果然不見(jiàn)了。我連忙找起來(lái)。我先把盆子翻過(guò)來(lái)，沒(méi)有。我又想它是不是餓了，去廚房找吃的了？我又去廚房，找遍了每一個(gè)抽屜，開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。我又想它可能是和我捉迷藏，是藏在了沙發(fā)下？依舊沒(méi)有……我又找了許多地方，都沒(méi)有找到。倒是爺爺說(shuō)了我一頓：“嘿！你怎么把我們家翻得像剛被打劫過(guò)一樣？”可不是么，地上有玩具、零食、茶葉、剪刀……
可我還是不甘心，就跑到樓下，堆了一個(gè)一模一樣的雪人，希望它能回來(lái)。可等到天黑，它也沒(méi)回來(lái)。我只好回家了。我之所以堆一個(gè)一模一樣的雪人，是因?yàn)槲蚁Ｍ苤浪Q生在這里，不管它身處何處，這里是它的家。
回家以后，奶奶問(wèn)我：“你在下面待那么久，是在做什么？”我失望地說(shuō)：“雪人丟了，我在等雪人……”我又把事情講了一遍。奶奶聽(tīng)了都笑得喘不過(guò)氣了，說(shuō)：“傻孩子，雪人是化了呀！明白了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著奶奶大笑的樣子，年幼的我也忍不住嘿嘿地笑了起來(lái)。
雖然一直到我八歲多時(shí)，才知道雪遇到熱就會(huì)變成水，但這段童年趣事卻成了我童年最瑰麗的一筆，也是我最難忘的回憶。
六年級(jí)童年作文 篇2
每一個(gè)人都有屬于自己的童年，這些童年有快樂(lè)的，有有趣的，有幸福的，有辛酸的……
但是，即使是辛酸的，充滿挫折的童年，也一定有許多有趣的故事發(fā)生吧？
下面，就讓我給大家說(shuō)說(shuō)在我的童年里發(fā)生的有趣的事吧？
在我六、七歲的時(shí)候，長(zhǎng)的那是一個(gè)可愛(ài)，用喬洋《超級(jí)自戀男》中的歌詞“這世界都愛(ài)我，音樂(lè)總能照亮我。”形容最合適不過(guò)了，爺爺天天把我抱在懷里看電視，可喜歡我了。
有一次，我在電視上看見(jiàn)人家跳水，于是好奇心促使我也去試試。
我在大人不注意的時(shí)候“爬”到了樓梯上，心里想著電視里的跳水員的動(dòng)作，剛要跳，冷不丁往樓下一看，啊哦，還真有那么一點(diǎn)兒高……
但我一想到電視上跳水員落水時(shí)觀眾們的掌聲與尖叫，我便又有了“勇氣”。
我背對(duì)著樓下，眼睛一閉，一個(gè)三百六十度后空翻跳了出去，我在空中旋轉(zhuǎn)著，心里的滋味別提有多甜了，短暫的幾秒后，我落地了……
確實(shí)是沒(méi)有一點(diǎn)兒水花，只是有那么一點(diǎn)兒“血花”，原來(lái)，我一頭沖進(jìn)了垃圾桶里，掌聲沒(méi)有，“哇哇”的哭聲倒是挺大。
幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了我，得知事情原委后，媽媽笑著說(shuō)：“咱兒子還想當(dāng)跳水員呢！”
同學(xué)們，趕快拿起你們的筆，寫下你們的童年趣事吧。
六年級(jí)童年作文 篇3
我的童年趣事有很多，每件事都有不同的滋味，有甜的，有苦的，也有酸的……就像一個(gè)調(diào)味瓶一樣。
甜
有一天，爸爸叫我跟他一起去捉螃蟹。我們來(lái)到河邊，爸爸教我怎么樣去捉它們。首先，把石頭搬開(kāi)，這樣就可以看到活生生的螃蟹了。然后，我們就可以用手叉叉螃蟹，這樣就能捉到了。我和爸爸都帶了手叉，準(zhǔn)備把它們給叉上來(lái)。過(guò)了很久，我終于叉到了一只。叉到這只，我可是費(fèi)了九牛二虎之力的，所以我心里就像喝了蜂蜜水一樣甜。
苦
上個(gè)星期三，我做完作業(yè)，媽媽就讓我做菜。我想做一個(gè)涼拌菜，我看到廚房有很多配料，于是我把每樣配料都放了點(diǎn)進(jìn)去，心想，這樣應(yīng)該很入味吧。當(dāng)我做好之后，我嘗了嘗，那味道，好苦好苦啊！我的嘴里就相當(dāng)于吃了一百根苦瓜一樣。這次不僅嘗到了苦味，我還體會(huì)到了媽媽做菜的苦心。
酸
在我九歲的時(shí)候，同學(xué)邀請(qǐng)我去游泳。我不敢下水，在同學(xué)的鼓舞下，我終于下了水。我下了水之后，想不到我的鼻子吸了一口水，這時(shí)，我感覺(jué)我的鼻子酸酸的，這滋味可不好受呀！
這就是我的童年滋味，甜甜的，苦苦的，酸酸的……
六年級(jí)童年作文 篇4
書，是人類智慧的源泉，是我們生活的所需，是我生命中不可或缺的伙伴。我從小就非常喜歡看書，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，給我買了很多書，幾乎每個(gè)房間都堆滿了書，我們家?guī)缀醭闪艘粋�(gè)小型的圖書館。
平時(shí)，只要一有空，我就會(huì)迫不及待的“撲”進(jìn)書堆里，津津有味地讀起書來(lái)，曹文軒的小說(shuō)是我的“心靈凈化器”，《長(zhǎng)襪子皮皮》是我的“搞笑樂(lè)園”，《媽媽請(qǐng)你原諒我》是我的“催淚彈”……睡覺(jué)前，我會(huì)讀上幾品小文，帶著書香安然入眠，做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。不管是新書還是老書，我都會(huì)不厭其煩地把它們一遍遍讀過(guò)去，感受它們帶給我的快樂(lè)。
有時(shí)，我會(huì)和媽媽去新華書店看書，每當(dāng)遇見(jiàn)自己心愛(ài)的書，我一定會(huì)找一個(gè)安靜的角落靜靜地讀，盡情的沉浸在書的'美妙世界里。如果沒(méi)有好看的新書，我定會(huì)拿一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，走進(jìn)那豐富多彩的動(dòng)物世界；拿一本孫幼軍的童話故事，感受那純真美好的童話世界。
不過(guò)我最喜歡的還是圖書館，因?yàn)槟抢镒钅茏屛腋惺艿綍秤螘５目鞓?lè)。那古樸的書架上整齊的排列著一本本書。一排排、一列列，英姿颯爽、傲然挺立，盡情的展現(xiàn)出它們的精彩與風(fēng)華，似乎在等著人們?nèi)シ茨兀∥以谀抢镆淮艟褪菐讉�(gè)小時(shí)或是一整天。若是遇上假期，我便與他形影不離了，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火，都抵擋不住我去圖書館的腳步。因?yàn)槟抢锸俏议喿x的天堂、心靈的港灣、精神的家園。
其實(shí)，生活處處都是圖書館，只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，盡情的閱讀，用心地體會(huì)，就能感受到閱讀的快樂(lè)。書便是我的童年。
六年級(jí)童年作文 篇5
“一天又一天，一年又一年，快樂(lè)的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風(fēng)，停留過(guò)，但又要飄然離去；童年是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，磨練著，現(xiàn)在就要飛向藍(lán)天；童年是躍動(dòng)的音符，奏響了，充滿童趣的協(xié)奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時(shí)，為了一件稱心如意的禮物而歡悅，為了一次選擇而憂慮，為了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會(huì)再那么容易的變化表情，不是因?yàn)榇魷耍俏乙呀?jīng)將這份童真珍藏在了心中。
這個(gè)熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂(lè)趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時(shí)，因憂傷而顯得猶豫，因開(kāi)心而露出單純……多少次讓懵懂占據(jù)了眼神，多少次，讓無(wú)知盤踞了內(nèi)心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽(yáng)光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹著繽紛，放映著快樂(lè)。
別了，這無(wú)憂無(wú)慮的童年，從今往后，我就要離開(kāi)這個(gè)行列，去藍(lán)天上磨練羽翼，對(duì)童年所有的不舍，將化作一條帆船，載著我，乘風(fēng)破浪。
六年級(jí)童年作文 篇6
每個(gè)人的童年都是與眾不同的！童年生活像是一個(gè)調(diào)味盒，讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣咸；又像一個(gè)個(gè)小盒子，鎖住了那一幕幕的往事。至今回想起來(lái)起來(lái)，仍然讓你回味無(wú)窮......
小時(shí)候，一次捉魚事件仍舊讓我記憶猶新。
一個(gè)盛夏的午后：我和好朋友——梁淇濱，一起去公園里的荷花池捉魚。
我們來(lái)到池旁邊，池塘里被一片片的大荷葉包圍著，中間鉆出幾朵素潔高雅的荷花，也不時(shí)有蜻蜓獨(dú)立在枝頭，周圍好多小魚在快活的游來(lái)游去。
我拿出魚食兒灑在網(wǎng)子上，把網(wǎng)小心翼翼的放入水中，這樣魚食就飄在了網(wǎng)的上面。我坐在池塘邊耐心的等待，不一會(huì)兒，小魚、小蝦就全都聚集到這里了！我趕快迫不及待地把網(wǎng)提上來(lái)。結(jié)果這個(gè)方法很好，一下子就撈到了好多小魚小蝦！
休息了一會(huì)兒后，我又發(fā)起第二輪進(jìn)攻。我沿著邊巡邏著，生怕錯(cuò)過(guò)一條小魚。這時(shí)，忽然看見(jiàn)正下方有跳泥鰍，我立馬興奮了起來(lái)。把網(wǎng)從旁邊慢慢下沉，悄悄地靠近它，不禁冷笑出聲：哈哈！黑泥鰍吶!黑泥鰍，碰到我，算你倒了八輩子大霉，今天你掛定啦！那條泥鰍還不知自己正處在危險(xiǎn)當(dāng)中。哪知?jiǎng)屿o太大，驚起了水波，那只泥鰍快速的游走，我迅速的追著奮力向黑泥鰍抓去，黑泥鰍靈巧地游向中間。我一個(gè)不小心，身子就好像“倒栽蔥”似得，栽到了池塘里。幸虧赤水不深，但淤泥很多。只見(jiàn)我渾身上下“爬”滿了泥，頭發(fā)臟乎乎的，指引的旁邊的梁淇濱哈哈大笑。我又悲又喜，自己就像一個(gè)剛從泥潭里挖出來(lái)的“小泥人”一般！
童年生活真是我一段最快樂(lè)的時(shí)光，至今回想起這件事，我仍捧腹大笑不已！
六年級(jí)童年作文 篇7
我們每一個(gè)人都有一個(gè)令人難忘而回味無(wú)窮的七彩童年。它，也許給你帶來(lái)了開(kāi)心而爽朗的笑聲；它，也許給你留下了慚愧和悔恨的淚水；它，可能為你保存著那精彩而動(dòng)人的瞬間……總之，童年里一點(diǎn)一滴的天真爛漫對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是珍貴的。
記得在兒時(shí)，每當(dāng)看著鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的從我家上面飛過(guò)，我都羨慕不已，心里總是想:“如果我也能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，那該有多好，我可以飛過(guò)高山大海......每天都這樣幻想著，直到有一天，我按捺不住心里的激動(dòng)，冒出了這個(gè)念頭“我要飛，我要像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔.我開(kāi)始觀察天空上的小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)每只鳥(niǎo)兒都有一對(duì)美麗的翅膀，“啊，鳥(niǎo)兒一定是因?yàn)橛谐岚虿拍茉谔炜罩酗w翔。”我為這個(gè)新發(fā)現(xiàn)而感到驚喜。我想：如果要飛，我一定需要一對(duì)翅膀才能飛，可是哪里來(lái)的的翅膀呢？我突然發(fā)現(xiàn)在身旁有兩片大葉子，我突發(fā)奇想：我可以用葉子當(dāng)翅膀，那樣就可以飛了，好，就這么辦。我采下那兩片大葉子，又找來(lái)兩條繩子，將兩片葉子緊緊栓在我的手臂，一切準(zhǔn)備完畢，準(zhǔn)備起飛。我望了望天上的小鳥(niǎo)，大叫:“小鳥(niǎo)，我要和你們一起飛翔了。”我站著，可是怎么也飛不上去，我開(kāi)始不斷拍打翅膀，可是卻毫無(wú)起色，我越拍越快，可還是如此，我心底里直著急:怎么辦，怎么飛不起來(lái)。我著急得哭了，拼命的大叫:我要飛，我要飛。聽(tīng)見(jiàn)聲音，媽媽走了過(guò)來(lái)：“怎么了？孩子。”“我雖然有了翅膀，可是怎么也飛不起來(lái)。”我哭著說(shuō)。媽媽把我摟在懷里，說(shuō)道：傻孩子，人是不可能會(huì)飛的，我們沒(méi)有天生的翅膀，也沒(méi)有可以飛翔的體魄。我說(shuō)道：不嘛，我就是要飛，我要在天空上飛，我要看天空上的美景。媽媽說(shuō):"這個(gè)也不是不可能的。"真的？我說(shuō)隨著我們看見(jiàn)的發(fā)展，我們的科學(xué)家也已經(jīng)發(fā)明出可以在天空中的機(jī)器，哪正是飛機(jī)，如果你真的想上天，我可以帶你去坐飛機(jī)。媽媽說(shuō)。我一口就答應(yīng)了，真的體驗(yàn)到在天空中的感覺(jué)。雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。它就像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
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